广东省广州市嘉福中学2022-2023学年高三生物模拟试卷含解析

广东省广州市嘉福中学2022-2023学年高三生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（）A．二者所处的细胞周期不同 B．二者合成的特定蛋白不同C．二者所含有的基因组不同 D．二者核DNA的复制方式不同参考答案：B【考点】细胞的分化．【分析】1、人体内所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成，都含有该生物全部的遗传物质．2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同细胞选择表达的基因不完全相同．【解答】解：A、神经细胞与肌细胞都已经高度分化，不再分裂，没有细胞周期，故A选项错误；B、神经细胞与肌细胞在功能上不同的根本原因是基因的选择性表达，即二者合成的特定蛋白不同，故B选项正确；C、神经细胞与肌细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，含有相同的基因组成，故C选项错误；D、核DNA的复制方式相同，都是半保留复制，故D选项错误．故选：B．2.如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为

（

）

A.a和b

B.b和a

C.b和c

D.c和b参考答案：C略3.有一条多肽链，分子式为CxHYOPNQS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸．分析推算可知，水解得到的赖氨酸个数为（）A．P﹣Q B．Q﹣P C．Q﹣P+1 D．参考答案：C【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】本题是对组成蛋白质的氨基酸的结构特点和氨基酸脱水缩合反应的考查，回忆组成蛋白质的氨基酸的结构特点和氨基酸的脱水缩合反应过程，然后结合题干信息进行解答．【解答】解：分析题图中的氨基酸的结构特点可知，半胱氨酸含有1个S原子，因此分子式为CxHYOPNQS的多肽链中含有1个半胱氨酸；赖氨酸含有两个氨基，四种氨基酸都只含有一个羧基，设赖氨酸的数目是X，根据反应前后原子守恒定律可得关系式：氨基酸的个数=Q﹣X，脱水缩合形成的肽链中氧原子的数目=P=2（Q﹣X）﹣（Q﹣X﹣1），解得：X=Q﹣P+1．故选：C．【点评】对于氨基酸的特点和氨基酸脱水缩合反应的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键．4.下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是(

)A．将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖B．用甲基绿、吡罗红混合染色剂对小麦叶肉细胞染色观察DNA和RNA在细胞中的分布C．用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目D．若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜参考答案：D【考点】本题考查生物实验相关知识，意在考查考生实验操作能力和分析、判断能力。将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，还需要沸水浴加热，试管内才会呈现砖红色，A错误；利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞核，红色主要分布在细胞质中，B错误；小麦根尖成熟区表皮细胞已经高度分化，不再分裂，不会观察到染色体，C错误；用显微镜观察浅色物体时，需要调暗视野，即调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜，D正确。【举一反三】检测还原糖时，采用斐林试剂，但斐林试剂的使用需要现配现用，且需要水浴加热．甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色．观察有丝分裂实验应该选择根尖分生区细胞。5.如下图所示，a、b、c表示对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，另一侧用单侧光照射。下列对实验结果的描述，正确的是A.b、c胚芽鞘中的生长素均发生了横向运输B.a直立生长，b向光弯曲生长，c向光弯曲生长C.若固定d中植株，旋转纸盒，则植株向左弯曲生长D.若将d中纸盒和植株一起旋转，则植株向小孔弯曲生长参考答案：D生长素发生横向运输的位置在胚芽鞘尖端，而c胚芽鞘无尖端，故

