浅谈小学美术教学中激励性评价对学生的深远影响 论文

2022年安徽省中小学教育教学论文评选影响随着社会的不断进步，大家越来越重视美术教育。小学阶段的美术学习不是专业性的培训，主要是培养学生的基本素养，激发学生的学习兴趣，培养学生的造型能力、创新能力及解决实际问题的能力，使学生全面发展，为将来走向社会奠定基础。在美术教有的学生会因为怕说不好惹人嘲笑，不敢表述，有的学生担心画不好而不敢出手……因此，老师在课堂内外给予的评价就显得尤为重要，这时候老师的一个眼神、一个手势、一句话既能让学生品出其中的滋味，获得不同感受，也能令他们胆怯不前、知难而退，丧失学习热情或欣喜前行、信心满满，更深远的是，或许会影响他的一生。如何巧用激励性评价更好地“哄”着学生前行，使他们更加敢于表现眼中的美好世界，更加自信地走向美好明天呢？一、激励性评价要中肯、真实，真诚对待每一位学生。所在，学生也乐意积极完善。作为美术教师，要注重课堂内外的师生交流，走进学生，了解学生，这样才能更好要让学生感受到你的真情，体会到你的用心，这样，学生才能心悦诚服地接受，愿意再次大胆尝试、表现，才能更有效地、最大限度地提高学生的学习积极性。欣赏画家作品。上课初期，先让学生小组交流，我巡回倾听，忽然，南边一个小组两名同学争论声音很大，储楚甚至要伸手打人，我快步走过去了解缘由，储楚激动地说：”季老师，我说我最喜欢齐白石，他是我们国家近现代著名画家，还是篆刻家，他画的国画可漂亮了，我最喜欢他画的虾，活灵活现的，可赵宏阳却说一个五十多岁才学画画的12022年安徽省中小学教育教学论文评选学们，咱们是不是需要给赵宏阳一个机会，让他说一下缘由呢？”本来就内向、不善言我比较喜欢毕加索，他是西班牙非常有名的画家、雕塑家，从小就有艺术天赋，创作了许多惊人的绘画作品《和平鸽》等，还创作了著名的《格尔尼卡》来控诉法西斯战争，是一个非常爱国、向往和平的画家。我确实对齐白石了解不多，但绝对没有崇洋媚外，看他态度，我忍不住表扬他，说”你了解的很详细，说明课前很用心地搜集了毕加索相关信息，非常棒！那你想不想听一下其他同学对齐白石的了解呢？”他诚恳地点点头，我继而引导其他学生介绍齐白石优秀之处及其艺术爱国之情结，又利用课件和学生一起对这两位画家及其作品进行了解、欣赏。这一插曲既肯定了学生的爱国之情，强调了艺术无国界，优秀的方面我们还是要欣赏的；又允许学生探讨交流，给予肯定，而不是一味地打压，不给学生表述的机会，使这场“爱国风波”成为此课的高潮部分，更加深入地了解，巩固知识点，也使学生更加自信。二、激励性评价要恰当、舒适，尊重学生，引导孩子积极向上。的学习情绪波及其他学科，甚至更远的影响。在展示《遥远的地平线》优秀作品时发生在六（3）班一幕让我难以忘记，批阅作品我已发现吕宗灿此次的作品明显进步了，因为他平时很皮，上课又坐不住，大家对他因此，在评价作品时，由之前的老师展评变为美术班长展评，大家在班长带领下，投入地欣赏“就他？上课都坐不住的家伙，也能受表扬？”……吕宗灿耷拉着脑袋不言语，这时的22022年安徽省中小学教育教学论文评选我不仅没有责怪那些孩子出言不逊，反而肯定他们“你们说的确实不错，之前吕宗灿确实挺皮的，也没静下心学习，这次为啥表扬他了呢？是老师眼花了吗？”之后，我打开课件展示吕宗灿的作品，邀请那些学生中间的代表上台欣赏提建议，那些学生真切地说全班同学哈哈大笑，至此，我无需多言，走到吕宗灿面前拍一下他的肩膀“男子汉说话不懂的主动请教别人，尽力完成作品并按时交送，还帮着美术班长送本子、发本子。后来和班主任闲聊时，班主任邓老师说，吕宗灿这孩子最近进步很大的，上语文数学课时也进入状态了，发言也比以前积极了，还帮我把讲台整理的干干净净的。此事让我更见坚信：要从内心深处真正尊重学生、赏识学生，把师生情谊融入美术课堂教学中，灵活运用教学方法、激励性评价方式，尽可能放大学生闪光点，用激励的三、激励性评价要有目标性、针对性，持续学生学习美术的兴趣。杜威说：”人必须珍藏某种信念，必须握住某种梦想和希望，必须有彩虹，必须有还是家长，都有责任和义务鼓励孩子增强信念，揣着梦想，积极前行。作为教师，言行及及时的肯定对于学生来说尤其重要，不仅仅关乎当前年龄、当前学习阶段，甚至会影响其一生。教师要善于发现学生的点滴进步，学生因各种因素会有个体差异，平时多留心，针对性地进行辅导、评价，使其确定目标并愿意付之行动，体味成功的乐趣。1．锁定班级偶像目标，相互交流切磋，以期共同进步。造型表现的挺准的，但色彩运用不太好，每次画完画都会拿着图画本找我，说这张画又让她画毁了，神情有点沮丧，每次我都会鼓励她，给她建议，可能有了依赖性，知识点仍然不记，下次还会再问，连自己都说：”老师，你不烦我吗？啥时候我能像张梓萌那32022年安徽省中小学教育教学论文评选你已经不错了，物体造型把握的准，在色彩运用方面再用点心更好了，课后多欣赏一下进步，我私下找到张梓萌，转达了赵紫涵对她的好感，并请张梓萌多帮助一下赵紫涵，张梓萌说：“哎呀，造型让你把握的真好，我都不一定有你画的好，色彩还不错，如果的。张梓萌，你看这个小女孩的服装底色用柠檬黄了，但图案颜色出不来咋办？张梓萌不仅协助张梓萌、邓一然他们出班级黑板报，还在学校举办的科技节手抄报、科幻画活动中获得优异的成绩呢。2.确定长期目标，为之坚持不懈，到达成功彼岸。五六年级的学生大了，有自己的见解和主见，有很多有天赋、感觉比较好又特别喜爱美术的学生除了认真学习美术课本外，还会寻求更多的课外知识，看漫画书、时装设室内设计师、动漫设计师……看着一张张可爱认真的脸，真的很感动，激励他们：很有想法，老师赞同，我们来个约定：从现在开始，保持住喜爱美术的激情，认真学习各科从而激发他们的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度，树立他们的自信心，使他们积极主动地发展。任教25雯雯就是其中一位，当时娇小的她，感觉非常好，认真画，认真涂色，画面效果很好，班里同学都称她为小画家，每次参加绘画比赛都能获得好名次，她不仅没有骄傲，还很谦虚，课外画一些动物、人物或者创作的作品，拿来给我欣赏，让我修改、指导，经常着信念、热情、执着，任雯雯终于如愿以偿。在2021年阜阳市中小学美术培训会中间休息时，一位可爱、漂亮又有涵养的小姑娘给我打