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Word版本，下载可自由编辑高中德育工作计划本学期我担当初三班级学校课程教学工作，德育在学校学校课程教育中的起着特别重要的作用。因此为了搞好学校的德育工作，圆满的完成学校德育目标，提升同学的思想素养，特制定了学校课程学科的德育工作方案如下：

一、指导思想

以当前的教育方针为指导，以初三学校课程教科书为内容，对初三级同学进行素养教育，努力把同学培育成为德育、智育、体育几方面都进展，为上一级学校输送品德高尚的，基础学问合格的学校同学。

二、德育目标

以造就有抱负，有道德，有文化守纪新一代公民为目标，利用初三级学校课程教学，使同学学会适应日常生活，参与生产和进一步学习所必需的代数基础学问与基本技能，进一步培育运算力量，思维力量和空间观念，能够运用所学的学问解决简洁的实际问题，培育同学的创新意识，良好共性品质以及初步的辨证唯物主义观点。

三、基本做法

(1)以引发式教学为手段，弄清各章节的概念、法则、性质、公式、公理、定理以及其内容所反映出来的教学思想和方法弄通弄懂，并能运用这些基本概念、法则、性质、公式、公理、定理计算有关题目，推导有关题目，使同学领悟学校课程来源于实践，又返过来作用于实践。熟悉学校课程中的辩证关系，从而受到初步的辩证唯物主义教育。

(2)初三学校课程的教学，使同学能够按肯定的程度步骤进行运算、作图或画图和进行简洁的推理。培育同学的动手力量和严格仔细，实事求是的态度。

(3)利用相像形、正多边形、圆等的教学，培育同学观看、试验、比较、分析、综合、概括的力量，以及会用归纳演绎和类比进行合乎规律地进行推理、论证、阐述自己的思想和观点，用学校课程中的概念原理、思想方法辩明学校课程关系，从而形成良好的思维品质。提升同学的规律思维力量，特殊是利用勾股定理的教学，介绍我国古今学校课程成就以及勾股定理在现代科学技术，社会生产和日常生活中的广泛应用。从而进一步激励同学为国家富强，人民富裕而刻苦钻研努力学习。

(4)利用一元二次方程、二次函数、因式分解在实际计算中的应用，培育同学学习学校课程的爱好，使同学理解学习学校课程的实际意义，从而提升同学学习学校课程的自信念，树立科学和世界观和人生观。

(5)严格要求，严格训练，要求同学仔细干净地书写作业，解题进行检查，从而培育同学良好的学习习惯。

(6)利用一题多解，一题多证的学校课程教学，培育同学思维力量和创新精神。

(7)每教完一章，进行一次测试，以便发挥同学才能，鼓舞同学的点滴进步，激励学更努力学习，确立更高的学习目标。从而促进同学学校课程素养的不断提升。

(8)结合

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