2024届浙江省湖州市八校联盟物理高一上期中学业水平测试试题含解析

2024届浙江省湖州市八校联盟物理高一上期中学业水平测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、一物体从H高处自由下落，经时间t落地，则当它下落时，离地面的高度为A． B． C． D．2、如图所示，以甲为头雁的人字形雁阵以相同速度整齐滑翔．则（）A．选地面为参考系，甲是静止的B．选地面为参考系，乙是静止的C．选甲为参考系，乙是运动的D．选乙为参考系，甲是静止的3、为了使公路交通有序、安全,路旁立了许多交通标志．如图所示,甲图是限速标志(白底、红圈、黑字),表示允许行驶的最大速度是;乙图是路线指示标志,表示到杭州还有．上述两个数据的物理意义是(

)A．是平均速度,是位移B．是平均速度,是路程C．是瞬时速度,是位移D．是瞬时速度,是路程4、下列哪些情况下的物体可以看成质点A．分析原子核内核子间相互作用时的原子核B．研究绕太阳运转时的地球C．运动员分析旋转球技术时的乒乓球D．观察天上形状变换的云朵5、一物体从静止开始运动，其速度-时间图象如图所示，那么物体在和两段时间内（）A．路程之比B．位移大小之比为C．加速度大小之比为D．平均速度大小之比为6、做匀变速直线运动的物体，加速度为a，在时间t内的位移为x，初速度为v0，则物体的运动规律为（）A．B．C．D．7、下列关于力的说法正确的是()A．鸡蛋碰石头,鸡蛋碎了,石头虽然完好无损,但石头对鸡蛋有力的作用,同时鸡蛋对石头也有力的作用B．只有能运动的物体才会施力,静止的物体只能受到力,不会施力C．任何一个物体,一定既是受力物体,又是施力物体D．“风吹草低见牛羊”,草受到了力而弯曲,但未见到施力物体,说明没有施力物体的力也是存在的8、一个物体做匀加速直线运动,在t秒内经过的位移是s,它的初速度为v0,t秒末的速度为vt,则物体在这段时间内的平均速度为（）.A． B． C． D．9、以下对物体做自由落体运动的说法正确的是（）A．物体开始下落时，速度为零，加速度也为零B．物体下落过程中，速度增大加速度保持不变C．物体下落过程中，速度和加速度同时增大D．物体下落过程中，速度的变化是个恒量10、关于自由落体运动，下列说法正确的是（）A．物体竖直向下的运动就是自由落体运动B．自由落体运动是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动C．第1s内、第2s内、第3s内位移之比是1：3：5D．不同的物体做自由落体运动的规律相同11、质量为的木块放在光滑水平面，质量为的子弹（可视为质点）以速度沿水平面射入木块，最终与木块以速度运动。已知当子弹相对木块静止时，木块前进距离为，子弹射入深度为，若木块对子弹的阻力视为恒力，则下列关系中正确的是（）A． B．C． D．12、a、b两车在平直公路上沿同一方向行驶，运动的v﹣t图象如图所示，在t=0时刻，b车在a车前方s0处，在t=t1时间内，a车的位移为s，则（）A．若a、b在t1时刻相遇，则sB．若a、b在t12时刻相遇，则下次相遇时刻为C．若a、b在t12D．若a、b在t1时刻相遇，则下次相遇时刻为2t1二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）在探究弹簧弹力大小与伸长量关系的实验中，某小组同学设计了如图甲所示的实验装置。在弹簧两端各系一轻细的绳套，利用一个绳套将弹簧悬挂在铁架台上，另一端的绳套用来悬挂钩码。先测出不挂钩码时弹簧的长度，再将钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出钩码静止时相应的弹簧总长度𝐿，再算出弹簧伸长的长度𝑥，并将数据填在下面的表格中。测量次序123456弹簧弹力𝐹/𝑁00.51.01.52.02.5弹簧的总长度𝐿/𝑐𝑚13.0015.0517.1019.0021.0023.00弹簧伸长的长度𝑥/𝑐𝑚02.054.106.008.0010.00(1)在如图乙所示的坐标纸上已经描出了其中5次测量的弹簧弹力大小𝐹与弹簧伸长的长度x对应的数据点，请把第4次测量的数据对应点描绘出来，并作出𝐹−𝑥图线______。(2)根据(1)中所得;𝐹−𝑥图线可知，下列说法中正确的是______(选填选项前的字母)A．弹簧弹力大小与弹簧的总长度成正比B．弹簧弹力大小与弹簧伸长的长度成正比C．该弹簧的劲度系数约为25𝑁/𝑚D．在不挂钩码的情况下测量弹簧的长度时，需将弹簧放置在水平桌面上侧量14、（10分）小明同学利用如图所示实验装置探究弹簧弹力与形变量的关系，他的实验步骤如下，请按实验操作的先后顺序，将各步骤的序号写在横线上：________________A．解释函数表达式中常数的物理意义B．以弹簧弹力F（弹簧下端所挂钩码的重力）为纵坐标，以弹簧伸长的长度x（x=）为横坐标，用描点法作图，画出弹力F随弹簧伸长量x变化的图线C．依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码，并分别记录钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度L，然后取下钩码D．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力F与弹簧伸长量x的关系式E．记下弹簧自由下垂时，其下端在刻度尺上的刻度L0F．将铁架台固定于水平桌面上，如图所示安装好实验装置三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）一物体在沿水平面作直线运动，其运动的速度-时间图像如图所示，根据此图像求：（1）0-6s内及6-10s内物体的加速度；（2）0-10s内物体运动位移的大小．16、（12分）一物体作匀变速直线运动,某时刻速度的大小为4m/s,1秒钟后速度的大小变为10m/s.在这1秒钟内该物体的(

