小升初语文必考古诗词填空

小升初语文必考古诗词填空一、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

二、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

三、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

四、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

五、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

六、绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？

七、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

八、青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

九、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

十、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫

战国四公子：孟尝君、平原君、春申君、黄歇。

二十四史：史记【东汉】司马迁）、汉书（东汉】班固）、后汉书（范晔）、三国志（陈寿）、晋书（房玄龄等）、宋书（沈约）、南齐书（萧子显）、梁书（姚思廉）、陈书（姚思廉）、魏书（魏收）、北齐书（李百药）、周书（令狐德棻等）、隋书（魏征等）、南史（李延寿）、北史（李延寿）、旧唐书（刘昫等）、新唐书（欧阳修、宋祁）、旧五代史（薛居正等）、新五代史（欧阳修）、宋史（脱脱等）、辽史（脱脱等）、金史（脱脱等）、元史（宋濂等）、明史（张廷玉等）。

道教三大名山：江西龙虎山、湖北武当山、安徽齐云山。

六艺经传皆通习之：尚书、礼、易、春秋。

在小学语文考试中，阅读理解题是必考题型之一，也是学生容易失分的地方。要想在阅读理解题上取得高分，除了要认真阅读文本外，还需要了解命题规律和掌握解题技巧。

本文1）体裁：以记叙文为主，兼顾说明文、议论文等。

本文2）内容：以课内文章为主，兼顾课外文章。

在小学阶段，字音、字形是必考知识点之一。学生需要掌握常用汉字的正确读音，以及正确的书写方式。对于容易混淆的字音和字形，学生需要特别注意。

在阅读理解题中，词语理解也是必考知识点之一。学生需要能够根据上下文理解词语的含义，并且能够正确地使用这些词语。

在阅读理解题中，句子理解也是必考知识点之一。学生需要能够理解句子的含义，并且能够分析句子的结构。在理解句子时，学生需要特别注意句子中的关键词和标点符号。

在阅读理解题中，段落理解也是必考知识点之一。学生需要能够理解段落的内容，并且能够分析段落的层次结构。在理解段落时，学生需要特别注意段落中的中心句和关键词。

在阅读理解题中，中心思想归纳也是必考知识点之一。学生需要能够概括文章的中心思想，并且能够用自己的话简述文章的主要内容。在归纳中心思想时，学生需要特别注意文章中的关键词和中心句。

在阅读理解题中，写作手法分析也是必考知识点之一。学生需要能够分析文章中的写作手法，并且能够说明这种写作手法的表达效果。在分析写作手法时，学生需要特别注意文章中的关键词和标点符号。

在中国的教育体系中，小升初是一个重要的转折点，它标志着学生从小学阶段进入初中阶段。在这个过程中，小升初语文试卷是一个重要的考察工具，它不仅要求学生掌握基本的语文知识，还要求学生能够灵活运用这些知识来解决实际问题。

小升初语文试卷通常会涵盖多个方面的内容，包括基础知识、阅读理解、写作等。下面我们来详细解析一下这些部分。

基础知识部分主要考察学生对汉字、词语、语法、修辞等基本语文知识的掌握情况。这部分内容通常会包括以下几个方面：

汉字识别：学生需要能够正确书写汉字，并知道它们的拼音和基本含义。

词语搭配：学生需要了解词语之间的搭配关系，例如形容词和名词的搭配、动词和名词的搭配等。

语法和修辞：学生需要掌握基本的语法规则和修辞手法，例如句子结构、主谓宾、排比、比喻等。

阅读理解部分主要考察学生对文章的理解和把握能力。这部分内容通常会包括以下几个方面：

文章概括：学生需要能够概括出文章的主要内容和中心思想。

细节理解：学生需要理解文章中的细节信息，例如特定词汇的含义、特定句子的意义等。

推理判断：学生需要根据文章中的信息进行推理和判断，例如推断出作者的观点、意图等。

写作部分主要考察学生的写作能力。这部分内容通常会包括以下几个方面：

命题作文：学生需要根据给定的题目和要求写一篇完整的文章。

自由写作：学生需要根据自己的兴趣和经验写一篇文章，题目和内容自选。

应用文写作：学生需要写一些实用性强的文章，例如通知、信件等。

小升初语文试卷是一个综合性的考察工具，它不仅要求学生掌握基本的语文知识，还要求学生能够灵活运用这些知识来解决实际问题。通过分析试卷中经常出现的考点和题型，我们可以更好地了解和掌握小升初语文考试的特点和规律，从而更好地帮助学生应对考试。

