2024届新疆昌吉回族自治州木垒县第一中学物理高一第一学期期中质量检测试题含解析

2024届新疆昌吉回族自治州木垒县第一中学物理高一第一学期期中质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、下列物体的运动情况中，不可能存在的是()A．某时刻物体具有加速度，而速度为零B．物体速度恒定，但其速率有可能变化C．物体具有恒定的速率，但速度仍变化D．物体的速度在增大，加速度在减小2、一枚火箭由地面竖直向上发射，其v-t图象如图所示，由图象可知（）A．t2时刻火箭离地面最远B．在0～t2时间内火箭上升，t2～t3在时间内火箭下落C．t3时刻火箭离地面最远D．t3时刻火箭回到地面3、在物理学发展的过程中，某位科学家开创了理想实验的科学方法，并用这种方法研究了力和运动的关系，这位科学家是（）A．牛顿 B．笛卡尔 C．伽利略 D．亚里士多德4、地面上有一钢球B，其正上方距地面高40m的位置有一个钢球A，现将钢球B竖直上抛，同时钢球A由静止自由释放，不计钢球受到的阻力，两球能在空中相遇。若仅将钢球A换成质量为100g塑料球A，塑料球受恒定的阻力0.5N作用，重复上述过程，自释放到两球相遇的时间变为原来的2倍。已知重力加速度为10m/s2，则钢球B抛出时的初速度为A．10m/sB．20m/sC．30m/sD．35m/s5、一质点沿x轴正方向做直线运动，通过坐标原点时开始计时，其图像如图所示，则（）A．质点做匀速直线运动，速度为 B．质点做匀加速直线运动，加速度为C．质点在1s末速度为 D．质点在第1s内的位移为1.5m6、下列关于速度、加速度及速度变化量的说法正确的是（）A．加速度的方向不变，速度方向也一定不变B．加速度越大，速度变化量一定越大C．物体速度增大时，加速度可能减小D．当加速度与速度方向相同且不断减小时，物体做减速运动7、如图所示，两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADE方向行走，经过一段时间后在F点相遇(图中未画出).从出发到相遇的过程中，描述两人运动情况的物理量相同的是（）A．路程 B．位移 C．瞬时速度 D．平均速度8、下列说法描述的运动中，可能存在的是（）A．物体运动的加速度等于0，而速度却不等于0.B．两物体相比，一个物体的速度变化比较快，而加速度却比较小。C．物体具有向东的加速度，而速度方向却向西。D．物体做直线运动，后一阶段的加速度比前一阶段小，但速度却比前一段大。9、2018年8月28日，雅加达亚运会男子100米决赛中，苏炳添发以9.92s夺得金牌，下列说法正确的是A．研究苏炳添的100m起跑动作时，可以将苏炳添当作质点B．100m终点，若苏炳添与亚军选手几乎同时撞线，以亚军选手为参考系苏炳添的速度几乎为零C．苏炳添在雅加达亚运会男子100米决赛成绩为9.92s，9.92s指的是时间D．苏炳添的100m成绩为9.92s，说明他通过终点的瞬时速度约为10.08m/s10、2015年12月26日，中国首列商业运营的中低速磁浮列车在长沙开通试运行．长沙中低速磁浮列车的成功研制，填补了我国中低速磁浮自主知识产权的工程化和产业化运用领域的空白，在世界中低速磁悬浮列车技术领域居于一流水平，使我国成为世界上仅有4个掌握该项技术的国家，具有十分重要的社会效益、显著的推广和示范效应．如图所示，在匀速前进的磁悬浮列车里，小明将一小球放在水平桌面上，且小球相对桌面静止，关于小球与列车的运动，下列说法正确的是（）A．若小球向前滚动，则磁悬浮列车在加速前进B．若小球向后滚动，则磁悬浮列车在加速前进C．磁悬浮列车急刹车时，小球向前滚动D．磁悬浮列车急刹车时，小球向后滚动11、下列说法中正确的是（）A．重力的方向总是指向地心B．质量分布均匀、几何形状规则的物体的重心与物体的几何中心重合C．地球表面的重力加速度随高度的增大而减小，在山顶的重力加速度小于山底的重力加速度D．地球表面的重力加速度随纬度增大而减小，在南、北两极重力加速度最小12、如图，将一物块置于斜面上，并用一沿斜面方向的恒力F作用于物块上，斜面始终静止不动，则下列说法正确的有（