A项错误；a生长素不能通过玻璃片，a直立生长。b生长素可以穿过琼脂片，单侧光照会引起生长素分布不均匀使胚芽鞘向光弯曲生长。c由于含生长素的琼脂块放在向光侧，因此去尖端的胚芽鞘背光弯曲生长，B项错误；若固定d图中植株，旋转纸盒，则植株向右（光源处）弯曲生长，C项错误；如果将d中纸盒和植株一起旋转，则只有小孔部位受到单侧光照射，胚芽鞘会弯向小孔生长，D项正确。【点睛】本题的知识点是生长素的产生、运输和作用，以及植物弯曲生长的原因。对于植物弯曲生长的原因的理解和应用是解题的关键，对于生长素发现过程中的经典实验的理解和灵活应用是本题考查的重点。6.多聚酶链式反应(PCR技术)是体外酶促合成特异DNA片段的一种方法，由高温变性、低温退火及适温延伸等几步反应组成一个周期，循环进行，使目的DNA得以迅速扩增，其简要过程如右图所示。下列关于PCR技术叙述不正确的是A．PCR技术是在实验室中以少量DNA制备大量DNA的技术B．反应中新合成的DNA又可以作为下一轮反应的模板C．PCR技术中以核糖核苷酸为原料，以指数方式扩增D．应用PCR技术与探针杂交技术可以检测基因突变参考答案：C7.将经处理后的胚胎干细胞，移植到因胰岛受损而患糖尿病的小白鼠体内后，该鼠血糖浓度趋近正常。上述事实说明A．该过程体现了胚胎干细胞的全能性

B．移植的细胞中所有基因都得到表达C．干细胞经处理后进行了定向分化

D．移植的细胞具有无限增殖的能力参考答案：C8.下列关于细胞器的描述正确的是①溶酶体内含有多种水解酶，正常情况下不起作用

②动物、低等植物细胞都有互相垂直排列的中心粒

③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶

④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成

⑤衰老细胞中的线粒体功能增强

⑥破坏植物细胞的高尔基体，可形成双核细胞A．①③④

B．①⑤⑥

C．②③⑥

D．②④⑤参考答案：C9.下列常见的遗传病中，属于染色体变异的是（）A．红绿色盲症 B．白化病 C．苯丙酮尿症 D．21三体综合征参考答案：C【考点】染色体结构变异和数目变异．【分析】人类的遗传病分为三种：单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常．染色体异常病是由于染色体数目异常或排列位置异常等产生；最常见的如先天愚型和21三体综合征．【解答】解：A、红绿色盲病属于伴性遗传病，是单基因隐性遗传病，A错误；B、白化病是由于基因突变引起的遗传病，B错误；C、苯丙酮尿症属于常染色体隐性遗传，属于单基因遗传病，C错误；D、三体综合征是由于人体的第21号染色体多了1条而引发的遗传病，属于染色体数目异常病，D正确．故选：C．10.下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是（）A．用含标记的噬菌体侵染细菌，子代噬菌体中也有标记B．分别给两组小鼠注射R型活细菌、加热杀死的S型细菌，小鼠均不死亡C．用含标记的噬菌体侵染细菌，离心后上清液中具有较强的放射性D．艾弗里等肺炎双球菌转化实验、赫尔希与蔡斯噬菌体侵染细菌实验的技术相同参考答案：B考点：噬菌体侵染细菌实验；肺炎双球菌转化实验．分析：1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型菌中存在某种“转化因子”，能将R型菌转化为S型菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．3、噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．解答：解：A、标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌，蛋白质外壳留在细菌外，且合成子代噬菌体所需的原料均来自细菌，因此用含标记的噬菌体侵染细菌时，子代噬菌体中不含标记，A错误；B、R型细菌无毒性，加入杀死的S型菌已经失去侵染能力，因此分别给两组小鼠注射R型活细菌、加热杀死的S型细菌，小鼠均不死亡，B正确；C、标记的是噬菌体的DNA，噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌内部，并随着细菌离心到沉淀物中，因此沉淀物中含有较强的放射性，C错误；D、艾弗里等肺炎双球菌转化实验是将S型菌的物质一一提纯，单独观察它们的作用，而赫尔希与蔡斯噬菌体侵染细菌实验采用了放射性同位素标记法和离心法，因此两者采用的技术不同，D错误．故选：B．点评：本题考查噬菌体侵染细菌实验、肺炎双球菌转化实验，要求考生识记肺炎双球菌转化实验的过程、方法及实验结论；识记噬菌体的繁殖过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌；掌握噬菌体侵染细菌实验的过程、方法及结论，能运用所学的知识准确判断各选项．11.科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎病的基因，并以质粒为运载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金花茶新品种。下列有关说法正确的是A．质粒是最常用的运载体之一，质粒的存在与否对宿主细胞生存有决定性的作用B．通过该方法获得的抗枯萎病金花茶，将来产生的花粉中不一定含有抗病基因C．该种抗枯萎病基因之所以能在金花茶细胞中表达，是因为两者的DNA结构相同D．为了保证金花茶植株抗枯萎病，只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞参考答案：B12.对下图各曲线所表示的生物学意义的叙述中,正确的是（

