吉林省长春市2023年七年级上学期语文期末考试试卷（附答案）

七年级上学期语文期末考试试卷一、积累与运用(15分)1．阅读下面文字，完成各题。汉字记(zǎi)了伟大的中华文明，传承了伟大的中华文明，也塑造了伟大的中华文明。①作为中华文明的瑰宝，汉字了中华文明的根脉，了中华多民族的融合发展，了千秋万代的华夏儿女。②汉字文明对世界尤其周边国家也产生过深远的影响，为世界文明发展做出了重大贡献。汉字需要我们珍惜和传承，不仅如此；③我们更应光大汉字文明的使命，让中华文明为人类所处的这个激烈变化的时代贡献出独特的力量。④（1）请你给文段中加点的字注音或根据拼音，写出相应的汉字。塑造（）记(zǎi)（）（2）在横线上依次填入词语，最恰当的一项是（）A．维系促进造福 B．维系造福促进C．促进维系造福 D．造福维系促进（3）选文中标点符号不正确的一处是（）A．① B．② C．③ D．④（4）根据语段中画波浪线的句子，补全下面对联。上联：珍惜先人智慧。下联：文明。2．默写填空。（1）海日生残夜，。(王湾《次北固山下》)（2）非淡泊无以明志，。(诸葛亮《诫子书》)（3），便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》其一)（4）冬奥会在北京举办之时，中国人民将向世界张开双臂，绽放笑脸。这正如《论语》中所言：，？（5）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达了“对远赴偏壤之地的友人的担忧和思念之情”的句子是：，。二、阅读(45分)阅读下面【甲】【乙】两文，完成各题。【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。(选自蒲松龄《狼》)【乙】一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕①之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌②能作此谋也！【注释】①豕(shǐ)：猪。②乌：副词，哪，怎么。(选自《狼三则》其三)3．解释下列加点词语在句子中的意思。一狼洞其中（）令不可去（）4．下面对【甲】文分析理解有误的一项是（）A．全文分两部分，第一部分是叙事，主要写屠户遇狼、惧狼、御狼、杀狼的故事，其中“杀狼”是故事的高潮和结局。B．文中“惧”“投以骨”“复投之”等词句，写出了屠户抵抗的决心和行动，体现了他退让的策略与智慧。C．文章主要通过动作、神态和少量心理描写来刻画屠户的形象，屠户身上既有懦弱的性格又有勇敢、机智的品质。D．文章结尾的议论，点明了故事的主旨。5．把【甲】【乙】两文中的画线句翻译成现代汉语。①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。②非屠，乌能作此谋也！6．用“/”给文中画浪线句子断句。(一处)其一犬坐于前7．在中国传统文化中，狼具有怎样的特点？从【甲】文中的哪些语句可以看出。8．说说这两篇文章给你怎样的启示？阅读下面文字，完成各题。墨与砚①最好的朋友往往也会闹点别扭，墨与砚从来就是一对配合得很好的伙伴。但他们也有过一次矛盾。②有一天，黑墨忽然长叹一声，对砚台说：“老兄啊！我不想跟你厮守下去了。就凭我这副乌黑硬朗的身骨，到哪儿不受欢迎呢？干吗要在你这小天地里转一辈子呢？”③“你这话是什么意思？”砚台翻了翻眼皮，瞪着黑墨问。④黑墨昂着头，傲慢地答道：“你这点小肚子，岂能容纳我这块大料？你瞧我稍微转动一下身子，就碰到你的腹壁；再一转身，就要顶穿你的肚皮了。要是让我出去，在桌面上或是地面上打转转，保证可以磨出更多的墨汁来。”⑤“我劝你别好高骛远了，”砚台笑了笑对黑墨说，“实践证明，我们只有密切配合，才能发挥作用，否则我们将一事无成。”⑥“哼！你压制我的才能这么多年了，难道还想压制我一辈子吗？”黑墨拉长了他那副黑面孔，气势汹汹地质问砚台。⑦“我这是好心劝你，听不听由你。”⑧“不管你怎么说，我也要离开你！”说完，黑墨腾地跳出砚台，在桌面上呼呼啦啦地转动起来，一边转一边高声对砚台说：“今天，我要让你看看我的能耐！瞧我转得多灵活、多带劲，简直就像在溜冰场上进行滑冰表演一样！”