专题九名著阅读（重点强训）-2022-2023学年九年级语文上学期期中期末考试复习策略考点梳理重点强训（原卷版）

2022-2023学年九年级语文上学期期中期中考试复习策略+考点梳理+重点强训专题九名著阅读一、选择题。1.（2022·湖南·长沙市南雅九年级阶段练习）下面对《艾青诗选》说法或理解不正确的一项（）。A．《艾青诗选》从风格上看20世纪30年代，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明。B．建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生，饱含睿智哲思。1978年后，诗人“归来”，诗风发生了很大的变化。诗句更整齐，诗情更深沉，诗意更警策。C．1976年"四人帮"粉碎后，艾青冤案平反，再次焕发创作青春，写作并发表了《鱼化石》等优秀作品。D．《鱼化石》写到“活着就要斗争，在斗争中前进，当死亡没有来临，把能量发挥干净。”。这里诗人借助鱼化石的特点“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到，诗人对革命的崇高热情、不懈努力，对革命的奉献生命的伟大思想感情已逐渐消退。2．（2022·辽宁大连·九年级期中）下面名著内容表述有误的一项是（）。A．艾青是“土地”的歌者，“土地”象征生他养他而又多灾多难的祖国。他的诗都是围绕土地来吟咏歌唱的。B．蒲松龄的《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。小说题材多样，大都运用浪漫主义手法，描绘奇幻的世界，表达美好的希望，表现出对社会的关注和批判意识。C．吴敬梓的《儒林外史》由众多的故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。书中通过少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托了自己对理想社会的追求。D．泰戈尔写了很多富有哲理的小诗，《飞鸟集》就是一部富有哲理的格言诗集。3．（2022·江苏常州·九年级期中）下列有关名著的表述，正确的三项是（）。A．《水浒传》里一百单八将各有自己的绰号，如赤发鬼，托塔天王，鼓上蚤，青面兽等，其中“山东呼保义”指宋江，“河北玉麒麟”指卢俊义。B．猪八戒又叫悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净坛使者。C．高太尉之子高衙内贪恋林冲妻子的美貌，设计陷害林冲，诬陷他“带刀”进入白虎堂，将他发配孟州，并企图在途中杀掉林冲。幸亏鲁智深一路暗中护送，才得以化险为夷。D．面对梁山义军越战越勇的形势，朝廷改变策略，派人招抚。于是，在宋江等人妥协思想的指导下，梁山全体接受招安，改编为赵宋王朝的军队，命令梁山好汉前去征辽征方腊。E．《水浒传》中，武松血刃潘金莲，斗杀西门庆，大闹野猪林，血溅鸳鸯楼，是英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。二、填空题。1．（2021·天津外国语大学附属外国语九年级阶段练习）阅读《艾青诗选》《水浒传》完成下列填空。(1)艾青，我国现当代著名的诗人。抗战时期，他的诗歌以“＿＿＿＿＿＿＿和“太阳”为主要意象，写出了许多自由体诗的代表作。他的成名作是1933年初作于狱中的《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。(2)《水浒传》的结构很有特点，作者釆取＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿结构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。这使小说＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，线索分明。2．（2022·广西百色·九年级期中）名著阅读。(1)施耐庵长篇小说《水浒传》是一部奇书。它是中国历史上第一部歌颂“＿＿＿＿＿＿＿＿”的长篇章回体小说。小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”主题。(2)《水浒传》中他的性格粗中有细，虽嫉恶如仇，却从无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧排头砍到一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”；他力大无穷，能倒拔垂杨柳，文中的“他”是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“他”的绰号是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3．（2022·江苏·宜兴市树人九年级阶段练习）阅读下面的文字，回答问题。原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，A揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心搭地。