现代物流管理专业人才培养方案

河北交通职业技术学院专业人才培养方案（2022级）专业名称及代码： 现代物流管理530802专业大类及代码： 财经商贸大类53专业负责人： 黄欢专业团队成员：（中都物流有限公司）制 定 时 间 ： 2022年8月教务处二零二二年六月制现代物流管理专业人才培养方案目录一、专业名称及代码 1二、入学要求 1三、修业年限 1四、职业面向 1五、培养目标与培养规格 1（一）培养目标 1（二）培养规格 2六、课程设置及要求 3（一）公共基础课程 3（二）专业（技能）课程 5七、教学进程总体安排 16（一）课程设置及教学安排表（见附表1） 16（二）教学进程表（见附表2） 16（三）课程学时、学分分配比例表（见附表3） 16八、实施保障 16（一）师资队伍 16（二）教学设施 16（三）教学资源 18（四）教学方法 19（五）学习评价 19（六）质量管理 19九、毕业要求 19十、附录 212PAGEPAGE1PAGEPAGE2一、专业名称及代码现代物流管理（530802）二、入学要求普通高中毕业生（文/理科）/中职学校毕业生，通过普通高等学校全国统一招生考试或单独招生考试并被录取者。三、修业年限标准学制3年，弹性学制3～5年四、职业面向职业岗位面向及对应职业技能等级证书专业名称所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别（或技术领域）职业技能等级证书或职业资格证书现代物流管理530802财经商贸大类53物流类5308交通运输、仓储和邮政业；制造业等行业物流数据分析员；物流管理、运输管理、仓储管理、供应链运营、国际货运代理物流管理职业技能等级证书（中物流销售员；级）；物流项目运营管理物流从业人员职员；仓储人员；运输服务人员；储运人员；运输工程技术人员生产物流组织与管理业能力等级认证（助理级）；供应链管理专家级）；多式联运与组技术人员；织；国际货运人员；智能仓储大数据邮政业务人员；分析；五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神，具备认知能力、合作能力、创新能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力。面向京津冀地区生产、流通、物流等行业领域，支撑河北省全国现代商贸物流重要基地建设和石家庄打造商贸物流千亿产业集群供应链一体化发展需要，培养智能化、项目化、场景化的专业人才。掌握扎实的科学文化基础和现代物流与供应链管理等知识，具备物流核心环节作业管理的能力，具备运智慧物流、大数据、物联网、互联网+等先进技术解决物流问题的能力，具有工匠精神和信息素养，具有较强的就业创业能力，能够从事智慧仓配、物流运输、物流数据分析、物流系统规划、物流项目运营、国际货运代理等工作的，具有国际视野的高素质技术技能人才。（二）培养规格1.素质目标1）坚定拥护中国共产党的领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；2）崇尚宪法、遵纪守法、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；3）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯和行为习惯；4）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；5）具有爱岗敬业、吃苦耐劳、踏实肯干的职业精神，具有很强的时间观念、劳动纪律、质量意识、责任意识和客服意识；团队协作能力；7）具有一定的自适应和自发展能力，能不断吸收国内外有关先进技术，能独立思考，勇于创新的科学精神。2.知识目标1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、设备安全等相关知识；3）掌握智慧物流与供应链管理的基本知识和方法；4）掌握物流市场分析、客户服务管理的基本知识和方法；5）掌握物流系统的构成要素，具备物流系统规划的基本知识；6）掌握智慧仓储与库存管理的基本知识与技术方法；7）掌握物流配送运作的基本知识与方法；8）掌握物流运输作业及现场管理的基本流程和优化方法；9）掌握大数据、人工智能等现代信息技术基本知识与方法；10）掌握物流绩效评价与改进的基本知识和方法；11）掌握国际货运代理的各项操作实务。3.