湖南省永州市江永县上江圩镇中学高三生物摸底试卷含解析

湖南省永州市江永县上江圩镇中学高三生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.将某祌植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响，实验以该植物光合作用吸收的CO2总量与呼吸作用CO2的释放量为指标,实绘结果如下表所示。下列对该表数据分析正确的是A.昼夜不停地光照.温度为200C时该植物不能生长B.昼夜不停地光照，温度为400C时,最有利于有机物的积累C.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在350C的条件下,该植物能正常生长D.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在450C的条件下，该植物能正常生长参考答案：C2.近日流行的非洲猪瘟（ASF）是由非洲猪瘟病毒（ASFV）引起的，该病毒的遗传物质是线状DNA分子。下列说法正确的是A.ASFV发生的突变和基因重组可为生物进化提供原材料B.ASFV在增殖时需宿主细胞提供模板、原料、能量和酶C.ASFV的DNA分子中具有多个RNA聚合酶识别结合位点D.ASFV的DNA分子中每个脱氧核糖都与两个磷酸基团相连参考答案：C【分析】根据题干信息分析，非洲猪瘟病毒（ASFV）是一种DNA病毒，其主要成分是蛋白质和DNA，且其DNA是线状的；病毒没有细胞结构，无法独立生存，必须寄生于活细胞才能生存和繁殖。【详解】病毒没有染色体，也不能进行有性生殖，因此病毒不能发生染色体变异和基因重组，A错误；病毒增殖时，模板是由自身提供的，宿主细胞为其提供的是原料、能量和酶，B错误；病毒DNA分子中含有多个基因，这些基因转录时，都会有相应的RNA聚合酶与之识别结合，起始转录，C正确；猪瘟病毒是线状DNA分子，在分子中间的脱氧核糖连接2个磷酸基团，而最末端有一个脱氧核糖只连接1个磷酸基团，D错误。3.为研究淹水时KN03对甜石榴根呼吸的影响，设四组盆栽甜石榴，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜石榴根的有氧呼吸速率，结果如下图所示。请回答下列问题：（1）细胞有氧呼吸生成C02的场所是___________，分析图中A、B、C三点可知，____________点在单位时间内与氧结合的[H]最多。（2）图中结果显示，淹水时KN03对甜石榴根有氧呼吸速率降低有__________作用，其中_____mmol·L-1的KN03溶液作用效果最好。（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍，地上部分叶色变黄，叶绿素含量减少，使光反应为暗反应提供的____________减少。（4）根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，实验过程中____________（填“能”或“不能”）改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标，原因是________________________。参考答案：

(1).线粒体基质

(2).A

(3).减慢

(4).30

(5).[H]和ATP

(6).不能

(7).无氧呼吸可能会产生C02试题分析：（1）细胞有氧呼吸的第二阶段产生CO2，故生成CO2的场所是细胞质基质．据图分析可知，图中A、B、C三点中A点的有氧呼吸速率最快，故A点在单位时间内与氧结合的[H]最多。（2）图中结果显示，淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有减弱作用．其中30mmol?L-1的KNO3溶液作用效果最好。（3）叶绿素含量减少会导致光反应产生的[H]和ATP减少。根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，由于根细胞无氧呼吸会产生CO2，故实验过程中不能改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标。考点：细胞呼吸【名师点睛】有氧呼吸有三个阶段，第一阶段发生在细胞质基质中，第二阶段发生在线粒体基质中，第三阶段发生在线粒体内膜上．从图中曲线走势分析，与清水组相比，KNO3浓度越高，有氧呼吸速率越高。4.下列关于动植物细胞的结构与功能的叙述，正确的是（）A．动植物细胞具有完整的生物膜系统，包括核糖体和线粒体的膜结构B．动植物细胞都以DNA或RNA为遗传物质，以ATP为生命活动的直接能源物质C．植物细胞与动物细胞的最外层结构不同，因而两者生命系统的边界也不同D．细胞中存在的糖类并不都是能源物质参考答案：D【考点】1J：糖类的作用；1C：核酸的种类及主要存在的部位；2C：细胞膜系统的结构和功能．【分析】1、糖类的种类及其分布和功能种类分子式分布生理功能单糖五碳糖核糖C5H10O5动植物细胞五碳糖是构成核酸的重要物质脱氧核糖C5H10O4六碳糖葡萄糖C6H12O6葡萄糖是细胞的主要能源物质二糖蔗糖C12H22O11植物细胞水解产物中都有葡萄糖麦芽糖乳糖C12H22O11动物细胞多糖淀粉（C6H10O5）n植物细胞淀粉是植物细胞中储存能量的物质纤维素纤维素是细胞壁的组成成分之一糖原动物细胞糖原是动物细胞中储存能量的物质2、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成．3、细胞类生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA．【解答】解：A、核糖体无膜结构，不属于生物膜系统，A错误；B、动植物细胞都以DNA为遗传物质，以ATP为生命活动的直接能源物质，B错误；C、植物细胞与动物细胞的最外层结构不同，但两者生命系统的边界相同，都是细胞膜，C错误；D、细胞中存在的糖类并不都是能源物质，如五碳糖是构成核酸的组成成分，纤维素是组成植物细胞壁的主要成分，D正确．故选：D．

