2024届安徽省部分地区高三上学期11月语文试题汇编：古代诗歌阅读（含解析）

古代诗歌阅读安徽省A10联盟2024届高三上学期11月段考语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首宋词，完成15～16题。酒泉子温庭筠日映纱窗，金鸭①小屏山碧。故乡春，烟霭隔，背兰釭②。宿妆惆怅倚高阁，千里云影薄。草初齐，花又落，燕双双。酒泉子曹勋惨惨西风。人与两州③俱不见，一江残照落霞红。橹声中。汀花蒴草六朝空。人向赏心④增远恨，，闲云犹绕建康宫。古今同。【注】①金鸭：指香炉。②兰钮：指灯具。③两州：指北宋都城汴州与南宋都城杭州。④赏心：指建康（今南京）赏心亭。15．下列对这两首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．《酒泉子》为词牌名，此调的格体不一，或上下片各五句，或上下片各四句。B．“日映”等五句从日色穿窗写起，到默对炉香、背着灯光结束，由外写到内。C．“宿妆”二句女主人公梳妆之后登高望远，“薄”字写出故乡因遥远而模糊。D．曹词上阕的写景视听结合，西风残照中“不见”与“见”的对比也隐有深意。16．两词分别以“燕双双”“古今同”作结，写法上有何不同之处？请简要分析。（6分）安徽省江淮十校2024届高三第二次联考语文试题（二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分)阅读下面这首诗歌，完成15-16题。夏日李公见访①杜甫远林暑气薄，公子过我游。贫居类村坞，僻近城南楼。旁含颇淳朴，所须亦易求。隔屋唤西家，借问有酒否？墙头过浊醪，展席俯长流。清凤左右至，客意已惊秋。巢多众鸟斗，叶密鸣蝉稠。苦遭此物聒，孰谓吾庐幽？水花晚色静，庶足充淹留。预恐樽中尽，更起为君谋。注：①这首诗是天宝末年杜甫在长安时所作。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分)A.起句以暑气稀薄点出气候特征，后面又以清风意象，再次指出秋季的凉爽，前后形成照应。B.向邻人借酒这一细节，与《客至》中的唤邻翁共饮有异曲同工之妙，都能看出诗人的邻里关系。C.树叶繁茂，蝉声聒噪，诗人于此处写蝉声的用意，与“蝉噪林逾静”的以声衬静并不相同。D.标题为“夏日李公见访”，却没有重点写李公，而是侧重写环境，诗歌结构布局巧妙曲折。16.杜甫曾经困居长安十年，后人多据此诗来考证杜甫在长安城南的居住环境，请结合全诗内容分析其居住环境。（6分)安徽省合肥市六校2023-2024学年高三上学期期中联考语文试卷（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15～16题。和答元明黔南赠别①黄庭坚万里相看忘逆旅，三声清泪落离觞。朝云②往日攀天梦，夜雨何时对榻凉？急雪脊令③相并影，惊风鸿雁不成行。归舟天际常回首，从此频书慰断肠。[注]①元明：黄大临，黄庭坚长兄，字元明。绍圣二年（1095）黄庭坚被贬涪州别驾、黔州安置。黄大临万里相送，二人分别时，黄庭坚作此赠别诗。②朝云：化用楚襄王梦见神女的故事。③脊令：鸟名，即鹡鸰。15.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）A.首联开篇正面描写离别场景，在离家万里的边远之地，兄弟相对，忘记了谪居异乡，暂寓逆旅，但自然界动物的哀啼悲鸣，陡然使他从离别忘情中清醒，掀起感情的波澜。B.颔联诗人借典故抒发了自己抱负落空的苦闷，转而寄希望于将来在某个雨夜能兄弟相伴，晤言一室之内，畅谈人生理想。