能力目标1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；3）具有一定的英语表达能力及英语技术资料的阅读能力；4）能够熟练运用office等办公软件，具有良好的计算机应用能力和信息收集分析处理能力；5）具有进行物流市场调研、物流业务流程设计、客户计划开发与实施的能力，能够进行物流项目招投标管理，能够处理客户异常情况；6）具有智慧物流与供应链业务分析和运营优化管理思维能力，能够熟练使用精益供应链管理工具；7）具有智慧仓储作业管理能力，能够执行简单的仓储布局与物流设施规划、功能平面布局设计、物流动线设计，能够进行合理的库存控制；8）具有制定配送作业计划并实施的能力，能够进行配送线路及配载优化；9）具有制定并管理智能运输作业的能力，能够执行运输调度管理、商务管理，具有完成货代作业管理的能力；10）能够运用大数据、人工智能、智慧物流、物联网等现代信息技术提升物流运作效率，并运用智慧物流技术解决物流问题；11）具有物流成本核算与控制、对物流绩效进行分析评估与评价的能力；12）能够结合国际物流的相关知识解决国际货代业务延伸的实务问题。六、课程设置及要求（一）公共基础课程现代物流管理专业公共基础课程简介序号课程名称（代码）课程目标、主要内容和教学要求学时学分1思想道德与法治（SZ010001）主要讲授马克思主义的人生观、价值观、道德观、法治观，社会主义核心价值观与社会主义法治建设的关系，帮助学生筑牢理想信念之基，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华传统美德，弘扬中国精神，尊重和维护宪法法律权威，提升思想道德素质和法治素养。高等职业学校结合自身特点，注重加强对学生的职业道德教育。4832毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（SZ010002）主要讲授中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的马克思主义中国化的两大理论成果，帮助学生理解毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想是一脉相承又与时俱进的科学体系，引导学生深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，坚定“四个自信”。3223习近平新时代中国特色社会主义思想概论（SZ010008）本课程全面系统阐释习近平新时代中国特色社会主义会主义事业建设者和接班人。4834形势与政策（SZ010003）主要讲授党的理论创新最新成果，新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践，马克思主义形势观政策481序号课程名称（代码）课程目标、主要内容和教学要求学时学分观、党的路线方针政策、基本国情、国内外形势及其热点难点问题，帮助学生准确理解当代中国马克思主义，深刻领会党和国家事业取得的历史性成就、面临的历史性机遇和挑战，引导大学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。5大学生心理健康教育（XS010001-2）本课程学习心理健康的重要性、自我意识及人格发展、学习心理与调适、生命教育及危机应对等。学生应能掌握心理调适技能及心理发展技能，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，提高心理素质，提高自我认知、自我调节能力，积极探索适合自己并适应社会的生活状态。3226大学生职业发展与就业指导（ZJ010001-2）本课程学习职业生涯规划意识的建立、自我探索、就业观、职业选择和发展等重要理论和生涯规划方法。学生应能够能运用职业生涯规划相关测评工具进行探索，树立正确的就业观，将个人发展和国家需要、社会3227创新创业教育（JC020004）会、分析创业市场、整合创业资源、推演创业项目等6大模块。业所需的知识与技能，形成基本的创业能力。3228体育1-4本课程学习体育与健康知识、技能和方法，开设田径、篮球、足球、排球、健美操、乒乓球、羽毛球、武术、1-3学期开设，每周21小时活动，切实保证学生每天一小时体育活动时间。学生应能够掌握和应用基本的体育与健康知识与技能，养成运动兴趣和爱好，形成终身体育锻炼意识、能力和习惯，达到由教育部、国家体育总局规定的《国家学生体质健康标准》。108（含阳光体育1小时/天）69人工智能概述（JW000004）16110大数据分析概述（JW000005）大数据思维，能够运用大数据分析和解决实际问题。16111绿色交通（JW000006）绍绿色交通运输体系相关知识。16112入学教育（JW000001）入学教育在军训期间由各系（分院）安排。