次后B去松林里取出药来，抖在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那C劈手夺来，倾在桶里，这个便是计策。那计较都是B的主张，这个唤做D。选段中，A、B、C分别是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。D处这个计策可以简洁的概为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，从选段可以看出B的性格特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.（2022·四川成都·九年级期中）阅读材料，完成后面小题。寒冷在封锁着中国呀……/那些被烽火噬啃着的地域，/无数的，/土地垦植者/失去了他们所饲养的家畜/失去了他们肥沃的田地……（1）上面这首诗出自《艾青诗选》，这首诗是（）。A．《大堰河——我的保姆》 B．《北方》C．《雪里钻》 D．《雪落在中国的土地上》（2）上面这首诗写于20世纪30年代，艾青的诗歌创作此时达到了一个高峰。这一时期他的诗歌的主要内容是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5．（2022·四川省德阳市第九年级阶段练习）名著阅读。(1)“今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前长了青苔的石椅。”诗中的“你”指的是（）。A．艾青 B．大堰河 C．祖国 D．土地(2)20世纪30年代，是艾青诗歌创作的高峰时期。这一时期，艾青诗歌中的主要意象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，代表作品有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6．（2022·天津·耀华九年级期中）阅读下面三则材料，回答问题。=1\*GB3①心在山东身在吴，飘蓬江海漫嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！=2\*GB3②耗国因家木，刀兵点水工；纵横三十六，播乱在山东。=3\*GB3③（甲）笑道：“我已安排定了图套，只看他来的光景；力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否？如此如此。”晁盖听了大喜，颠着脚，道：“好妙计！……果然赛过诸葛亮！好计策！”材料=1\*GB3①=2\*GB3②都涉及到《水浒传》中的一位英雄，他就是（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿。材料=3\*GB3③中的（甲）是《水浒传》中的另一位英雄，他是（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在《水浒传》中，这两位英雄第一次见面是在晁盖的庄上，他们这次见面主要是因为（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。三、（2021·广西柳州·九年级阶段练习）班级开展了“谁是我心目中的水浒英雄”讨论会，请你参照[甲][乙]同学的发言，写下你心目中的“水浒”英雄。[甲同学]他释放晁盖，舍了性命也要保人周全；他浔阳楼写反诗，敢笑黄巢不丈夫。他仗义疏财、重情重义、胸怀大志，他就是我心目中的水浒英雄——及时雨宋江。[乙同学]他沂岭杀四虎，为丧虎口的母亲报仇；他扯诏谤徽宗，面对朝廷重臣毫无惧色。他孝顺直率、敢作敢当、藐视权贵。他就是我心目中的水浒英雄——黑旋风李逵。[我]＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、（2022·内蒙古赤峰·九年级期中）阅读《水浒传》，完成下面小题。【甲】鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这所一顿，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早搬开。”【乙】那大王却待挣扎，鲁智深把右手捏起拳头，骂一声：“直娘贼！”连耳根带脖子只一拳，那大王叫一声：“做甚么便打老公？”鲁智深喝道：“教你认的老婆！”拖倒在床边，拳头脚尖一齐上，打得大王叫救人。1．【甲】段中“他”的绰号是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【乙】段中鲁智深在桃花村痛打周通，表现了“他”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的性格特征。2．【甲】段中的“鲁提辖”与【乙】段中的“鲁智深，都是指鲁达。为什么在前后情节中“他”的称谓发生了变化？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、（2022·江苏·宜兴市树人九年级阶段练习）毛泽东说：“生子当如仲谋，交友如鲁达，信心如唐僧，读书就读四大名著。”请结合自己的阅读体验，联系《水浒传》中鲁达的具体事例谈谈对毛泽东“交友如鲁达”的理解。