学生会工作总结模板

PAGEPAGE262012年4月目录一、卷首语·············································3二、工作简介···········································4三、日常工作···········································4四、学院活动···········································6“走进中小学课堂”交流会····························6师说决赛···········································9课件制作交流会·····································10五、工作总结··········································12名师大讲堂九······································12兴趣小组“经验交流会”······························18六、工作计划··········································23七、建设性意见········································23八、卷尾语············································25九、校训··············································26卷首语四月的和风拂过，吹得春睁开了眼睛，欣欣然的样子。到处是暖暖的，一切都像刚睡醒似的，显得俏皮而美好。四月的阳光是那么温柔，淡淡的，暖暖的，没有冬天的冰冷，也不似夏天般的热烈，就那样照得人从身上到心上都是暖的。四月的雨是那么润，细细的，绵绵的，就那样随心所欲的洒一些，再洒一些，滋润了春天，逗得花儿们都扬起了脸，绽开了笑颜。爱上了四月的阳光和雨，也爱上了四月的校园。树们都重新梳妆打扮了一番，换上了翠绿的新装；花儿们都争奇斗妍地开，一大片一大片的热烈的开着，像是在赶着赴什么盛会一样的争先恐后。有了它们的装点，本来干枯的校园一下有了生命，一下变得姹紫嫣红。给人浓浓的暖意，给生命增添了不少的色彩。四月，我们在追逐，四月，我们已经起航。

二、工作简介：（一）工作重点：1、继续配合校学习部进行每周两次的查课工作；2、配合校学习部开展试讲说课的决赛；3、开展本期重点兴趣小组交流系列活动；4、开展特色活动之名师大讲堂之九。（二）工作概况：1、4月13日开展了兴趣小组系列活动中“走进中小学”的交流会。2、4月19日协助校学习部举办了试讲说课总决赛。3、4月19日晚举办了兴趣小组系列活动中“课件创新”的交流讲座。4、4月26日开展名师大讲堂之九——《业精于勤，行成于思——浅谈如何当好高中班主任》。5、4月27日举办多彩文苑系列活动之“兴趣小组名师经验谈”。6、按要求进行学院之间的查课工作。三、日常工作：（一）例会：1、校学习部例会：每周二准时参加校学习部的例会，总结汇报上周的各项工作和近期的工作安排。并在会上听取校学习部近期的工作重点和工作安排，方便及时贯彻落实下来。了解到本周在工作上的不足和需要改进的地方。在例会上和其他各学院进行了交流学习，互相借鉴，取长补短，促进共同进步。2、学院例会：定期召开院学习部例会，针对每周将要开展的活动与各学委及时进行沟通联系，征求他们的意见并让他们及时向同学们传达信息。并就关于点到的事情对他们进行规范化，让他们能更好的配合点到，防止出现纰漏。通过例会的召开，使我们在工作上不断地得到完善。在总结中吸取经验，在下一次安排中推陈出新。让每一项工作都力图做到更好。（二）查课：作为日常工作的查课，我们每周都能按照学习部的要求来完成。并尽量在完成校点的工作下，规范学院内部的查课，防止出现错误。1、查课内容：本期查课为每周两次学院间的常规查课。2、查课情况：（1）按要求每周完成两次学院间的查课，秉持公正的原则准时进行查课，然后按要求及时将查课单上交到学习部，尽量在过程中不出现任何差错。