84413军事理论与训练（JW000002）本课程分为军事理论教学和军事技能训练两部分，军事代战争”“信息化装备”等内容；军事技能训练2周，在第一学期新生入学时进行。学生应了解掌握军事基础知识和基本军事技能，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质。14劳动教育（JW000007）神，养成良好的劳动习惯和品质为目标。16115数学1*学生应掌握高等数学的基本知识、数学思想方法，具备644序号课程名称（代码）课程目标、主要内容和教学要求学时学分（JC040001）后续专业课程学习和个人可持续发展奠定基础。程和级数等。16大学英语1*（JC050010）学生应能够在日常生活和职场中用英语进行有效沟通，达成职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升、自本课程主要学习职场通用英语，突出职场情境中的语言应用，注重对学生听、说、读、看、写、译等语言技能的综合训练。64417物流专业英语（YG000018）较多的专业词汇，能查询简单的外文专业文献。系统基本概念的英文表达和专业词汇等。603.5备注：1.思想政治课程，共160学时，8学分。在思想政治课里专门安排12学时，开展习近平新时代中国特色社会主义思想的宣讲和讨论；从思想政治理论课现有学分中划出1个学分，开展思想政治理论课实践教学。16学时，以实习实训课为主要载体开展，增强职业认同感和劳动自豪感，培育工匠精神和爱岗敬业的劳动态度；第三部分为日常生活劳动和服务性劳动教育，在第二课堂完成，使学生在服务性岗位上见习实习，树立服务意识，实践服务技能，强化社会责任感。（二）专业（技能）课程1.专业群平台课程

现代物流管理专业群平台课程简介序号课程名称（代码）课程目标主要内容及教学要求学时是否核心课程1智慧物流与供应链管理基础（YG000026）本课程是物流管72是理专业学生进入专业学习后接触到的第一门物流类课程，通过本课程的学习，使学生对智慧物流、智慧仓储、智慧运输、智慧配送、智慧物技术与设施设备，掌握智慧运输决策；流信息系统有—个总体的了解，掌握智慧物流背景下现代供应链协同、精益供应链、敏捷供应链、绿色供应链的内容。术框架，敏捷供应链运作模式。2智慧储配运营本课程的目标是72是让学生在完成本解仓库的基本概念，掌握仓储的作用.课程之时，掌握能仓储在物流中的低位，理解仓储的功胜任第三方物流能;了解仓库及其结构，掌握仓库的布企业或制造企业、商品流通企业中原则;具有仓储经营的理念，掌握基本智慧仓储、配送管经营方法，了解仓储可开发的经营项理部门职业工作的专业能力；学生应当能够合作或和当事人的责任划分，掌握仓单的签独立地进行货物商品方面的收发货、出入库、集拼和分拨、盘点与保管、配送业务等工（YG000027）作。最终养成胜任第三方物流企业或制造企业、商品流通企业中仓储部门职业工作的配送业务在物流管理中的重要作用和综合职业能力。中的订单处理、拣选作业、补货作业、本的关系，配送线路的确定于配送车辆的安排等问题。3智慧运输运营通过学习本课程，本课程是中物联物流管理1+X证书课72是应使学生掌握各种智慧物流技术业能力要求设计，课程包括三个模块：支撑下的运输方式的业务流程；基本掌握各种智慧物流运输方式货点、组织形式。（YG000028）物的运输条件；初步具有处理货运纠纷的能力；掌握运输方案的选择和运输保险业务的办理。4物流管理系统（YG000029）本课程要求学生从72是信息和系统的观点，分析综合物流中的业务、管理、决策，分析物流系统的构管理信息系统、智慧仓储管理信息系相关的主要的单元物流信息系统的工信息系统等信息系统的应用。理信息系统的基本息系统开发中的关键问题。5物流信息技术与应用（YG000030）本课程是现代物流72是管理专业群基础平学生掌握专业群通用能力的现代物流管理和智能物流技完成本门课程学习握物流业务流程中各环节必备的智慧码技术标准、信息交换技术标准、EAN·UCC标准体系；通过学习物流条知识；通过学习物流数据RFID技术，物流信息技术岗位成良好的思考问题、分析问题和解决问掌握RFIDRFID中间员、仓库信息管理信息技能的应用型GIS的工作原理及应用；掌握GPS的主要功能、系统，物流自动化立体仓库管理系统，思虚拟仿真操作系统。技术人才和专业课程体系中其它课程的教学做好铺垫。6电子商务基础（YG000031）本课程通过学习理论课程主要包括电子商务基本知识,72否使学生掌握在因特网上从事商务子商务中重要的商务问题和技术问题，活动的理论和实务。技术、商业战略、项目规划和管理等。