1.1种群的数量特征

1.1种群的数量特征列举种群的数量特征，阐述种群密度与其他特征的关系。尝试用样方法调查植物的种群密度。TOC\o"11"\h\u知识点1：种群密度及其调查方法考法1种群密度的定义考法2调查种群密度的常用方法知识点2：种群数量的其他特征考法1出生率和死亡率、迁入率和迁出率考法2年龄结构和性别比例知识点3：种群数量特征间的关系考法1种群数量特征的概念模型考法2各种群数量特征的作用知识点1：种群密度及其调查方法★★★种群密度概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数。特点：种群密度是种群最基本的数量特征。应用：濒危动物的保护、农田杂草状况的调查、农林害虫的检测和预报、渔业上捕捞强度的确定等。种群密度的调查方法逐个计数法：适用于分布范围小、个体较大的种群，如调查某山坡上的珙桐密度。黑光灯诱捕法：适用于趋光性的昆虫。样方法①适用对象：植物或活动范围小、活动能力弱的动物等，如蒲公英、昆虫的卵、蚜虫、跳蝻。②调查步骤步骤具体做法或方法确定调查对象选择要调查的物种，一般选择双子叶植物选取样方取样方法：五点取样法（左图）和等距取样法（右图）取样关键：做到随机取样，不能掺入主观因素计数计数每个样方内所调查植物的数量计算种群密度所有样方种群密度的平均值【微点拨】单子叶草本植物常常是丛生或蔓生的，从地上部分难以辨别是一株还是多株；而双子叶草本植物则易于辨别个体数目。单子叶植物的叶片一般呈条形或披针形，叶脉一般是平行脉；双子叶植物的叶脉一般是网状脉。样方的大小一般以1m2的正方形为宜，如果该种群个体数较少，样方面积可适当扩大。③计数原则：样方内的个体全部计数，样方边界线上计数相邻两边及其顶点上的个体（“计上不计下，计左不计右”）。标记重捕法①适用对象：活动能力强，活动范围大的动物。②调查步骤及注意事项步骤注意事项确定调查对象被标记个体必须在种群中完全混合均匀在调查期内没有大规模的出生和死亡、迁入和迁出标记物和标记方法不会对动物产生寿命和行为上的伤害标记不能过分醒目且标记必须能够持续一定时间，在调查期间不能消失捕获并标记个体，计数为M重捕，计数为n，其中被标记个体数为m计算种群数量：③误差分析导致估算值偏大的情况标记物脱落被标记个体的被捕机会降低标记物导致被标记个体易于被天敌发现在被标记个体稀少处捕获导致估算值偏小的情况被标记个体放回后还未充分融入该种群中就再次被捕获在被标记个体密集处捕获【微点拨】种群密度调查方法的选择个体数量个体数量少多逐个计数法（直接计数法）估算法是否为植物？动物活动能力强弱、活动范围大小多数植物和活动范围小、活动能力弱的动物活动范围大、活动能力强的动物样方法标记重捕法一看二看种群密度反映了种群在一定时期的数量，但是仅靠这一特征还不能反映种群数量的变化趋势。若是调查单细胞生物的种群数量，可以用抽样检测法。调查生活在隐蔽、复杂环境中的动物，特别是猛禽、猛兽等，可用以下方法红外触发相机。在动物的栖息地布设若干台红外触发相机，恒温动物一靠近，就会触发相机自动拍摄照片或视频。采集粪便分析。不同动物的粪便具有不同的特征，先区分粪便来自哪种动物，再分析这种动物的粪便来自多少个个体，就可以获得种群的数量信息。通过声音进行识别与监测。动物的声音存在个体差异，成熟个体的声音特征往往可以长期保持稳定，因此动物的声音可以作为一种非损伤、低干扰的标记，用于对不同个体进行识别，进而进行种群数量的检测。考法1种群密度的定义（2022秋•海港区校级期末）下列可以称为种群密度的是（）A．一定地区内的人口数量 B．水稻田里每平方米分布一株稗草 C．一片森林中单位面积内乔木的数量 D．一条江河中单位体积内鱼的数量【分析】种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流。种群密度是指单位面积或体积内某一种群个体的数量，是种群最基本的数量特征。单位面积或体积内种群个体数量越多，种群密度越高。【解答】解：A、一定地区内的人口数量不属于种群密度，因为没出现单位面积内的人口数量，A错误；B、水稻田里每平方米分布一株稗草属于种群密度，B正确；C、一片森林中单位面积内乔木的数量不属于种群密度，因为乔木不止一种，C错误；D、一条江河中单位体积内鱼的数量也不属于种群密度，因为鱼也不止一种，D错误。故选：B。【点评】本题主要考查种群密度的概念，考察学生对知识的识记和理解能力，难度适宜。（2023•南海区开学）下列叙述符合种群密度概念的是（）A．一公顷水稻的年产量 B．每平方米草地中杂草的数量 C．某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量 D．某地区灰仓鼠每年新增的个体数【分析】在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群。