（2）针对院内的查课情况，我们也会及时和学委联系，让他们积极配合校上的查课。并且各班也会在课前进行点到，尽量杜绝迟到和逃课的现象。在查课过程中出现的一些现象，我们也在了解原因后及时向校学习部反馈了信息。（3）本期在大家的共同努力下，以前经常会出现的大问题都在这期得到了有效地解决，使查课的质量得到了很大的提高。我们将会继续保持好并不断提高。3、查课总结：查课是日常工作中不可或缺的一项，对规范学生，提高上课质量有着至关重要的作用。因此，查课的重要性不可忽视，我们将继续不断完善查课工作。四、学院活动：“走进中小学课堂”交流会一、活动时间：2012年4月13日下午14:00-15:30二、活动地点：07305三、活动主题：“走进中小学课堂”兴趣小组见面及交流会四、参与人员：08级优秀学生代表——赵涵、张茜学姐、“走进中小学课堂”兴趣小组成员、部分10级和11级同学及文学院学习部工作人员五、活动宣传：（一）组内宣传：兴趣小组负责人通过飞信短信、qq群消息向小组成员传达活动信息，鼓励小组成员积极参与活动；（二）组外宣传：1、兴趣小组活动其他小组负责人向其小组成员传递“走进”小组的活动信息，推荐小组成员加入交流会；2、学习部通过学习委员向各班传达活动信息，鼓励同学们参与交流会。六、活动内容：（一）学习部“走进中小学课堂”兴趣活动小组经过策划后决定活动安排，提前向同学们发出通知，联系并邀请大四的学姐来开展讲座；（二）同学们自主报名，小组负责人收集名单后统计人数；（三）学习部根据名单人数提前申请教室，做好活动前的各项准备工作；（四）工作人员于活动当日提前布置活动场地，进行打扫卫生、黑板板书、调试多媒体设备等，并联系参与人员到位；（五）参与交流会的同学有序入场就座，确认嘉宾到场，主持人宣布活动开始；（六）第一环节由学习部部长为大家阐述本次“走进中小学课堂”兴趣小组活动的目的和内容，同时为大家详细地介绍了接下来兴趣小组的活动安排和行程规划，让同学们更加直接和充分地了解到兴趣小组活动开展的作用和意义；（七）第二环节由优秀的大四学姐赵涵、张茜来与大家分享经验、交流心得。赵涵学姐通过讲述自己的实习和工作经验，向我们提出了一些宝贵意见，并为我们如何在大学的前三年里加强教师职业技能作出了一份细致的规划；而张茜学姐则主要为我们介绍了试讲说课这一活动的具体准备和比赛技巧，同时也指出了模拟讲课和真正的课堂教学之间的巨大差别。之后在互动过程中同学们向学姐提出了自己在各方面的的一些困惑，学姐都一一进行了解答。（八）第三环节由小组负责人为大家播放并讲解了一段节选的优秀教学视频，通过对视频的解读分析，同学们学习和领悟到更多的教学技巧。（九）主持人宣布活动结束，大家有序退场，工作人员清理活动现场。七、活动总结：本次活动是文学院学习部主办的兴趣小组活动中“走进中小学课堂”兴趣小组的一场见面及交流会。小组成员以大一、大二的同学为主，希望通过见面交流会的举办让小组成员们了解到“走进中小学课堂”的活动意义和具体安排，同时也希望通过与学姐之间的经验交流让同学更加清楚地了解到课堂教学的实质，认识到更多他们在实际教学之前应该做好的准备，使他们更加明确对自己将来的规划和安排。本次活动时间虽然不长，但内容实用且丰富，相信对同学们以后的发展能起到一定的帮助作用。从参与人数和活动氛围来看，本次活动是较为成功的。八、经验教训：总的来说，本次活动的效果非常不错。尽管是一个较为小型的交流会，但在工作人员力臻完美的努力下，工作的各个方面都没有出现大失误。但是在前期准备和嘉宾确认到场这些方面，还可以准备得更加充分一些，避免任何慌乱的情况发生，希望能够再接再励。试讲说课总决赛一、活动时间：4月19日下午2:00二、活动参与人员：试讲说课进入决赛的四名选手、学习部同学和部分报名参加观摩的同学三、活动地点：07318三、前期准备：及时与参加校复赛的四名选手进行沟通，以及信息的传达，利用飞信、qq群及学院微博同步宣传比赛的相关进程。四、活动内容：收集选手相关信息（选手信息表的填写、及ppt、照片和参赛宣言收集）。学习部同学负责进行资料汇总及审核，制作展板进行宣传，发动全学院同学关注本学院选手的比赛情况。在活动当天提前去与校学习部的同学共同进行活动前的准备工作，共同把活动办好。五、活动总结：此次活动是校上一个大型的比赛，我们作为协助者，也尽全力来协助校学习部把活动办得更出色。在活动前，我们采用展板宣传的方式来扩大四位选手的影响，也进一步宣传了活动。促进这次活动的成功举办。