）A．若物块静止不动，则物块受到斜面的摩擦力沿斜面向下B．若物块静止不动，物块可能不受斜面的摩擦力C．若物块沿斜面匀速上升，则斜面可能不受地面的摩擦力D．若物块沿斜面匀速下滑，斜面受地面的摩擦力水平向左二．填空题(每小题6分，共18分)13、小明与他的同伴进行探究小车的匀变速直线运动实验；(1)由于他的同伴不太明确该实验的目的及原理，他从实验室里借取了如下器材：①打点计时器；②天平；③直流电源；④细绳；⑤纸带；⑥秒表；⑦钩码和小车；⑧一端附有定滑轮的长木板．小明看后觉得不妥，请你思考一下不需要的器材有：_____________（填序号）；缺少的器材有：_____________________．(2)小明在实验过程中正确的做法是________。A．先接通电源，后释放纸带B．释放纸带的同时接通电源C．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处D．使小车运动的加速度尽量小些(3)小明经过实验获得如下图所示的纸带．他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点A，然后按打点先后顺序每5个计时点取1个计数点，得到了A、B、C、D、E、G等几个计数点，测得xl=6.19cm，x2=6.60cm，x3=6.98cm，x4=7.39cm,x5=7.80cm,x6=8.18cm。打点计时器使用交流电的频率为50Hz。则打点计时器在打E点时小车的瞬时速度vE=__________m/s（保留两位有效数字）。(4)小车加速度为a=_____________m／s2（保留两位有效数字）。(5)纸带的哪端与小车相连？____________（左端或右端）。(6)如果在测定匀变速直线运动的加速度时，实验者如不知道工作电压的频率变为大于50Hz，这样计算出的加速度值与真实值相比是________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。14、在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，某同学实验得到的纸带如图所示，在纸带上选择了标为1﹣7的7个记数点，每相邻的两个记数点间还有四个点没有画出．相邻两计数点之间的距离如图所示，则：（结果保留两位有效数字）（1）请填写本实验所需要的实验器材：复写纸、纸带、导线、_________________________、一端带有滑轮的长木板、小车、学生电源、细绳、坐标纸；（2）请将实验步骤的先后顺序用字母填写在空格中：A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面B．把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端，并连好电路C．换上新的纸带，再重复做两次D．把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面E．使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动F．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码G．断开电源，取出纸带实验步骤：D，B，_____，A，E，_____，C；（3）每两个相邻的计数点的时间间隔为______s；（4）由以上数据计算打点计时器在打3号点时，小车的瞬时速度为________m/s．15、某同学运用所学的力的合成知识结合初中学过的二力平衡条件，认为当物体在三个力作用下处于静止状态时，其中某两个力的合力一定与第三个力大小相等、方向相反。于是他设计了如图所示的实验装置来“验证力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一质量为M的钩码。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。（1）为了完成实验，需要记录下来的是结点O的位置以及弹簧测力计中力的大小和方向，如果作图得到两弹簧秤拉力的合力方向近似在_____方向上，且大小近似等于_____，则平行四边形定则得以验证。（2）下列不必要的实验要求是_____A．木板平面要保持竖直B．两个弹簧测力计必须完全相同C．拉线方向应与木板平面平行D．改变拉力多次实验时，每次都要使O点静止在同一位置三．计算题(22分)16、（12分）目前全国正在建设ETC系统，ETC是电子不停车收费系统的简称，该系统可以.提高收费效率，节省车辆逦行时间．汽车分别通过ETC通道和人工收费通道的流程如图所示，假设汽车以正常行驶速度v1=16m/s朝收费站沿直线行驶，如果过ETC通道，需要在距收费站中心线前d=8m处正好匀减速至v2=4m/s,匀速通过中心线后，再匀加速至v1正常行驶;如果过人工收费通道，需要恰好在中心线处匀减速至零,经过t0=25s缴费成功后，再启动汽车匀加速至v1正常行驶．设汽车在减速和加速过程中的加速度大小分别为a1=2m/s2,和a2=1m/s2.求:（1）汽车过ETC通道时，从开始减速到恢复正常行驶过程中的位移大小（2）汽车走ETC通道比走人工收费通道节约的时间t是多少?17、（10分）一辆汽车以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶，突然发现前方有障碍物，司机的反应时间为0.3s，汽车刹车时加速度大小为5m/s2，刚好没有与障碍物相碰。（1）画出整个过程中，汽车运动的v-t图象；（2）司机发现障碍物时，汽车与障碍物之间的距离是多少？