随着时代的进步，小升初考试已经成为了社会的焦点。而在这个关键的时刻，小升初语文试卷无疑是一道重要的桥梁，它不仅是对学生语文能力的检验，更是对学生未来学习之路的铺设。

小升初语文试卷通常包括基础知识、阅读理解和写作三个部分。基础知识部分主要考察学生对字、词、句的掌握情况，包括拼音、字形、词语搭配、成语运用等；阅读理解部分则考察学生的阅读能力和对文章的理解能力，包括对文章主旨、细节的把握等；写作部分则主要考察学生的表达能力和思维逻辑，包括作文的构思、语言的运用等。

小升初语文试卷的难度通常较高，这是因为它的考察范围广泛，要求学生在短时间内掌握并运用所学知识。小升初语文试卷还具有以下特点：

重视基础：试卷中基础知识部分所占比例较大，要求学生平时注重基础知识的积累。

强调阅读：阅读理解部分所占比例也较大，要求学生具备较高的阅读能力和理解能力。

注重表达：写作部分要求学生能够清晰、准确地表达自己的观点和想法。

注重基础知识的学习：平时要多读、多写、多记，掌握常用汉字的音、形、义，积累词汇，提高语言运用能力。

加强阅读能力的训练：多读各类文章，培养阅读兴趣，掌握阅读技巧，提高阅读速度和准确率。

强化写作能力的提升：多看、多写、多改，学习优秀作文的写作技巧和方法，培养写作兴趣和自信心。

注重全面发展：不仅要注重语文知识的积累和学习，还要注重其他学科的学习和综合素质的培养。

小升初语文试卷作为一道桥梁，连接着学生的现在与未来。通过科学合理的学习方法和策略，学生可以更好地应对小升初语文考试，为未来的学习之路打下坚实的基础。我们也应该看到，小升初语文试卷并不是唯一的评价标准，学生的综合素质和能力才是最重要的。因此，我们应该以一种平和的心态来面对小升初考试，注重学生的全面发展，让他们在未来的学习之路上走得更加稳健、自信。

piānpìbiānfúliúlǎnwéiyī

chéngfènbǔzhuōfùjīngqǐng

判断下列词语是否正确，对的打“√”，错的打“×”(4分)

本文1）“不屑一顾”“念念有词”“心悦诚服”“恼羞成怒”这几个词语中没有错别字。（）

本文2）“专心致志”的“致”字是“到处”的意思。（）

本文3）“丰功伟绩”的“丰”字是“丰富”的意思。（）

本文1）一门父子三词客，千古文章四大家。（）

本文2）豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。（）

本文1）你，不要挤！世界那么大，它容纳得了我，()。

给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）

本文1）a表示方向，b表示估计、推测，c表示某些专有名词，d表示半路拦截。

半路出家（）千钧一发（）一发不可收拾（）年方二八（）

本文2）a表示重复，b表示屡次，c表示另外的，d表示两；双。

举一反三（）接二连三（）三番五次（）独一无二（）

下列四组词语中都有错别字，其中有两个错别字的一组是（）（2分）

仔细阅读下面的短文，回答问题。（30分）(一)阅读乐园(8分)请给短文加上合适的题目。（2分）把文中画线的部分用成语表达出来。（2分）给短文加上合适的标点符号。（2分）这篇短文主要写了什么？请简要回答。（2分）(二)阅读感悟(10分)根据文章内容填空。因为我的衬衣和裤子没有湿，（）没有让我吃苦头。在生活中，我们经常会碰到类似的情况：因为疏忽大意，没有注意到一些细节问题，结果受到了不必要的损失。我们应该吸取类似的教训。(3分)在原文中用曲线画出描写妈妈紧张、着急心情的句子。(3分)从文中可以知道爸爸是请假回来的。爸爸不在家时，发生了什么事？结果怎么样？请用简洁的语言概括地回答。(4分)(三)阅读空间(12分)给下面的句子加上标点符号。(3分)妈妈高兴地说：“真是太好了！我早就想带你到这儿来了。”可是我不高兴地说“真是扫兴！”

把下面的句子改写成陈述句。(3分)要不是高年级的同学提醒了我，我就到那个陌生人的家里去了。把下面的句子改写成把字句。(3分)小刚不小心打翻了花盆。花盆被小刚不小心打翻了。把下面的句子改写成被字句。(3分)我们挤上了最后一趟地铁。