种群的特征有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例；种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数。不同的种群密度差异很大，同一种群密度在不同条件下也有差异。【解答】解：A、一公顷水稻的年产量不是种群密度，A错误；B、草地中的杂草包括多种类型，不是一个种群，B错误；C、某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量为种群密度，C正确；D、某地区灰仓鼠每年新增的个体数不是种群密度，D错误。故选：C。【点评】本题考查了种群密度的概念，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度一般。考法2调查种群密度的常用方法（2022秋•游仙区校级期末）为了调查田鼠的种群密度，在公顷的地块上，捕获了600只鼠，做标记后放掉，第二次又捕到503只，有300只带标记，则田鼠的种群密度为只/公顷．若某些带标记田鼠被敌害吃掉，将导致调查结果（）A．1006，偏高 B．2012，偏低 C．1006，偏低 D．2012，偏高【分析】标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一定期限后进行重捕，根据重捕中标志的个体占总捕数的比例，来估计该种群的数量．设该地段种群中个体数为N，其中标志总数为M，重捕总数为n，重捕中被标志的个体数为m，则N：M＝n：m．【解答】解：根据题干信息可知，第一次捕获并标记600只鼠，第二次捕获503只鼠，其中有标记的田鼠300只；根据标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）/标记总数＝重捕总数/重捕中被标志的个体数，即N：600＝503：300，N＝1006只。由于调查范围为2（公顷），因此该野兔种群的种群密度大约为＝2012只/hm2。若某些带标记鼠被敌害吃掉，将会导致第二次重捕中被标志的个体数偏少，进而导致调查结果偏高。故选：D。【点评】本题考查了标记重捕法中种群密度的相关计算，考生要能够识记计算的相关公式，利用题中所给数据代入计算即可．（2022秋•朝阳区校级期末）在一片约1公顷（hm2）的林地内，调查者第一次捕获了25只大山雀，各用一个较重的铁环套在了大山雀的腿上作为标记（该铁环不利于山雀运动，更容易被人捕捉），然后全部放掉（不考虑被天敌捕食的情况）。第二次捕获了30只大山雀，其中有5只是有标记的。据此推算，该林地中大山雀的种群密度（只/hm2）约为（）A．略大于150 B．略小于150 C．略大于6 D．略小于6【分析】标志重捕法的计算公式为种群的个体数＝第一次捕获数×第二次捕获数÷重捕中标记个体数。【解答】解：根据公式该林地中大山雀的种群数量＝第一次捕获并标记的×第二次捕获÷第二次捕获带标记的得到25/N＝5/30，得出N＝150只，调查的范围是在一片约1公顷的林地内，故种群密度为150只/hm2，由于用一个较重的铁环套在了大山雀的腿上作为标记，因此影响了大山雀的活动，使得大山雀被捕获的几率比正常时要大，即标记数增大，计算出来的数据偏小，故在实际过程中，种群密度要略大于150，A正确。故选：A。【点评】本题考查标志重捕法的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。（2023•湖南开学）爪鲵是分布于东北地区的有尾两栖动物，有重要的生态和科学研究价值。某同学确定爪鲵分布区域后以1∼2km•h−1的行进速度沿溪流观察，发现爪鲵实体时记录数量、地理位置（GPS位点）并拍照记录，估算出爪鲵种群密度为2618尾•hm﹣2。下列分析错误的是（）A．该种调查爪鲵种群密度的方法类似于标记重捕法 B．调查种群密度可为爪鲵的合理利用、保护提供依据 C．爪鲵种群密度的真实值可能低于2618尾•hm−2 D．增加爪鲵种群的遗传多样性，有利于种群的进一步发展【分析】1、调查植物种群密度常用样方法，样方法是指在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值．2、调查动物的种群密度常用的方法是标记重捕法，计算种群数量时利用公式计算若将该地段种群个体总数记作N，其中标记数为M，重捕个体数为n，重捕中标志个体数为m，假定总数中标记个体的比例与重捕取样中标志个体的比例相同，则N＝Mn÷m。