福建省南平市邵武市四中学片区市级名校2024届中考化学最后一模试卷含解析

福建省南平市邵武市四中学片区市级名校2024届中考化学最后一模试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下表是某同学错题本中整理的部分内容，其中不需要修改的是A．化学用语

B．现象描述

氧化铝——AlO

H——表示一个氢分子

2Fe2+——表示两个铁离子

铁丝在空气中燃烧——火星四射

钠在氯气中燃烧——产生大量白雾

镁条在空气中燃烧——产生大量白烟

C．性质与用途

D．事实与解释

氦气密度小——填充探空气球

石墨质软而滑腻——做润滑剂

N2常温下性质稳定——制氮肥、炸药

端午时节粽飘香——分子不断运动

N2被压缩成液氮——分子之间有间隔

O2和O3化学性质不同——分子构成不同

A．A B．B C．C D．D2．将t℃接近饱和的硫酸铜溶液等分为甲乙两份，向甲中加硫酸铜粉末、乙中加硫酸铜晶体，都恰好达到饱和时甲乙中所加固体的质量关系为()A．甲=乙 B．甲<乙 C．甲>乙 D．无法确定3．“苛性钠、烧碱、纯碱、火碱”四种俗称中所代表的物质只有()A．1种 B．2种 C．3种 D．4种4．化学已经渗透到社会发展的各个方面，在①环境保护；②能源开发利用；③新材料研制；④生命过程探索等领域中，与化学科学发展密切相关的是A．只有①②③B．只有②③④C．只有①②④D．①②③④5．R是硝酸钾或氯化铵中的一种，硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如右图所示某化学兴趣小组的同学进行了如下图所示实验则下列说法不正确的是A．t2℃时，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为37.5%B．R是KNO3C．②③中清液是饱和溶液D．①的溶液中溶质质量分数一定比③的上层清液中溶质质量分数小6．铜可用于制造传统的炭火锅，下列性质与此用途无关的是A．熔点高 B．导热性好C．延展性好 D．导电性好7．化学方程式书写正确的是（）A．4P+5O22P2O5 B．4Fe+3O22Fe2O3C．Mg+O2MgO D．C+2O2=CO28．下列对生产、生活现象的解释正确的是（）A．石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小B．冬天水管里的水结成冰后不再流动，因为分子停止运动C．10mL酒精和10mL水混合后，总体积小于20mL，因为分子之间有间隔D．温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小9．某同学为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，他设计了以下四种实验方案，其中能达到目的是A．将Fe、Cu分别加入AgNO3溶液中B．将Fe、Cu、Ag分别加入稀盐酸中C．将Fe分别加入CuSO4、AgNO3溶液中D．将Fe、Ag分别加入CuSO4溶液中10．下列能为人体活动提供能量的是A．糖类 B．维生素 C．食盐 D．水11．如图是某有机物的分子模型，该有机物是一种高效食品防腐剂。下列说法错误的是A．该有机物的化学式是C9H10O3B．该有机物能减缓食品变质C．该有机物中含氧元素的质量分数最小D．该有机物中C、H、O三种元素质量比为54∶5∶2412．区分下列各组物质的方法错误的是（）A．硬水和软水﹣﹣加肥皂水B．氯化铵和硫酸铵固体﹣﹣加熟石灰研磨C．羊毛线和腈纶线﹣﹣灼烧D．碳粉和氧化铜粉末﹣﹣加稀盐酸13．实验室用浓盐酸和二氧化锰来制取氯气，反应的化学方程式为：MnO2＋4HCl(浓)X＋Cl2↑＋2H2O,则X的化学式为A．MnCl2 B．ClO2 C．MnCl4 D．HClO14．如图是镁和氯两种元素的有关信息，下列说法正确的是A．氯元素的原子序数为17B．镁原子结构图中X=10C．镁、氯都是非金属元素D．镁的相对原子质量是24.31g15．用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）A．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停运动B．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变C．