5.在植物细胞有丝分裂末期两个新细胞的形成方式如下图所示。产生如图中囊泡的结构及囊泡中可能含有的物质分别是()A．内质；蛋白质、磷脂B．高尔基体；蛋白质、磷脂C．内质；纤维素、果胶D．高尔基体；纤维素、果胶参考答案：【知识点】B3细胞的结构及功能综合【答案解析】D在植物细胞有丝分裂末期，在赤道板位置将会出现细胞板，并形成新的细胞壁，将细胞分裂成两个子细胞。而细胞壁的形成与高尔基体有关，又细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，所以选D。6.右图为吞噬细胞中溶酶体发挥作用示意图，相关叙述错误的是A.细菌以胞吞形式进入细胞，需要消耗能量B.溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有流动性C.吞噬细胞识别并吞噬细菌的过程，属于特异性免疫的范畴D.以囊泡的形式包裹细菌，避免细菌内有毒物质对细胞的伤害参考答案：C7.对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是(

)①叶绿体

②染色体

③核膜④核糖体⑤细胞壁

⑥拟核A.家兔和发菜体内都含有②③④B.①～⑤在菠菜体内都存在C.除①②③外其他都在颤藻的体内存在D.大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥参考答案：A发菜是原核生物，其细胞内不含叶绿体，也不含有核膜包被的成形细胞核，A错误；菠菜是真核生物，其细胞结构中含有叶绿体、核膜、核糖体、细胞壁，也有染色体存在，B正确；颤藻是原核生物，不含有核膜包被的成形细胞，但是含有拟核，同时含有细胞壁与核糖体，C正确；大肠杆菌和蓝藻都是原核生物，其细胞含有细胞壁、核糖体以及拟核，D正确。8.垂体在人体生理调节过程中发挥着重要作用，请回答下列有关问题：（1）垂体分泌的生长激素（GH）的化学本质是_____________________，它具有促进蛋白质合成、促进骨骼和肌肉的生长、影响脂肪分解等生理功能。人在应激状态下，GH分泌增多会刺激肝细胞释放胰岛素样生长因子（IGF-1），进而降低GH的分泌，这种调节机制称为___________，其生物学意义是___________。（2）资料表明，GH过多会使人患“垂体性糖尿病”，欲利用小鼠验证长期使用生长激素对胰岛B细胞的功能有抑制作用，写出实验步骤并预测实验结果。①实验步骤：第一步:选取生理状况相似、性别相同的健康小鼠若干只，分别测定记录每只健康小鼠空腹时的血糖浓度和血清胰岛素浓度。第二步:每只小鼠均正常进食、进水，____________________________________________。第三步:连续给药两周后，_________________________________。②预测实验结果:血糖浓度、血清胰岛素浓度分别较实验前______________________。③分析与讨论:实验不另设对照组的原因是_________________________________。（3）研究人员同时还发现患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞，从免疫角度看，这是一种___________病。胰岛B细胞的损伤是机体通过___________免疫导致的。参考答案：

