初中语文七年级上册《行军九日思长安故园》教学设计

部编版语文七年级上册第三单元课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》教学设计【教学目标】1、正确、流利地朗读诗文，背诵诗文。2、能解释诗句大意，借助联想、想象，感知诗歌意境，体会作者情感。3、体会诗人对国事的忧虑、对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望之情。【教学重点】1、正确、流利地朗读诗文，背诵诗文。2、能解释诗句大意，借助联想、想象，感知诗歌意境，体会作者情感。【教学难点】体会诗人对国事的忧虑、对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望之情。【教学时间】1课时【教学过程】一、新课导入同学们，农历九月，中秋节过后，有一个关于老人的节日，你知道是哪个吗？(重阳)重阳节有什么样的风俗习惯？(登高、饮酒、赏菊)是啊，每到重阳，人们就会想起王维写的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这首诗。诗人王维因登高而引发出深沉的乡思，写得诚挚感人。而有一位诗人，重阳节这一天行军他乡，他想起的是开在战火纷飞的故园里的菊花。让我们一起走进这位伟大的诗人和他的诗作《行军九日思长安故园》。二、预习检查1、作者简介岑参（约715—770），江陵（今湖北荆州）人，唐代边塞诗人，曾官嘉州（今四川乐山）刺史，世称岑嘉州。岑参工诗，其诗歌富有浪漫主义的特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行。对边塞风光、军旅生活以及少数民族的文化风俗有亲切的感受，故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近，后人多并称“高岑”。代表作有《白雪歌送武判官归京》《逢入京使》等。2、背景资料唐玄宗天宝十四载（755年），安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷。唐肃宗至德二载（757年）二月肃宗由彭原行军至凤翔，岑参随行。这首诗原有小注说“时未收长安”。因史书载时年九月唐军收复长安，此诗可能是他当年重阳节在凤翔写的。3、读准字音行军九日思长安故园岑参(cén

shēn)强（qiǎng）欲登高去，无人送酒来。遥怜（lián）故园菊，应傍（bàng）战场开。三、整体感知1、视频朗读2、读准韵律节奏行军九日思长安故园岑参强欲/登/高去，无人/送/酒来。遥怜/故园/菊，应傍/战场/开。3、读出感情4、抽生朗读5、全班齐读四、疏通诗意1、结合课文注释，解释下面的词语九日：指九月九日重阳节。强：勉强。登高：重阳节有登高赏菊饮酒以避灾祸的风俗。怜：可怜。傍：靠近、接近。2、用自己的话描述这首诗的画面勉强地想要按照习俗去登高饮酒,却没有像王弘那样的人把酒送来。我在远方想念长安故园中的菊花,这时应正寂寞地在战场旁边盛开。五、合作探究1、此诗写于安史之乱长安被攻陷之时。这首诗写了哪一个中国的传统节日？从本诗中的哪些词语可以看出？明确：【1】重阳节；【2】“九日”、“登高”、“饮酒”、“菊”等。2、重阳节大家都喜欢登高，首句为何要说“强欲？明确：“强欲”二字，表现出强烈的无可奈何的情绪。结合题目“思长安故园”来看，这里流露出诗人浓郁的思乡情绪。3、“无人送酒来”用了什么手法，效果如何？明确：化用陶渊明的典故。这里反用其意，实际上是在写旅况的凄凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏，暗寓着题中“行军”的特定环境。4、“遥怜”二字别有韵味，请从艺术表现手法以及表达的思想感情这两方面加以简析。明确：作者运用想象，描绘了在战场中开放的故园菊花，表达了诗人对故乡的思念之情，对饱经战争忧患的人民的同情，对和平的渴望。5、小组合作:读到这里，我们似乎读出了作者写作此诗是欲表达什么样的思想?(提示抓诗眼“怜”)明确：惜花——开在战场边;思乡——题中可见;忧国——长安,是故园,也是帝都;忧民——战火纷乱。6、这些复杂的情感，作者依托哪种媒介而传达?明确：以菊花为媒，怜菊，其实就是思乡，就是忧国，就是忧民，就是希望早日评定安史之乱，国泰民安。7、通过学习这首诗,你能体会出作者怎样的思想感情? 明确:从行文思路上看，这首诗由欲登高而引出无人送酒的联想，又由无人送酒遥想故园之菊，复由故园之菊而慨叹故园为战场，蝉联而下，犹如弹丸脱手，圆美流转。从内容上看，诗人表现的不是一般的节日思乡，而是对百姓疾苦的关切。六、课堂小结小结：全诗“强”起写“登高”,后感叹“无人送酒”,“遥”字转“怜故园菊”,末句想象“应傍战场开”。四句20字,情感悲怆深沉,思路跌宕起伏,行文朴实无华,结构起承转合。构思精巧,情韵无限,是一首言简意赅、耐人寻味之佳作。七、文章主旨这首五言绝句通过写诗人在九月九日重阳节登高望远，表现诗人对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。八、课堂检测1.这首诗写了重阳节这一中国传统节日，从本诗“九日”、“登高”、“饮酒”、“菊”等词语可以看出。2.“遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情?是用什么方法表现的?请简要分析。答：两句诗表达了诗人的思乡之情，寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。一是直接抒情，“遥怜”一词将诗人对故园的思念和