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、（2022·湖南·长沙市南雅九年级阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自手软了。高衙内说道：“林冲，干你甚事，你来多管？”原来高衙内不认得他是林冲的娘子……见林冲不动手，他发这话。林冲怒气未消，一双眼睁着瞅那高衙内。众闲汉劝了林冲，和哄高衙内出庙上马去了。林冲将引妻小并使女锦儿，也转出廊下来，只见鲁智深提着铁禅杖，大踏步抢入庙来。林冲见了，叫道：“师兄，那里去？”智深道：“我来帮你厮打！”林冲道：“……林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：不怕官，只怕管。林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。”智深道：“你却怕他本官太尉，洒家怕他甚鸟！俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖了去。”1．选文中林冲与高衙内冲突之后，因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（情节）被捕入狱。后来，＿＿＿＿＿＿＿（人名）又设计陷害林冲，林冲被逼雪夜上梁山。2．选文反映出林冲怎样的性格特点？结合整本书概括这种性格形成的原因。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、（2021·福建·启悟九年级期中）阅读下面的语段，按要求作答。ㅤㅤ再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火，刮刮杂杂烧着。当时林冲便拿枪，却待开门来救火，只听得前面有人说将话来。林冲就伏在庙听时，是三个人脚步响，且奔庙里来。用手推门，却被林冲靠住了，推也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个道：“这条计好么？”“这条计”指的是什么？林冲知道真相后做了什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、（2021·河南安阳·九年级阶段练习）名著阅读。（任选一题作答）1.作为庆祝中国共产党成立100周年的优秀电视剧，《觉醒年代》在各大媒体热播。剧中艺术地再现了百年前中国的先进分子和一群热血青年心中有信仰，为追求真理、燃烧理想不断奋斗的澎湃岁月。俄国作家契诃夫曾说过：“信仰是一种精神的力量”。请从《艾青诗选》中选择一位人物，结合作品具体内容、情节，谈谈该人物的信仰。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.文学名著中有很多写保姆这一形象的。艾青笔下的大堰河是一个怎样的人物形象？试作简要分析。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿九、（2021·湖北·武汉第三寄宿九年级阶段练习）阅读《水浒传》节选部分，完成问题。多时，只见施恩从里面跑将出来，看着武松便拜。武松慌忙答礼，说道：“小人是个治下的囚徒，自来未曾拜识尊颜。前日又蒙救了一顿大棒，今又蒙每日好酒好食相待，甚是不当；又没半点儿差遣，正是无功受禄，寝食不安。”施恩答道：“小人久闻兄长大名，如雷灌耳，只恨云程阻隔，不能够相见。今日幸得兄长到此，正要拜识威颜；只恨无物款待，因此怀羞，不敢相见。”武松问道：“却才听得伴当所说，且教武松过半年三个月，却有话说。正是小管营要与小人说甚么？”……施恩道：“既是村仆说出了，小弟只得告诉。因为兄长是个大丈夫，真男子，有件事欲要相央，除是兄长便行得；只是兄长远路到此，力气有亏，未经完足；且请将息半年三五个月，待兄长气力完足，那时却对兄长说知备细。”武松听了，呵呵大笑道：“管营听禀，我去年害了三个月疟（nüè）疾，景阳冈上酒醉里打翻了一只大虫，也只三拳两脚，便自打死了，何况今日！”施恩道：“而今且未可说。且等兄长再将养几时，待贵体完完备备，那时方敢告诉。”武松道：“只是道我没气力了。既是如此说时，我昨日看见天王堂前那个石墩，约有多少斤重？”施恩道：“敢怕有四五百斤重。”武松道：“我且和你去看一看，武松不知拔得动也不。”施恩道：“请吃罢酒了同去。”武松道：“且去了回来吃未迟。”两个来到天王堂前，众囚徒见武松和小管营同来，都躬身唱喏（rě）。武松把石墩略摇一摇，大笑道：“小人真个娇惰了，那里拔得动。”施恩道：“三五百斤石头，如何轻视得他！”武松笑道：“小管营，也信真个拿不起？你众人且躲开，看武松拿一拿。”武松便把上半截衣裳脱下来，拴在腰里，把那个石墩只一抱，轻轻地抱将起来。双手把石墩只一撇，扑地打下地里一尺来深。众囚徒见了，尽皆骇然。武松再把右手去地里一提，提将起来，望空只一掷，掷起去离地一丈来高；武松双手只一接，接来轻轻地放在原旧安处。回过身来，看着施恩并众囚徒，武松面上不红，心头不跳，口里不喘。施恩近前抱住武松便拜道：“兄长非凡人也！真天神！”众囚徒一齐都拜道：“真神人也！”1.文中三个划线句，分别写出了武松＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿的性格特点。