）A．甲图可表示温度与光合作用强度的关系B．乙图可表示二氧化碳浓度与光合作用强度的关系C．丙图可表示酵母菌细胞呼吸时氧气浓度与二氯化碳生成量的关系D．丁图可表示氧气浓度与人体红细胞吸收葡萄糖的关系参考答案：C13.下图是二倍体动物细胞分裂示意图(数字代表染色体，字母代表基因)。据图分析错误的是(

)

A、该动物是雄性

B、1与4的片段变换属于染色体结构变异

C、乙细胞表明分裂过程中发生了基因突变或基因重组

D、丙分裂产生的子细胞中只有一个染色体组参考答案：C14.细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。下列关于二倍体生物细胞分裂的叙述，不正确的是A．图中②属于有丝分裂图像，①和③属于减数分裂图像B．图②所代表生物的体细胞含4条染色体，通常情况下它的一个精原细胞产生的配子有4种染色体组成C．若图③是某动物体内的一个细胞,在分裂形成此细胞的过程中,细胞内可形成3个四分体D．图④可以代表有丝分裂或减数分裂过程中相关物质的变化规律，且①②位于图④的BC段参考答案：B15.下列有关实验的叙述，不正确的是A．使用健那绿对新鲜的藓类叶片进行染色，通过高倍镜不能同时观察叶绿体和线粒体B．观察有丝分裂实验时，可以用碱性染料醋酸洋红染液对分生区细胞的染色体进行染色C．用酸性重铬酸钾检测酵母菌的无氧呼吸产物酒精呈灰绿色D．洋葱内表皮细胞不能发生质壁分离，因而不能用于质壁分离观察实验参考答案：D藓类叶片为绿色，影响线粒体观察，故不能用来同时观察线粒体和叶绿体；观察有丝分裂实验时，要用碱性染料醋酸洋红对染色体进行染色；酸性重铬酸钾和酒精反应由橙红变灰绿；洋葱内表皮能发生质壁分离，但其液泡内不含色素，不便于观察，故D不正确。

16.下列的哪一种物质的跨膜运输方式与其他三种方式不同

A．根吸收矿质元素

B．红细胞吸收钾离子，排出钠离子

C．小肠对钙的吸收

D．浆细胞分泌抗体参考答案：D17.下列有关ATP的叙述中，正确的是

A．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成

B．呼吸作用产生的能量大部分储存到ATP中

C．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所

D．细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化参考答案：D18.高等动物细胞内的某结构，经检测其内含有核酸、蛋白质等物质，且在新陈代谢过程中该结构既能消耗水，又能产生水，既能消耗ATP又能产生ATP，则该结构A．产生的ATP主要用来进行暗反应合成糖类等有机物

