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文档简介
2023—2024学年度第一学期期中教学质量检测七年级生物试卷(R)一、单项选择题(每小题2分,共50分)1.生物都具有一些共同的特征,也有一些独特的特征,比如病毒与其他生物特征相比,病毒所特有的特征是()A.不能生长和繁殖 B.没有细胞结构C.生活不需要营养 D.没有遗传和变异的特性2.“春种一粒粟,秋收万颗籽”,该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是()A.生物能够由小长大 B.生物的生活需要营养C.生物能够适应环境 D.生物能够繁殖后代3.观察与调查的一般步骤是()①制定合理的方案 ②做好记录、积累资料③明确目的、对象和范围 ④对资料进行整理和分析A.③①②④ B.①②③④ C.④①③② D.①②④③4.某生物兴趣小组在调查完校园植物后,将有关的生物分成了动物、植物和其他生物三类。他们所采用的分类依据是()A.寿命长短 B.生物用途 C.形态结构 D.个体大小5.下列的农业谚语中,可反映生物因素对生物影响的是()A.春天粪筐满,秋天粮仓满 B春雨满街流,秋天累死牛C.白露割谷子,霜降摘柿子 D.夏天多锄草,籽粒自然饱6.下列现象中体现生物之间合作关系的是()A.七星瓢虫捕食蚜虫 B.许多蚂蚁共同搬运食物C.杂草和水稻争夺阳光、水分和肥料 D.羊以草为食7.生活在寒冷地区的海豹,皮下脂肪的厚度可达60毫米,这是()A.海豹对环境的影响 B.海豹对环境的适应C.海豹为捕获更多的食物 D.海豹为防御敌害8.同一品种的西瓜栽种在非生物因素相同的两地,产量相差很大,为了解其原因,有人进行了如下探究,你不认同的是()A.探究杂草对西瓜生长的影响B.探究害虫对西瓜生长的影响C.探究土壤酸碱度对西瓜生长的影响D.探究蜜蜂对西瓜生长的影响9.对于生活在农田中的某只青蛙来说,它的环境是指()A.农田中的植物、蛇、昆虫等其他种生物B.阳光、空气、水、土壤等无机环境C.上述A和B的总和D.上述A和B的总和加上其他的青蛙10.生物圈的范围是()A.海平面以下10千米和海平面以上10千米之间B.海平面以下20千米C.海平面以上20千米D.全部在岩石圈11.生物圈是一个统一的整体,有着多种多样的生态系统,下列相关说法正确的是()A.森林生态系统有“地球之肾”之称 B.湿地生态系统有“地球之肺”之称C.生物圈是地球上最大的生态系统 D.生物圈就是指大气圈、水圈和岩石圈12.生态系统中的消费者是指()A.以生产者为食的动物 B.以食草动物为食的动物C.能通过光合作用制造有机物 D.直接或间接地以绿色植物为食的动物13.如图表示草原生态系统中一条食物链,与它相关的叙述中正确的一项是()草 蚱蜢 螳螂 蜥蜴A.该食物链中草体内有毒物质含量最多B.阳光是生产者C.蚱蜢、螳螂和蜥蜴都是消费者D.箭头表示生物之间的进化关系14.下列做法对于保护农田生态系统不利的是()①稻田放养蜘蛛 ②剧毒农药治虫 ③多施农家肥料 ④捕杀毒蛇 ⑤大面积单一种植⑥严禁捕捉青蛙A.①③⑤ B.②④⑥ C.②④⑤ D.①③⑥15.生态平衡是指生态系统中的各种生物()A.数量不改变 B.比例不改变 C.数量和所占比例相对稳定 D.数量暂时稳定16.以下镜头中,要使观察到的细胞数量最多,应选择的镜头组合是()① ② ③ ④ ⑤ ⑥A.①④ B.②⑥ C.③⑥ D.①②17.下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法,正确的是()A.视野较暗:改用大光圈和凹面镜 B.镜头污染:用干净的纱布擦拭C.镜筒较小幅度地上升:转动粗准焦螺旋 D.物像偏右下方:向左上方移动玻片18.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片过程中,放置材料前,载玻片中央滴加的液体分别是()A.清水、清水 B.清水、生理盐水C.生理盐水、清水 D.生理盐水、生理盐水19.在显微镜下能观察到叶绿体的标本是()A.洋葱表皮细胞临时装片 B.人口腔上皮细胞临时装片C.苦草叶片细胞临时装片 D.小麦根尖的纵切片20.如图是植物细胞相关知识概念图,其中甲、乙表示结构,a、b表示功能。下列说法错误的是()A.所有植物细胞,甲内都有叶绿体和线粒体B.乙能控制生物的发育和遗传C.a是支持和保护D.把新鲜菠菜叶洗净放在冷水中,水不变绿与b有关21.以下列出了细胞中的几种物质,其中都是有机物的一组是()①水②无机盐③核酸④糖类⑤脂质⑥蛋白质⑦氧A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.③④⑥⑦ D.