实践课程以电子商务的基本交易流程为主线，将上机实践与现场指导相结角色进行网上商务运营和实践操作训个环节，熟练掌握程。7统计应用实务（YG000023）通过本课程的教学，使学生理解并应用统计学的基本课程介绍如何运用统计方法对社会经济现象的总体特征和发展规律进行72否本知识；熟悉一些常用的重要理论和方法；能运用所归分析。学知识，完成对统计资料的搜集、整理和分析工作，提高学生对社会经济问题的数量分析能力。8采购与供应管理（YG000032）通过本课程的教72是学，使学生了解采购与供应链发购的策略；了解供应链战略与采购战展现状、趋势；理解采购与供应链织结构；了解供应链采购与供应商管管理的基础知识，理解采购与供应链的基本原理，为工作、生活中的高析供应链环境下的库存及其相关成本，掌握供应链库存控制策略、订货点采效采购与供应链购；了解供应链生产计划与MRP采购，管理奠定基础。掌握供应链环境下的生产计划与控效与采购绩效评估。2. 专业核心课程现代物流管理专业核心课程简介序号课程名称（代码）课程目标主要内容及教学要求学时是否核心课程1Excel物流数本课程是为物流相本课程采取理实一体化的教学模式，将72是关专业的数据处理实训操作贯穿在其中。掌握Excel快速Excel该专业的专业基础数据验证规范数据录入，Excel获取外部结构化数据；掌握Excel排序、筛选一门实践性很强的和分类汇总查看数据；掌握用Excel公式和常用函数提取、计算数据；掌握用程的学习，能够全Excel数据透视表多角度分析和展示数据分析技术面、系统地掌握据；掌握用Excel图表对数据进行多种（YG000033）Excel数据处理和数可视化展示；熟练运用Excel制作动态数据看板；初步掌握利用Excel完成数数据处理背后的思据分析预测与决策任务；能够运用Excel完成典型任务数据分析任务。实际业务用数据处理思维高效地解决数据分析相关工作培养学生科学态度和严谨求实的精神，实现“岗、课、赛、证”融通。PAGEPAGE10PAGEPAGE112物流营销与客户关系（YG000034）通过本课程的学习，使学生获得物流市场调研、客户开发、投诉及异常处理等相关能力。本课程采取理实一体化的教学模式，将实训操作贯穿在其中。课程内容及要求依据中级物流师职业能力要求设计。本课程的教学内容主要包括：物流市场调研的流程和方法、市场信息收集的方法和工具、数据处理与统计的知识与方日常联络的基本礼仪知识、客户开发计划和拜访纪要编写规范、标书的编制知识与规范、物流招投标的流程、中标/落标的分析方法、客户投诉和异常事件72是3国际货运代理（YG000035）本课程通过讲授国际物流与货运代理的基本理论与实际应用知识，使学生掌握国际物流与货运代理的基本概念与基本原理；了解国际物流与货运代理的基本原理及其在国际物流关系中的有关信息；掌握国际货运代理的各项操作实务；并能结合国际物流的相关知识解决国际货代业务延伸的实务问题。本课程采取理实一体化的教学模式，将实训操作贯穿在其中。本课程主要讲授国际货运代理业的基本理论和操作实务，就国际货运代理人性质、国际贸易合同的装运条件、货运保险、口岸管理等与货运代理相关的系统知识，集装箱货运业务，港口货运业务，租船业务，第三方物流业务，国际航空运输代理业务，国际多式联运，国际货运事故处理，以及货运代理人责任承担等国际货运代理的相关内容。72是4物流成本与绩效通过本课程的本课程是中物联物流管理1+X证书72是流作业成本控制和将实训操作贯穿在其中。课程内容及要物流作业绩效考核求依据中级物流师职业能力要求设计，管理包括物流作业成本与绩效管理与物流运（YG000036）物流管理基础管理营成本与绩效管理两个模块。岗位的工作打下基本课程的教学内容包括：认识物流础。绩效考核指标的知识及绩效考核分析的方法与工具等。5物流系统规划与本课程以物流系统本课程采取理实一体化的教学模式，72是设计、物流系统咨将实训操作贯穿在其中。主要内容包询、物流管理优化括物流系统概述、物流系统整体规划等就业方向为指与战略选择、物流网络结构与节点设计、物流运输方式与运输方案制定、通过多样化的设计物流设施设备与规划设计、仓储系统来进行学生知识体规划与绩效评价、装卸搬运系统规划设计系建构，达到提高与设计、配送系统规划与方案设计、（YG000037）学生针对物流系统物流信息系统设计与仿真系统运用、的综合分析问题、物流系统规划方案管理与绩效评价解决问题的能力，等。使学生系统掌握物流系统规划与设计的相应能力，并在企业实际项目中进行应用。6物流项目运营（YG000038）物流项目管理主要研究和发现项目管好地掌握物流项目管理的核心理论和学生自觉和正确地应用项目管理理论和知识指导实践工作的开展并解决项目管理中较为复杂的问题的综合能力。