“对榻凉”中的“凉”字，暗示了兄弟难再见的悲凉。C.颈联触景生情，“急雪”与“惊风”凸显眼前的风雪交加之景，使诗人感叹自己境遇的险恶、兄弟的离散。“脊令并影”既是手足情深的写照，又反衬出兄弟离散的哀伤。D.这首诗表现出黄庭坚在化用典故上的深厚功力，经过他的锻炼熔铸，显得浑成无迹。由于善用典故，大大丰富了诗句的内涵，触发了层层的联想，读来令人回味无穷。16.试分析尾联与王维的“遥知兄弟登高处，插遍茱萸少一人”的异同之处。（6分）安徽省亳州市蒙城县五校2023-2024学年上学期期中联考高三语文试题(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋词.完成15～16题。减字木兰花朱敦儒刘郎①已老，不管桃花依旧笑②。要听琵琶，重院莺啼觅谢家。曲终人醉，多似浔阳江上泪③。万里东风，国破山河落照红。[注释]①刘郎；指唐诗人刘禹锡。他曾被贬至南方连州、朗州等地，作者此时也因战乱而流浪南方。②崔护《题都城南庄》诗有“桃花依旧笑东风“之句。这句是说诗人已老，花月繁华引不起他的兴致。③浔阳江上：白居易《琵琶行》:“浔阳江头夜送客，枫叶获花秋瑟瑟。”15.下面对这首诗的理解和赏析不正确的一项是(3分)A.作者作此词时已是在南渡之后，人已老，首句写“刘郎已老”有自比之意。B.上片次句和首句紧密相连，语意有如一气呵成，大有“万事不关心”之慨。C.下片开头一句“曲终人醉”,接着上片的“听琵琶”而来，琵琶弹奏完了，人也醉了。D.下片三四句，词人在伤心中想象着落日映照的山河，隐喻国运衰微的迹象。16.古人云“材富则约以用之”,朱敦儒的这首《减字木兰花》与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》都能做到压缩材料来表达感情，请结合两首词各举两例概括分析。(6分)安徽省六安一中2024届高三年级第三次月考语文试题(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面的诗歌，完成15~16题。岳阳楼元稹岳阳楼上日衔窗，影到深潭赤玉幢①。怅望残春万般意，满棂湖水入西江。岳阳楼李商隐汉水方城带百蛮，四邻谁道乱周班②。如何一梦高唐雨，自此无心入武关。【注】①赤玉幢：指神仙居处。这里指岳阳楼的倒影。②周班：周室封爵的等级。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分)A.元诗首句从眼前之景写起，描绘了岳阳楼上红日斜照楼窗的景象。B.李诗首句从岳阳楼地理位置写起，“带百蛮”写出了楚地的荒凉。C.元诗以“怅望”一词点出心绪，李诗用“无心”抒发了胸中的愤懑。D.李诗“高唐雨”指楚王梦遇巫山神女的传说，暗指楚王沉溺女色。16.同是登岳阳楼，但二位诗人抒发的情感并不相同。请结合艺术手法简要分析。(6分)答:安徽省合肥市宏图中学2023-2024学年高三上学期期中考试语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～l6题。和贾舍人①早朝大明宫之作王维绛帻鸡人送晓筹②，尚衣方进翠云裘。九天阊闳开宫殿，万国衣冠拜冕旒。日色才临仙掌动，香烟欲傍衮龙③浮。朝罢须裁五色诏，珮声归向凤池头。【注】①贾舍人：贾至，曾任中书舍人，其职责是给皇帝起草诏书文件。②送晓筹：报晓。筹：指更筹，古时报更用的计时竹签。③衮龙：天子礼服。④珮：玉佩，唐代五品以上官员的饰物有“珮”。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A．