2.读选文结尾，请说说为什么施恩和众人都称武松是“天神”呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十、（2022·湖北恩施·九年级期中）名著导读。【甲】吃得一道汤，五七杯酒，只见庄客来报道：“教师来也。”柴进道：“就请来一处坐地相会亦可。快抬一张桌来。”林冲起身看时，只见那个教师入来，歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂。林冲寻思道：“庄客称他做教师，必是大官人的师父。”急躬身唱喏道：“林冲谨参。”那人全不睬着，也不还札……柴进起身道：“二位教头较量一棒。”林冲自肚里寻思道：“这洪教头必是柴大官人师父，我若一棒打翻了他，柴大官人面上须不好看。”……只见洪教头先起身道：“来，来，来！和你使一棒看。”一齐都哄出堂后空地上。庄客拿一束杆棒来，放在地下。洪教头先脱了衣裳，拽扎起裙子，掣条棒，使个旗鼓，喝道：“来，来，来！”柴进道：“林武师，请较量一棒。”林冲道：“大官人休要笑话。”就地也拿了一条棒起来道：“师父，请教。”洪教头看了，恨不得一口吞了他……洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做“把火烧天势”。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做“拔草寻蛇势”。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又复一棒下来。林冲看他步已乱了，把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。柴进大喜，叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。洪教头哪里挣扎起来，众庄客一头笑着扶了。洪教头羞惭满面，自投庄外去了。【乙】次日，清早起来，和小喽罗吃了早饭，拿了朴刀又下山来。小喽啰道：“俺们今日投南山路去等。”两个过渡，来到林子里等候，并不见一个客人过往。伏到午牌时候，一伙客人，约有三百余人，结踪而过，林冲又不敢动手，看他过去。又等了一歇，看看天色晚来，又不见一个客人过。林冲对小喽啰道：“我恁地晦气！等了两日，不见一个孤单客人过往，如何是好？”小喽啰道：“哥哥且宽心；明日还有一日限，我和哥哥去东山路上等候。”当晚依旧渡回。王伦说道：“今日投名状如何？”林冲不敢答应，只叹了一口气。王伦笑道：“想是今日又没了？我说与你三日限，今已两日了。若明日再无，不必相见了，便请那步下山，投别处去。”1.请你从地点、人物和事件角度概括出【甲】文的内容。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.【乙】文中王伦为什么不喜欢林冲？王伦的结局如何？请联系《水浒传》整本书内容简要回答。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.从【甲】【乙】两段文字，你读出了林冲怎样的性格特征？请概括回答。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十一、（2021·江苏无锡·九年级期中）阅读下面的文字，回答问题。当下就曹正家里住了一宿，借了些盘缠,拿了朴刀，相别曹正，曳开脚步，投二龙山来。行了一日，看看渐晚，却早望见一座高山。杨志道:“俺去林子里且歇一夜,明日却上山去。”转入林子里来，吃了一惊。只见一个胖大和尚,脱得赤条条的，背上刺着花绣，坐在松树根头乘凉。那和尚见了杨志，就树根头绰了禅杖，跳将起来，大喝道:“兀那撮鸟，你是那里来的?”杨志听了道:“原来也是关西和尚。俺和他是乡中,问他一声。”杨志叫道:“你是那里来的僧人?"那和尚也不回说，抡起手中禅杖，只顾打来。杨志道:“怎奈这秃厮无礼，且把他来出口气!”挺起手中朴刀，来奔那和尚。两个就林子里，一来一往，一上一下，两个放对。1.文中的“胖大和尚”是谁？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.这胖大和尚因何故到二龙山？请简要概括＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.文段中的画线句表现出杨志和胖大和尚各自怎样的性格特点？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十二、（2021·江苏无锡·九年级期中）阅读下面的文字，回答问题。【甲】那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着A骂道“你这个贼配军……”把A骂得一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。A等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？”A道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着A笑道：“A，我也闻你的好名字。端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官！”