理解并掌握物流项目前期策划的相关内容、物流项目实施计划与控制、物流项目组织管理、物流项目进度管理、物流项目质量管理、物流项目成本管理、物流项目招标投标与合同管理、物流项目风险管理的相关知识。具备利用课本知识解决实际问题和分析案例的能力；培养自学能力，能将已学过的知识灵活运用；具备从事物流项目管理相关业务的能力。72是7物流法律法规（YG000039）物流法律法规课程围绕物流相关行业、流岗位工作需要为1+X职业技能等级认加工、包装、运输、业人才的法律意识专业人才运用法律维护企业和自身权议和纠纷的能力。本课程是现代物流管理专业的专业核心课程之一，根据教学内容的内在逻辑关系，以物流岗位工作需要为主线，以任务引领、工学结合为导向，以培养学生实际职业技能为目标。了解我国物流法规体系和我国物流法现状；明确物流主体的分类、权利、义务和责任；明确合同概念、理解并掌握买卖合同的法律依了解货物运输合同概念、起草、签订。掌握公路、铁路、海运等联合运输的方式方法及其法律规定；了解仓储、保管物流仓储的法律界定，保税货物仓储与一般货物仓储不同规定；了解港站经营人概念掌握其法律界定，掌握港站经营人在港口、集装箱码头、铁路、公路搬运装卸中的法律责任；了解物流包装配送承接合同的方法步骤。掌握流通领域了解保险的概念，理解货物运输保险条例。掌握保险合同的起草签订；了解通关的法律法规，商品检验的法律法规；了解国际货物运输代理企业的业务范围和行为规范，了解其设立、变更和终止的相关规定，了解其民事法律地位，了解其作为独立经营人地法律地位；了解物流技术标准，包装、仓储、装卸、运输等各类作业标准，并在实际中应用。72是8物流场景设计与仿真（YG000040）通过本课程的实践本课程是现代物流管理专业群内物流类72是专业共享专业核心课程，是一门教学做一体化课程。学习情景1：某品牌空调公司区域配送中心的规划设计与实施；典型物流配送中心的规划设计的基本学习情景2：某电商平台服装类产品云仓的规划设计与实施；学习情境3：某医药冷链物流中心的规划设计与实施；学习情景3C类产品城市配送中心的规划设计与实施；学习情境其规划设计的基本原则、步骤和方法。与实施（考核）。步实践并掌握物流合的相关理论与方法,以及物流系统方案的设计方法与物流系统的综合评价方案决策实施的办养学生综合职业能力。3. 综合训练课程现代物流管理专业综合训练课程简介序号课程名称（代码）课程目标主要内容及教学要求学时是否核心课程1岗位实习通过学生深入企通过从事商贸物流、交通运输、仓储和432否业，接触岗位，实邮政业、制造业等相关行业，或从事物现专业理论知识与实践过程的结合，让学生在具体的生流管理、运输管理、仓储管理、供应链运营、国际货运代理等物流相关岗位，掌握必备专业技能，促进就业。产岗位上强化专业（WLSX0001）知识、锻炼专业的操作技能、提高学生的职业素质，培养出满足企业生产需要的高技术技能型人才。2毕业设计学生在指导教师的培养学生综合运用所学知识和技能，24否指导下，完成一定解决物流工作中的实际问题能力；培的科研任务，受到养学生调查研究与信息收集，整理的综合运用所学知能力；培养和提高学生的自学能力和识、独立完成物流计算机实际应用能力；培养和提高学领域相关技术工作生的文献检索及中外文资料的收集，的技能训练，全面阅读能力与外文资料的翻译能力；培提高学生调查研养和提高学生的学术论文写作能力；究、查阅文献、收培养学生的创新意识，严谨的治学态度和求实的科学作风以及刻苦钻研的（WLSJ0001）方案设计、论文撰精神。写、口头表达与交流、英文综合应用等能力，提高学生独立思考能力、创新能力、沟通能力和终身学习能力，从而使学生受到物流管理者所必需的综合训练。4. 专业拓展课程现代物流管理专业拓展课程简介序号课程名称（代码）课程目标主要内容及教学要求学时是否核心课程1互联网销售（YG000041）了解互联网销售的网销售的基本模式用网络搜寻商务信息的各种手段和方广告的形式及特点，布网络广告的方法。学习短视频营销的行恰当的视频营销和直播。了解互联网销售的概念，网站排名的规则，网站关键词的设置，网站内容在搜索中的体现，互联网销售的常见方式，互联网销售策划方案。掌握今日头条、抖音、快手、微信、微博、博客等新媒体短视频和直播营销的方法和技巧。60否2商务谈判与礼仪（YG000013）培养学生独立思考、行正常的人际交往和商务谈判。本课程培养学生的应用性技能为主要明扼要地阐述了商务谈判的基本原理的基本技巧。课程从从商务谈判的准判。60否3供应链数据分析（YG000042）本课程构建数据分析系统化的理论知识体系，引入物流实战项目，搭建“学、练、评”一体化的学习流程。让学生轻松掌握供应链数据分析的核心能力，更好地适应数字供应链大发展背景下行业对创新型复合型人才的需求。