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、B【解题分析】

某时刻物体具有加速度，而速度为零，可能存在，例如上抛物体到达最高点时，选项A有可能；速率是速度的大小，则物体速度恒定，但其速率也是恒定的，选项B不可能；物体具有恒定的速率，但速度仍变化，例如匀速圆周运动，选项C有可能；当速度和加速度同向时，物体的速度在增大，加速度在减小，选项D有可能；故选B.2、C【解题分析】A、由图象上部面积代表的位移为正，下部面积代表的位移为负，可知由到位移一直在增大，故不是最高点，才是最高点，故AD错误C正确；B、速度的正负表示方向，故可段和段方向是一样的，故都是上升的，故B错误．点睛：本题是对图的基本的识别和理解的，重点掌握好图象的位移和速度方向，大小的识别，斜率的识别和计算等问题．3、C【解题分析】

伽利略运用理想实验的科学方法，向人们阐述了力不是维持物体运动的原因，选C4、B【解题分析】

此题涉及两个运动情景，先根据两个运动情景写出相应的位移、时间关系式；又由相遇时两球的位移大小之和为40m，写出相遇的位移关系；然后联立多个表达式求解即可．【题目详解】设竖直向下为正方向，x=40m，a=0.1×10-0.50.1=5m/s2，钢球情景一：钢球A的位移为xA=12gt2①，钢球B的位移为xB=-v情景二：塑料球A的位移为xc=12a2t2⑤，钢球B的位移为x联立④⑧，解得t=2s；将t=2s带入④中得v0=20m/s，B【题目点拨】此题难度较大，需充分考虑两个不同的运动情景；其实这类问题在高中物理中较为常见，我们要针对不同的情景写出相应的物理表达式，然后找到这两个情景之间的区别与联系，从而解决问题．5、D【解题分析】

AB．由图可知与t的函数关系为，由匀变速直线运动的位移公式：得，对比可知，质点做匀加速直线运动，初速度为，加速度为。故AB不符合题意。C．质点的初速度，在1s末速度为故C不符合题意。D．质点在第1s内的位移为故D符合题意。6、C【解题分析】

加速度的方向不变，速度方向不一定不变，例如物体做减速运动，速度减到0后会反向运动，选项A错误；加速度越大，速度变化越快，但是速度变化量不一定越大，还与时间有关，选项B错误；当加速度和速度同向时，即使加速度减小，物体速度也是增大的，选项C正确；当加速度与速度方向相同且不断减小时，物体做加速运动，选项D错误；故选C.7、ABD【解题分析】

ABD．个人以恒定的相同速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADE行走，在F点相遇，此过程中，首末位置的距离相等，方向相同，则位移相等，运动的轨迹长度相同，则路程相同，所用时间相等，则平均速度相同，故ABD正确；C．人以恒定的相同速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADE行走，运动的方向是不同的，故C错误．8、ACD【解题分析】

加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动。【题目详解】A项：物体运动的加速度等于零，速度可能不等于零，比如匀速直线运动，故A可能；B项：加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越来越快，加速度越来越大，故B不可能；C项：物体的加速度方向可能与速度方向相同，也可能相反，也可能不在同一条直线上，故C可能；D项：物体做直线运动，做加速度逐渐减小的变加速运动，后一阶段的加速度比前一阶段小，但速度却比前一阶段大，故D可能。故应选ACD。9、BC【解题分析】