A笑道：“总赖差拨照顾。”【乙】B解了包裹坐在单身房里。只见那个人走将入来，问道：“那个是新到囚徒？”B道：“小人便是。”差拨道：“你也是安眉带眼的人，直须要我开口说。你是景阳冈打虎的好汉，阳谷县做都头，只道你晓事，如何这等不达时务！你敢来我这里！猫儿也不吃你打了！”B道：“你到来发话，指望老爷送人情与你。半文也没！我精拳头有一双相送！金银有些，留了自买酒吃！看你怎地奈何我！没地里到把我发回阳谷县去不成！”那差拨大怒去了。1.【甲】【乙】两文中A、B分别是《水浒传》中哪位人物？选文中的两人到达牢营后的不同表现，体现了他们各自怎样的不同性格？并简要概括他们被刺配的原因。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.请你赏析【甲】文中划线的句子。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十三、（2022·广东惠州·九年级期中）阅读下面名著选段，完成下面小题。①那大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山风也动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。②那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，籁籁地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定晴看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。③那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮肐瘩地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力捺定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力，武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。……动弹不得，只剩口里兀自气喘。武松放了手，来松树边寻那打折的棒撅，拿在手里，只怕大虫不死，把棒撅又打了一回。眼见气都没了，方才丢了棒。1．选文的《水浒传》中“武松景阳冈打虎”片段。武松为何谢绝柴大官人的挽留，匆匆赶回家，冒险过景阳冈？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．文中“吊睛白额虎”伤人的三大手段是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．找出相关的描写，分析武松的性格特征。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十四、（2021·云南昆明·九年级期中）根据名著内容，完成下面小题。新华开展了“阅读经典名著，弘扬传统文化”的活动。请你参与其中。1．请阅读京剧传统剧目《野猪林》中的一段唱词，并结合名著内容，作答下面问题。【唱词】大雪飘，扑人面，朔风阵阵透骨寒。彤云低锁山河暗，疏林冷落尽凋残。往事萦怀难排遣，荒村沽酒慰愁烦。望家乡，去路远，别妻千里音书断，关山阻隔两心悬。讲什么雄心欲把星河挽，空怀血刃未除奸，叹英雄生死离别遣危难。满怀激愤问苍天，问苍天，万里关山何日返；问苍天，缺月儿何时再团圆；问苍天，何日里重挥三尺剑，诛尽奸贼庙堂宽。壮怀得舒展，贼头祭龙泉。却为何天颜遍堆愁和怨，天哪天，难道你也怕权奸，有口难言。戏剧《野猪林》源自古典小说《水浒传》，《水浒传》的作者是＿＿＿＿＿＿＿这段唱词是小说人物＿＿＿＿＿＿＿（填写人名）的内心独白。我知道《水浒传》中与B人物相关的另一个情节是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（概述情节，10个字以内）。2．明末清初文学批评家金圣叹对《水浒传》中的很多人物作了精要的点评。请参照示例，在下面三个备选项中任选一项，分析金圣叹为什么这样点评人物。【示例】“杨志何如人也？”曰：“正人也。”分析：“正人”意为正派之人。杨志不肯上梁山落草为寇，认为这样做辱没先祖杨令公威名，这一行为体现他出身正派、行事规矩的风范。【备选】①“鲁达何如人也？”曰：“阔人也。”②“柴进何如人也？”曰：“良人也。”③“吴用何如人也？”曰：“捷人也。”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十五、（2022·江苏无锡·九年级期中）阅读下面的内容，完成下面小题。宋江和兄弟们【片段一】晁盖问道：“押司知何来的慌速？”宋江道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍着条性命来救你。如今黄泥冈事发了！白胜已自拿在济州大牢里了，供出你等六人。济州府差一个何缉捕，带领若干人，奉着太师府钧帖并本州文字来捉你等七人，道你为首。天幸撞在我手里！我只推说知县睡着，且教何观察在县对门茶坊里等我，以此飞马而来报你。哥哥，三十六计，走为上计。若不快走时，更待甚么！……”（第一十八回

