作文指导用拟人以鸟为邻

以鸟为邻学用拟人修辞【欣赏品尝】欣赏美句，点品其特点：●认真看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的局部，在和阳光相互挑逗。●花朵一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼吵闹！●一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。●桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。●鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，快乐起来了，呼朋引伴地卖弄动听的喉咙，唱出动听的曲子，跟清风流水应和着。【学问储藏】拟人的修辞手法但凡在表达中，有意地把物〔植物、动物、物品等〕当作人来写，都运用了拟人的修辞手法。有时候使没有生命的事物具有了人的生命特征，有时候使没有思想感情的事物带上了人的思想感情，使文章更具有情趣。【训练一】请读下面的三段文字，点评作者是怎样写小鸟的：①早晨，有一只小鸟立在枝头，开头了早间的练声。不一会儿，这些得意的音乐家就开头了各自一个声部的合唱：有拉长了声调练肺活量的，有一板一眼练发音的，也有些调皮的家伙不管三七二十一乱叫一气。②相邻的两棵树上，两只小鸟站在各自的巢旁，你一言我一语地唠起了嗑。一只声音粗重，性格豪爽，似乎这世上没有他不知道的事情；一只声音尖细，性格内敛，留神翼翼地生怕吓着了邻居。③夜深了，大树的枝叶间还传出微微的鸟吟。是哪个睡觉不狡猾的家伙在说梦话？是鸟家庭发生了一件今晚非解决不行的纠纷？或是一个巢里的兄弟姐妹在争着享受妈妈翅羽下的暖和？还是辛苦一天的鸟爸爸在数落孩子的不是？听不真实。【小练习】请你从下面的情景中选取一个，让小鸟的活动人格化，用拟人的修辞手法写一段话：小鸟在飞行小鸟在枝头跳动小鸟在筑巢小鸟在追赶小鸟停在枝头小鸟在电线上站成一排小鸟在喂雏大鸟带着小鸟在飞小鸟在--------

幻灯片14【训练二】说说下面三段文字所表现的小鸟的心情：①外面的阳光真好，树叶真绿，同伴们真欢快。他们在枝叶间自由地来去，欢快地唱歌。饿了，可以在树木里找到成熟的果实，肥美的虫子；渴了，可以到小溪边喝个够，还可以找到藏在密叶后的可口的浆果；快乐了，唱唱歌，跳跳舞；困了，任凭一个枝头就可以栖身。而我，只能困在这狭小的空间里，以自由为代价，换来单调的吃食，同伴们的称赞。②终于回到了我住过的地方，这一路真漫长，是不是由于我老了？我筑的巢还在那个屋檐下，只是陈旧了很多。不要紧，只用几天，我就可以把它修好。嗬！这个美丽的小男孩又长高了不少。但他的眼神照旧没变，还是那么友善和奇怪。我观察他的笑容了，他快乐得又是拍手又是跳。这个冒失的家伙，幸亏是了解你的我，要不然还不被你吓得逃开？③我多么想试试我长满羽毛的翅膀，像妈妈那样飞得又高又远！可妈妈说，这些都只是些绒毛，不能撑起我的身体。妈妈还说，地面上，树丛里，躲着凶狠的猫，落下去就会被他衔走吃掉。我有一次就观察他朝我的巢穴贪欲地张望，只是他够不着屋檐。【练习二】请你结合下面的情景，用上刚学的”让鸟带上人的感情”写一段话：☆一只离巢南飞的小鸟☆一只不情愿离开笼子的小鸟☆一只刚刚幸运逃离笼子的小鸟☆一只失去孩子的小鸟☆一只刚学会飞行的小鸟☆一只误入你房间的小鸟☆一只找不到树枝歇脚的小鸟☆一只___________的小鸟幻灯片15【训练三】能从以下两段文字中，体会出作者的感情吗？㈠武当山和别的山不一样，那就是沿山的路几乎完全遮掩在树下。很多时候，不是路推开树，而是树扭弯了路。浓荫里，大体型的鸟儿沉着地在树叶空隙间展翅闲逛，绝不愿轻易地一展歌喉；小体型的鸟儿倒是欢快，又蹦又跳，唧唧喳喳，唱出的歌飘出老远。更多的时候，你明明感觉到浓荫深处有一个窥探自己的身影，想认真找寻，却无影无踪。㈡放学的铃声敲碎了校园的安静，班长竞选也以我的失败而告终。我整理好书包，挤在人流中走出校门，躲着班内的同学向家走去。走过一棵树下，有硬硬的树果从头顶砸下来，抬起头，几只黑羽的鸟儿正在吃樟树果子。边挑剔地啄食，边叽里咕噜地埋怨什么，时不时还把叼在嘴里的果子不屑地扔出老远，还跺着用劲儿地摇摆树枝。【练习三】在下面假设的情境中，请你借小鸟来表达自己的感受：＊你孤独的时候，看枝头的一只小鸟＊你脆弱的时候，看到天空排成一列的大雁＊你紧急的时候，看到飞过窗口的一只小鸟＊你欢快的时候，看到成群的小鸟＊你安静的时候，看到电线上停留的一排小鸟＊你_____时候，看到________的小鸟

幻灯片11综合练笔：请以“与______为邻”为题写一段话。要求：1、用拟人的修辞手法。2、既表现出事物的特点，又表达出自己的感受。

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从外婆家走出来，黄昏的斜阳照着我生疏的村庄，让久违的我倍感亲切。这里的每一寸土地都留有我童年的脚印。走到村口，近处的电线上停留着一排小鸟儿，间距并不均匀，看来不是要承受谁的检阅，我也无权检阅他们。他们总是这样，在每一个黑夜降临之前，排成队看着供他们生存的这片热土，带着这种亲切与暖和入眠，还怕不做一场好梦？幻灯片10山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而洪亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上颜色，把你浸于奔放的欢快而又有些淡淡的悒郁里。不是么?谁，面对着山雀子这么浪费的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?谁，没有山雀子一样的欢快时间呢?可是，少年的好时间，总是消逝得太快又太恍惚，谁又能永久像山雀子那样的欢快呢?想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊!但山雀们却不管这些，不管你欢快不欢快，不管你悲伤不悲伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不管；它们飞行像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，暖!为了欢快，它们是劳碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些宠爱唱歌的精灵向何处容身?小鸟在筑巢阳光明媚，有一只黄色的鸟在两棵树之间飞来飞去，炫耀着自己修长的翅膀和娴熟的飞行技巧，又对每一根树枝挑剔一番，摇着头离开。最终选定一个向阳的枝头，打起了建巢的办法。随后，它黄色的身影就劳碌地时来时往。不几天的功夫，一簇黑色的枯枝就堆在一起。很明显，那只鸟缺少美学细胞，以致巢不怎么成型。可它却在巢里跳来跳去，似乎在吹嘘它的巢如何牢固有用。幻灯片6

天气转凉了，冷冷的北风吹了好几天，我不得不带上孩子到南方越冬了。我真舍不得啊！得意的小男孩，假设你能听懂我的话，请承受我的谢意。感谢你对我们一家