本课程主要培养学生的物流数据分析管理，掌握生产数据分析与生产管理，大流问题分析。60否4Python程序设计（YG000014）让学生掌握Python程序设计语言的基本知识和使用Python语言进行软件开发的思想和基通过Python程序设计语言进行项目开要基于Windows10和Python3.7构建PythonPython语言的基础知识，以及使用Python语言的实60否际开发应用案例。步使用物流数据采集和分析等大数据及人工智能方面的运用打好基础。5供应链金融（YG000016）让学生深刻理解供该课程主要介绍新经济环境下基于供60否应链金融能够将买方、卖方、第三方通过供应链和金融创新来增强企业的物流与金融机构紧密联系在一起，实现“用供应链物流盘活资金、同时用容。资金拉动供应链物流”的作用。6运筹学掌握运筹学整体优课程主要内容包括线性规划、目标规60否化的思想和若干定量分析的优化技术，使学生在未来术等。（YG000019）的工作中具有一定的定量分析、应用和解决管理实际问题的能力。7管理学基础本课程的教学目标本课程系统介绍管理理论及其应用方60否是，使学生认识管理在人类各项活动理的基本概念、基本原理和基本方法；中的重要意义与作用，掌握管理活动别系统地介绍了西方管理理论的历史方法和技巧，通过（YG010018）理论联系实际，培养学生观察管理活动现象、利用管理学思想分析管理活动本质、解决管理学生培养成为合格的管理者而打造坚实践问题的能力。管理者思维。5. 专业任选课程现代物流管理专业任选课程简介序号课程名称（代码）课程目标主要内容及教学要求学时是否核心课程1物流技能大赛本课程基于物流物流技能大赛课程在物流实训中心进15否技能竞赛开发的行授课，主要利用各类物流设备，由课程，贯彻国务院参赛队在自行分工、合作基础上共同课程《国家职业教育完成物流作业操作。授课内容主要包（YYG011011）改革实施方案》，含四大模块：物流管理1+X职业能力切实推进“学历证测评，智慧物流作业方案设计，物流书+若干职业技能作业方案实施，仓库布局设计与设备等级证书”制度试仿真搭建。点工作，提升培养专业人才的市场匹配度，培养学生职业技能和工匠精神、组织管理、专业团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等方面的职业素养。2全国供应链大赛课程（YG010019）本课程基于全国供应链大赛开发的课程，以供应链运营管理、供应链规划设计、供应链案例分析为核心思想，通过供应链运营实战、供应链规划实战、供应链案例分析等赛项，培养学生严谨周密的思维方式、系统的思维能力和运营的全局观，提升学生团队合作和沟通协调等能力。本课程主要包含两大模块教学内容，分别是“供应链运营实战”和“供应链案例分析”。供应链运营实战模拟运营一家虚拟企业的供应链全过程，包括：融资贷款、市场竞标、工厂选址、生产管理、产能升级、品质提升、供应商协议签订、原料采购、仓储管理、配送管理等环节的操作；供应链案例分析是根据要求进行方案设计。15否3大学生社会实本课程将社会实本课程是专业任选课，主要包含教学15否践课程教学与专专题：市场调查及调查方案的设计；业化发展相结合，调查方法与抽样设计；问卷设计、发通过创新社会实放及回收；数据整理与图表展示；调践课程教学，帮助查报告的撰写。践调研课程学生学会实践活（YG011017）动的开展，并通过让学生与社会进行深入接触，从而培养学生的职业道德与能力。七、教学进程总体安排（一）课程设置及教学安排表（见附表1）（二）教学进程表（见附表2）（三）课程学时、学分分配比例表（见附表3）八、实施保障（一）师资队伍（1）师资结构现代物流管理专业教学团队应至少有1名专业带头人和2名骨干教师，专任教师人数其生师比不大于18:1，兼职教师人数其生师比不大于20:1。（2）师资水平及构成专任教师：专业理论教师应具有硕士研究生学历，应为管理科学与工程类、交通运输类或相近专业毕业；专业实践教师应具有大学本科学历，专职专业教师必须达到教师法对高等学校专业教师的任职资格要求，兼职专业教师应具备5年及以上的专业实践经验。主干课程应有中级以上职称的教师作为骨干教师或课程带头人。“双师素质”教师不少于专职教师的60%，高级职称不少于30%。本专业的专业理论课以具有专业背景的专职教师主讲为主，专业实践课主要以企业行业专业技术骨干及能工巧匠担任的兼职教师讲授为主，企业兼职教师承担的专业课程及学时比例不少于30%。（3）教学团队的专业能力要求专业带头人：专业带头人应着眼于物流领域发展的方向、在行业中有较高威望、具有丰富工程实践经验并掌握人才培养规律，能够带领高质量的教学、工作实践相结合的专业教师团队。