【高中语文】《念奴娇+赤壁怀古》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

念奴娇·赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。学习目标1、通过诵读，感受苏轼词豪放的风格。2、理解《赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的写法。3、了解苏轼为国效力的思想与壮志难酬的苦闷，理解“人生如梦”的思想感情。

苏轼（1036—1101）字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家、美食家。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。成就：“诗”与黄庭坚并称为“苏黄”；“词”与辛弃疾并称为“苏辛”；“文”与欧阳修并称"欧苏"，为唐宋八大家之一；“书法”与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“书法四大家”；绘画上擅画竹，论画主张神似。后人评价:"苏轼是全才式的艺术巨匠。"

作者简介

三次贬谪1、1080年～1084年：44岁时谪往黄州。

神宗死，哲宗立。太后高氏执政，东坡还朝、外任。（1085～1093）2、1094年～1096年：58岁谪往惠州。

哲宗长大成人，被新党党徒挟制。

3、1097年～1100年：61岁谪往海南儋（dān）州。

宋徽宗即位，太后陈氏执政，召苏还京。

1101年北返途中病逝。

旷世奇才散文：与欧阳修并称“欧苏”，唐宋八大家之一。诗歌：与江西诗派的开创者黄庭坚并称“苏黄”。词：与辛弃疾并称“苏辛”。书法：与蔡襄、黄庭坚、米芾(fú)并称“宋四家”。绘画：善画枯木怪石，主张神似。苏门四学士：秦观、黄庭坚、张耒(lĕi)、晁(cáo)补之。解题“念奴娇”：词牌名。念奴是唐朝天宝年间的著名歌妓，“善歌唱……声出于朝霞之上，虽钟鼓笙竽，嘈杂而莫能遏”。传说唐玄宗曾亲自作曲填词，命念奴歌唱，果然如夜莺啼鸣,婉转似百灵放歌。玄宗龙颜大悦，遂将此曲定名为“念奴娇”。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》流传千古，首句为“大江东去”，末句为“一尊还酹江月”，故“念奴娇”又名“大江东去”或“酹江月”。咏史怀古诗（或词）特点1.形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。2.结构：临古地—思古人（忆古事）—抒己志3.诗歌的内容：一般为描写历史遗迹的衰败、荒凉、萧条，或怀想古人、故事的经过，抒发感慨。4.思想感情：昔盛今衰、借古讽今、怀才不遇、壮志难酬。5.手法：典故、对比、衬托，借古讽今，吊古伤今等。6.风格：或雄浑壮阔，或含蓄沉郁、或慷慨悲壮。怀古诗观眼前之景怀古之人事抒一己之情念奴娇·赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。纶:guān酹：lèi

长江向东奔流，滚滚浪涛把千古以来的英雄豪杰冲洗尽了。旧营垒的西边，人们说：那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。陡峭的乱石插入天空，惊涛骇浪拍打着江岸，卷起的浪花如同千万堆白雪。江山美丽如画，那一时期涌现了多少英雄豪杰！

遥想当年周公瑾，美丽的小乔才嫁给他，雄姿勃发。手拿羽扇，头戴纶巾，谈笑之间，曹操的战船被烧成灰烬。我在想象中游历了一番故国（三国）的战场，该笑我太多愁善感了，以致过早地长出了白发。人的一生真像一场梦，还是洒一杯酒祭奠江中的明月吧！

译文大江东去，浪淘尽，千古风流人物。起句写长江给人以雄奇壮丽之感，“大江东去”是眼前江景，用以起兴。日夜江声，滚滚滔滔，

使人感到历史的流逝，对往昔英雄人物无限怀念，引发读者对历史和人生的思索。上片赏析此句点明题意，指明怀古的特定时代、人物和地点，引入对古战场的凭吊。这样写是通过联想自然而然巧妙地把读者引到这段历史的回顾中。

故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。

分析人物，体会情感作者写到的豪杰是谁？描写这个句子的有哪些？给我们展示了一个怎样的豪杰形象？1.下片塑造了周瑜怎样的形象？深入研读思历史人事角度诗句形象年龄小乔初嫁了姿态雄姿英发装束羽扇纶巾神态谈笑间，强虏灰飞烟灭年轻得意风姿俊朗从容儒雅指挥若定，战果辉煌风流儒将英雄周瑜2、词中，苏轼此时是怎样的一个形象？“故国神游，多情应笑我，早生华发。”作者为何如此“多情”以至于“早生华发”呢？

苏轼二十岁入京参加科举，从此名满天下。继而陷入变革派与守旧派的政党之争，身陷囹圄，即“乌台诗案”（苏轼因作诗讽刺新法被捕）。出狱被释后被贬至黄州任团练副使，此职为虚职。为排遣政治上的失意，他游历访古，泛舟赤壁，写下前后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》。写作背景作者对周瑜的塑造有什么作用、周瑜身上到底寄托了作者的什么情感呢？（15分钟）故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。思考探究——抒一己之怀周瑜苏轼年龄3447婚姻幸福美满爱妻亡故外貌英俊儒雅早生华发职务东吴都督团练副使际遇功成名就功业未成作用：怀古伤今对比、衬托作者穿越幽幽的岁月，为什么唯独对周瑜无限仰慕，周瑜身上到底寄托了作者的什么情感呢？抒一己之怀周瑜：情场、官场、战场、场场得意苏轼：黄州、惠州、儋州、州州失意情感：借周瑜年少有为的形象，表达对英雄的赞颂和仰慕，渴望建功立业却壮志难酬之情。周瑜年龄：34生活：幸福美满外表：英俊儒雅职位：东吴都督际遇：功成名就苏轼年龄：47生活：外表：职位：际遇：怀古伤己仰慕英雄展·思古人对比年少有为、风流潇洒时运不济、壮志难酬屡遭不幸早生华发团练副使功业未就人生如梦，一尊还酹江月。人间如梦：抑郁沉挫地表达了词人对坎坷身世的无限感慨。一尊还酹江月：借酒抒情，思接古今，感情沉郁，是全词余音袅袅的尾声。下阕着重写人，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨。

全词以江山之胜，英雄之业为题材，以纵横之笔将写景、咏史怀古、抒情融为一体，视野开阔，境界宏大，气势磅礴，格调雄浑豪迈，鲜明体现豪放词的特点。

①描绘壮阔景物：意境壮美②刻画英雄人物：感情豪迈③抒发壮志豪情：高远苍凉

主旨归纳《念奴娇·赤壁怀古》这首词通过对古迹的描写和对古人、古事的记叙，表达了对古代英雄豪杰的缅怀及对功业早成的周瑜的仰慕之情，抒发了词人年岁将老、壮志难酬的无限感慨。小结豪放词的特点：1要有壮阔景（描绘壮丽之景）2要写英雄事（刻画豪迈之人）3要表功业志（抒发壮志豪情）随堂巩固补写出下列名句名篇中的空缺部分。1.《念奴娇·赤壁怀古》中表现千百年来，才华横溢的英雄豪杰都被长江淘洗干净的词句是：_______________，_____________，_____________。2.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞情写赤壁的险要地势的词句是：_______________，_____________，_____________。3.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_________________，_________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。4.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中从不同方面对周瑜的形象进行了刻画，“_________________”以婚事衬托其少年得意；“_________________”写其装束，表现了他的儒雅风度。5.苏轼《念奴娇·赤壁怀古