【解答】解：A、标记重捕法需先标记后重捕，与题述调查方法不同，题述调查爪鲵种群密度的方法类似于样方法，A错误；B、调查种群密度可为爪峻的合理利用、保护提供依据，B正确；C、爪鲵具有活动能力，可从已调查的区域游动到未调查的区域，种群密度的真实值可能低于2618尾•hm−2，C正确；D、增加爪鲵种群的遗传多样性，可为进化提供更多的原材料，有利于种群的进一步发展，D正确。故选：A。【点评】本题主要考查估算种群密度的方法，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。（2023春•无为市校级期中）下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确的是（）A．草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查 B．对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度 C．运用标记重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，而不能受标记状况、年龄和性别的影响 D．对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用标记重捕法调查种群密度【分析】估算种群密度时，常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物或活动能力弱，活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强，活动范围大的动物。【解答】解：A、跳蝻的活动能力弱，活动范围小，一般采用样方法调查其种群密度，A错误；B、对于活动能力强、活动范围大的动物，最好采用标记重捕法调查种群密度，B错误；C、用标记重捕法调查种群密度时，标记不能过分醒目，标记个体与未标记个体在重捕时被捕获的概率应该相同，C正确；D、农作物上的蚜虫、昆虫卵常采用样方法来调查种群密度，D错误。故选：C。【点评】本题考查估算种群密度的方法，要求考生掌握估算种群密度的样方法和标记重捕法，明确这两种方法的适用范围，能准确判断出调查选项中各种生物的种群密度适宜采用的调查方法，属于考纲识记和理解层次的考查。（2023•河南开学）长苞铁杉是我国特有珍稀树种，被列为国家二级保护植物。福建省天宝岩自然保护区有一片保存较完好的长苞铁杉针阔混交林，面积约72hm2。研究者欲对该地区进行长苞铁杉种群密度调查，以下说法正确的是（）A．一般使用目测估计法对长苞铁杉进行种群密度调查 B．设计样方时，可以适当增大样方的面积 C．计数时压在样方边界线上的植株都需记录 D．没有生长长苞铁杉的区域不必设置样方【分析】一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度。【解答】解：A、调查植物的种群密度时一般选用样方法，A错误；B、设计样方时，可根据实际情况，适当增大样方的面积，以保证统计结果更加真实可信，B正确；C、对于压在样方边界线上的植株，我们应该采用“计上不计下，计左不计右”的原则，C错误；D、设置样方时要做到随机取样，D错误。故选：B。【点评】本题着重考查了种群密度调查的方法，意在考查考生的分析能力和试验操作能力，难度适中。解答本题关键是能够识记样方法中相关注意点，如样本要足够大、取样要随机、样方大小要合适等。（2023•浙江开学）麻雀是浙江最常见的鸟类之一，多活动在有人类居住的地方，胆大易近人。下列关于麻雀种群密度的叙述，正确的是（）A．某校园中的所有麻雀是一个种群，常用样方法调查种群密度 B．调查麻雀的种群密度，可作为人类保护或防治的依据 C．若某麻雀种群的出生率增加，则其种群密度一定增加 D．麻雀被捕一次后更难捕捉，则估算的种群密度比实际值偏低【分析】1、标记重捕法的注意点：①调查期间没有大量迁入和迁出、出生和死亡的现象；②标志物不能过于醒目；③不能影响被标志对象的正常生理活动；④标志物不易脱落，能维持一定时间。2、标记重捕法计算公式：种群数量（N）÷第一捕获并标记个体总数＝重捕总数÷重捕中被标记的个体数。【解答】解：A、某校园中的所有麻雀不一定是一个种群，调查麻雀种群密度常用标记重捕法，A错误；B、调查麻雀的种群密度，根据种群密度绘制种群数量增长曲线，可作为人类保护或防治的依据，B正确；C、直接影响种群密度大小的有出生率和死亡率、迁入率和迁出率，若某麻雀种群的出生率增加，则其种群密度不一定增加，C错误；D、种群数量÷第一捕获并标记个体总数＝重捕总数÷重捕中被标记的个体数。即种群数量＝重捕总数×第一捕获并标记个体总数÷重捕中被标记的个体数，麻雀被捕一次后更难捕捉，使重捕的标记个体数减少，则估算的种群密度比实际值偏高，D错误。故选：B。【点评】本题考查种群密度调查的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。