下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）。

A.勉强（qiáng）B.蒙骗（mēng）

A.妨碍B.衣裳C.清幽D.拨草E.脑怒F.报负

下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。

A.他足智多谋，总能想出一些出人意料的办法。

B.经过老师的指导，他无师自通地完成了这幅画。

A.在同学们的帮助下，我改正并认识了自己的错误。

B.为了防止不再发生安全事故，学校加强了安全保卫工作。

C.今天的比赛中，他出色的防守动作，给对方球员造成了很大的威胁。

D.只有珍惜时间努力学习，你就能取得优异的成绩。

下列作品、作家及体裁对应不正确的一项是（）。

A.《鲁滨逊漂流记》——笛福——长篇小说

D.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——李白——七言律诗

本文1）补充成语：雕虫小（），（）舟求剑，（）死狐悲，守株待（）

本文2）补充歇后语：八仙过海——（），（），（），（），（），（），（），（），（），（）

本文3）补充名言警句：学而不思则（），思而不学则（）。（），（）；（），（），（），（），（），（），（），（），（），（），（），（），（），（），（），（），（），（），（），（），（），（），（），（），（），（），（），（），（），（），（）

本文1）能歌善舞：A.善良B.擅长、善于C.容易D.能做到、可以

本文2）怒目圆睁：A.周围、环境B.完、完整C.圆形的D.全部、所有的

本文1）仿写句子：大自然像一本书，藏着无穷无尽的故事。

大自然像____________，藏着____________。

本文2）用上“兴高采烈”，写一个描写人物神态的句子。

本文1）描写春天景色的诗句：____________，____________。

本文2）描写夏天景色的诗句：____________，____________。

小升初语文考试旨在全面考察学生的语文素养，包括语言知识、阅读理解、写作能力等方面。通过考试，选拔出符合初中学习要求的学生，为初中学习打下坚实的基础。

本文1）汉字：考查学生书写规范、字形辨析、汉字拼音拼写、多音字等方面的能力。

本文2）词语：考查学生对词语的理解、运用能力，包括成语、谚语、歇后语等。

本文3）句子：考查学生对句子的结构、语法、修辞等方面的理解能力。

本文1）课内阅读：考查学生对课文的理解和阅读能力，包括对文章主旨、结构、写作手法等方面的把握能力。

本文2）课外阅读：考查学生在新语境下快速阅读、理解文章的能力，包括对文章主旨、结构、写作手法等方面的把握能力。

本文1）应用文写作：考查学生写作日常生活中的应用文，如通知、请假条、信函等。

本文2）记叙文写作：考查学生写作记叙文的能力，包括叙事完整性、描写生动性等方面。

本文3）议论文写作：考查学生写作议论文的能力，包括论点明确、论据充分、论证有力等方面。

考试形式：采用闭卷、笔试形式。考试时间为120分钟，满分为100分。

试卷结构：试卷由客观题和主观题组成。客观题包括选择题、填空题等，主观题包括简答题、写作题等。

语言知识：正确理解并运用汉字、词语和句子，考查学生的语言基础知识。

阅读理解：准确理解文章的主旨、结构和写作手法，考查学生的阅读理解能力。

写作能力：根据题目要求，运用适当的语言形式进行写作，考查学生的写作能力。

A.勉强（qiáng）B.蒙骗（mēng）

A.我在田野里散步，我的后面跟着我的影子。

B.在记忆中，那里的河流总是在流淌，不知疲倦地向大海奔去。

D.小弟弟突然哭起来，妈妈问：“怎么啦？小弟弟。”

A.喜出望外B.兴高采烈C.专心致志D.迫不急待

下列句子中，语义明确、没有歧义的一项是（）

本文这样一只母鸡它却能下蛋它成天抱着蛋不停地叫表现出一副极大、极真诚的谦虚劲儿。这时家里的几个人不住嘴地夸起来真是了不起啊能下蛋了将来一定是个好母鸡雏②这时另一人又不失时机地夸奖起来接着家里的其他成员也一个一个地加入到这个行列中来夸奖这只母鸡。③于是这头母鸡每个星期下一个蛋每一次产卵之前总要进行一番必不可少的夸耀和鼓励而到下蛋的那天总要对人说这可能是世界上最大的蛋而且总要说虽然我已经下过很多蛋了我还会继续下蛋还要一刻不停地为你们下蛋为你们效劳为你们做出更大的贡献以便你们能更好地生存下去。④这头母鸡难道还不算英雄吗它的奋斗精神多么可贵啊！