⑨黑墨转啊，转啊！转得头昏眼花，猛地一跤跌在桌面上，腰也扭了，腿也折了，可是瞧瞧桌面上，却一点墨汁也没有。⑩砚台诚恳地说：“你不听忠告，才吃了这个大亏。你把自己的能耐估计得太高了，其实，离开了水和我，你又有什么作为呢？快回来吧！”⑪黑墨重新跳进砚台，转上几圈，脚下就涌出了香喷喷的墨汁。⑫从此以后，黑墨就安心地在砚台里转磨，再也不想跳出去了。．．．．9．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A．本文是寓言，把作者的思想寄寓在故事里，让读者从中领悟到一定的道理。B．本文以物喻人，具有鲜明的讽刺性和教育性。C．本文结构是先叙述故事，篇末点明寓意。D．本文篇幅短小，语言精辟简练。10．体会文中画线句“腰也扭了，腿也折了”的表达效果。11．这篇文章告诉我们什么道理？阅读梨树，甜了一方山水李汀梨树下乘凉是夏日里一件畅快事。正值盛夏，酷暑难熬，走进小院，浓密密，绿风荡漾。老陈坐在梨树下，见有人进了院子，赶快让座。快来，快来，这梨树下有细风，凉快呢。没等我们坐下来，老陈伸手摘了梨树上一颗梨子递过来。一尝，入口化渣，满口汁水，一行人连声称赞：好吃，好吃。老陈笑着说：老梨树结的。坐在梨树下，老陈兴奋地对我们说：你看，梨子多美，多像一盏盏灯！我们抬头一看，树枝上一颗颗梨子在阳光里晃动，仿佛有光在摇曳。小院周围全是挂满“灯”的梨树，整个村庄弥漫着一阵阵梨香。老陈笑着说：村子里上千亩的梨树，都快四五十年了。想想，那时候自己三十多岁，栽梨树还真是不容易，每一棵梨树都有一个故事。先说这棵栽在田坎上的梨树吧。顺着老陈手指的方向看过去，一棵老梨树树皮开裂纵横，树枝沧桑蜿蜓。这棵老梨树不言不语，站在高高的田坎上守着这一园子的梨树。这是最早栽下的梨树了。那时候，村里人还喊我小陈。大家说，小陈，梨树能当饭吃？我不服那口气，不在大田大地里栽，就把梨树栽在田坎上。第二年开始挂果，第三年这棵树上的梨就卖了近百元。当时，村里传开了：多栽苍溪雪梨树，不到几年就致富，要是栽上百十株，保你当上万元户。一下子，村里家家户户开始在田坎上栽梨树，有的甚至在大田大地里也栽上梨树。记得1984年，香梨大户卢履清去北京参会，还把这梨子带到北京呢！老陈笑呵呵地说：我把这棵梨树命名为致富一号树。一号树，就是示范树，就是带头树。这一园子的梨树，这一半坡的梨树。春天，满树白雪；初秋，果实摇曳。让人一看，心里总是满满当当的激动。致富奔小康，这雪梨树是立了大功的。这一村子的人，都靠雪梨致富了。跟随老陈在梨树园里转悠，有一种甜润的气息充满心田。走到一棵歪脖子梨树下，老陈停下来，慢慢讲述起来。别小看这棵梨树，它是坚强树。栽了三回，才栽活。湿地栽树，开始看长得好好的，长着长着，就缩回去了。后来先排水，地里垫上一层枯草树叶，再刨坑栽树，终于在这地里把梨树栽活了。老陈露出一脸的骄傲，一阵风吹来，歪脖子梨树揺晃身姿，像是在向人们致意。我把我的感觉告诉老陈，他哈哈一笑，说：当然，它们都认识我这老头子了。老陈乐呵呵地说：人一辈子要干很多事，我老陈就干了一件事，种了一辈子的梨。梨园小路上走来一行人，有人高喊：老陈，老陈，出来领奖了！七十多岁的老陈，几步跨出梨园，激动地说：吼这么大声干啥？啥子奖，我一个老头子还有奖吗？原来，是乡党委王书记带着几个同志，来给老陈送“光荣在党五十年”纪念章。金灿灿的纪念章挂在老陈脖子上，老陈一个劲摸着纪念章，激动得泪眼汪汪。王书记也激动地说：这一园子的梨树见证，你老陈千值万值。看看一行人，看看满山坡的梨树，老陈深深鞠躬。满目青山，其实，老陈也是一棵历经风雨的老梨树了，他甜了这里的一方山水，甜了这一村的乡亲。12．文章具体写了哪两棵梨树，它们分别有什么特点？13．文中画横线的句子运用了哪种修辞方法？有着怎样的表达效果？你看，梨子多美，多像一盏盏灯！14．文中第⑹段中画浪线的句子运用哪种记叙方式？在文中有何作用？15．结合文章具体内容，说说老陈是一个怎样的人？(答出两点即可)16．我们身边有很多默默无闻的“种树人”。阅读下面两段文字，结合文字内容谈谈你的感想。(甲)满目青山，其实，老陈也是一棵历经风雨的老梨树了，他甜了这里的一方山水，甜了这一村的乡亲。