课件创新交流讲座一、活动主题：课件创新小组交流会二、主办方：四川师范大学文学院学生会学习部三：协办方：四川师范大学文学院分团委创就部四、活动时间：4月19日晚7:00五、活动地点：2教301六：活动对象：课件创新小组成员和其他各小组参与同学七：前期准备：（一）联系08级优秀学长，PPT制作达人但愿来为同学们开展关于课件制作的讲座。（二）活动宣传：1、此次活动我们改变了以往的方式，采用了海报宣传的方式来使同学们了解活动的开展。2、另外，我们通过飞信、短信、QQ群和微博等多种方式来宣传活动。并且通过和学委的联系来通知，扩大了活动的整体影响力。（三）活动内容：1、由学习部部长介绍课件创新小组活动的主要内容和今后的规划。介绍了课件创新的主讲人但愿学长。2、活动主要内容：但愿学长向同学们讲解课件制作的作用和意义，然后向同学们介绍了如何把课件制作做得出彩并且吸引人。通过播放视频和讲解让同学们对课件制作有了进一步的了解，并且在讲解中运用了比较简单的方法来帮助同学们记忆。讲座开得有趣生动，对同学们影响很大。相信同学们都能从讲座中有所收获。3、讲座结束，各小组成员进行签到离场。工作人员清理活动现场。（四）活动总结：1、在这次活动中，我们增加了海报宣传这一新的宣传方式，扩大了活动的影响力，使很大一部分同学通过海报参与到我们的活动中来。本次活动是课件创新兴趣小组的第一次活动，，总体来讲，取得了不错的效果。前期宣传很到位。本次活动的成功源自学习部全体干部在充分发挥个人才能的基础上通力合作、积极配合，但愿学长幽默风趣的讲法，也是现场高潮不断，同学们反应积极。在日后的工作中，文学院学习部将会继续保持工作的热情，积极发扬本次活动中彰显的认真积极的工作热情以及合作意识，将活动办得更好。同时也应当意识到本次活动中存在的不足，部分观众到场后未能及时坐到靠前位置，一度给工作人员造成一定困扰。在日后开展活动时需要提前考虑到此问题，在宣传环节注重与观众交流，避免此类现象再次发生。在以后的工作中，我们应当尽量做到扬长避短，从本次活动中吸取经验和教训，发挥原有优势、改善不足，使活动办得更为出色和成功。五、活动总结：在本月内，我们把工作重心放在了了四个兴趣小组活动上，本期也就围绕四个活动来开展一系列的讲座交流会。切实让参与到我们中间来的同学有所收获。在开展小组活动的同时我们又穿插了一些讲座活动。在每次活动的开展过程中，我们都力图把活动办到最好。开始在活动宣传的时候，我们尝试着用新的宣传方式来使同学们了解到我们的活动，希望能通过尝试不同的方式来取得更好的效果。另外，在活动中不可避免的会出现一些问题，我们也在不断地从活动中来总结经验，希望在最终能制定出一个更好的方案来使活动办得更出色。名师大讲堂系列之九一、活动名称：名师大讲堂之九——业精于勤，形成于思——浅谈如何当好高中班主任二、主办方：四川师范大学文学院三、承办方：四川师范大学文学院学生会学习部四、活动时间;2012年4月26日晚7:00五、活动地点：七教508六、主讲嘉宾：川师附中李文超老师七、活动背景：文学院历来有“名师大讲堂”系列活动，旨在通过名师讲座的形式来指导同学们的学习。作为在校的师范生，在学习自己本专业知识理论的同时，还应该学习一线老师教学方法和教学理念。为了让同学们能够更多地了解教师这个行业，加深对这个职业的理解，为将来成为一名优秀的人民教师做准备，学院举办了一系列名师大讲堂活动，且每次都起到了很不错的效果，深受同学们的欢迎。八、活动内容：韩愈有一句千古流传的名句：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”关于这句话，有很多值得探讨和深思的哲理。学业靠勤奋才能精湛，德行靠思考才能形成。关于这句话，李文超老师有独到的见解。