).A．位移的大小可能小于4mB．位移的大小可能大于10mC．加速度的大小可能小于4m/s2D．加速度的大小可能大于10m/s217、（12分）一个物体从静止开始以2m/s2的加速度做匀加速直线运动，求：（1）前5s的位移（2）前5s内的平均速度

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、C【解题分析】试题分析：初速度为零的匀加速直线运动在相邻的相等的时间内通过的位移之比为1：3，因此在前0.5t时间内通过的位移为H/4，故选C考点：考查自由落体点评：难度较小，熟记初速度为零的匀加速直线运动的推论2、D【解题分析】

AB.因为雁阵以相同速度整齐滑翔，所以选地面为参考系，所有的雁都是运动的，故A错误，B错误；CD.选其中一只雁为参考系，其余的雁都是静止的．故C错误，D正确。3、D【解题分析】试题分析：80km／h是允许行驶的最大速度，是瞬时速度，100km是两地在道路的路径长度，为路程考点：运动的基本概念点评：理解位移与路程的概念和区别，能够区分瞬时速度与平均速度4、B【解题分析】试题分析：A.分析原子核内核子间相互作用时的原子核，原子核不能看成质点，否则无法对其内部结构进行研究，故A错误；B.研究绕太阳运转时的地球，能看成质点，因为地球的大小相对于距离太阳的距离可以忽略，故B正确．C.运动员分析旋转球技术时的乒乓球，不可以看成质点，否则无法研究其旋转，故C错误；D.天上形状变幻的云朵各个部分的运动情况各不相同；故不能看作质点；故D错误；故选B．考点：质点5、B【解题分析】A、由图象可得，，，，选项A错误；B、，选项B正确；C、D、根据匀变速直线运动推论可知，，选项C，D错误．故选B．【题目点拨】本题只要抓住速度图象的两个数学意义就能正解作答：斜率等于加速度，“面积”等于位移大小．6、C【解题分析】位移时间的关系式为：x=v0t+at2，v0、a可为正数也可为负数，故Ｃ正确；故选Ｃ．7、AC【解题分析】

力的作用是相互的，鸡蛋碰石头，两者之间都有力的作用，故A正确．静止的物体也能受到力，比如弹力和摩擦力等，故B错误．力是一个物体对另一个物体的作用，任何物体既是施力物体又是受力物体，故C正确．有力必须有施力物体和受力物体，草受到了力的施力物体是空气，故D错误．故选AC．8、AD【解题分析】

根据平均速度的定义式知：；又s=v0t+at2，所以，vt=v0+at

故，故AD正确，BC错误．9、BD【解题分析】试题分析：物体初速度为0，加速度为g，速度均匀增大，加速度不变．故A错误，B正确，C错误．根据，知速度的变化率是个恒量．故D正确．故选BD．考点：自由落体运动【名师点睛】解决本题的关键知道自由落体运动是初速度为0，加速度为g的匀加速直线运动，在运动的过程中，加速度保持不变，速度均匀增大．10、BCD【解题分析】

A.自由落体运动是物体从静止开始只在重力作用下的运动，物体竖直向下的运动不一定是自由落体运动．故A错误；B.自由落体运动是初速度为0、加速度为g的竖直向下的匀加速直线运动，故B正确；C.自由落体运动下落高度为，故在前1s内、前2s内、前3s内的位移之比为1：4：9，故在第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为1：3：5，故C正确；D.不同的物体做自由落体运动都是初速度为0、加速度为g的竖直向下的匀加速直线运动，故D正确；11、ACD【解题分析】

AB．以木块为研究对象，根据动能定理得，子弹对木块做功等于木块动能的增加，即故A正确，B错误；C．以系统为研究对象，根据能量守恒定律得故C正确；D．以子弹为研究对象，根据动能定理得变形得故D正确。故选ACD。12、AC【解题分析】由图可知，a车的初速度等于2v，在t1时间内，a车的位移为s，则b车的位移为13s．若a、b在t1时刻相遇，则s0＝s−13s＝23s，A项正确；若a、b在t12时刻相遇，由图象可知，s0为阴影部分对应的距离，即s0＝23×34s＝若a、b在t1时刻相遇，之后vb＞va，不能再次相遇，故D错误．故选AC．点睛：此题要知道速度图象是速度随时间的变化规律，是物理公式的函数表现形式，分析问题时要做到数学与物理的有机结合，数学为物理所用．在速度图象中，纵轴截距表示初速度，斜率表示加速度，图象与坐标轴围成的“面积”表示位移，抓住以上特征，灵活分析．二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、图见解析BC【解题分析】

（1）[1]．根据表中实验数据在坐标系内描出对应点，然后作出图象如图所示：

（2）[2]．AB．由图示F-x图象可知：弹簧的弹力F与伸长量x的图象是过原点的一条倾斜直线，F与x成正比，故A错误，B正确；C．由图示F-x图象可知，弹簧的劲度系数为：故C正确；D．在不挂钩码的情况下测量弹簧的长度时，需将弹簧竖直悬挂进行侧量，选项D错误。14、FECBDA【解题分析】

[1]．实验中应先选组装器材，即F；然后进行实验，首先测出未挂钩码时即弹簧自由下垂时的长度，即E，挂上钩码，测出每一次挂上钩码时弹簧的长度，即C，最后进行数据处理并分析数据的意义，即BDA；所以实验顺序为FECBDA。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（1）1m/s2-2m/s2（2）46m【解题分析】试题分析：（1）根据加速度公式，0-6s内物体的加速度6-10s内物体的加速度（2）0-10s内物体运动位移的大小等于速度