B．能用光学显微镜观察，但是需要用甲基绿将其染成绿色

C．可能是线粒体，但进行有氧呼吸的生物细胞不一定含有该结构

D．可能是细胞质基质，在此处进行呼吸作用可以产生二氧化碳参考答案：C19.下图表示机体特异性免疫的部分过程。下列有关叙述错误的是A.吞噬细胞也参与图示免疫过程B.过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫C.细胞a只能为B淋巴细胞，细胞b只能为T淋巴细胞D.细胞c只能为浆细胞，细胞d只能为效应T细胞参考答案：C【分析】据图分析，过程Ⅰ通过抗体发挥免疫效应，属于体液免疫，其中细胞c为浆细胞，细胞a为B细胞或记忆细胞；过程Ⅱ通过效应T细胞作用于靶细胞发挥免疫效应，属于细胞免疫，其中细胞d为效应T细胞，细胞b为T细胞或记忆细胞。【详解】根据以上分析已知，图示为细胞免疫和细胞免疫过程，两个过程都有吞噬细胞的参与，A正确；根据以上分析已知，过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫，B正确；根据以上分析已知，细胞a为B细胞或记忆细胞，细胞b为T细胞或记忆细胞，C错误；根据以上分析已知，图中细胞c为浆细胞，细胞d为效应T细胞，D正确。20.下列实验中，科学家使用的方法不同于其他的是（）A．科学家对分泌蛋白的合成和分泌过程的研究B．恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所C．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水D．卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中的转移途径参考答案：B【考点】光合作用的发现史；细胞器之间的协调配合．【分析】放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用，如：（1）用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA，分别侵染细菌，最终证明DNA是遗传物质；用3H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程；15N标记DNA分子，证明了DNA分子的复制方式是半保留复制；卡尔文用14C标记CO2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO2→C3→有机物；（5）鲁宾和卡门用18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水．【解答】解：A、科学家利用同位素标记法对分泌蛋白的合成和分泌进行了研究你，发现3H标记的亮氨酸在细胞内出现的先后顺序分别是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜外，A错误；B、恩格尔曼用极细的光束和好氧菌做实验，证明叶绿体是光合作用的场所，B正确；C、鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自水，即2H218O→4【H】+18O2，C错误；D、卡尔文利用同位素标记法探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径，即14CO2→14C3→（14CH2O），D错误．以上分析发现A、C、D都采用了同位素标记法，只有B选项不同．故选：B．【点评】本题以同位素标记法为背景，考查光合作用和呼吸作用、肺炎双球菌转化实验、分泌蛋白的合成与运输、基因在染色体上的探索历程，要求考生识记光合作用和呼吸作用过程，识记肺炎双球菌转化实验的步骤，能准确判断各选项，属于考纲识记考查．21.在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如右图。若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中，则该萝卜条的质量将A．不变

B．增大C．减小

D．先增后减参考答案：B22.下图是生物体内几种有机物组成以及它们各自功能的关系图，m1、m2、m3、m4分别是大分子物质M1、M2、M3、M4的组成单位。下列说法正确的是（

）ks5uA．相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M1的耗氧量少B．m3多样性的原因是由于m3的种类、数目、排列次序不同C．m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同D．不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式不同参考答案：A23.下列生理活动与细胞膜的流动性基本无关的是

A．吞噬细胞吞噬抗原

B．垂体分泌生长激素

C．渗透作用

D．突触前膜释放递质参考答案：C24.关于酶的叙述，错误的是（

）A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的画画能来提高化学反应速率D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物参考答案：B25.等位基因N(n)位于21号染色体上。现有一个21三体综合征男患者，该患者的基因型为NNn，其父亲的基因型为Nn，母亲的基因型为nn，下列叙述正确的是（

）A.21三体综合征能用光学显微镜检测出来B.父亲21号染色体在减数第一次分裂中分离异常C.该男患者能产生2种配子，其中n配子比例为1/3D.该患者父母再生一个孩子患21三体综合征的概率为50%参考答案：A【分析】该患儿是21三体综合征的男孩，是常染色体多了1条，应是45+XY，该变异属于染色体数目变异。因为其父亲该遗传标记的基因型为Nn，母亲该遗传标记的基因型为nn，该患儿是NNn，故应是父亲减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离后未移向两极，产生了NN的精细胞。【详解】A.21三体综合征属于染色体数目异常遗传病，可在光学显微镜下观察到，A正确；B.父亲的21号染色体在减数第二次分裂中分离异常，B错误；C.该男患者能产生4种配子,其比例为N:Nn:NN：n=2：2：1：1，因此n配子占的比例为1/6,C错误；D.由于无法知道患者父母产生异常配子的概率，因此患者父母再生一个孩子患21三体综合征的概率无法确定，D错误；26.1861年巴斯德发现，利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器中存在氧气，会导致酒精产生停止，这就是所谓的巴斯德效应。直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是（