10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，说明分子间有空隙D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．请用所学知识回答下列问题。（1）小明的午餐是米饭、炖牛肉、鸡蛋汤，其中米饭富含的营养素是___。（2）幼儿及青少年缺少_______元素可引发佝偻病。（3）我们要除去热水壶内壁上的水垢可以用厨房中的调味品________。（4）焙制糕点所用发酵粉中的盐是________。（5）生活中既可以软化硬水，又可以杀菌消毒的方法是_______。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）硫酸在工业上有着重要的用途。I．以黄铁矿（主要成分为FeS2）为原料生产硫酸的原理及工艺流程可简示如下：FeS2SO2H2SO4黄铁矿是_____（填“纯净物”或“混合物”）工业生产过程中将矿石粉碎的目的是_____。在吸收装置中，液体由上而下形成喷雾状的目的是_____。在实验室模拟制硫酸时用如图装置吸收三氧化硫，除了达到与工业上相同的目的外，还可能考虑的因素是_____。工业上常用石灰乳来吸收尾气中的二氧化硫，请写出反应的化学方程式_____。（提示：生成物有一种是CaSO3）II．黄铁矿锻烧后的另一种产物是铁的一种氧化物，其中铁氧质量比为7：3，则其化学式为_____。该物质可用来生产氯化铁晶体。氯化铁也是常用的净水剂之一，相比于明矾，其作为净水剂的优点是_____。III．实验室中常用浓硫酸来配制稀硫酸。实验室用密度为1.84g/cm3、溶质质量分数为98%的浓硫酸来配制500g20%，需要水_____g．溶解时，应_____，并用玻璃棒不断搅拌。该实验中还需用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、_____。请写出稀硫酸的一种用途_____。IV．某化工厂以黄铁矿为原料产生硫酸。如果该厂生产98%的浓硫酸100t，不考虑其他各生产阶段的物料损失，需要含FeS260%的矿石质量为多少吨？（写出计算过程）________________18．（8分）合理利用能源和保护环境是我们关注的问题。（1）使用脱硫煤能减少_____的排放，减轻酸雨的危害。煤加工成蜂窝煤会更充分燃烧的原因是_____。（2）为了节约石油资源，常在普通汽油中加入适量的乙醇，形成乙醇汽油作为燃料。写出乙醇燃烧的化学方程式_____。（3）新能源的开发和利用应与时俱进，为减少化石燃料对环境造成的危害，人们正在开发使用的新能源有_____（答一种即可）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）实验探究是学习化学的重要途径。在一次实验探究活动中，老师用酸性锌锰电池与同学们一起进行实验探究，电池内部的结构如图1所示，请你一起参与他们的探究。金属锌(含有少量的铁)糊状填充物由炭黑、MnO2、ZnC12和NH4Cl等组成有关数据见下表温度/℃020406080100溶解度/gNH4Cl29.337.245.855.365.677.3ZnCl2343395452488541614（实验探究一）老师取适量黑色糊状填充物，按图2所示实验流程进行探究。一致认为溶液A中溶质主要有_________（填写化学式；欲从固体M中得到较纯的MnO2，操作Ⅲ可采用的简便方法是________。小明取电池外壳锌皮，用砂纸打磨干净，剪成小块，进行实验。取一块锌皮放入盛有适量稀盐酸的烧杯中，实验中可观察到的现象是_______。下列各组物质混合后，也能生成ZnCl2的有_______(填字母序号)。AZnO与稀盐酸BZn与NaCl溶液CZn(NO3)2溶液与NH4Cl溶液化学课代表另取一块锌皮放入盛有一定CuSO4溶液的烧杯中，充分反应后得到溶液E和固体F。当溶液E中只含有一种溶质时，该溶质是______（填化学式）；当固体F中只含一种物质时，溶液E中最少含有______种溶质。老师称取6.5g锌皮与足量稀硫酸完全反应，则生成氢气的质量______（填>、<、=）0.2g.某化学活动小组为测定由氧化铜和铜组成混合物中氧化铜的质量分数，取该固体混合物20g，将其加入100g某稀硫酸中，恰好完全反应，测得剩余固体的质量为4g，计算所用稀硫酸中溶质的质量分数______。（计算结果精确到0.1%）