见详解【题目详解】A．研宄苏炳添的100m起跑动作时，若将苏炳添当作质点，无法体现动作是否规范，所以不能视为质点．故A错误；B．100m终点，若苏炳添与亚军选手几乎同时撞线，以亚军选手为参考系，二人相对静止，苏炳添的速度几乎为零．故B正确；C．苏炳添在雅加达亚运会男子100米决赛成绩为9.92s，9.92s指的是时间间隔．故C正确；D．苏炳添的100m成绩为9.92s，说明他平均速度约为10.08m/s，通过终点的瞬时速度无法确定．故D错误．【题目点拨】见详解10、BC【解题分析】试题分析：若小球向前滚动，知小球的速度大于列车的速度，知列车的速度减小，故A错误；若小球向后滚动，知列车的速度大于小球的速度，知列车的速度增加，做加速运动，故B正确；磁悬浮列车急刹车时，小球因为有惯性，要保持原来的匀速直线运动状态，所以小球运动的速度要大于磁悬浮列车运动的速度，即小球要相对磁悬浮列车向前滚，故C正确，D错误．考点：惯性【名师点睛】一切物体，不论是运动还是静止、匀速运动还是变速运动，都具有惯性，惯性是物体本身的一种基本属性，根据惯性知识进行分析；解决本题的关键理解惯性的性质，即保持原来运动状态的性质，一切物体都具有惯性．11、BC【解题分析】

A、重力的方向总是竖直向下，万有引力指向地心，但重力是由于地球的吸引而产生的力，重力的方向只有在赤道和两极才指向地心，故A错误；B、质量分布均匀、形状规则的物体的重心必与其几何中心重合，故B正确；C、地球表面重力加速度随高度的增大而减小，山顶的重力加速度比山底的重力加速度小，故C正确；D、地球表面的重力加速度随纬度增大而增大，在南、北两极重力加速度最大，故D错误；故选BC．【题目点拨】关键知道重力的方向是竖直向下，质量分布均匀、形状规则的物体的重心在物体的几何重心；重力加速度从赤道向两极逐渐增大，并且重力的大小随海拔高度的增加而减小．12、BD【解题分析】

（1）由题意可知，物块处于受力平衡状态．受力分析可知，当外力时，物块有沿着斜面上滑的运动趋势，它受到的静摩擦力沿斜面向下；若时，物块有沿着斜面下滑的趋势，它受到的静摩擦力沿斜面向上，故A错误；（2）若，此时物块不受摩擦力，故B正确；（3）无论物块沿斜面匀速上升还是匀速下滑，整个系统都处于平衡状态．以物块和斜面组成的整体受力分析可知，外力F有水平向右的分力，根据平衡条件，斜面必然受地面给的水平向左的静摩擦力，C错误，D正确．故本题选BD．【题目点拨】以物块为研究对象受力分析，通过比较上滑力F和下滑力mgsinθ关系，可以确定物块是否受摩擦力，以及摩擦力的方向；以物块和斜面组成的整体为研究对象，根据整体所处的平衡状态和平衡条件，可以判断地面上是否有摩擦力，进而判断该摩擦力的方向．二．填空题(每小题6分，共18分)13、②③⑥交流电源，刻度尺AC0.760.40右端偏小【解题分析】(1)不需要的器材有②天平、③直流电源、⑥秒表，原因是该实验研究匀变速直线运动的规律，不需要测量小车的质量；打点计时器应使用交流电源；打点计时器是测量时间的工具，不需要秒表来测时间。缺少的器材有刻度尺和交流电源，原因是要用刻度尺测量物体运动的位移；打点计时器应使用交流电源。(2)AB：先接通电源，后释放纸带。故A项正确，B项错误。C：将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处，能够充分利用纸带。故C项正确。D：使小车运动的加速度应适当大一些，这样纸带上计数点间的距离较大，测量的相对误差较小。故D项错误。综上答案为AC。(3)每5个计时点取1个计数点，计数点间时间间隔T=0.10s打点计时器在打E点时小车的瞬时速度v(4)小车加速度a=(5)小车做匀加速直线运动，纸带上各计数点间距离越来越大，即打点计时器先打A点，则纸带的左端与小车相连。(6)工作电压的频率变为大于50Hz，则打点的真实时间间隔变小，T测=150×n>T真=1f14、打点计时器（填电磁或电火花均可），刻度尺.FG0.10.577【解题分析】（1）除复写纸、纸带、导线、一端带有滑轮的长木板、小车、学生电源、细绳、坐标纸外，还差：打点计时器（填电磁或电火花均可），刻度尺；（2）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,应先把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出