2021年江苏省徐州中考化学模拟试卷（八）（附答案详解）

2021年江苏省徐州中考化学模拟试卷（八）

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1.2019年世界地球日的主题为“珍爱美丽地球，守护自然资源”，下列做法不符合

这一主题的是（）

A.将垃圾分类回收处理，保护自然生态环境

B.推广使用清洁能源，缓解温室效应

C.禁止使用化石燃料，减少雾霾的形成

D.改进汽车发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧

2.化学离不开实验，下列实验操作正确的是（）

A.蒸发

甲

B.针筒活塞检查装置气密性

稀释浓硫酸

D.细铁丝在氧气中燃烧

3.下列有关实验现象描述正确的是（）

A.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

B.硝酸镂溶于水后，溶液温度明显升高

C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红

D.电解水实验中正、负极产生气体的体积比为2：1

4.下列化学符号中，“2”与所表述含义相符的是（）

A.CO"-碳酸根的化合价为-2B.2N&-两个氨分子

C.%S-硫化氢分子含2个氢原子D.京：0--镁元素带2个单位正电荷

5.建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解

释错误的是（）

A.50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL,是因为分子变小了

B.救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，是因为分子在不断运动

C.不同的酸化学性质有所不同，是因为解离生成的酸根离子不同

D.电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分

6.下列归纳总结完全正确的一组是（）

A.化学与物质B.化学与健康

①分子、原子和离子都能构成物质

①缺碘会引起贫血

②亚油酸G8H32。2）分子中C、H的原子个数之

②糖类是人体最主要的供能物质

比为18：32

③用工业酒精勾兑白酒

③氧化铁中铁元素的质量分数为70%

C.化学与安全D.化学实验中的先与后

①制取气体：先加药品后检查装

置气密性

①油锅着火，盖上锅盖灭火

②称量一定质量药品：先加药品

②煤气泄漏立即开灯查找泄漏源

后加祛码

③皮肤沾上浓硫酸，用氢氧化钠溶液中和

③可燃性气体燃烧：先验纯后点

燃

aD

A.AB.BC.C

7.a、b、c三种物质在水中的溶解度曲线如图所示，下列溶

解

有关叙述正确的是（）度

g

l

A.50久时，a、b、c的溶液溶质质量分数由大到小顺序O

为a>b>c

02050温度，七

B.物质c表示的是氢氧化钙

C.物质b不属于易溶物

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D.将50冤时10%2的不饱和溶液降温到20。&有晶体析出

8.下列各组实验方案中，不能达到实验目的的是()

选项实验目的实验方案

A比较Cu和Ag的金属活动性顺序将银片放入硫酸铜溶液中

B除去CO?气体中的心点燃

C鉴别硬水和软水取样，滴加肥皂水

D除去FeC%溶液中的CuQ?加入过量的铁粉，充分反应后过滤

A.AB.BC.CD.D

9.下列物质的转变不能一步实现的是()

A.C02-02B.02tH2S04

C.CU(OH)2TCUS04D.CU(N03)2TCUC12

10.下列是发生某反应是各物质间的质量关系表：

物质甲乙丙T

反应前质量/g53032

T时刻质量/gY15

反应后质量/g13103X

若已知甲与丁的相对分子质量比为3：2,则下列说法正确的是()

A.该反应中丙一定是催化剂

B.X的值为13

C.Y的值为10

D.甲与丁在方程式中的计量数(系数)之比为4：9

二、填空题(本大题共2小题，共10.0分)

11.请从①硫酸、②二氧化碳、③碳酸氢钠、④聚乙烯塑料、⑤氨水中选择适当的物

质填空(填序号)。

(1)固态时可用于人工降雨的物质是。

(2)可治疗胃酸过多症的物质是。

(3)可以制成食品包装袋的是。

(4)可用于制化肥、金属表面除锈的是。

(5)可以用作氮肥的是。

12.化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题。

(1)发生火灾时，消防员利用高压水枪灭火的主要原理是。

(2)黑火药是我国古代的四大发明之一，它由硝酸钾、硫黄和木炭等组成，黑火药

爆炸时发生的反应为S+2KNO3+3C=X+3c。2T+N2T,则X的化学式为

(3)人误食重金属盐中毒后，为减轻毒性，最好服用等物质。

(4)工业上制造高温结构陶瓷碳化硅(SiC)主要是以二氧化硅和碳为原料，在高温条

件下生成碳化硅和一种有毒气体，其化学方程式为。

三、简答题(本大题共1小题，共5.0分)