①③⑥⑦22.苹果富含多种微量元素和维生素,是我们喜欢吃的水果之一。苹果在植物的结构层次中属于()A.细胞 B.组织 C.植物体 D.器官23.下列关于动、植物结构层次的叙述正确的是()A.动物的结构层次为:细胞→组织→器官→生物体B.人体的皮肤、血液、脂肪等属于人体组织C.植物的茎、叶、花属于营养器官D.叶片表皮、叶肉和叶脉均属于植物组织24.下列关于细胞分裂的描述错误的是()A.动、植物细胞分裂时变化最显著的结构是细胞核B.植物细胞分裂时先形成新的细胞膜,再产生新的细胞壁C.动物细胞分裂时会在两核之间产生新的细胞壁D.细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质25.观察草履虫实验,用滴管从草履虫的培养液中吸取的最好部位是()A.培养液的下层 B.培养液的中层 C.培养液的表层 D.培养液的任意部分二、填空题(本题4个小题,共50分)26.(本题8分)细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。下图示动、植物细胞结构模式图,请据图回答下列问题:甲 乙(1)图示植物田胞的结构,[1]的主要功能是。(2)能够进行能量转换的结构是[]和[]。(3)吃桑椹时使口腔染色的汁液主要来自于细胞的[]结构。(4)在细胞分裂时,最先分裂的是[],细胞分裂后产生的两个新细胞中的染色体形态和数目与亲代细胞(填写“相同”或“不同”)。27.(本题16分)某同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片,并用显微镜进行了观察。实验过程和观察结果如图所示,请据图回答问题。图1图2 图3(1)使用显微镜观察物体时需要对材料进行处理,并制成玻片标本。常用的玻片标本有三种。(2)图1中,制作临时装片的正确步骤是(用字母和箭头表示)。(3)图1的b操作中,滴加的染色剂是;c操作中,滴加的液体是。(4)图3中出现气泡,与图1中(填字母)操作不规范有关。(5)用显微镜观察玻片标本时,首先要转动图2的(填序号及名称),使镜筒缓缓下降,此过程中眼睛应注视(填名称),直至接近玻片标本。(6)要在图3中看到更清晰的物像,应该调节图2中的[]。28.(本题16分)如图是某生态系统食物网示意图,据图回答下列问题:(1)请指出图中鸟与昆虫的关系。(2)某同学用“阳光→草→鸟→猫头鹰”表示图中的一条食物链,其错误是阳光是该生态系统的部分,不能写入食物链中。从生态系统组成成分看,图中未表示部分还有。(3)该生态系统中有条食物链,写出一条最长的食物链。(4)在该生态系统中,数量最多的生物是,如果该生态系统中的蛇大量被捕,则较长时间内鼠的数量会,这说明生态系统具有。29.(本题10分)为了“探究光对鼠妇生活的影响”,某同学设计了如下实验。请分析并回答问题。(1)提出问题:?(2)作出假设:。(3)制订计划:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上,另一侧盖上透明玻璃板。铁盘两侧的中央各放5只大小相同、生长状态良好的鼠妇。观察并记录。①该实验的变量是,经上述处理之后,铁盘两侧形成实验。②铁盘两侧各放5只鼠妇而不是1只的原因是。(4)实施计划:按照上述方案做实验,记录实验数据如表。时间环境2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟10分钟11分钟明亮4332211000阴暗6778899101010依据实验数据,得出的实验结论是。(5)该同学还想“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”并设计如下三个实验装置(乙装置上的遮光物透气)。你认为实验装置最合理,请说明理由:。甲 乙 丙(6)实验结束后,应该将鼠妇。七年级生物(R)答案及评分标准一、单项选择题(每小题2分,共50分)1-5BDACD 6-10BBCDA 11-15CDCCC16-20AABCA 21-25BDDCC二、填空题:(本题4个小题,共50分)26.(本题每空1分,共8分)(1)乙 细胞膜 控制物质的进出(2)[7]叶绿体(两者错一不得分)[4]线粒体(两者错一不得分)(本小题两空顺序颠倒)(3)[5]液泡(两者错一不得分)(4)[3]细胞核(两者错一不得分)相同27.(本题每空2分,共16分)(1)切片、涂片、装片(三个错一缺一均不得分)(2)c→a→d→b(3)稀碘液生理盐水(4)d(5)7粗准焦螺旋(两者错一不得分) 目镜(6)8细准焦螺旋(两者错一不得分)2
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