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文档简介

教案系列小班科学教案：活动有趣的变变变教案及反思小班科学活动好玩的变变变教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，通过活动让幼儿感知生活中事物大小变化的好玩现象，引导幼儿在韵律活动中运用身体动作不表现大小的变化现象，体验活动的欢乐，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看好玩的变变变教案吧。活动目标：

1、通过活动让幼儿感知生活中事物大小变化的好玩现象。

2、引导幼儿在韵律活动中运用身体动作不表现大小的变化现象，体验活动的欢乐。

3、培育幼儿关注身边各种变化的现象，以及初步的科学探究爱好。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、充分体验“科学就在身边”，造成或产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。

活动预备：

1、天线宝宝玩偶四个，大小标记图；电视机，自制录像（玉米制成爆米花的过程）

2、皮球、气球（瘪、充分气各一个），玉米、爆米花，米、饭，干豆子、浸胖的豆子。

活动过程：

1、以天线宝宝来和我们小二班的小伴侣做嬉戏，引出变化的现象。

①师：“叮叮要和我们玩什么呢？”出示瘪气球和皮球。

并以变魔术的方式出示充气后的气球和皮球，边演唱歌曲边引出。

让幼儿说猜猜是怎么变大的？并示范吹气球。让幼儿了解球充气会膨胀变大。

②用身体动作来表现球由小到大的变化，并配以歌曲。

2、“迪西”给小伴侣带来了什么嬉戏？

①出示玉米，看这是什么？它能变成什么呀？让幼儿来猜猜看。

“看看，迪西会把玉米变成什么？”边唱歌曲边出示爆米花。让幼儿猜猜玉米是怎么变成爆米花的。再看录像。了解玉米加热后会膨胀变大，成爆米花。

②跟着演唱歌曲，并说说还有什么也会加热后变大？（如：米可以做成饭）米粒也变大了。

3、“啦啦“给我们带来了它的发觉。豆子放了水中浸泡会怎样？让孩子们说说，干豆子放入水中浸泡会变大的，还会发芽成为小豆芽。同上以歌曲形式让幼儿来演示。

4、“小波”他和我们做嬉戏了。

①出示大、小标记让幼儿说说上面是什么。如：，是让幼儿用动作表示由小变大。想想什么东西会由小变大的，并唱唱。

反之，是由大变小。如气球皮球漏气了会由大变小。

②幼儿嬉戏，边唱边用身体动作来表现，

5、终止，天线宝宝要回宝宝乐园了，我们和他们再见吧。

活动延长：

请小伴侣在自己四周去找找，还有什么是由小变大的，等下次“天线宝宝”来我们班做嬉戏时，我们告知他们。

活动反思：

设计活动时，我依据小班幼儿的年龄特点，尝试运用做中学的训练理念，从幼儿生活阅历动身，引导幼儿通过自己的探究和发

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