骨干教师：熟悉物流业发展的动态、在行业中有一定的影响力、具有丰富工作实践经验并掌握人才培养规律，能够实施高质量的教学或能够指导工程实践项目。双师教师：有2年及以上物流相关企业锻炼经历，具有一定的工作实践经验，熟悉人才培养规律，能够实施实践性教学、能够指导学生开展实践性训练。兼职教师：兼职教师应该是技术骨干或能工巧匠。实践经验丰富、责任心强、有较高职业道德和一定教学水平。能够指导学生完成实践性较强的工程项目。（二）教学设施在教学过程中，要尽可能提供多媒体教学、仿真平台、实训软件、实物教学、现场教学的教学条件。建立基本的校内综合实训室与校外工学结合、能满足专业实践教学要求并能对学生实施轮岗实训的实习基地。实训室名称主要工具和设施设备名称规格数量络捷斯特运输管理系统教学软件1套络捷斯特仓储管理系统教学软件1套络捷斯特配送管理系统教学软件1套世格货代业务系统教学软件1套世格商务英语系统教学软件1套金蝶ERP供应链管理系统教学软件1套ITMC企业经营管理沙盘系统教学软件1套ITMC电子商务沙盘系统教学软件1套ITMC物流企业管理沙盘系统教学软件1套ITMC互联网销售沙盘系统教学软件1套ITMCPython实训平台教学软件1套百蝶仓储3D仿真系统教学软件1套百蝶配送3D仿真系统教学软件1套易木供应链时代供应链运营模拟系统教学软件1套怡亚通大数据分析平台教学软件1套智欣联创关务竞赛平台教学软件1套铁路物流货场管理系统教学软件1套中诺思智慧物流大赛系统教学软件1套中渤跨境电商B2C实训平台教学软件1套现代物流实训中心货品搬运装备专业设备若干台货品存储设备专业设备若干台仓储管理系统及配套设备软件设备1套自动化生产线专业设备1套自动分拣系统专业设备1套自动化立库专业设备1套电子标签拣选设备专业设备1套流通加工设备专业设备1套VR模拟仿真设备专业设备1套智慧物流模拟系统专业设备1套GPS/GIS演示系统专业设备1套大数据中心专业设备1套VR智能教室教室及配套设备1间校外实训基地一览表校外实训基地应具备物流核心业务操作的真实实训环境，主要包括：实训基地类别主要实训内容第三方物流管理业务实训基地运输业务仓储管理配送、快递业务金融物流业务物流电子商务业务实训基地电商仓配业务客服业务跨境电商国际物流业务（三）教学资源（1）教材教材能较好地体现课程标准的科学性、思想性和实践性，反映物流行业企业最新技术发展水平，符合学生的接受能力。（2）图书及数字化资料图书馆内每年应更新物流相关的图书资料并便于学生查阅资料信息，通过互联网使学生能接触到物流行业的发展新动态。（3）网络资源标准网络资源：收集物流管理专业领域相关的国家标准及行业、企业标准（规范、法规），以及岗位技能标准、职业资格标准，专业教学标准、人才培养方案等。课程网络资源：收集本专业优秀精品课程，收集专业相关优秀课件和电子教材；按课程分类整理学习问题和自测题入库。教学素材网络资源：收集专业类影像资料、规范图集、科研成果、案例分析、学生作品等。（四）教学方法（1）教学方法灵活运用讲授法、案例讨论法、视频资料观摩法、体验式教学法和项目教学法等方法。比如体验式教学法：在教学过程中，通过故事、情景剧、模拟场景等将学生置身于各种相关情景之中，为学生创造了丰富的情感体验，进而有效激发学生自主学习；项目教学法：设计教学项目来组织实践教学活动，使学生在做中学，学中做，充分挖掘学生的创造潜能，提高了学生的职业方法能力和职业社会能力，促进学生的有效学习。（2）教学手段在教学过程中充分利用现代教学技术手段，如在线教学平台，发挥多媒体教学、网络教学、实训软件、教学录像等现代化教学手段的积极性作用。重视网络与多媒体技术的应用，加强网络教学资源建设，拓宽教学资源途径，运用网络课程平台进行线上线下混合式教学；建立网络学习辅导与交流互动平台，充分发挥学生主体和教师的主导作用。（五）学习评价建议采用过程性评价和终结性考核相结合方式。过程性考核主要包括学习态度（出勤情况、课堂提问、课堂纪律等）、学习质量（包括课堂作业、实际操作技能、岗位实训等）和协作能力（团队精神、合作能力等），通过对学生平时学习状态、学习成效进行跟踪，督促和加强学生在平时对课程教学和训练过程中对知识和技能的掌握；终结性考核即期末考试，主要完成学生对整门课程基础知识总体认知的评价，过程性评价与终结性评价互补的多元化考核评价模式，促进学生自主性学习、过程性学习和体验式学习。（六）质量管理由专任教师将本专业教学基本要求逐项落实到整个教学过程中，将岗位知识与能力要求逐项分解到每门课程，建立起专业课程标准，保证人才培养目标的实现。建立健全教学管理过程中一整套科学、规范、系统的作业文件，形成教学全过程运行监控体系。