诗的首联写鸡人报晓，与题目中的“早朝”相应，交代了时间，渲染了氛围。B．颔联所写内容气势非凡，描述了宫殿的华美与壮丽，勾勒出一幅盛世图景。C．“珮声”用比喻的手法，以“珮声”写人物之品质，暗示了贾至的身份。D．本诗主要以时间转换为顺序，描写宫廷早朝的过程，雍容华丽，震撼人心。16．有人认为此诗对服饰的描写过多，以“冕服为病”。请结合本诗内容，对这一观点进行批驳。（6分）答：___________________________________________________________________________________________古代诗歌阅读安徽省A10联盟2024届高三上学期11月段考语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首宋词，完成15～16题。酒泉子温庭筠日映纱窗，金鸭①小屏山碧。故乡春，烟霭隔，背兰釭②。宿妆惆怅倚高阁，千里云影薄。草初齐，花又落，燕双双。酒泉子曹勋惨惨西风。人与两州③俱不见，一江残照落霞红。橹声中。汀花蒴草六朝空。人向赏心④增远恨，，闲云犹绕建康宫。古今同。【注】①金鸭：指香炉。②兰钮：指灯具。③两州：指北宋都城汴州与南宋都城杭州。④赏心：指建康（今南京）赏心亭。15．下列对这两首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．《酒泉子》为词牌名，此调的格体不一，或上下片各五句，或上下片各四句。B．“日映”等五句从日色穿窗写起，到默对炉香、背着灯光结束，由外写到内。C．“宿妆”二句女主人公梳妆之后登高望远，“薄”字写出故乡因遥远而模糊。D．曹词上阕的写景视听结合，西风残照中“不见”与“见”的对比也隐有深意。16．两词分别以“燕双双”“古今同”作结，写法上有何不同之处？请简要分析。（6分）15．（3分）C（“梳妆之后”错误，从“宿妆”可知女主人公并未梳妆。故选C。）16．（6分）①温词“燕双双”运用以景结情的手法，以春燕双飞的温馨欢乐之景，反衬出女主人公孤身独处凄凉难耐的主观感受，描写中富有情趣；②曹词“古今同”运用卒章显志的手法，总结出王朝兴替古今同慨的客观规律，借古讽今地写出了对北宋灭亡的思考，议论中富有理趣。（每点3分，意思对即可。其它答案言之成理也可酌情赋分。）安徽省江淮十校2024届高三第二次联考语文试题（二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分)阅读下面这首诗歌，完成15-16题。夏日李公见访①杜甫远林暑气薄，公子过我游。贫居类村坞，僻近城南楼。旁含颇淳朴，所须亦易求。隔屋唤西家，借问有酒否？墙头过浊醪，展席俯长流。清凤左右至，客意已惊秋。巢多众鸟斗，叶密鸣蝉稠。苦遭此物聒，孰谓吾庐幽？水花晚色静，庶足充淹留。预恐樽中尽，更起为君谋。注：①这首诗是天宝末年杜甫在长安时所作。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分)A.起句以暑气稀薄点出气候特征，后面又以清风意象，再次指出秋季的凉爽，前后形成照应。B.向邻人借酒这一细节，与《客至》中的唤邻翁共饮有异曲同工之妙，都能看出诗人的邻里关系。C.树叶繁茂，蝉声聒噪，诗人于此处写蝉声的用意，与“蝉噪林逾静”的以声衬静并不相同。D.标题为“夏日李公见访”，却没有重点写李公，而是侧重写环境，诗歌结构布局巧妙曲折。16.杜甫曾经困居长安十年，后人多据此诗来考证杜甫在长安城南的居住环境，请结合全诗内容分析其居住环境。（6分)15.A[解析]“客意已惊秋”一句中,虽提到“秋”但是客人李公的主观感受。因为诗人家住偏远之林，加