13.碳酸亚铁(FeCOs)是生产补血剂的原料。以下是某同学设计的利用铁矿烧渣(主要成

分为Fe2()3、FeO和泥沙等)制取碳酸亚铁的实验流程图：

硫酸铁粉氨水碳酸较

滤渣I滤渣H碳酸亚铁

请回答下列问题：

(1)操作a中需要用到的玻璃仪器主要有烧杯、玻璃棒和o

(2)加入过量稀硫酸前要将铁矿烧渣粉碎的目的是滤液I中含有的溶质是:

FeSCU、(填化学式)。

(3)滤液I中加入铁粉后可能发生的化学方程式：

①Fe+Fe2(S04)3=3FeS04

②。

(4)加入碳酸镀得到碳酸亚铁的反应化学方程式：。

四、探究题(本大题共2小题，共20.0分)

14.实验室常用如图1装置制取气体，请根据所学知识回答下列问题。

占卜

注射器

、=\J市1a/闺b

ABCDEF图2

图1

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(1)向装置A的试管中加入适量高镒酸钾，并在试管口,该反应的化学方程

式为o

(2)实验室制取二氧化碳时可以用E装置收集，其原因是,验满的方法是

。若用装置C制取二氧化碳，其优点是.

(3)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体，难溶于水，密

度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。A〜F中可

用于实验室中制取一氧化氮的收集装置是(填序号)。

(4)在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图2所示

的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸储水，导管(填“a”或"b”)端连接在

供氧气的钢瓶上，该装置的作用有(填写一条)。

15.银白色的金属钠是化学实验室中常见的药品，其化学性质十分活泼。某化学兴趣小

组的同学进行如下探究活动。

将一小块银白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化：钠钠的氧化物喷氢氧

化钠溶液"白色固体。

查阅资料(1)钠的氧化物有氧化钠(Na2。)和过氧化钠(Naz。2)，都能与水反应，反应

的化学方程式为泡0+H20=2NaOH,2Na2O2+2H2O=4NaOH+02T；

(2)BaCk溶液呈中性；

(3)碳酸钠溶液与盐酸反应的化学方程式有：Na2cO3+HC1=NaHCO3+NaCl(盐酸

量不足)，Na2cO3+2HC1=2NaCl+H20+C02T(盐酸过量)。

探究一：钠的氧化物是Na?。还是Naz。?。

(1)为检验常温下钠与氧气反应的产物是Na2。还是Naz。?，完成实验方案：

实验操作实验现象实验结论

取适量样品于试管中，______—产物为Na?。

探究二：白色固体是NaOH还是Na2c

(2)钠在空气中放置一段时间得到白色固体的成分。

猜想1：Na2c。3；猜想2：NaOH；猜想3：。

实验1取少量白色固体加水配成溶液，再滴入几滴稀盐酸，。小明同学认为

猜想2成立，小王同学认为不能证明猜想2成立，其理由是。

实验2化学小组进行如下实验：

实验操作实验现象实验结论

①取少量白色固体配成溶液，加入足量

—

猜想3成立

②过滤，取少量滤液滴入______—

请写出实验操作①的化学方程式：。

五、计算题（本大题共1小题，共5.0分）

16.小明同学用自制的电解器电解水，为了加快电解速率，他用93.6g溶质质量分数为

5%的硫酸钠溶液进行实验（硫酸钠只增强溶液的导电性，不参与反应）。通电一段

时间后生成氧气质量为6.4g,请计算：

（1）要配制93.6g溶质质量分数为5%的硫酸钠溶液，需要向溶质质量分数为9%的硫

酸钠溶液中加水______g«

（2）通电一段时间后，所得硫酸钠溶液的溶质质量分数。（保留至0.1%）

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答案和解析

1.【答案】C

【解析】解：A、将垃圾分类回收处理，保护自然生态环境正确，正确但不符合题意，

故选项错误；

B、推广使用清洁能源，缓解温室效应正确，正确但不符合题意，故选项错误；

C、禁止使用化石燃料，减少雾霾的形成错误，化石燃料要合理使用，不是禁止使用，

错误符合题意，故选项正确；

D、改进汽车发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧正确，正确但不符合题意，故选项错

误；

故选：Co

防治环境污染的措施有：将垃圾分类回收处理，保护自然生态环境；改进汽车发动机的

燃烧方式，使汽油充分燃烧；工厂排放的废气经过处理再排放；植树造林；合理开发新

能源；禁止公共场合燃放烟花爆竹等。

环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学

上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。

2.【答案】B

【解析】解：A、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸

发皿，应用用烟钳夹取，图中所示操作错误。

B、置的气密性检查方法是：当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增

大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱；当拉动注射器的活塞

时，锥形瓶内的空气体积增大压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产

生气泡，图中所示操作正确。

C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使

热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。

D、铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放

少量的水或铺一层细沙，图中集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙，所示装置错

误。

故选：Bo

A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。

B、装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与液体构成封闭体系，依据改变体系内

压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好

坏。

C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。