加强学生认识实习和岗位实习期间的教学质量监控，强化岗位实习过程管理，详细记录学生在实习期间的学习、工作等情况，切实提高教学质量。九、毕业要求本专业学生完成3年学业，修满本人才培养方案规定学分予于毕业。PAGEPAGE20PAGEPAGE211.学生通过3年学习，须修满2610学时、149.5学分，其中公共选修课不低于10选修课不低于7学分。2.学生应完成学院规定的教学活动，毕业时应达到的本方案所规定的素质、知识和能力等方面要求，掌握的专业知识、技能达到高职物流管理专业水平，取得专业毕业证书。编制：黄欢审核：和娅、黄磊复核：李杰、李宁十、附录附表1河北交通职业技术学院*******专业课程设置及教学安排表课程性质课程类别序号课程编码课程名称学分教学时数学年、学期、周数、学时分配备注第一学年第二学年第三学年总学时理论教学课内实践集中实践第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期周数学时周数学时周数学时周数学时周数学时周数学时公共基础课程必修课1SZ010001思想道德与法治3484081242SZ010009毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2322481623SZ010008习近平新时代中国特色社会主义思想概论348481244SZ010003形势与政策148484242424242421-6学期，每学期8学时5XS010001-2大学生心理健康教育23232161161由学生处安排6ZJ010001大学生职业发展与就业指导2321616818116学时由招就处安排7JC020004创新创业教育2321616161161由教务处安排8JC030001-4体育1-46903060152152161141开展阳光体育1小时活动9JW000004人工智能概述1161616▲由教务处安排10JW000005大数据分析概述1161616▲11JW000006绿色交通1161616▲12JW000001入学教育48436482#2军训2周，理论36学时，第一学期安排13JW000002军事理论与训练14JW000007劳动教育116168▲8▲由学生处安排15JC040001数学1*46464164各专业根据需要决定开设几个学期16JC050010大学英语1*4646416417YG000018物流专业英语3.5603030154各专业根据需要决定开设什么课程小 计40.56985121384817115100公共选修课1.公共选修通识教育课程群：美育模块、创新创业模块开设公共限选课；中国系列思政模块、信息素养模块、人文素养模块、专接本模块开设公共任选课；在中国系列思政模块每学期至少开设1门四史教育课程；2.学生在校期间至少修够10学分，其中美育模块、创新创业模块为公共限选课，必须各修够2学分，计64学时；3.为方便统计，公共选修课共计160学时，10学分；按2学时/周/学期计入周学时。小 计1016022222必修课专业群平台课程18YG000026智慧物流与供应链管理基础*4.5723636018419YG000027智慧储配运营*4.5723636018420YG000028智慧运输运营*4.5723636018421YG000029物流管理系统*4.5723636018422YG000030物流信息技术与应用*4.5723636018423YG000023统计应用实务4.5723636018424YG000031电子商务基础4.5723636018425YG000032采购与供应管理*4.57236360184小计3657628828804816400专业核心课程26YG000033Excel物流数据分析技术*4.5721854018427YG000034物流营销与客户关系*4.5723636018428YG000035国际货运代理*4.5721854018429YG000036物流成本与绩效管理*4.5723636018430YG000037物流系统规划与设计*4.57254180184（）（）课程性质课程类别序号课程编码课程名称学分教学时数学年、学期、周数、学时分配备注第一学年第二学年第三学年总学时理论教学课内实践集中实践第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期周数学时周数学时周数学时周数学时周数学时周数学时专业技能课程31YG000038物流项目运营*4.5723636018432YG000039物流法律法规*4.5723636018433YG000040物流场景设计与仿真*4.572