（2023春•济宁期末）布氏田鼠天性警觉，被捕获一次后再被捕获难度增大，草原鼢鼠营地下生活，善于挖掘，可在地表形成土丘，常通过调查土丘数目推算其数目。为了解某草原的鼠害情况，研究人员对该草原的布氏田鼠和草原鼢鼠种群密度进行了调查。下列叙述错误的是（）A．利用标记重捕法调查布氏田鼠种群密度的结果比实际值高 B．调查草原鼢鼠种群密度时，需首先获取鼢鼠数与土丘数的比值 C．草原中布氏田鼠和草原鼢鼠的数量发生周期性波动可能与食物有关 D．通过调查土丘数目可以准确推算出鼢鼠种群密度【分析】调查动物的种群密度常用的方法是标记重捕法，计算种群数量时利用公式计算若将该地段种群个体总数记作N，其中标志数为M，重捕个体数为n，重捕中标志个体数为m，假定总数中标志个体的比例与重捕取样中标记个体的比例相同，则N＝Mn÷m。【解答】解：A、利用标记重捕法调查布氏田鼠的种群密度时，由于布氏田鼠天性警觉，重捕的田鼠中被标记的数量减少调查的结果比实际值高，A正确；B、通过调查土丘数目推算草原鼢鼠种群密度时，应先获取鼢鼠数与土丘数的比值，B正确；C、草原中布氏田鼠和草原鼢鼠的数量发生周期性波动可能天敌、食物、气候季节等因素有关，C正确；D、通过调查土丘数目可以大概推算出鼢鼠种群密度，不能准确推算出鼢鼠种群密度，D错误。故选：D。【点评】本题比较简单，考查了种群密度的调查方法，要求考生识记样方法和标记重捕法的适用范围、计算方法及注意事项，属于考纲识记和理解层次的考查。（2023•东宝区校级模拟）科技人员为了检验某新型除草剂对麦田杂草猪殃殃的防治效果，随机选3块麦田，在每块田中做对照实验，施药60天后调查猪殃殃的密度。取样方法为每个处理随机取5个样方，每个样方为1m2。调查结果为对照组株/m2，实验组株/m2。下列分析正确的是（）A．样方数量过少，面积适当 B．样方面积过小，数量适当 C．杂草株数应为整数，对照组数据有误 D．实验组数据可信，该除草剂施用效果显著【分析】样方法﹣﹣估算种群密度最常用的方法之一：（1）概念：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。（2）适用范围：植物种群密度，昆虫卵的密度，蚜虫、跳蝻的密度等。（3）常用取样：①五点取样法：在总体中按梅花形取5个样方，每个样方要求一致，适用于总体为非长条形。②等距取样法：适用于长条形的总体，先将总体分成若干等份，由抽样比例决定距离或间隔，然后以这一相等的距离或间隔抽取样方。（4）计数原则：若有正好长在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则；即只计数样方相邻两边及其顶角的个数。（5）调查记录样表及计算公式：种群密度＝所有样方内种群密度合计÷样方数。【解答】解：A、每个处理随机取5个样方，每个样方为1m2，说明样方数量合适，面积适当，A错误；B、蒲公英为草本植物，所以应随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目，再取平均值，B错误；C、由于取2个样方平均值，所以杂草株数可以为整数，也可以是非整数，C错误；D、由于实验数据是选用多个样方而得出的，说明实验组数据可信，根据调查结果对照组数量远远大于实验组，说明除草剂施用效果显著，D正确。故选：D。【点评】本题考查估算种群密度的方法，重点考查样方法的相关知识，要求考生识记样方法调查种群密度的一般过程，能注意相关细节，特别是取样的时候，要注意随机取样，而且样方的大小要相等，属于考纲识记层次的考查。（2023春•楚雄州期末）某同学在暑期用样方法对样地中的双子叶草本植物进行种群数量的调查。下列操作中对最终结果影响最小的是（）A．没有做到随机取样 B．只统计样方内的数量 C．调查的时间段不同 D．只统计成熟植株的数量【分析】用样方法调查植物的种群密度时，应随机取样，样本量足够大，调查不同的植物类型时样方面积应不同，样方大小根据调查的对象来确定，常用各样方的平均值估算种群密度。【解答】解：A、用样方法调查植物的种群密度时，应随机取样，若没有做到随机取样，则会使实验结果与实际值偏差较大，A错误；B、用样方法调查植物的种群密度时，应统计样方内的数量和任意相邻两边界线上的数量，若只统计样方内的数量，会导致调查结果偏小，B错误；C、调查的时间段不同，则调查结果反应的是该调查时间段内的种群数量，因此调查的时间段不同对双子叶草本植物的种群数量几乎没有影响，C正确；D、种群数量是同种生物所有个体的数量，若只统计成熟植株的数量，会导致调查结果偏小，D错误。故选：C。【点评】本题主要考查的是种群密度的调查方法的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。