有着多年班主任工作的李老师将从这句哲理出发，给同学们探讨如何做好高中班主任工作，更好地管理班级。九、活动宣传：1、例会宣传：4月22日召开文学院学习部例会，将讲座的相关事宜传达给各班学习委员，再由学委在班上进行宣传，通知讲座的具体事宜，鼓励同学积极参加。2、展板宣传。展板宣传是效用广，时效性高的一种宣传方式。因此，此次活动我们将采用展板宣传的方式来增加我们的宣传效应，以此来扩大活动知名度，增加同学们对此次讲座的了解，增加同学们的参与兴趣。3、邀请记者团进行跟踪报道。文学院记者团及时进行现场报道及后期新闻汇总，加大活动的宣传力度,让所有关心学院活动的同学参与进来，扩大活动的广泛度。4、邀请函宣传。制作并向观众分发邀请函，加强大传力度。5、横幅宣传。我们在活动会场悬挂横幅，增加活动的氛围，使活动的主题更加突出。6、学院微博进行宣传。让更多关心学员活动的同学了解我们的活动，从而参与进来。十、活动前期准备工作：1、4月22日将讲座信息发布，由各班学习委员组织同学自愿报名。同时提前联系学院记者团、院报、礼仪。2、4月23日—4月24日是同学参加讲座的报名时间，各班同学在本班学习委员处报名，然后由学习委员上报给院学习部。3、学院学习部统计参加人员名单然后对参与者发邀请函。4、4月23日申请教室、展板和递交活动策划。5、4月24日向校学习部和各兄弟学院分发邀请函。6、4月24日展出展板，进行宣传并制作横幅。7、活动当天，工作人员提前一小时布置会场，准备讲座必需品，并调试多媒体。8、工作人员提前20分钟引导观众入场，确定礼仪记者团的到来。十一、活动流程：1、工作人员提前布置好会场后，观众入场，礼仪、记者团就位。2、主持人介绍到场嘉宾及主讲人李文超老师。李老师在观众热烈的掌声中走上讲台，准备开展讲座。3、李老师围绕《业精于勤，形成于思——浅谈如何当好高中班主任》这一主题开展讲座。4、互动环节。同学们举手提问，李老师现场答疑。5、讲座结束，同学们以热烈的掌声感谢李老师带来的精彩一讲。礼仪献花。6、欢送嘉宾离场，观众有序退场。7、工作人员清场。8、进行活动总结与反思。十二、活动总结：此次活动是四川师范大学文学院学习部名师大讲堂的系列活动只一，也是由四川师范大学文学院学习部承办的一次规模较大的活动并在全院范围内进行了宣传，取得了很好的反响。活动得到了学院领导的支持和文学院同学们的积极配合，给予了工作人员很大的支持与鼓励。活动一开始同学们井然有序的入场，使活动现场座无虚席。整个讲座过程中现场气氛热烈活跃，同学们认真聆听了讲座内容并做好讲座内容重点的记录，在交流环节，同学们积极提问，与嘉宾李文超老师互动良好。此次活动符合了广大同学的要求，提高了同学们对如何做好高中班主任认识，使同学们在此次活动中有所收益。十三、经验教训：此次活动虽然取得了圆满完成，但我们依然在不断反思中找到了些许不完满之处。反思此次活动，前期宣传做得比较到位，但还有一定的上升空间。同学们都积极参与，在活动过程中也表现出了极大的热情，使活动现场座无虚席。此次活动嘉宾李文超老师所讲内容丰富生动，但由于与主讲人讲座时长方面沟通不够，使其与同学们交流提问的环节时间过短，许多同学都遗憾于不能让李文超老师进行解疑答惑，而我们也会在今后做好突发状况的应急处理。在以后的活动中，若与文学院其他部门联合承办的话，我们会及时进行协调沟通，共同注意相关细节，丰富宣传的手段。在活动过程中，根据活动内容增加现场的环节，多与参加活动的同学们交流，争取使活动立足于学院，符合文学院自身特色，真正有利于同学们的切身实际。相信我们一定会在接下来的工作中取得更大进步。兴趣小组之名师经验谈一、活动名称：名师经验谈——李华平老师讲座二、主办方：四川师范大学文学院三、承办方：四川师范大学文学院学生会学习部四、活动时间;2012年4月27日下午4:0五、活动地点：文学院二楼会议室六、活动规模：100人左右七、主讲嘉宾：川师文学院硕士生导师李华平老师八、活动背景：文学院历来有通过名师讲座的形式来指导同学们学习的系列活动。作为在校的师范生，在学习自己本专业知识理论的同时，还应该学习一线老师教学方法和教学理念。