）A、酒精＋O2→丙酮酸，细胞质基质B、丙酮酸＋O2→CO2，线粒体基质C、[H]＋O2→H2O，线粒体内膜

D、H2O→O2＋[H]，类囊体薄膜参考答案：C27.下列关于细胞及其组成、结构和功能的叙述，正确的是A.神经元细胞膜的磷脂、膜蛋白都参与兴奋在神经元之间的传递过程B.果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果C.细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体D.结核杆菌属于胞内寄生菌，其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成参考答案：A【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查细胞膜的化学组成及其功能、兴奋在神经元之间的传递过程、原核细胞的结构等相关知识。【详解】细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质分子。兴奋在两个神经元之间的传递是通过突触完成的，其过程为：当兴奋传到神经末梢时，突触前膜内的突触小泡释放的神经递质，经扩散通过突触间隙与突触后膜上的一种被称为受体的膜蛋白结合，引发突触后膜电位变化，兴奋就由一个神经元传递到另一个神经元，可见，神经元细胞膜的磷脂、膜蛋白都参与兴奋在神经元之间的传递过程，A正确；果脯在腌制中慢慢变甜，是因为细胞严重失水而死亡，细胞膜失去选择透过性，糖分得以进入细胞内，B错误；细胞之间的信息交流不一定都依赖于细胞膜上的特异性受体，例如：相邻两个细胞间形成通道，携带信息的物质由通道进入另一细胞从而实现信息交流，此过程没有细胞膜上的特异性受体参与，C错误；结核杆菌属于胞内寄生菌，为原核生物，其蛋白质在结核杆菌细胞的核糖体上合成，D错误。【点睛】本题的易错点因不清楚细胞间进行信息交流的常见方式而导致对C选项的误判。a．细胞间信息交流的物质是细胞膜上的糖蛋白。b．动物细胞间信息交流的方式主要有两种：Ⅰ．某些细胞如分泌细胞分泌一些物质（如激素），通过血液的传递运送到作用部位(靶细胞)，被靶细胞的细胞膜上的受体(成分为糖蛋白)识别，引起靶细胞产生生理反应。Ⅱ．相邻两个细胞的细胞膜直接接触，通过糖蛋白识别，将信息从一个细胞传递给另一个细胞。c．植物细胞间的识别和信息交流主要是通过植物细胞间的胞间连丝来实现。28.下列关于实验试剂与实验操作的说法中正确的有几个①观察线粒体和叶绿体以及观察植物细胞质壁分离和复原试验中都必须使用高倍显微镜②检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的实验中只有还原糖的检测需要加热③用显微镜观察装片时，若用低倍镜观察可以调粗准焦螺旋，若用高倍镜观察只能调细准焦螺旋④在叶绿体色素提取实验中，可用95%乙醇中加入无水Na2CO3作为提取剂提取色素⑤蒸馏水在提取纯净的动物细胞膜和探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度中的作用一致A．5个

B.4个

C.3个

D.2个参考答案：C“观察线粒体和叶绿体”实验需要高倍镜，而“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中只需低倍显微镜即可，①错误；“检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质”的实验中只有还原性糖的检测需要加热，可以将试管直接在酒精灯上加热，也可以水浴加热，②正确；用显微镜观察装片时，若用低倍镜观察可以调粗准焦螺旋，若用高倍镜观察只能调细准焦螺旋，③正确；在叶绿体色素提取实验中，可用95%乙醇中加入无水Na2CO3后提取色素，可提高色素的溶解度，④正确；蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”中的作用是使细胞吸水涨破，而在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中作用是作为对照组，蒸馏水在两个实验中的作用不同，⑤错误．【考点定位】生物实验29.语言功能是人脑特有的高级功能，大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍。某病人在就诊时医生发现该患者听不懂医生的讲话，但却可以逻辑清楚地说话来表达自己的想法，请你推测可能出现问题的区域是A.W区