（2023春•伊州区校级期末）调查鸟类种群数量的动态变化及影响因素，是进行鸟类物种保护最重要的一项基本研究。我国郑光美院士的研究团队发展了传统的鸣叫计数法，利用专业的数字录音机记录鸟类的鸣唱，然后对所录个体的鸣唱参数进行测量和分析，进而辨别个体。下列有关说法不正确的是（）A．影响种群数量变化的直接因素有出生率、死亡率、迁入率和迁出率 B．调查鸟类的种群数量还可以在样点直接观察计数后估算，也可以数鸟窝数量进行估算C．通过记录鸣唱来识别鸟类，是一种低损伤、低干扰的识别方法 D．该种调查方法在濒危物种保护、生活史研究、种群数量监测等方面有着广泛的应用前景【分析】种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。其中种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率、迁入率和迁出率对种群数量起着决定性作用；年龄结构可以预测种群数量发展的变化趋势。【解答】解：A、种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例，出生率、死亡率、迁入率和迁出率等因素直接影响种群数量变化，A正确；B、除了通过鸣叫计数法对鸟类的种群数量进行估算，还可以在样点直接观察计数后估算，也可以数鸟窝的数量进行估算，B正确；C、通过鸣唱来识别鸟类，不会对鸟类的生活产生影响，是一种非损伤、低干扰的识别方法，C错误；D、鸣叫计数法是一种非损伤、低干扰的识别方法，在濒危物种保护、生活史研究、种群数量监测等方面有着很广泛的应用前景，D正确。故选：C。【点评】本题主要考查种群的相关知识，要求学生学会分析材料并结合相关知识做出准确解答。（2023•新课标）为了研究和保护我国东北地区某自然保护区内的野生哺乳动物资源，研究人员采用红外触发相机自动拍摄技术获得了该保护区内某些野生哺乳动物资源的相应数据，为生态学研究提供了相关依据，下列叙述错误的是（）A．通过对数据的分析和处理，可以了解保护区内大型野生哺乳动物的物种丰富度 B．与标记重捕法相比，采用该技术进行调查对野生哺乳动物的生活干扰相对较小 C．采用红外触发相机拍摄技术可调查生活在该自然保护区内东北豹的种群密度 D．该技术能调查保护区内东北豹种群中成年个体数量，不能调查幼年个体数量【分析】调查动物种群密度的常用方法，如样方法，标记重捕法，往往需要直接观察或捕捉个体。在调查生活在荫蔽、复杂环境中的动物，特别是猛禽和猛兽时，这些方法就不适用了，可通过红外触发相机、粪便等进行调查。【解答】解：AC、在动物的栖息地布设若干台红外触发相机，恒温动物一靠近，就会触发相机自动拍摄照片或视频，通过计算机分析处理这些照片或视频，就能确定所调查动物的种群数量，故采用红外触发相机拍摄技术可调查生活在该自然保护区内东北豹的种群密度，也可以了解保护区内大型野生哺乳动物的物种丰富度，AC正确；B、采用红外相机法与标记重捕法相比，优点是不对野生哺乳动物的生活产生干扰，操作简单、监测范围广，可长时间持续调查且获取的数据准确等，B正确；D、该技术通过视频或照片处理后，可统计调查本区域的成年个体或幼年个体占比及数量，D错误。故选：D。【点评】本题考查种群密度的调查方法及应用，旨在考查考生了解、掌握新的调查技术的程度，要求考生能明确相关知识点，并能结合题意分析作答。（2023春•衢州期末）科研人员搜集某段时间自然保护区范围内的所有大熊猫粪便，从中提取DNA以区分不同个体，进而统计大熊猫种群密度。下列关于此统计方法的叙述，错误的是（）A．获得的统计数据可作为大熊猫保护等级调整的依据 B．提取的DNA还需要用32P同位素标记，最终检测放射性分布 C．此方法基于个体遗传信息的特异性来开展，结果更准确可信 D．此方法减少了传统标志重捕法对动物干扰或标记物等引起的误差【分析】种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。种群密度是种群最基本的数量特征。不同的种群密度差异很大，同一种群密度在不同条件下也有差异。【解答】解：A、科研人员搜集某段时间自然保护区范围内的所有大熊猫粪便，从中提取DNA以区分不同个体，进而统计大熊猫种群密度，种群密度是大熊猫保护等级调整的依据，A正确；B、不同个体DNA碱基对的排列顺序不同，不需要再对其进行32P同位素标记，B错误；C、不同个体DNA碱基对的排列顺序不同，具有多样性、特异性，结果准确可信，C正确；D、传统标记重捕法由于标记物易脱落等导致调查的总数偏大，此方法减少了传统标记重捕法对动物干扰或标记物等引起的误差，D正确。故选：B。【点评】本题主要考查估算种群密度的方法，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。