为了让同学们能够更多地了解教师这个行业，加深对这个职业的理解，为将来成为一名优秀的人民教师做准备，学院举办了一系列名师讲座活动，且每次都起到了很不错的效果，深受同学们的欢迎。九、活动内容：李华平，文学院硕士生导师，教师培训学院培训部主任，全国语文教师教育研究中心秘书长。做过幼儿园、小学、高中教师，现常行走在大学与中学之间。有着多年教学工作经验的李老师将给同学们探讨如何更好地掌握教师技能，加深对这个职业的理解，为将来成为一名优秀的人民教师做准备。十、活动宣传：1、例会宣传：4月23日召开文学院创业就业促进部例会，将讲座的相关事宜传达给各班2、邀请记者团进行跟踪报道。文学院记者团及时进行现场报道及后期新闻汇总，加大活动的宣传力度,让所有关心学院活动的同学参与进来，扩大活动的广泛度。3、传单宣传。制作并向观众分发传单，加强宣传力度。4、学院微博进行宣传。让更多关心学员活动的同学了解我们的活动，从而参与进来。十一、活动前期准备工作：1、4月22日将讲座信息发布，由各班学习委员组织同学自愿报名。同时提前联系学院记者团、院报。2、4月23日—4月24日是同学参加讲座的报名时间，各班同学在本班学习委员处报名，然后由学习委员上报给院学习部。3、学习部统计参加人员名单然后对参与者发邀请函。4、4月23日申请教室、递交活动策划。5、4月24日向校学习部和各兄弟学院分发邀请函。6、活动当天，工作人员提前一小时布置会场，准备讲座必需品，并调试多媒体。7、联系院礼仪队，安排礼仪小姐负责现场的入场及嘉宾欢迎工作。8、工作人员提前20分钟引导观众入场，确定记者团的到来。9、制作封面PPT。十二、活动现场布置：1、大屏幕展示封面PPT。向观众介绍本次活动内容以及主讲人信息。2、教室门口悬挂起球。悬挂气球一方面可以使同学更好得知教室位置；另一方面可以使整个活动会场显得庄重而不失轻松有趣。3、讲桌摆放桌花、粘贴气球。通过气球和桌花的点缀更好的反映出对主讲老师的欢迎。4、摆放小黑板。因本次活动教室较为特殊，缺少黑板。现场工作人员通过摆放黑板方便老师的讲座。十三、活动流程：1、活动开始一个小时前，工作人员布置讲座现场。摆放小黑板，测试多媒体设备。2、活动开始半个小时前，工作人员将气球悬挂于活动教室门前并准备桌花。3、活动开始十分钟前，嘉宾在老师陪同下进场。观众陆续进场、工作人员维持现场秩序。4、主持人宣布活动开始，介绍主讲嘉宾信息以及讲座目的。5、主讲嘉宾李华平老师宣布讲座正式开始，讲座主题为《拿什么走向未来》。李老师先用“我的未来怎么样”以及“我毕业后想从事什么工作”两个问题展开讲座，并通过情境再现导入本次讲座主题。随后，嘉宾要求现场观众反问自身“我想做一个教师吗”，并对这个问题进行了深入剖析，让观众更好地认识教师职业以及学习教师职业技能的益处。当李老师结束了以上项目后向现场观众询问是否进行讲座，全场观众纷纷表示希望李老师继续本次讲座。在观众的强烈要求下，李老师继续向同学们介绍往届师范生的成功范例，向同学们介绍走向成功和迎接未来的方法。最后，李老师通过送给现场观众几句话结束了本次讲座。现场爆发出热烈掌声。6、工作人员组织观众有序离场、清理现场。十四、活动总结及经验教训：本次活动作为一次规模较大的讲座，经过学习部全体成员的共同努力，取得了较为令人理想的成绩，达到了预期效果。在展板紧缺的情况下，学习部同学积极思考，寻求解决办法，以传单宣传的方式代替以往的展板宣传，通过挨个寝室分发传单，达到了预期的宣传效果。充分反映了学习部同学具有较好的处理紧急状况的能力。本次讲座嘉宾李华平老师慷慨激昂、极具魅力的演讲以及同观众的积极互动极大地调动了现场观众的积极性，到场观众也纷纷配合嘉宾的提问互动，现场气氛热烈和谐。李华平老师通过本次讲座，对观众的人生规划和日后的努力方向起到了启蒙作用。在日后的工作中，学习部全体成员将会继续保持工作热情，积极发扬在本次活动中彰显的良好处理突发状况的能力以及积极协作的工作意识，将活动和日常工作处理的更好。同时我们也应当意识到本次活动中存在的不足，因前期同其他部门协调不足，导致事先不知道展板缺少的情况。但学习部的成员充分发挥主观能动性，很好的处理了这一突发状况。在日后的工作中积极吸取经验教训，发扬优点，使活动办得更为出色。为同学