B.S区

C.H区

D.V区参考答案：CW区为书写中枢，该区受损的患者不会写字，A错误；S区为运动性语言中枢，该区受损的患者可以看懂文字，听懂别人的谈话，但自己不会讲话，B错误；H区为听觉性语言中枢，该区受损的患者听不懂别人的讲话，但却可以逻辑清楚地说话来表达自己的想法，C正确；V区为视觉性语言中枢，该区受损的患者失去阅读能力，D错误。30.为了形象而概括地反映DNA分子结构的共同特征，生物小组最好采取的方法是（

）

A．建立概念模型

B．电子显微镜观察C．建立数学模型

D．建立物理模型参考答案：D31.下列有关细胞结构与功能相适应这一生物学基本观点的叙述，错误的是（）A.原核细胞表面积与体积的相对比值较大，其物质运输效率较低B.神经元轴突末梢形成多个突触小体，有利于与多个神经元间建立联系C.线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，其蛋白质含量较外膜高D.分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快参考答案：A原核生物体积较小，表面积与体积的比较大，即相对表面积大，物质运输效率高，A错误；神经元轴突末梢有多个突触小体，可形成多个突触，有利于与多个神经元间建立联系，B正确；线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段发生的场所，有氧呼吸第三阶段的酶就附着在线粒体内膜上，酶的成分主要是蛋白质，内膜蛋白质含量较外膜高，C正确；高尔基体对蛋白质进行加工分类包装，形成成熟的蛋白质，与细胞的分泌功能有关，蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快，D正确。32.以下关于最多或最少的计算错误的是（

）A．显微镜下观察同等直径的单行排列细胞，如果放大50倍时最多可看到20个完整的细胞，放大100倍时，最多可看到10个细胞B．控制合成一个由65个氨基酸组成的蛋白质的基因中，碱基数最少应是195个C．人体细胞核内，由120对碱基组成的DNA分子片段，其种类最多可达4120D．由n个氨基酸分子缩合成多肽链的过程中，则最多失n-1个水分子参考答案：B33.2010年5月20日，《科学》杂志上宣告世界上首例人造生命——人造细胞诞生，并将其命名为＂辛西娅＂(意为＂人造儿＂)。该细胞是一种由人工合成的基因组所控制的单细胞生物，是地球上笫一个由人类制造的能够自我复制的新物种。其基本思路是：人工合成含有特定基因的DNA分子，并用膜将其与其他成分包裹后，放在一定培养基中培养。下列有关说法错误的是（

）A．辛西娅一定含有C、H、O、N、P、S等6种元素B．辛西娅应该含有水、无机盐、糖类、蛋白质、脂质、核酸等6种化合物C．辛西娅的诞生说明遗传物质能够直接控制生命活动D．膜的作用是将辛四娅构成一个相对独立的系统，维持细胞内部环境的相对稳定参考答案：C34.下列有关生物体化学成分的叙述正确的是（

）A．精瘦肉中含量最多的是蛋白质B．组成细胞壁主要成分的单体是氨基酸C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D．与精子形成相关的雄激素属于脂质参考答案：D35.甲种子萌发时释放CO2的量大于吸入O2的量，乙种子萌发时吸入O2的量大于释放CO2的量，最可能的原因是（

）A．甲的呼吸底物有糖类和脂肪，乙的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸并存B．甲的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸并存，乙的呼吸底物有糖类和脂肪C．甲的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度，乙的呼吸消耗脂肪的量大于糖类D．甲的呼吸消耗脂肪的量大于糖类，乙的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度参考答案：B36..某家族中有白化病致病基因（a)和色盲致病基因（Xh)，基因型为AaXBXb个体产生的一个异常卵细胞示意图如下，下列叙述正确的是A.该细胞的变异属于基因突变B.该细胞的产生是由于次级卵母细胞分裂过程中出现异常而致C.若该卵细胞与一正常精子受精，则后代患21-三体综合征D.若该卵细胞与一表现型正常男子产生的精子受精，后代患色盲的概率为0参考答案：D正常情况下减数分裂产生的卵细胞中不存在等位基因，而该卵细胞中XB和Xb这对等位基因同时出现，这对等位基因位于一对同源染色体上，它属于染色体数目变异，A错误；XB和Xb这对等位基因存在的同源染色体应该在减数第一次分裂后期分离，此图中没有分离，说明该细胞是由于初级卵母细胞分裂过程中出现异常而产生的，B错误；21-三体综合征是常染色体上数目异常导致的，而该卵细胞是性染色体异常导致的，C错误；若该卵细胞与一表现型正常男子产生的精子受精，由于肯定含有XB，所以后代患色盲的概率为0，D正确。【点睛】题结合图解，考查细胞的减数分裂及人类遗传病，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期，能根据题中及图中基因型推断该卵细胞形成的原因，再结合所学的知识准确判断各选项。37.蛋白质是细胞中重要的有机化合物。以下关于蛋白质的说法正确的是()A．酶都是蛋白质