(1).蛋白质

(2).负反馈调节

(3).维持人体内GH含量的相对稳定

(4).每天同时注射适量且等量的生长激素制剂

(5).测定记录每只小鼠空腹时的血糖浓度和血清胰岛素浓度

(6).增高、降低

(7).实验过程中已经形成前后自身对照

(8).自身免疫

(9).体液免疫和细胞（或特异性）试题分析：本题主要考查人体生命活动的调节，要求学生熟知激素调节、免疫调节，以及会设计实验证明激素的作用。（1）生长激素（GH）的化学本质是蛋白质。当GH分泌增多，通过调节作用，使GH的分泌减少，这种调节机制称为负反馈调节，其生物学意义是维持人体内GH含量的相对稳定。（2）①欲利用小鼠验证长期使用生长激素对胰岛B细胞的功能有抑制作用，可采用前后对照，即测定未注射生长激素前的血糖浓度和胰岛素浓度，测定长期注射生长激素后的血糖浓度和胰岛素浓度，通过前后比较，可得出结论。即第二步：每只小鼠均正常进食、进水，每天同时注射适量且等量的生长激素制剂。第三步:连续给药两周后，测定记录每只小鼠空腹时的血糖浓度和血清胰岛素浓度。②若生长激素对胰岛B细胞的功能有抑制作用，则胰岛素的含量较实验前会减少，因此血糖浓度较实验前会增高。③分析与讨论:由于本实验过程中已经形成前后自身对照，因此不用另设对照组。（3）抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞，会攻击胰岛B细胞，从免疫角度看，这是一种自身免疫病。抗体的产生来源于体液免疫、效应T细胞的产生来源于细胞免疫，因此胰岛B细胞的损伤是机体通过体液免疫和细胞免疫导致的。9.在下面的家族系谱图中，（“□”表示正常男性，“○”表示正常女性，“●”表示患病女性）个体1、2婚配生有一个正常的儿子3．若3与患病的个体婚配，其子女患病的概率为（）A． B． C． D．参考答案：D【考点】基因的分离规律的实质及应用；常见的人类遗传病．【分析】根据题意和图示分析可知：亲代均正常，但他们都有一个患病的女儿，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明该病为常染色体隐性遗传病．【解答】解：1号的父母都正常，但其父母都有一个姐妹患病，且亲代都正常，说明1号的父母基因型都是AA或Aa．所以，1号个体是AA的概率为×=，是Aa的概率为××2=．因此1号个体AA：Aa=1：1．由于2号个体的母亲患病，所以其基因型是Aa．个体1、2婚配生有一个正常的儿子3，则3号个体是AA的概率为×+×=，是Aa的概率为×+×=．因此3号个体AA：Aa=3：4．若3与患病的个体婚配，其子女患病的概率为×=．故选：D．10.下列有关信息传递过程中，错误的是（）A．传出神经末梢突触小体神经递质肌肉或腺体B．胚芽鞘尖端生长素胚芽鞘尖端下部C．雌蛾性外激素同种雄蛾D．小肠黏膜促胰液素胰岛参考答案：D11.关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（

）A．营腐生生活的细菌不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D．分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者参考答案：B12.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（C1、C2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1、S2）。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同