D、根据铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项，进行分析判断。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事

项是解答此类试题的关键。

3.【答案】C

【解析】解：A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是

实验现象，故选项说法错误。

B.硝酸核溶于水吸收热量，溶液的温度会降低，故选项说法错误。

C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红,

故选项说法正确。

D.电解水实验中正、负极产生气体的体积比为1：2,故选项说法错误。

故选：Co

本题难度不大，掌握二氧化碳的性质、常见物质燃烧的现象、电解水等即可正确解答。

4.【答案】B

【解析】解:A、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，COr中的“2”

表示一个碳酸根离子带有两个单位的负电荷，故选项说法错误。

B、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2Nf中的“2”表示氨分子的个数为2,

故选项说法正确。

C、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，H2s中的“2”表

示1个硫化氢分子中含有2个氢原子，故选项说法错误。

D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，中的“2”表示氧化镁

中镁元素的化合价为+2价，故选项说法错误。

故选：B,

A、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数。

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B、标在分子符号前面的数字表示分子的个数。

C、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目。

D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值。

本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不

同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在。

5.【答案】A

【解析】解：A、50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL,是因为分子之间有间

隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误。

B、救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，是因为人体中含有的分子是

在不断的运动的，向四周扩散，使救援犬闻到人体气味，故选项解释正确。

C、不同的酸化学性质有所不同，是因为解离生成的酸根离子不同，故选项解释正确。

D、电解水生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧

原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，

该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确。

故选：Ao

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；

同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，

结合事实进行分析判断即可。

本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分

子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。

6.【答案】A

【解析】解：A、①分子、原子和离子都能构成物质；②亚油酸（Cl8H32。2）分子中C、

H的原子个数之比为18：32：③氧化铁中铁元素的质量分数为56Mx3X100%=70%，

故A正确；

B、①缺碘会引起甲状腺肿大；③工业酒精中含有有毒的甲醇，不能用工业酒精勾兑白

酒，故B错误；

C、②煤气泄漏不能立即开灯查找泄漏源，以防产生的电火花将燃气易爆；③皮肤沾上

浓硫酸，应先用大量的水冲洗，然后涂上3%〜5%的碳酸氢钠溶液，不可用氢氧化钠溶

液中和，因为氢氧化钠溶液具有腐蚀性，故C错误；

D、①制取气体：先检查装置气密性后加药品；②称量一定质量药品：先加祛码后加药

品，故D错误。

故选：Ao

A、根据构成物质的基本粒子、化学式的意义及其计算来分析；

B、根据化学物质与人体健康的关系来分析；

C、根据化学物质与人体健康的关系来分析；

D、根据实验操作的先后顺序来分析。

本题难度不大，选用排除法（即只要发现有一项归纳错误，即可排除该选项）是正确、快

速解答此类题的捷径。

7.【答案】D

【解析】解：A、50久时，a、b、c的溶液状态不能确定，所以溶液溶质质量分数也不

能确定，故A错误；

B、物质c表示的可能是氢氧化钙，可能是气体物质，故B错误；

C、2（TC时，物质b的溶解度大于10g,所以属于易溶物，故C错误；

D、20。（：时，a物质的溶解度是10g,饱和溶液的溶质质量质量分数为：^xl00%«

9.1%,所以将50久时10%2的不饱和溶液降温到20汽，有晶体析出，故D正确。

故选：D。

根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解

性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分

数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过温度改变后，

溶液中是否会析出晶体。

本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度

曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。

8.【答案】B

【解析】解：A、银不能和硫酸铜反应，说明铜比银活泼，该选项能够达到实验目的；

B、二氧化碳中的氢气不能被点燃，该选项不能达到实验目的；

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C、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，