之“清风”到来,故而让客人有了避暑之感,并不是真的到了秋季。

16.（1）偏远贫穷之所:“远林暑气薄”通过写周边景物见出偏远,也通过“僻近城南楼”“贫居类村坞”直接点出居所位于长安城南偏僻之处,百姓较为贫穷,看上去就是个普通的村庄。（2)民风淳朴之所:人与人之间关系较为简单和直接,诗人待客无酒,便“隔屋唤西家”,邻人并大方地将酒从墙头递过来了，通过这样的细节内容可见当地百姓民风淳朴。

（3)安然幽静之所:蝉声嘈杂,颇为聒噪,但是远离都市的居所仍不失为一处幽静的住所，尤其是夜晚的莲花格外静谧美好,这一典型意象也成为了诗人以及客人的精神慰藉。

安徽省合肥市六校2023-2024学年高三上学期期中联考语文试卷（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15～16题。和答元明黔南赠别①黄庭坚万里相看忘逆旅，三声清泪落离觞。朝云②往日攀天梦，夜雨何时对榻凉？急雪脊令③相并影，惊风鸿雁不成行。归舟天际常回首，从此频书慰断肠。[注]①元明：黄大临，黄庭坚长兄，字元明。绍圣二年（1095）黄庭坚被贬涪州别驾、黔州安置。黄大临万里相送，二人分别时，黄庭坚作此赠别诗。②朝云：化用楚襄王梦见神女的故事。③脊令：鸟名，即鹡鸰。15.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）A.首联开篇正面描写离别场景，在离家万里的边远之地，兄弟相对，忘记了谪居异乡，暂寓逆旅，但自然界动物的哀啼悲鸣，陡然使他从离别忘情中清醒，掀起感情的波澜。B.颔联诗人借典故抒发了自己抱负落空的苦闷，转而寄希望于将来在某个雨夜能兄弟相伴，晤言一室之内，畅谈人生理想。“对榻凉”中的“凉”字，暗示了兄弟难再见的悲凉。C.颈联触景生情，“急雪”与“惊风”凸显眼前的风雪交加之景，使诗人感叹自己境遇的险恶、兄弟的离散。“脊令并影”既是手足情深的写照，又反衬出兄弟离散的哀伤。D.这首诗表现出黄庭坚在化用典故上的深厚功力，经过他的锻炼熔铸，显得浑成无迹。由于善用典故，大大丰富了诗句的内涵，触发了层层的联想，读来令人回味无穷。16.试分析尾联与王维的“遥知兄弟登高处，插遍茱萸少一人”的异同之处。（6分）15.B【解析】：夜雨为眼前实景，且“凉”，表达了黄庭坚在政治上遭受挫折而失望后，想在隐逸与天伦之乐中寻找慰藉的思想。因此，与兄弟相见实为温暖慰藉，不是悲凉之情。16.同：都用了想象的手法（虚写、对写法，都可）。黄庭坚的“归舟天际常回首”，从对象落笔，想象兄长在归舟中常常遥望天际，盼望兄弟归来；王维想象兄弟们登高过佳节，独缺他一人，对他倍加思念的场景。二者都是从对方落笔，比单纯写自己的相思来得更深婉蕴藉，更富有情致。异：黄庭坚的“归舟天际常回首，从此频书慰断肠”，写的是兄弟二人离别之后，兄长对自己的牵挂不舍，并期待兄长常来信慰藉独在异乡的自己。王维的“遥知兄弟登高处，插遍茱萸少一人”，表现的是自己在异乡遥想家乡的兄弟，而自己却不能归去的无奈之情。(6分，同、异各3分）安徽省亳州市蒙城县五校2023-2024学年上学期期中联考高三语文试题(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋词.完成15～16题。减字木兰花朱敦儒刘郎①已老，不管桃花依旧笑②。要听琵琶，重院莺啼觅谢家。曲终人醉，多似浔阳江上泪③。万里东风，国破山河落照红。[注释]①刘郎；指唐诗人刘禹锡。他曾被贬至南方连州、朗州等地，作者此时也因战乱而流浪南方。②崔护《题都城南庄》诗有“桃花依旧笑东风“之句。