B.遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同

D.遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同参考答案：B13.下列关于细胞生命历程的说法，正确的是A.真核细胞的增殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂B.同一个体的不同细胞中遗传信息的执行情况相同C.衰老细胞的细胞膜通透性降低，物质运输能力降低D.被HIV侵染的T细胞的清除是通过细胞坏死完成的参考答案：A【分析】考查细胞的生命历程。真核细胞的分裂方式有三种，有丝分裂，无丝分裂和减数分裂。细胞分化是指在个体发育中，有一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。衰老细胞细胞膜的通透性，改变物质运输功能降低。细胞凋亡是指由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，区别细胞凋亡和细胞坏死主要两者对生物的生命活动表现有利还是有害。前者对生物是有利的，后者是有害的。【详解】A、真核细胞的增殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，书中的原句，A正确；B、同一个体不同细胞中遗传信息的执行情况是不同的，而不是相同的。这是细胞分化的本质，B错误；C、衰老细胞的细胞膜通透性改变，而不是降低，物质运输能力降低，C错误；D、被HIV侵染的T细胞的清除属于细胞凋亡的过程，而不属于细胞坏死，D错误。故选A。【点睛】熟练掌握课本中的基础知识是解答本题的关键，本题学生容易错选C。14.甲（人的成熟红细胞）和乙（高等植物的成熟筛管细胞）都没有细胞核和核糖体，其中前者没有其他细胞器，但后者有线粒体和叶绿体。甲能存活120天左右，而乙能存活好几年。下列相关叙述或推理不合理的是A.甲的ATP来自呼吸作用，而乙的ATP来自光合作用B.乙更新的蛋白质可通过胞间连丝由相邻的细胞提供C.甲通过主动运输吸收某种物质的速率不受氧浓度限制D.细胞寿命的长短与细胞结构的完整程度有一定关系参考答案：A结合题意可知，人的成熟红细胞中由于没有线粒体，所以细胞内的ATP只能来自于无氧呼吸产生；高等植物的成熟筛管细胞内由于含有线粒体和叶绿体，所以既可通过有氧呼吸产生ATP，也可通过光合作用产生ATP，A推测不合理；高等植物细胞之间由于存在胞间连丝，使细胞之间进行物质交换，所以B推测合理；由于人的成熟红细胞内不能进行有氧呼吸，所以主动运输中所消耗的能量只能来自于无氧呼吸，而无氧呼吸不受氧浓度限制，C推测合理；由于细胞乙的结构比细胞甲的结构更完整，所以细胞乙的寿命比细胞甲更长，D推测合理。15.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是（

）A．该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B．该愈伤组织的细胞没有全能性C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构参考答案：B16.研究者以北美东部25个不同大小的湖泊为调查对象，统计生态系统最大营养级位置（食物网中食物链长度的平均值）及生态系统单位体积的生产力（同化有机物量），结果如图所示。据此分析，正确的是A.湖泊体积越大，单位体积生产力越高B.食物链的长短与生态系统的大小无关C.较高单位体积生产力支持更多营养级D.最大营养级位置主要取决于湖泊体积参考答案：D据图分析，中型湖泊的生产力最高，A错误；已知生态系统最大营养级位置表示食物网中食物链长度的平均值，据图分析可知，湖泊体积越大，最大营养级位置越大，说明食物链的长短与生态系统的大小呈正相关，B错误；根据以上分析可知，大型湖泊的营养级最多，而单位体积生产力并不是最高，C错误；根据图形分析可知，不同的湖泊中最大营养级位置不同，说明最大营养级位置主要取决于湖泊体积，D正确。17.某动物的基因A和B位于非同源染色体上，只有基因A或基因B的胚胎不能成活．若AABB和aabb个体交配，F1群体中雌雄个体相互交配，F2群体中A的基因频率是（）A．50%

B．60%

C．45%

D．40%参考答案：B

考点：基因频率的变化．分析：根据基因频率的概念：某基因占种群全部等位基因的比率即为该基因的基因频率，所以首先要计算F2群体中存活个体各种基因型的比率，然后计算A的基因频率．解答：-解析：结合题意可知，表现性为A_bb或aaB_的个体胚胎致死，故后代个体不存在该种基因型．当AABB和aabb个体交配，F1的基因型为AaBb，全部存活，当F1雌雄个体相互交配，F2代应该出现的表型中A_bb和aaB_的个体胚胎致死，则存活的F2个体表型只有9A_B_：1aab，即基因型有的A_B_与的aabb，在A_B_中，AA个体占其中的，占总数的，Aa个体占中的，占后代总数的，因此，F2个体中AA：Aa：aa=3：6：1，根据基因频率的定义可计算A的频率==60%．故选：B点评：考查基因频率的概念以及计算方法．18.下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是