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解题分析】

A、氧化铝——Al2O3，,H——表示一个氢原子；2Fe2+——表示两个亚铁离子；B、铁丝在氧气中燃烧——火星四射；钠在氯气中燃烧——产生大量白烟；镁条在空气中燃烧——发出耀眼强光，生成白色固体；C、氦气密度小——填充探空气球；石墨质软而滑腻——做润滑剂；N2高温下能与其他物质反应——制氮肥、炸药。ABC都需要修改，只有D完全正确，不需要修改。故选D。2、B【解题分析】

将t℃接近饱和的硫酸铜溶液等分为甲乙两份，向甲中加硫酸铜粉末、溶剂的质量没有改变，加入硫酸铜达到饱和；乙中加硫酸铜晶体，硫酸铜晶体中含有结晶水，加硫酸铜晶体后，溶剂的质量也增加，需要的硫酸铜的质量增大，所以向甲中加入的固体质量小于向乙中加入的固体质量。故选：B。3、B【解题分析】

根据常见物质的名称与俗称来分析解答。【题目详解】苛性钠、火碱和烧碱都是氢氧化钠的俗称，纯碱是碳酸钠的俗称，所以“苛性钠、烧碱、纯碱、火碱”四种俗称中所代表的物质有两种。故选B。4、D【解题分析】化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，也就是说化学是研究物质的一门科学，研究物质的性质，如何制取该物质，怎样使其服务于社会，如何做才能不污染环境，保护好我们的环境，由于我们现在使用的化石燃料污染环境很严重，所以化学在研究开发一些新能源，制取一些新材料。生命过程探索也是离不开我们化学研制出的物质。故选D。5、D【解题分析】烧杯②中有100g水，其中溶解了60gR溶质，在t2℃时，硝酸钾的溶解度是60g,氯化铵的溶解度小于60g，故R是KNO3。A.t2℃时，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为×100%=37.5%，正确；B.R是KNO3，正确；C.②中有100g水，溶解了60g的KNO3，恰好是饱和溶液，③中有没有溶解的固体物质，是饱和溶液，正确；D.因为不知道烧杯③中液体的温度，所以无法确定烧杯③中的上层清液中溶质质量分数，故无法比较①的溶液中溶质质量分数与③的上层清液中溶质质量分数的大小，错误。故选D。点睛：解答此题的关键是理解溶解度、溶质质量分数、饱和溶液的概念。6、D【解题分析】A、此铜锅需要熔点高，与性质有关，正确；B、此铜锅做炊具，要求导热性好，与性质有关，正确；C、将铜压制成此形状，要求铜的延展性良好，与性质有关，正确；D、此铜锅不需要用电，故与导电性无关，错误。故选D。7、A【解题分析】

A、红磷在点燃的条件下燃烧生成五氧化二磷，配平也正确，故A正确；B、铁丝与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，故B错误；C、反应物、生成物书写正确，反应条件也正确，但配平错误，未遵守质量守恒定律，故C选项错误；D、反应物、生成物书写正确，配平正确，但未加反应条件，故D错误。故选A。【题目点拨】化学方程式书写要遵守四个原则：（1）必须以客观事实为基础，不能凭空臆想；（2）要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目必须相等；（3）要正确使用箭头符号，不能忽视反应条件；（4）要分清反应物和生成物，不能将反应物和生成物“调位”。8、C【解题分析】

A、石油气加压后贮存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释错误；B、冬天水管里的水结成冰后不再流动，水分子仍是在不断的运动的，故选项解释错误；C、10mL酒精和10mL水混合后，总体积小于20mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确；D、温度计里的汞柱下降，因为原子间的间隔随温度的降低而变小，故选项解释错误。故选C。9、D【解题分析】

根据金属活动性顺序，验证金属的活动性顺序是否合理，可根据“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断，通过分析方案所能得到的结论，确定是否能得出铁、铜、银三种金属的活动性顺序。【题目详解】A、铁、铜都能与AgNO3溶液反应，证明铁、铜的活动性比银强，但不能比较铁、铜的活动性的强弱，故该方案不能达到目的；B、铁和稀盐酸反应，铜、银和稀盐酸不反应，而则得出：铁＞铜、银，但不能比较铜、银的活动性的强弱，故该方案不能达到目的；C、铁与CuSO4、AgNO3溶液反应，说明了活动性铁＞铜、银，但不能比较铜、银的活动性的强弱，故该方案不能达到目的；D、铁与CuSO4溶液反应置换出铜，说明了活动性铁＞铜；银与CuSO4溶液不反应，说明了活动性铜＞银，由此可得的三种金属活动性铁＞铜＞银，故该方案能达到目的。故选D。【题目点拨】要会利用金属活动顺序表设计实验，去验证金属的活动性强弱。氢前边的金属会与酸反应，但氢后边的金属不会与酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。但也要注意，与金属反应酸一般是指稀硫酸和盐酸，不包括浓硫酸和硝酸。10、A【解题分析】

A、糖类是人体最主要的能量来源，能为人体提供能量，故选项正确；B、维生素不能为人体提供能量，故选项错误；C、食盐不能为人体提供能量，故选项错误；D、水不能为人体提供能量，故选项错误。故选A。【题目点拨】人体需要的营养素包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，其中蛋白质、糖类、油脂能够为人体提供能量。11、C【解题分析】