B．抗体都是蛋白质C．动物激素都是蛋白质

D．神经递质都是蛋白质参考答案：B38.如图为不同因素与酶促反应速率的关系图，A―→B代表酶促反应速率坐标(0～100%)，A―→C代表温度坐标(0～70℃)，C―→B代表溶液酸碱度坐标(pH＝0.1～14)，下列叙述中不正确的是(各线段含义提示：例如EH线段表示温度为E时，该酶的酶促反应速率为H)A．GH线段所代表的酶其最适温度在DE范围内B．FI线段可用来体现胃蛋白酶的作用特点C．据图可说明影响某酶酶促反应速率的因素还可能有酶的数量和底物浓度D．GH、GI线段所代表的某酶酶促反应速率差异的关键影响因素是温度参考答案：D39.下列实验流程中，错误的是（）A．鲜玫瑰花+清水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水→玫瑰油B．胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素C．石灰水浸泡→漂洗→压榨→萃取→浓缩→过滤→橘皮油D．挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵（果酒）→醋酸发酵（果醋）参考答案：C【考点】从生物材料中提取某些特定成分．【分析】植物有效成分的提取的主要方法有：蒸馏法、压榨法和萃取法；（1）玫瑰精油具有较强的挥发性，适用于蒸馏法提取；（2）橘皮精油如果使用蒸馏法会导致原料焦糊和有效成分水解，所以可以采用压榨法提取；（3）胡萝卜素不溶于水，易溶于石油醚等有机溶剂，适用于萃取法提取．用萃取法提取胡萝卜素的效率主要取决于萃取剂的性质和用量，其次还受到原料颗粒大小、紧密程度、含水量；温度、时间等条件的影响【解答】解：A、采用蒸馏法提取玫瑰精油的过程：鲜玫瑰花+清水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水→玫瑰油，A正确；B、萃取胡萝卜素的过程：胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素，B正确；C、压榨橘皮精油的过程：石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油，C错误；D、果醋发酵过程：挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵（果酒）→醋酸发酵（果醋），D正确．故选：C．【点评】本题考查植物芳香油的提取、果酒和果醋的制作，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验采用的方法等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．40.一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得该容器中O2减少24mL，CO2增加48mL，则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的(

)A．1/3

B．1/2

C．2倍

D．3倍参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.已经肯定的植物激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯五类。回答下列关于植物激素对棉花生命活动调节的问题。

（1）在图甲所示的棉花植株中，部位①的生长素浓度

▲

部位②，而研究发现，部位①产生的生长素能运输到部位②，且缺氧会严重阻碍这一过程，这说明生长素在棉花植株中的运输方式是

▲

。

（2）用适宜浓度的生长素类似物喷施，可以促使棉纤维的发生和生长，使棉纤维既多又长。研究者比较了生长素类似物喷施前后细胞内一些物质的含量，得到结果如下表，

据此分析生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是

▲

。

（3）研究表明：干旱时棉叶内

▲

的含量将增加，使气孔

▲

，减少水分蒸腾；脱落酸抑制种子萌发，而

▲

促进种子萌发，两者相互对抗，共同调节种子的萌发。参考答案：42.下列是植物生命活动调节的相关问题。请回答：（1）植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用，对植物向光性现象解释有三种观点。观点一：单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；观点二：单侧光导致向光侧生长素分解；观点三：单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。

某生物小组为探究植物向光