A．科学家应科学地认识、评估和利用转基因生物B．转基因生物有可能被用于制造“生物武器”C．社会公众在购买相关产品时应享有知情权D．转基因生物的研究和利用不会影响生态系统的稳定参考答案：D19.下图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构，以及发生的生化反应。下列有关叙述错误的是

A．图甲、乙中的两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体中

B．图甲中的[H]来自水的光解，图乙中的[H]主要来自于细胞质基质中葡萄糖的分解

C．甲、乙两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生ATP

D．影响甲、乙两种膜上生化反应的主要环境因素分别是光照和温度

参考答案：B20.右图表示某植物在不同温度下的光合速率和呼吸速率。对右图的分析中，正确的是（

）A、25℃时光合速率最大B、30℃呼吸速率最大C、32℃时光合速率等于呼吸速率D、35℃时光下仍能积累有机物参考答案：D21.孟德尔为了验证他对性状分离现象的解释，做了如图所示的实验，此实验可称为（）

A．正交实验 B．反交实验 C．自交实验 D．测交实验参考答案：D【考点】86：对分离现象的解释和验证；84：测交方法检验F1的基因型．【分析】测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交．在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例．【解答】解：由图可知，该试验是用杂种子一代高茎豌豆与隐性纯合子矮茎豌豆杂交检验子一代的基因型，故为测交实验．故选：D．22.下列物质在元素组成上最相似的一组是（

）

A．麦芽糖、维生素D、生长激素

B．纤维素、胰岛素、性激素

C．糖原、肽酶、脂蛋白

D．ATP、DNA、RNA参考答案：D23.下列有关显微镜(目镜为10×,物镜为10×。视野中被相连的64个细胞所充满）的叙述，不正确的是A.物镜从10×换为40×，物镜距装片距离变近B.物镜从10×换为40×，视野变暗，物像变大C．物镜从10×换为40×，换镜后只要调粗准焦螺旋和反光镜、光圈。D.若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为4个参考答案：C24.右图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述正确的是（

）A．图中能产生ADP的结构有1、2、5B．1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为8层C．2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素D．2中吸收的光能通过ATP和NADPH传递到有机物中参考答案：D1为线粒体、2为叶绿体、3为细胞核三者均为双层膜，1中产生的CO2扩散出来进入2中被利用需要穿过4层膜，即4层磷脂双分子层，4液泡中也含有色素，但是和2中的种类不同，5为细胞质基质能够产生ADP，2在暗反应的过程中产生ATP,但1是生成ATP的主要场所,不产生ADP。25.下图表示绿色植物的叶肉细胞在其他条件不变且比较适宜时，分别在光照强度为①②③④时，单位时间内co2释放量和o2产生量的变化。下列叙述错误的是：（

）a．光照强度为①时，不能进行光合作用b.光照强度为②时，光合作用速率等于呼吸作用速率c.光照强度为③时，呼吸作用速率不变d．光照强度为④时，细胞要从周围吸收2个单位的二氧化碳参考答案：B26.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同B．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同D．遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同参考答案：B【知识点】减数分裂和受精作用解析：有丝分裂形成的子细胞中遗传信息相同，减数分裂形成的次级精母细胞中基因互为等位基因，所以DNA数目C1与C2相同，S1与S2相同；遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同。27.下列关于生物大分子的叙述，正确的是()A．蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽链相互连接而成的高分子化合物B．DNA是一切生物遗传信息的载体C．酶是生物体产生的具有催化活性的生物大分子D．RNA通常只有一条链，它的碱基组成与DNA完全不同参考答案：C28.某人由于幼年时缺乏生长激素，导致成年后虽智力正常但身材矮小，该病称为A.巨人症