知识点2：种群数量的其他特征★★★出生率和死亡率出生率：单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比值。死亡率：单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比值。迁入率和迁出率概念：对一个种群来说，单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比值，分别称为迁入率和迁出率。意义：研究城市人口变化等，迁入率和迁出率是不可忽视的因素。年龄结构概念：一个种群中各年龄期的个体数目的比例。类型分析类型①成年、幼年个体多，老年个体少；②出生率＞死亡率；③种群数量上升增长型①各年龄期的个体数目比例相当；②出生率≈死亡率；③种群数量保持相对稳定稳定型①幼年个体少，成年、老年个体多；②出生率＜死亡率；③种群数量下降衰退型【微点拨】年龄结构的其他表示方法性别比例概念：指种群中雌雄个体数目的比例。应用：利用性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体→改变害虫种群正常的性别比例→很多雌性个体不能完成交配→降低出生率→降低害虫的种群密度。考法1出生率和死亡率、迁入率和迁出率（2023春•海南期末）海南省今年自5月1日12时至8月16日12时实施海洋伏季休渔，此次海洋伏季休渔的休渔海域为北纬26度30分至北纬12度的东海和南海海域（含北部湾）。休渔期间海南省农业农村厅将进一步加强海洋渔业资源养护，促进海洋渔业持续健康发展。下列说法不合理的是（）A．休渔时间段是绝大多数经济鱼类的产卵高峰期 B．实施“休渔”政策能使鱼类种群数量得到恢复 C．实施“休渔”政策期间禁止一切形式的开发和利用 D．“休渔”举措将有利于提高鱼类种群的出生率【分析】1、休渔期一般是6月到7月，6月7月两个月是鱼产卵的重要时期，为了鱼类的繁殖和生长才有了休鱼期。休渔期的实施旨在保护海洋资源，防止海洋生态环境的破坏，是现代渔业管理的重要手段之一。2、种群的数量特征：①种群密度：种群最基本的数量特征；②出生率和死亡率、迁入率和迁出率：决定种群数量变化的主要因素；③年龄结构和性别比例：预测种群数量变化的主要依据（一般根据年龄结构）。【解答】解：ABD、休渔期就是规定一段时间内禁止任何人在规定海域进行渔业捕捞，休渔时间段是绝大多数经济鱼类的产卵高峰期，因此“休渔”举措将有利于提高鱼类种群的出生率，进而提高种群密度，从而使鱼类种群数量得到恢复，ABC正确；C、“休渔”政策规定休渔期和休渔区是反对对相关资源掠夺式地开发和利用，要合理地、可持续地利用相关资源，C错误。故选：C。【点评】本题考查生物多样性的保护和种群的数量特征等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。（2023春•咸阳期末）某地区由于秋天过早降温，许多蝗虫在产卵前死亡。第二年，该地区蝗虫的种群密度明显下降。对蝗虫种群密度明显下降的合理解释是（）A．出生率下降 B．迁入率下降 C．性别比例失调 D．迁出率上升【分析】种群数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例，出生率和死亡率都会影响种群数量的变化，但年龄结构是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化。【解答】解：由题意可知，某地区由于秋天过早降温，许多蝗虫在产卵前死亡，第二年，该地区蝗虫的出生率将会下降，蝗虫的种群密度明显下降，可见蝗虫种群密度明显下降是出生率下降导致的，A正确，BCD错误。故选：A。【点评】本题考查种群的特征，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识解决问题的能力。（2023春•皮山县校级期末）淮安市生态新城作为苏北唯一的“省建筑节能和绿色建筑示范区”，近几年来人口密度急剧增长，从种群的特征来看，主要原因是（）A．人口出生率大于死亡率 B．人口的年龄结构为增长型 C．性别比例适当 D．人口迁入率大于迁出率【分析】种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。【解答】解：淮安市生态新城作为苏北唯一的“省建筑节能和绿色建筑示范区”，近几年来人口密度急剧增长，从种群的特征来看，主要原因是迁入率大于迁出率。故选：D。【点评】本题主要考查种群的特征，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力，属于简单题。考法2年龄结构和性别比例（2023春•伊州区校级期末）现调查某种群的年龄结构，所得结果如图所示。