美髯公智稳插翅虎

宋公明A晁天王）【片段二】那大汉听得是宋江，跪在地下，那里肯起，说道：“小人有眼不识泰山！一时冒渎（mào

dú，冒犯）兄长，望乞恕罪。”宋江扶起那汉，问道：“足下是谁？高姓大名？”……宋江大喜，携住武松的手，一同到后堂席上，便唤宋清与武松相见。柴进便邀武松坐地。宋江连忙让他一同在上面坐。武松那里肯坐，谦了半晌，武松坐了第三位。柴进教再整杯盘来，劝三人痛饮。宋江在灯下看那武松时，果然是一条好汉。（第二十三回

横海郡柴进留宾

B武松打虎）【片段三】李逵看着宋江问戴宗道：“哥哥，这黑汉子是谁？”戴宗对宋江笑道：“押司，你看这厮恁么粗卤，全不识些体面。”李逵便道：“我问大哥：怎地是粗卤？”戴宗道：“兄弟，你便请问这位官人是谁便好，你倒却说‘这黑汉子是谁’，这不是粗卤，却是甚么？我且与你说知，这位仁兄，便是闲常你要去投奔他的义士哥哥。”李逵道：“莫不是山东及时雨黑宋江？”戴宗喝道：“咄！你这厮敢如此犯上，直言叫唤，全不识些高低，兀自不快下拜等几时？”李逵道：“若真个是宋公明，我便下拜；若是闲人，我却拜甚鸟！节级哥哥，不要瞒我拜了，你却笑我。”宋江便道：“我正是山东黑宋江。”李逵拍手叫道：“我那爷，你何不早说些个，也教铁牛欢喜。”扑翻身躯便拜。（第三十八回

及时雨会神行太保

C斗浪里白条）【读书笔记】晁盖曾头市中毒箭，临终遗言：“若那个捉得射死我的，便教他做梁山泊主！”宋江却未遵晁盖遗训，是为“失义”。武松断臂出家六和寺，未随宋江归朝，是为“断义”。李逵喝了宋江给的毒酒，知情后垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼。”是为“愚义”。[小澄读书笔记《“义”说纷纭》（节选）]1．补全回目名。A：＿＿＿＿＿＿＿

B：＿＿＿＿＿＿＿

C：＿＿＿＿＿＿＿2．【片段二】与【片段三】分别写了宋江与武松、李逵的初见，结合选文说说“跪”“拜”作用的异同。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．小澄发现宋江与兄弟们的“义”最终变了味。请从【读书笔记】中任选一例，从“忠”，或“义”的角度谈谈你对这一变化的看法。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十六、（2022·广东广州·九年级阶段练习）阅读下面的名著选段，完成下面小题。太

阳从远古的墓茔从黑暗的年代从人类死亡之流的那边震惊沉睡的山脉若火轮飞旋于沙丘之上太阳向我滚来……它以难遮掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去当它来时，我听见冬蛰的虫蛹转动于地下群众在旷场上高声说话城市从远方用电力与钢铁召唤它于是我的心胸被火焰之手撕开陈腐的灵魂搁弃在河畔我乃有对于人类再生之确信1．【新题型】关于上面这首艾青的诗歌，下列说法不正确的一项是（）。A．第一节的中心句是“太阳向我滚来”，前面的状语从时间、方位等方面做了修饰，这一连串的修饰写出了情状动人心魄、气势恢宏的日出景象。B．太阳的象征意义是光明、永生、未来，诗歌通过墓茔、黑暗、死亡等意象来正衬太阳，通过一系列万物复苏的动态意象从反面来烘托太阳，使其象征意义格外鲜明。C．诗中“于是我的心胸/被火焰之手撕开”的“撕”字不仅写出了太阳的火焰之旺，也突出了“我”的决心之大。同时与前面诗句“太阳向我滚来”中的“滚”字遥相呼应，使人看到了动作，也仿佛听到了声音，加强了诗歌的表达力度。D．本诗表达了诗人对美好生活的憧憬，寄托了诗人对光明的未来、光明的社会的渴望。2．【新题型】根据你对艾青诗歌的了解，补全表格。《艾青诗选》初期的创作（1937年以前）犹豫和悲伤的笼罩：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、《芦笛》爱国主义中心意象：（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿中期的创作（1937—1978）希望与理想的追求：《向太阳》、（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿晚期的创作（1978年以后）赞美和歌颂的情怀：（3）＿＿＿＿＿＿＿、《光的赞歌》3．【综合阅读·新考向】用一个字点评名著是文学评论中常见的做法，如文艺评论家周汝昌曾用一个“义”字评《水浒传》。请你从以下名著中任选一部，根据你的阅读体会，提炼一个字评价这本书并简述理由。（高阶思维）《艾青诗选》

《简·爱》

《钢铁是怎样炼成的》＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十七、（2022·湖北荆州·九年级期中）名著选读。当时张见草场内火起，四下里烧着。林冲便拿枪，却待开门来救火，只听得前面有人说