B.呆小症

C.侏儒症

D.镰刀形细胞贫血症参考答案：C29.如图是四种生物的体细胞示意图，A、B图中的每一个字母代表细胞的染色体上的基因，C、D图代表细胞的染色体情况，那么最可能属于多倍体的细胞是（）A． B． C． D．参考答案：D【考点】染色体数目的变异．【分析】染色体组数的判断可以依据以下三种常见方法：1．细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组．2．根据基因型判断细胞中的染色体数目，根据细胞的基本型确定控制每一性状的基因出现的次数，该次数就等于染色体组数．3．根据染色体数目和染色体形态数确定染色体数目，可以总结出染色体组数=细胞内染色体数目/染色体形态数．【解答】解：体细胞中含有三个及三个以上染色体组的个体，称为多倍体．AB、已知基因型判断染色体组的方法：不看大小写，只看发音，发音每几个同几个组．因此，A中4个染色体组，B中1个染色体组．由于A中基因重复，有可能是二倍体生物在有丝分裂时染色体复制过后．AB错误；CD、已知染色体形态判断染色体组的方法：染色体大小形态每几个同几个组．因此，C中2个染色体组，D中4个染色体组，C错误，D正确．故选：D．30.对有关实验及调查的说法，错误的是（

）A. 在叶绿体色素提取实验中,加入CaCO3防止色素被破坏B. 在探究酵母菌呼吸方式实验中,使用溴麝香草酚蓝水溶液检测是否产生酒精C. 在低温诱导染色体加倍实验中,使用卡诺氏液固定根尖细胞D. 仅调查某个高度近视家族的发病情况,不能得出人群中高度近视的发病率参考答案：B31.在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择，下列叙述错误的是（）A．可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C．食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定，而一般不选用苏丹Ⅲ染液来鉴定D．甘蔗茎的薄壁组织都含有较多糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定

参考答案：D考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验．版权所有分析：相关鉴定的知识点：1、鉴定还原糖需要使用斐林试剂在水浴加热的条件产生砖红色沉淀，斐林试剂需要甲液和乙液混合均匀后立即使用；2、蛋白质使用双缩脲试剂鉴定，产生紫色反应，双缩脲试剂需要先加A液形成一个碱性环境，再加入B液，无需加热；3、脂肪使用苏丹III（IV）染色，染成橘黄色或红色，在显微镜下观察脂肪颗粒，需要用50%的酒精去浮色．解答：解：A、用斐林试剂甲液和乙液混合后可鉴定葡萄糖，用蒸馏水稀释斐林试剂乙液，并不与甲液混合，在加入斐林试剂甲液并振荡后再加入稀释后的乙液，可鉴定尿液中的蛋白质，A正确；B、脂肪鉴定应先脂肪含量较多的材料，可选花生种子，B正确；C、苏丹Ⅲ染液遇脂肪的颜色反应为橘黄色，苏丹Ⅳ染液遇脂肪的颜色反应为红色．而花生油的颜色正好是橘黄色，如果使用苏丹Ⅲ，就会出现颜色重复的现象，不容易分清，所以食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定，C正确；D、甘蔗茎富含蔗糖，而蔗糖是非还原糖，D错误．故选：D．点评：本题考查检测蛋白质的实验、检测还原糖的实验、检测脂肪的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．32.将若干生理状况基本相同，长度为3cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于三种浓度相同的溶液（实验组）和清水（对照组）中，测量每组萝卜条的平均长度，结果如下图。据图分析，下列叙述错误的是A．对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小B．实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比葡萄糖载体数量多C．蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖D．实验结束后，实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大参考答案：B【知识点】物质的输入和输出解析：对照组中为清水，鲜萝卜细胞会吸水但是不会涨破因为细胞外有细胞壁保护支持（伸缩性小），A正确；甘油进入细胞的方式是自由扩散不需要载体蛋白，B错误；蔗糖溶液中的萝卜条会失水但是由于是二糖不能直接被细胞所吸收所以当细胞内外渗透压相等时细胞体积不会在改变，C正确；实验组中蔗糖溶液的萝卜条细胞直接失水会使得细胞液浓度升高，另外两组都吸收了相应的物质所以浓度也比原来的高了，D正确33.下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中，正确的是（