下列说法错误的是（）A．若该图表示养猪场内猪群的年龄结构，则该养猪场已陷入危机 B．若该图表示养猪场内猪群的年龄结构，可通过增加母猪数量来提高出生率 C．通过设置大量捕鼠夹，最可能导致城市内的老鼠的年龄结构变为衰退型 D．通过投放老鼠的避孕药，最可能导致城市内的老鼠的年龄结构变为衰退型【分析】种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中年龄组成包括增长型、稳定型和衰退型。【解答】解：A、若该图表示养猪场内猪群的年龄结构，该猪群幼年个体少、老年个体多，年龄结构为衰退型，种群数量会越来越少，A正确；B、若该图表示养猪场内猪群的年龄结构，该猪群幼年个体少、老年个体多，年龄结构为衰退型，通过增加母猪数量可以大大提高出生率，B正确；C、捕鼠夹会导致老鼠的数量下降，但不一定导致城市内的老鼠的年龄结构变为衰退型，C错误；D、通过投放老鼠的避孕药，会导致出生率下降进而导致幼龄个体比例下降，进而导致城市内的老鼠的年龄结构变为衰退型，D正确。故选：C。【点评】本题考查种群的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。（2023春•黔东南州期末）下列关于种群数量特征的叙述，错误的是（）A．种群密度是种群最基本的数量特征 B．繁殖能力强的种群通常出生率高，种群增长快 C．稳定型年龄结构的种群，种群数量不会发生变化 D．性别比例通过影响种群出生率进而影响种群密度【分析】种群的数量特征包括：种群密度（是种群最基本的数量特征）、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。【解答】解：A、种群的数量特征包括：种群密度（是种群最基本的数量特征）、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例，A正确；B、繁殖能力强的种群一般出生率高，出生率高的种群增长快，B正确；C、年龄组成处于稳定型的种群，其种群密度也会发生变化，只不过是在一定范围内波动，C错误；D、性别比例主要通过影响出生率来间接影响种群密度，D正确。故选：C。【点评】本题主要考查种群的数量特征，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。（2023春•兴庆区校级期末）我国在21世纪中叶，人口总数将达到峰值（16亿）左右，然后趋于稳定和缓慢下降，其科学依据是我国人口的（）A．出生率和死亡率 B．年龄组成 C．性别比例 D．迁入率和迁出率【分析】种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例，其中种群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化．【解答】解：A、出生率和死亡率决定种群数量变化，无法预测人口变化，A错误；B、根据题干信息“21世纪中叶，人口总数达到峰值，接近16亿左右，然后趋于稳定和缓慢下降”，人口数量的变化依据的年龄组成，B正确；C、性别比例直接影响种群的出生率，不能预测人口变化，C错误；D、出生率和死亡率决定种群数量变化，无法预测人口变化，D错误。故选：B。【点评】本题考查人口增长的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．（2023•镇海区校级模拟）某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。如图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组成个体数）。关于该种群的叙述，错误的是（）A．该种群8月份的出生率可能为零 B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 C．该种群的年龄结构随季节更替而变化 D．10月到12月可能没有衰老个体死亡【分析】1、年龄结构（通过影响出生率和死亡率影响种群密度）的类型：（1）A增长型：出生率＞死亡率，种群密度越来越大。（2）B稳定型：出生率＝死亡率，种群密度保持稳定。（3）C衰退型：出生率＜死亡率，种群密度越来越小。2、研究年龄结构的意义：预测种群密度变化趋势。【解答】解：A、由于12月份没有未成熟的个体，该动物个体从出生到性成熟需要6个月，6月出生的12月成熟，所以该种群8月份的出生率可能为零，A正确；B、天敌的迁入可影响该种群出生率和死亡率，从而影响该种群的年龄结构，B正确；C、图示各个月份中，动物的年龄结构都不相同，说明该种群的年龄结构随季节更替而变化，C正确；D、10﹣12月该种群出生率为零，衰老个体比例下降，存在衰老个体的死亡，D错误。