本文1）第①句中的“极大、极真诚”照应了上文中的哪个词语？这句话中母鸡抱着蛋叫表现出的“谦虚劲儿”是指什么？（2分）

答：照应了上文中的“极力夸奖”一词；“谦虚劲儿”是指母鸡在产蛋时表现出的谦虚、自谦的神态。

选择题包括单选题、多选题和不定项选择题等。在回答选择题时，学生应该注意题目中的选项，找出最符合题意的答案。

填空题要求学生填写缺失的词语或句子，通常考察学生的基础知识、文学常识、语法和词汇等。学生需要准确记忆知识点，并能够灵活运用。

阅读理解题是语文考试中非常重要的一部分，要求学生通过阅读文章，理解文章的主旨、意义和作者的思想感情等。学生需要具备快速阅读和理解能力，以及分析、归纳和总结能力。

作文题是语文考试中分值最大的一部分，要求学生根据给定的题目或材料，写出一篇符合要求的文章。学生需要具备扎实的写作基础，能够清晰表达自己的思想感情，同时还需要注意文采和逻辑性。

古诗词鉴赏题主要考察学生对古代诗词的理解和欣赏能力。学生需要了解古代诗词的基本知识，能够理解诗词的含义、意境和作者的思想感情等。同时还需要注意对诗词的赏析方法和语言表达。

改错题主要考察学生的语言纠错能力。学生需要根据题目中的语言材料，找出其中的错误并进行改正。学生需要掌握语法、词汇和语言表达等方面的知识，同时还需要具备敏锐的观察和分析能力。

以上就是小升初语文考试的主要题型，学生需要在平时的学习中注重基础知识的积累和运用，同时还需要多进行练习和总结，不断提高自己的语文能力水平。

本次小升初语文试卷以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为依据，结合教材内容和学生实际，重视考查学生的基础知识、阅读理解、语言表达、写作能力等方面的知识和技能，旨在检测学生的语文综合素质。

注重基础知识的考查。试卷中涉及到的知识点覆盖面较广，包括拼音、汉字、词语、标点符号、句子等，考查了学生语言文字的基础知识。

重视阅读能力的提升。试卷中设置了现代文阅读和文言文阅读，着重考查了学生的阅读理解、分析概括能力。

强调语言表达能力的提高。试卷中有口语交际和写作题，旨在考查学生的语言表达和写作能力。

学生的人文素养。试卷中涉及到的文章和诗词反映了中华文化的精髓，引导学生传统文化和人文精神。

基础知识部分：学生对拼音、汉字、词语的掌握情况良好，但是对于一些容易混淆的知识点存在误判，如标点符号的使用。

阅读理解部分：大部分学生对现代文阅读的理解程度较好，能够准确把握文章的主旨和细节，但是对于文言文阅读还存在一定的困难，对一些词语的含义和句子的理解存在误差。

语言表达部分：学生在口语交际题中的表现良好，能够运用规范的语言进行表达，但是在写作方面还存在一些问题，如思路不清晰、语言表达不准确等。

人文素养部分：学生对传统文化和人文精神有一定的了解，但是对于一些深层次的内容还需要加强学习和理解。

加强基础知识的教学。要注重拼音、汉字、词语等基础知识的训练，提高学生的语言文字基础。

培养学生的阅读习惯和能力。要加强阅读训练，提高学生的阅读速度和理解能力，同时也要注重文言文的教学，帮助学生掌握古代汉语的基本知识。

提高学生的写作能力。要加强写作训练，引导学生理清思路，准确表达自己的观点和情感，同时也要注重语言表达的规范性。

增强学生的人文素养。要引导学生多读书、多思考，传统文化和人文精神，提高学生的文化素养和综合素质。

亲爱的同学们，大家好！今天我们将开启一场特别的旅程，这是一场关于“语言”的探索，一场关于“文字”的冒险。在这个特殊的时刻，我们一起来探讨如何更好地准备小升初的语文考试。

小升初语文考试主要考察的是同学们的语文基础知识，包括拼音、字形、词汇、阅读理解、写作等。同时，也会考察同学们的语文应用能力，比如语言表达能力、逻辑