这句是说诗人已老，花月繁华引不起他的兴致。③浔阳江上：白居易《琵琶行》:“浔阳江头夜送客，枫叶获花秋瑟瑟。”15.下面对这首诗的理解和赏析不正确的一项是(3分)A.作者作此词时已是在南渡之后，人已老，首句写“刘郎已老”有自比之意。B.上片次句和首句紧密相连，语意有如一气呵成，大有“万事不关心”之慨。C.下片开头一句“曲终人醉”,接着上片的“听琵琶”而来，琵琶弹奏完了，人也醉了。D.下片三四句，词人在伤心中想象着落日映照的山河，隐喻国运衰微的迹象。16.古人云“材富则约以用之”,朱敦儒的这首《减字木兰花》与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》都能做到压缩材料来表达感情，请结合两首词各举两例概括分析。(6分)15.【答案】D(3分)【解析】“想象落日映照的山河”错误，此时是词人面对东风万里，夕阳西下的眼前实景，将破碎的山河置于黯淡的夕照中，用光和照来象征和暗示南宋政权已近夕照黄昏，中原失地，恢复无望。16.【答案】①两首词都善于运用“典故”来压缩材料。②朱敦儒的《减字木兰花》首句词人借助刘禹锡的典故入词，“刘郎已老”以“刘郎”自谓，短短四字写出时光流逝、岁月不再，暗伤怀抱之意；次句词人活用崔护诗句，以此典故入词，短短七字，却表达了“人老万事休”的沧桑之感。(此外，答白居易的典故，写词人像白居易那样听到琵琶声后落泪伤心也对，答下片末句化用杜甫诗句，以表达国破家亡、辗转流离的悲痛也对。)③辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》上片前三句借助“孙权的典故”仅三句十二字表达了作者怀念英雄，收复失地的理想；上片“斜阳草树”三句十四字借助“刘裕的典故”表达了作者怀念古人，北伐的决心。(此外还有“刘义隆的典故”表达借鉴历史，伐金需做好准备，委婉劝诫韩候胄不能草率行事的目的；借助“拓跋焘的典故”表达词人的隐忧及对南宋政权不图恢复中原的不满；借助“廉颇的典故”,以廉颇自比，抒写自己虽有远大抱负而朝廷却不重用，报国无门、壮志未酬的苦闷。也得分。)(每点2分，答对3点得满分6分)安徽省六安一中2024届高三年级第三次月考语文试题(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面的诗歌，完成15~16题。岳阳楼元稹岳阳楼上日衔窗，影到深潭赤玉幢①。怅望残春万般意，满棂湖水入西江。岳阳楼李商隐汉水方城带百蛮，四邻谁道乱周班②。如何一梦高唐雨，自此无心入武关。【注】①赤玉幢：指神仙居处。这里指岳阳楼的倒影。②周班：周室封爵的等级。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分)A.元诗首句从眼前之景写起，描绘了岳阳楼上红日斜照楼窗的景象。B.李诗首句从岳阳楼地理位置写起，“带百蛮”写出了楚地的荒凉。C.元诗以“怅望”一词点出心绪，李诗用“无心”抒发了胸中的愤懑。D.李诗“高唐雨”指楚王梦遇巫山神女的传说，暗指楚王沉溺女色。16.同是登岳阳楼，但二位诗人抒发的情感并不相同。请结合艺术手法简要分析。(6分)答:15.B(解析)(“楚地的荒凉”错，“带百蛮”意思是统辖百蛮，指楚国的强大。故选B。)16.①元诗采用借景抒情的手法，通过写眺望窗外万顷的洞庭湖水，抒发了残春时节的怅然情怀，既有惜春之叹，亦有人生失意之嗟，含蓄婉转地表达了心中无法排遣的怅惘。②李诗借古讽今，用巫山云雨的典故讽喻了楚王沉溺女色使国势衰颓，以此暗喻唐代君主沉湎声色而缺乏远图，表达胸中的愤懑之情。(每点3分，其中手法1分，情感2分)安徽省合肥