故选：D。【点评】本题考查种群的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．知识点3：种群数量特征间的关系★★★种群密度：种群最基本的数量特征。直接决定种群密度的是出生率和死亡率、迁入率和迁出率。年龄结构：在一定程度上可预测种群数量的变化趋势。年龄结构是通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度的。【微点拨】年龄结构为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定吗？不一定，因为出生率和死亡率不完全取决于年龄结构，还受到食物、天敌、气候等多种因素的影响。性别比例：通过影响出生率间接影响种群密度。考法1种群数量特征的概念模型（2023春•谯城区校级期中）如图为种群数量特征的两个概念图，有关分析错误的是（）A．图2中预测种群数量未来变化趋势的主要依据是丁 B．图1中的c为种群最基本的数量特征 C．图2中丙与图1中的b表示的含义相同 D．图2中丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度【分析】种群特征包括空间特征和数量特征，种群密度是种群最基本的数量特征，种群密度取决于种群的迁入率和迁出率、出生率和死亡率，年龄结构通过影响出生率和死亡率影响种群密度，性别比例通过影响出生率影响种群密度。【解答】解：A、图2中甲使种群密度增加，应为出生率和迁入率；乙使种群密度减少，应为死亡率和迁出率；丙只影响出生率，为性别比例；丁既影响出生率也影响死亡率，为年龄结构。故图2中预测种群数量未来变化趋势的主要依据是丁（年龄结构），A正确；B、图1中a只影响出生率，而b既影响出生率也影响死亡率，从而判断出a为性别比例，b为年龄结构，进而可知c为种群密度，图1中c为种群密度，是种群最基本的数量特征，B正确；C、由AB选项分析可知，图2中丙表示性别比例，图1中的b表示年龄结构，两者含义不同，C错误；D、图2中丙表示性别比例，性别比例主要通过影响出生率来间接影响种群密度，D正确。故选：C。【点评】本题结合种群特征的概念图，考查种群特征的知识，考生识记种群特征，明确各数量特征之间的关系是解题的关键。（2022秋•未央区校级期末）如图为某同学建构的种群各数量特征之间关系的模型，下列有关叙述正确的是（）A．①②③④分别指的是迁出率、迁入率、死亡率和出生率 B．种群都具有种群密度、年龄结构、性别比例等数量特征 C．利用性引诱剂诱杀某种昆虫的雄虫主要是通过控制⑥，进而影响种群的数量 D．悬铃木在某市街道旁每隔5米种植一棵，这是对种群数量特征的描述【分析】分析题图：①③使种群密度降低．则①③是死亡率和迁出率；②④使种群密度上升，②④是出生率和迁入率，⑤通过影响①使种群数量减少，通过影响②使种群数量增多，则⑤是年龄组成，①是死亡率，②是出生率，③是迁出率，④是迁入率，⑥是性别比例，它通过影响出生率来影响种群密度。【解答】解：A、根据分析可知，①是死亡率，②是出生率，③是迁出率，④是迁入率，A错误；B、具有性别之分的物种才有性别比例的数量特征，例如雌雄同株的植物无性别之分，B错误；C、利用性引诱剂诱杀某种昆虫的雄虫主要是通过控制⑥性别比例，进而影响种群的数量，C正确；D、悬铃木在某市街道旁每隔5米种一棵，这是对种群空间特征的描述，是均匀分布，D错误。故选：C。【点评】本题考查种群的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。（2023春•汕尾期末）如图是有关种群的特征的概念图。下列相关分析错误的是（）A．①代表种群密度，是种群最基本的数量特征 B．④代表年龄结构，是预测种群数量变化的主要依据 C．深圳从一个小渔村变成一个国际化大都市，人口数量变化主要取决于②③ D．⑤代表性别比例，在不同的种群中并不都是1：1【分析】1、种群：在一定空间和时间内的同种生物个体的总和，种群是生物进化和繁殖的基本单位。2，种群的特征：（1）数量特征（核心问题）：①种群密度：种群最基本的数量特征；②出生率和死亡率、迁入率和迁出率：决定种群数量变化的主要因素；③年龄结构和性别比例：预测种群数量变化的主要依据（一般根据年龄结构）。【解答】解：A、据图分析可知，①是种群密度，②是出生率，③是死亡率，④是年龄结构，⑤是性别比例。种群密度是种群最基本的数量特征，A正确；B、年龄结构预示了未来一个阶段的出生率和死亡率，是预测种群数量变化的主要依据，B正确；C、改革开放以来，深圳从一个小渔村变成一个国际化大都市，人口数量变化与出生率和死亡率有关，但主要是与迁入率和迁出率有关，C错误；D、同的