）A．基因不同的根本原因在于脱氧核苷酸的排列顺序不同B．基因突变一般是微小突变，其对生物体的影响较小C．人类白化病是基因通过控制蛋白质结构直接控制性状来实现的D．基因控制性状，基因改变则性状随之改变参考答案：A34.在观察藓类叶片细胞的叶绿体、观察DNA在口腔上皮细胞中的分布、观察植物细胞的质壁分离与复原三个实验中，其共同点是 （ ）A．都要用到显微镜

B．都要对实验材料进行染色C．提高温度都能使实验现象更明显

D．都要使实验材料保持活性参考答案：A35.南瓜果实黄色和白色由一对等位基因(A、a)控制，进行相关实验如下图，下列相关说法正确的是

A．由①或②可知黄果是显性性状B．由③可以判定白果是隐性性状C．F2中，黄果与白果的理论比例是5∶3D．F1中白果的基因型是AA参考答案：C36.将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在1℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天定时定量取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到下图所示曲线。下列结论不正确的是（

）A.比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸B.第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组C.第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多D.贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸参考答案：C

【考点定位】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用37.脊椎动物中新脑皮最早出现于

A．两栖类

B．爬行类

C．鸟类

D．哺乳类参考答案：B38.某研究小组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。对其叶片进行了红光照射，光谱吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是（

）A．光吸收差异显著，色素带缺第2条

B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条C．光吸收差异显著，色素带缺第3条

D．光吸收差异不显著，色素带缺第3条参考答案：B39.已知蔷薇的花色由两对独立遗传的非等位基因A（a）和B（b）控制，A为红色基因，B为红色淡化基因。蔷薇的花色与基因型的对应关系如表。现取3个基因型不同的白色纯合品种甲、乙、丙分别与红色纯合品种丁杂交，实验结果如图所示。请回答：（1）乙的基因型为___________；用甲、乙、丙3个品种中的___________两个品种杂交可得到粉红色品种的子代。（2）实验二的F2中白色：粉红色：红色=___________。（3）从实验二的F2中选取一粒开红色花的种子，在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型，将其与基因型为aabb的蔷薇杂交，得到子代种子；种植子代种子，待其长成植株开花后，观察其花色。①若所得植株花色及比例为______________，则该开红色花种子的基因型为________________。②若所得植株花色及比例为______________，则该开红色花种子的基因型为________________。参考答案：aaBB

甲与丙

7：6：3

全为红色

AAbb

红色：白色=1：1

Aabb

试题分析：由题意知，蔷薇的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制，白色花的基因型是aaBB、aaBb、AABB、AaBB、aabb，粉色花的基因型是AABB、AaBb，红色化的基因型是AAbb、Aabb。分析实验一：F1为粉红色，F2为白色：粉红色：红色=1：2：1，相当于一对相对性状的杂合子自交实验，F1粉红色为AABb，甲是AABB。实验二：F1为粉红色，且乙与甲的基因型不同，所以F1为AaBb，乙为aaBB。实验三：F1为红色，自交后代红色：白色=3：1，F1基因型为Aabb，所以丙为aabb。（1）由分析可知，乙的基因型为aaBB，甲为AABB，丙为aabb，因此甲、丙两个品种杂交可得到粉红色品种的子代。（2）实验二的F1为AaBb，自交得F2中白色为aaB_+aabb+A_BB=1/4×3/4+1/4×1/4+3/4×1/4＝7/16，粉红色的比例是A_Bb=3/4×2/4＝6/16，红色的比例是A_bb=3/4×1/4＝3/16，因此F2中白色：粉红色：红色=7：6：3,.（3）开红色花的基因型为A_bb，有两种可能，即AAbb、Aabb，所以将其与基因型为aabb的蔷薇杂交，得到子代种子；种植子代种子，待其长成植株开花后，观察其花的颜色。基因型Aabb×aabb，子代的基因为Aabb和aabb，故后代红色：白色=1：1，基因型AAbb×aabb，子代的基因型为Aabb，故后代全为红色。

①若所得植株花色及比例为红色：白色=1：1，则该开红色花种子的基因型为Aabb。

②若所得植株花色及比例为全为红色，则该开红色花种子的基因型为AAbb。【点睛】方法点拨：用分离定律解决自由组合问题

。

（1）基因原理分离定律是自由组合定律的基础。

（2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题．在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题．如AaBb×Aabb可分解为：Aa×Aa，Bb×bb．然后，按分离定律进行逐一分析．最后，将获得的结果进行综合。