(李汀《梨树，甜了一方山水》)(乙)昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土……一直住在这里的老一辈人，已经被舒适的新生活改变了。加上新来的居民，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾力泽•布菲的老人。(让•乔诺《植树的牧羊人》)名著阅读小飞同学将《西游记》中《孙行者一调芭蕉扇》改编成了课本剧，下面是其中的一个片段。行者：师父且请下马，兄弟们莫走，等我扇息了火，待风雨之后，地土冷些，再过山去！行者果举扇，径至火边，尽力一扇，那山上火光烘烘腾起，再一扇，更着百倍，又一扇，那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。行者：(丢下扇子)不停当！不停当！被那厮哄了！沙僧：似这般火盛，无路通西，怎生是好？八戒：只拣无火处走便罢。唐僧：哪方无火？八戒：东方南方北方俱无火。唐僧：我只欲往有经处去哩！沙僧：有经处有火，无火处无经，诚是进退两难！17．上面画横线的句子中“那厮”指的是谁？“被那厮哄了”指什么事情？18．精读就是鉴赏。阅读以上片段，完成下面名著精读卡。名著精读卡人物语言心理八戒只拣无火处走便罢。①唐僧②③沙僧④深为取经前途担忧。三、综合实践(10分)班级准备开展“少年正是读书时”语文综合实践活动，请你完成以下任务。19．请将活动主题“腹有诗书气自华”用正楷字工整美观地书写在下面的田字格中。20．活动中，同学们朗读下面这首诗时应采用的语调是（）(只填序号)。十一月四日风雨大作(其二)陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。A．忧愁 B．悲壮 C．寂寞 D．舒缓21．中国经典神话故事浓缩了丰厚的历史文化，是中华民族璀璨的文化瑰宝，请你在下面的横线上，写出你熟知的两个神话故事。22．通过此次活动，小华同学表达了对活动的感想。她说：“读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，可以使卑微的生命变得高尚，，。”请你仿照画线句，帮小华同学补写两个句子，使之与画线句构成排比。四、作文(50分)23．以下两个文题，任选其一。作文(1)成长的旅程缺少不了陪伴。呵护备至的亲人，心心相印的朋友，谆谆教诲的老师……给予你无限温暖与成长的力量；一本书，一首歌，一幅画，一阙诗……给予你心灵的慰藉，成长的感悟，独行的思考。请以“这条路，你陪我走过”为题，写一篇文章。作文(2)阅读下面材料，请根据你的思考和感悟，写一篇文章。风，跌倒了/才有了美丽的落叶/云，跌倒了/才有了滋润大地的雨水/太阳，跌倒了/才有了静谧的夜晚所以/让我们不再害怕跌倒/让我们在跌倒时/用最美丽的姿势站起来作文要求：①要自由、有创意地表达真情实感。②文体不限，诗歌除外；③不少于500字。④文中出现的校名、人名、请用“××”代替。

1．（1）sù；载（2）A（3）C（4）传承汉字2．（1）江春入旧年（2）非宁静无以致远（3）晴空一鹤排云上（4）有朋自远方来；不亦乐乎？（5）我寄愁心与明月；随君直到夜郎西3．洞穴，这里用作动词，指挖洞；离开。4．B5．①骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。②(如果)不是屠夫，怎么能有这个办法呢？6．其一/犬坐于前7．狼是一个既贪婪又狡猾的动物。从文中“缀行甚远”“后狼止而前狼又至”“并驱如故”“眈眈相向”“其一犬坐于前”“一狼洞其中”等语句可看出。8．对待像狼一样凶狠、贪婪的敌人，我们一定要敢于斗争，而且要善于斗争，多动脑筋，用智慧战胜他们。9．C10．这句运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了黑墨在桌上摔断了的状态表现了黑墨骄傲自满带来的后果。11．我们只有密切配合，才能发挥作用，否则我们将一事无成。12．田坎上的梨树(一号树)：沧桑，示范，引领人们致富；歪脖子的梨树，坚强。13．比喻，把梨了比喻成灯，生动形象地写出了梨子多而美，表达了老陈的自豪和喜悦的心情。14．插叙，交代了一号梨树的品种优育，突出了老陈种梨成功的自豪，丰富了文章内容，为下文老陈获得纪念章的情节作了铺