部编版语文二年级教案第五单元知识小结

小学二年级语文教案系列教材小学二年级语文教案系列教材部编版第五单元知识小结读准字音一道缝(fèng)羡慕(mù)衔(xián)草趁(chèn)机 吼(hǒu)叫哀号(háo)藤(téng)蔓 赛(sài)马 葫芦(lu)蚜(yá)虫写对字形(写一写,并组词)观:提示:右边是“见”,不是“贝”。渴:沿:提示:右边第二笔是横折弯。谢:邻:提示:左边是“令”,不要少写一点。阵:提示:右边是“车”,不是“东”。枯:生字扩词guān观:观看景观乐观美观观赏huà话:电话童话听话大话讲话jǐng井:水井井口机井古井石井miàn面:上面水面面条见面平面yè夜:夜晚日夜过夜夜空午夜xiǎng想:想念想法空想设想休想yán言:语言言语格言留言寓言lín邻:邻居邻里近邻四邻乡邻多音字hàoháo1.这学期我获得了“三好学生”荣誉称号(hào)。2.寒号鸟的号(háo)叫一声比一声凄惨。dāngdàng3.每当(dāng)周末的时候,小明总是赖床。4.我们班主任李老师把每件事都处理得很得当(dàng)。形近字井(井口)沿(边沿)喝(喝水)朗(朗读)枯(枯木)棵(一棵)重点词语回答大话前面将来当作正好清早现在阵地邻居奇怪从前每天南瓜一棵谢谢近义词晴朗—晴好赶快—连忙暖和—温暖劝告—劝说呼唤—召唤从前—以前反义词错—对朋友—敌人晴朗—阴沉温暖—寒冷难过—高兴从前—未来坐井观天—见多识广得过且过—一丝不苟仿写词语冷得像冰窖干得像沙漠热得像蒸笼慢得像蜗牛苦得像黄连轻得像鹅毛大雪纷飞万里飘雪鹅毛大雪冰天雪地大雪飘飘雪花飞舞无边无际无情无义无拘无束无亲无故无穷无尽无法无天自言自语不言不语三言两语千言万语甜言蜜语只言片语成语接龙得过且过过目不忘忘乎所以以一当十十年树木,百年树人人言可畏词语搭配温暖的窝温暖的(天气)温暖的(春天) 温暖的(怀抱)温暖的(人间) 温暖的(家)读好句子A.自以为是,不相信B.真诚、劝告1.天不过井口那么大,还用飞那么远吗? (A)2.天无边无际,大得很哪!(B)A.满不在乎的语气B.肯定的语气

C.惊讶的语气3.叶子上的虫还用治?(C)4.有几个虫子怕什么!(A)5.有几个虫子不可怕。(B)词语解释自言自语:自己跟自己说话。奇怪:出乎意料。得过且过:过一天算一天,不作长远打算。坐井观天:坐在井里看天。比喻目光狭窄。仿写句子例:细长的葫芦藤上长满了绿叶。蓝蓝的天空飘着很多气球。绿色的草地上开满了美丽的小花。重点句子1.青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”青蛙的笑说明他很自大。青蛙说天只有井口那么大,是因为他“天天坐在井里”,这也正是“坐井观天”的本义。朗读时要表现出青蛙的自信。2.喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。喜鹊住在“温暖的窝里”,而寒号鸟“冻得直打哆嗦”,两种境遇形成鲜明的对比,这是截然不同的付出换来的。3.那个人感到很奇怪,说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”“叶子上的虫还用治?”是反问句,意思是叶子上的虫不用治。朗读时要表现出这个人的惊讶和不理解。“我要的是葫芦”表明这个人只要葫芦,其他都不放在眼里。课文感知1.《我要的是葫芦》告诉我们事物之间是有密切联系的,不能只顾结果,