40.生物体进行生命活动所需的直接能源、主要能源和最终能源依次是（）A．太阳能、糖类、ATPB．ATP、糖类、脂肪C．ATP、脂肪、太阳能D．ATP、糖类、太阳能参考答案：D

考点：ATP在生命活动中的作用和意义；糖类的作用．分析：生物体生命活动的直接能源是ATP，主要能源是糖类，重要能源物质是葡萄糖，最终能源是太阳能，脂肪是良好的贮能物质．解答：解：ATP是生物体的直接能源物质，结构简式为A﹣P～P～P，分解时远离腺苷高能磷酸键断裂释放出大量能源，直接为细胞内的各种生命活动提供能量；生物体内所需的能量约70%来自糖类的氧化分解，因此，糖类是主要能源物质；太阳能是生物界的最终能源，植物通过光合作用把太阳能转变成有机物中的化学能，动物间接或直接以植物为食．故选：D．点评：本题考查生命活动能源物质的判别，意在考查考生识记能力，一般不会出错．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.一切生命活动都离不开蛋白质，图示部分细胞结构和多种蛋白质，请回答下列有关问题：

(1)A代表人体内环境中的蛋白质，任写两种蛋白质名称

。

(2)B蛋白的存在有助于膜上的物质转运，需要此蛋白参与的运输方式有_____________。(3)C蛋白与特定的分子结合后，自身的空间结构发生改变，引起细胞内一系列变化，从而实现细胞信息传递功能。激素调节中，符合该模式的蛋白质称作

。

(4)E蛋白是ATP水解酶，写出其所催化的化学反应式

。

(5)F蛋白能以DNA分子的一条链为模板合成RNA分子，F蛋白的名称是

。参考答案：24.（10分。每空2分）（1）纤维蛋白、抗体、胰岛素等（只要是存在于细胞外液中的蛋白质即可）（2）协助扩散、主动运输

（3）受体

（4）ATP+H2O→ADP+Pi+能量（或ATP→ADP+Pi+能量）

（4）RNA聚合酶略42.果蝇作为实验材料，被广泛应用于遗传学研究的各个方面，果蝇也是早于人类基因组计划之前基因被测序的一种生物。请据图回答：（1）对果蝇的基因组进行研究，应测序的染色体条数为______________，果蝇的精原细胞中可能会有________个染色体组。（2）假如果蝇的红眼基因（E）和白眼基因（e）位于X染色体上，上图表示某果蝇个体的正常减数分裂过程：①图中Ⅱ细胞的名称是________，含有四分体________个。图中Ⅲ细胞的名称是________。②若图中果蝇与白眼果蝇杂交，后代中有红眼果蝇，不考虑基因突变，则图中果蝇的眼色为________色，若这两只果蝇所产生的后代F1雌雄果蝇随机交配，则F2中白眼雄蝇占________，F2雌蝇中红眼占________。（3）已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上另一对等位基因控制，刚毛（B）对截毛（b）为显性。现有基因型分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇。根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雄性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛，则第一代杂交试验选择的亲本中，雄果蝇的基因型是________，雌果蝇的基因型是________；最终获得的后代中，刚毛雌果蝇的基因型是______________。参考答案：

(1).5

(2).2或4

(3).次级精母细胞

(4).4

(5).精细胞

(6).红

(7).1/4

(8).1/2

(9).XbYb

(10).XBXB

(11).XBX43.果蝇同源染色体I（常染色体）上的裂翅基因（A）对完整翅基因（a）为显性．果蝇红眼基因（F）对紫眼基因（f）为显性，这对等位基因位于常染色体上，但是否位于同源染色体I上未知．基因型为AA或dd的个体胚胎致死．甲、乙果蝇的基因与染色体的关系如图所示（不考虑交叉互换和突变）．（1）磷酸与

交替连接构成基因的基本骨架．等位基因（A、a）与（D、d）