该选项能够达到实验目的；

D、铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，过滤得到氯化亚铁溶液，该选项能够达到实验

目的。

故选：Bo

A、银不能和硫酸铜反应，说明铜比银活泼；

B、二氧化碳中的氢气不能被点燃；

C、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水；

D、铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，过滤得到氯化亚铁溶液。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、

判断，从而得出正确的结论。

9.【答案】D

【解析】解：

A、二氧化碳可以通过光合作用转化为氧气，也可以和过氧化钠等反应生成氧气。可以

一步转化；

B、氧气和亚硫酸反应生成硫酸。可以一步转化；

C、氢氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜。可以一步转化；

D、硝酸铜不能和氯化物反应生成氯化铜和硝酸盐，因为对应的生成物都是可溶性物质，

所以反应不发生；

故选：D。

根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题，或者直接分析每个问题，能实现

转化的需要逐一进行举例验证，而不能一步转化的只要整个过程只要有一个转化不能实

现即可。

涉及多种物质之间的一步转化时，第一要注意转化的方向，第二是要是否存在明显的不

能实现的转化，也就是找出明显的突破口来加速题目的解决。

10.【答案】D

【解析】解：A、反应前后丙质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂也不是反

应物和生成物，该选项说法不正确；

B、X=5+30+3+2-13-10-3=14,该选项说法不正确；

C、根据题意有：(13-5)：(30-10)=(Y-5)：(30-15),丫=11,该选项说法不

正确；

D、设甲与丁在方程式中的计量数(系数)之比为x：y,根据题意有：3x：2y=(13-5)：

(14-2),x：y=4：9,该选项说法正确。

故选：D。

化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的

质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。

化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数

不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算

的基础。

11.【答案】②③④①⑤

【解析】解：(1)固态的二氧化碳俗称干冰，干冰易升华，会吸收大量的热，所以固态

的二氧化碳可用于人工降雨。

(2)碳酸氢钠能与胃液中的盐酸反应，所以碳酸氢钠可治疗胃酸过多症。

(3)聚乙烯塑料无毒，具有热塑性，所以可以制成食品包装袋。

(4)硫酸可用于制化肥、金属表面除锈。

(5)氨水中含有氮元素，可以用作氮肥。

故答案为：(1)②；

⑵③；

⑶④；

(4)①；

⑸⑤。

常见物质的应用，根据物质性质决定物质用途，判断用途是否正确要依据物质的性质来

分析所述的用途从理论上是否可行、从操作上是否易于做到、从效果上是否达到理想的

效果等.

物质的性质决定用途，了解物质的性质是解答此类题目的基础和关键，难度不大.

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12.【答案】水汽化吸热，使可燃物的温度低于着火点K2s牛奶(或蛋清)(合理答案即

高温

可)；SiO2+3C—SiC+2C0T

【解析】解：(1)发生火灾时，消防员利用高压水枪灭火的主要原理是水汽化吸热，使

可燃物的温度低于着火点；故填：水汽化吸热，使可燃物的温度低于着火点；

(2)由化学方程式S+2KNO3+3C=X+3CO2T+N2T可知，反应前含有1个S原子，2

个K原子，2个N原子，6个O原子，3个C原子；反应后含有3个C原子，6个。原

子，2个N原子，故X中含有2个K原子，一个S原子，则X的化学式为LS,故填：

K2S；

(3)人误食重金属盐中毒后，为减轻毒性，最好服用蛋白质的食物，如牛奶、鸡蛋强等

物质；故填：牛奶(或蛋清)(合理答案即可)；

(4)二氧化硅和碳在高温条件下生成碳化硅和一种有毒气体——CO,化学方程式为

高温44.J.*高温

;

