小班社会优质课教案：我会叠毛巾教案及反思_第1页
小班社会优质课教案：我会叠毛巾教案及反思_第2页
小班社会优质课教案：我会叠毛巾教案及反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教案系列小班社会优质课教案：我会叠毛巾教案及反思《小班社会优质课教案《我会叠毛巾》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标：

1、通过活动培育幼儿的动手力量，提高生活自理力量。

2、关怀幼儿形成良好的生活常规和自我服务为一体的健康生活，让孩子从小养成自己动手的良好习惯。

3、能在集风光前大胆发言，乐观想象，提高语言表达力量。

4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

活动预备：

毛巾、教学PPT

活动过程：

一：播放PPT导入活动。

1、观看ppt导入：

P1桌子上有一堆凌乱的毛巾，我们应当怎么办呀?(整理)

P2先将毛巾边对边折

P3再将毛巾角对角对折

P4四块小方块叠在一起像什么?

2、老师边念儿歌小毛巾，铺铺平，边对边，角对角，一块块，往上叠，看谁叠得快又好!教案来自：屈;老师教;案网.边示范叠一次。

3、介绍叠毛巾规章：竞赛分6组进行，每组幼儿4块毛巾，每块毛巾要求对折两次，叠成一个小方块，然后4个小方块角对角叠整齐，叠好之后先举手，等裁判检查合格通过。

4、分组进行竞赛

5、为获奖幼儿嘉奖贴贴纸5、学习儿歌《叠叠乐》。

附儿歌：《叠叠乐》

小毛巾，铺铺平，边对边，角对角，一块块，往上叠，看谁叠得快又好!

活动反思：

通过这次的教学孩子们虽然学会了叠毛巾的方法，但我在想假如我们叠毛巾只是在课堂上学习了，生活中不去要求和积累的话，那么小伴侣再过几天他还会自己叠吗?!..教案网!孩子们回家以后假如还是爸爸妈妈帮他们叠毛巾使得孩子们没关于联的机会，那他们过几天之后还会不会自己叠毛巾。所以我认为老师要随机地自然地在相应的生活环节中开展一些生活课程。达到复习的效果。

我觉得除了课堂上的学习，更重要的是日常生活中的熬炼。什么是生活课程?生活课程是生活和训练的有机整合。日常生活是特殊重要的资源，要在组织一日生活活动中渗透训练的因素，同时要挖掘生活的价值。像这类训练内容要体现生活的特点，它是一种日复一日的重复活动，不仅要依靠老师，更要靠孩子自己主动地学。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论