A.由题图可知该有机物的化学式是C9H10O3，正确；B.根据“该有机物是一种高效食品防腐剂”可知该有机物能减缓食品变质，正确；C.该有机物中碳、氢、氧元素的质量比为（12×9）：10：:（16×3）=108:10:48，可知含氢元素的质量分数最小，错误；D.该有机物中C、H、O三种元素质量比为（12×9）：10：:（16×3）=108:10:48=54∶5∶24，正确；故选C。12、B【解题分析】

A．鉴别硬水和软水，取等量的水样，加等量的肥皂水，搅拌，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，选项A正确；B．氯化铵和硫酸铵固体都属于铵态氮肥，都能与熟石灰反应释放出有刺激性气味的氨气，此法无法鉴别，选项B错误；C．羊毛线的主要成分是蛋白质，腈纶线属于合成纤维，灼烧时产生烧焦羽毛气味的是羊毛线，无此气味的是腈纶线，选项C正确；D．碳粉与盐酸不反应，而氧化铜能与盐酸反应生成蓝绿色的氯化铜溶液，所以此法可以鉴别，选项D正确。故选B。【题目点拨】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象方可鉴别。13、A【解题分析】

解：化学反应前后，原子个数不变，反应物中有1个锰原子，2个氧原子，4个氢原子，4个氯原子，生成物中有2个氯原子，4个氢原子，2个氧原子，所以X是MnCl2。故选A。14、A【解题分析】

A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，氯元素的原子序数为17，故选项说法正确。B、原子中质子数=核外电子数，镁原子结构图中X=12-2-2=8，故选项说法错误。C、镁是金属元素，氯是非金属元素，故选项说法错误。

D、根据图中元素周期表可以获得的信息可知镁氯原子的相对原子质量是24.31，单位不是g，故选项说法错误。故选：A。【题目点拨】原子中质子数=核外电子数；根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等；元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数）；据此进行分析判断。15、B【解题分析】A“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动，酒精分子运动到空气中，被人们嗅到，故此项说法正确；B、热胀冷缩，是因为分子的间隔随温度改变而改变，分子本身大小不变，解释错误；C、10mL酒精和10mL水混合体积小于20mL，说明分子之间有空隙，酒精分子和水分子进入彼此的空隙中去了，解释正确；D、湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动随温度升高而加快，解释正确；故选B二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、糖类钙（或Ca）食醋小苏打（或NaHCO3）煮沸【解题分析】

（1）米饭富含糖类；故填：糖类；

（2）幼儿及青少年缺少钙元素可引发佝偻病。故填：钙（或Ca）；

（3）食醋中含有醋酸，能与水垢反应，所以可用食醋除水垢；故填：食醋；

（4）碳酸氢钠受热时会释放出二氧化碳气体，所以是焙制糕点所用发酵粉中的盐；故填：小苏打（或碳酸氢钠或NaHCO3）；

（5）生活中既可以软化硬水，又可以消毒杀菌的方法是加热煮沸。故填：煮沸。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、混合物加快反应速率增大反应物的接触面积三氧化硫易溶于水Ca（OH）2+SO2＝CaSO3+H2OFe2O3，补充人体需要的铁元素398将浓硫酸盐烧杯壁慢慢注入水中玻璃棒金属除锈100t【解题分析】

I、（1）混合物是由多种物质组成的，黄铁矿主要成分为FeS2，所以黄铁矿是混合物，工业生产过程中将矿石粉碎的目的是：加快反应速率；（2）在吸收装置中，液体由上而下形成喷雾状的目的是：增大反应物的接触面积；（3）三氧化硫溶于水，所以除了达到与工业上相同的目的外，还可能考虑的因素是：三氧化硫易溶于水；（4）氢氧化钙和二氧化硫反应生成亚硫酸钙和水，化学方程式为：Ca（OH）2+SO2＝CaSO3+H2O；II、设铁的氧化物的化学式为FexOy，56x：16y═7：3，x：y＝2：3；所以化学式为Fe2O3，相比于明矾，其作为净水剂的优点是：补充人体需要的铁元素；III、溶液稀释前后溶质质量不变，需要水500g﹣＝398g，溶解时，应将浓硫酸盐烧杯壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌；该实验中还需用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒，稀硫酸的一种用途是：金属除锈；IV、设需要含FeS260%的矿石质量为x，x＝100t。18、二氧化硫；增大与空气的接触面积；C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O太阳能【解题分析】

（1）根据硫燃烧的产物以及促进燃料燃烧的方法来分析；（2）根据化学反应的原理来书写化学方程式；（3）根据人类正在开发利用的新能源来分