SiO24-3C—SiC+2C0T故填：SiO2+3C—SiC+2C0T-

(1)根据灭火的方法与原理来分析；

(2)根据质量守恒定律来分析；

(3)根据重金属盐中毒的解毒原理来分析：

(4)根据化学反应的原理来分析。

化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也

是重要的中考热点之一。

13.【答案】漏斗使铁矿烧渣与硫酸充分反应，提高反应速率和转化率H2SO4,

Fe2(SO4)3Fe+H2S04=FeS04+H2TFeS04+(NH4)2CO3=FeCO3X+(NH4)2S04

【解析】解：

(1)操作a得到滤渣和滤液，所以是固体和液体分离的操作，为过滤。在实验室中该操

作中需要用到的玻璃仪器主要有烧杯、玻璃棒和漏斗。

(2)由于反应物之间接触越充分，反应越快，转化率也越高，所以加入过量稀硫酸前要

将铁矿烧渣粉碎的目的是使铁矿烧渣与硫酸充分反应，提高反应速率和转化率。根据铁

矿烧渣的主要成分为Fe2()3、FeO和泥沙等以及后期加入铁且后续操作加氨水调节pH

至5到6,说明滤液I中含有氧化铁和硫酸反应生成的硫酸铁以及氧化亚铁和硫酸反应

所生成的硫酸亚铁和剩余的硫酸，所以滤液I中含有的溶质的化学式为:FeS()4、H2s。4、

Fe2(S04)3o

(3)根据滤液I中含有的溶质的化学式为：FeSOcH2s0〃Fe2(SCU)3•可知滤液I加入铁

粉后由于对应生成物中都是亚铁，所以三价铁要转化为亚铁，同时剩余的硫酸也要转化

为硫酸亚铁,所以可能发生的化学方程式:Fe+Fe2(SO4)3=3FeS(4和Fe+H2SO4=

FeS04+H2To

(4)加入碳酸镇得到碳酸亚铁是硫酸亚铁和碳酸锭反应生成碳酸亚铁和硫酸镀，根据后

面过滤得到睇酸亚铁和滤液可知，此时碳酸亚铁应该是沉淀，所以对应的反应化学方程

式:FeS04+(NH4)2CO3=FeCO3I+(NH4)2S04o

故答案为：

(1)漏斗。

(2)使铁矿烧渣与硫酸充分反应，提高反应速率和转化率；H2so4、Fe2(S04)3o

(3)Fe+H2sO4=FeS04+H2To

(4)FeS04+(NH4)2C03=FeC03I+(NH4)2S04»

根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题，或者直接分析每个问题，从给出

的信息中找对应的信息。

读图，从中获得解答题目所需的信息，所以在解答题目时先看解答的问题是什么，然后

带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息，这样提高了信息扑捉的有效性。解

答的问题实际上与复杂的转化图相比，其实很简单很基础，或者可以说转化图提供的是

情境，考查基本知识。

△

14.【答案】塞一团疏松的棉花KMnO4—K2MnO4+Mn02+02T二氧化碳的密度比

空气大将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化碳已经集满可控制反

应速率Da便于判断氧气的流速

【解析】解：(1)高镭酸钾在加热条件下反应生成镒酸钾、二氧化镒和氧气，化学方程

A

式为：2KMn04二KzMnO,+MnOz+OzT高镭酸钾制取氧气，试管口要加一团棉花，

防止加热时高镒酸钾进入导管。

(2)实验室制取二氧化碳时可以用E装置收集，其原因是二氧化碳密度比空气大，二氧

化碳不助燃，验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化碳已

经集满。若用装置C制取二氧化碳，其优点是可控制反应速率。

(3)一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在

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空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体，不能用排空气法收集，用排水法

收集。故选D。

(4)若将氧气从b通入，则会把集气瓶内水从a管挤压出去；从a端通入氧气后，能看到

导管口有气泡，从而可以方便判断有无氧气通过，同时根据产生气泡的速率还可以判断

氧气的流速。

故答案为：

⑴塞一团疏松的棉花；KMnO4—K2MnO4+MnO2+02T：

(2)二氧化碳的密度比空气大；将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化

碳已经集满；可控制反应速率。

(3)D；

(4)a；便于判断氧气的流速。

(1)根据化学反应原理书写化学方程式；高锯酸钾制取氧气，试管口要加一团棉花，防

止加热时高锯酸钾进入导管。

(2)根据二氧化碳密度比空气大，用向上排空气法收集；根据验满方法；不同装置不同

优点。

(3)根据气体的密度、溶解性及特殊要求选择收集装置。

(4)根据装置作用分析。

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会

设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。

15.【答案】滴加适量的水固体溶解，无气体