2023毕节幼儿师范高等专科学校教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.属于大学教师职业角色的是（）。A.班级管理者B.学生指导者C.心理辅导者D.学生领导者【答案】：B2.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。A.备课B.毕业论文（设计）C.实验D.布置作业【答案】：B3.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立在（）的基础上。A.感情需求B.利益需求C.控制需求D.包容需求【答案】：A4.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.人际关系B.学习动机C.学习策略D.学习目标【答案】：A5.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。A.超越性B.专业性C.学术性D.教育性【答案】：D6.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。A.单纯性B.迫切性C.差异性D.多样性【答案】：B7.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.自我激励B.孤芳自赏C.合理评价D.悦纳自己【答案】：B8.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）。A.敏感性B.波动性C.狭隘性D.强烈性【答案】：B9.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.慎独B.修养C.操守D.内省【答案】：A10.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教育原则B.教师信念C.教师期待D.教育理念【答案】：D11.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。A.7月15日B.7月20日C.7月30日D.6月30日【答案】：C12.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）A.待遇B.义务C.权利D.权力【答案】：C13.以下关于迁移的理解中，错误的是（）。A.定势迁移的影响表现为促进和阻碍B.在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实C.处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移D.从一般平等四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，发球自下而上的垂直迁移【答案】：C14.“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。A.整体性B.个体性C.道德性D.稳定性【答案】：A15.良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的（）A.长期作用B.直觉作用C.理智作用.D.瞬时作用【答案】：B16.优秀教师的个性特征不包括（）A.组织得当B.教学手段先进C.表达清楚D.学科知识丰富【答案】：B17.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的（）。A.连锁学习B.概念学习C.刺激一反应学习D.信号学习【答案】：C18.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。A.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次B.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一C.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动D.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行【答案】：D19.“让学校的每一面墙壁都开口说话”。苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）。A.示范法B.锻炼法C.自我教育法D.陶冶法【答案】：D20.终身教育应体现于（）A.大学教育中B.基础教育中C.整个教育体系和个体的各个发展阶段中D.大学教育和成人教育中【答案】：C21.群体做出的决策往往比个人的决策要冒险激进。这种现象是（）。A.去个性化B.群体比较C.冒险转移D.保守转移【答案】：C22.下列不属于学术规范的是（）。A.引文出处的规定B.对引用成果的说明C.学术创新D.学术制度、学风【答案】：C23.高等学校学术管理的主体是（）。A.教授和专家B.学者和学科C.教师和学科D.校长和学科【答案】：B24.侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）A.敌意性侵犯B.意图性侵犯C.动机性侵犯D.行为性侵犯【答案】：A25.一般认为，案例教学法首创于（）A.哈佛大学B.斯坦福大学C.北京大学D.牛津大学【答案】：A26.制约着高等教育的性质的根本因素是（）。A.文化B.生产力C.经济基础D.科学技术【答案】：C27.以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（）。A.杨昌济B.梁启超C.陶行知D.蔡元培【答案】：C28.大学教师的激励方法有（）。A.岗位定级B.目标激励C.学术考核D.教学考核【答案】：B29.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。A.是否有目的地培养人B.是否有组织性和系统性C.是否促进社会的发展D.是否促进人的发展【答案】：A30.从教师成长与发展阶段来看，其成长成熟的重要标志是（）。A.关注情境B.关注自我感受C.关注生存D.关注学生【答案】：D31.国家确定的高等教育目的可以分为（）。A.弹性高等教育目的和指导性高等教育目的B.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的C.指令性高等教育目的和指导性高等教育目的D.指令性高等教育目的和成长性高等教育目的【答案】：C32.对一个人性格、价值观、信念影响较大的因素是（）。A.社会环境B.自我意识C.自然环境D.遗传【答案】：A33.最早产生于美国，后成为西方国家尤其是美国高校管理制度的一大特色是（）。A.大学董事会B.教授治校C.大学委员会D.校长负责制【答案】：A34.高等教育层次不包括（）A.专科教育B.研究生教育C.博士后阶段D.本科教育【答案】：C35.实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的（）和职业等级标准相适应,实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度A.职务分类B.专业类别C.职务等级D.职业分类【答案】：D二、多选题36.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.任务难度B.运气C.努力D.能力【答案】：CD37.一般认为，影响大学生品德形成发展的外在因素包括（）A.家庭环境B.学校教育C.个体身心特征D.同伴关系【答案】：ABD38.促进大学教师教育能力发展的途径有（）。A.掌握学习理论B.教学决策训练C.观摩与分析D.把握学生心理【答案】：BC39.职业道德行为养成的作用有（）。A.提高全面素质B.抵制不正之风C.促进事业发展D.实现人生价值【答案】：ABCD40.大学生常见的社会行为有哪些（）A.侵犯行为B.知觉行为C.亲和行为D.选择行为【答案】：BCD41.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.教师自身要有良好的心理素质B.辅导学生心理健康的必备知识和技能C.营造健康的班级心理环境D.心理疾病的治疗【答案】：ABC42.教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）。A.对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施B.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求C.对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导D.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则【答案】：BD43.行为主义流派的重要特点有（）A.主张研究人的行为B.主张采用客观的实验方法C.主张内省D.强调以人为本【答案】：AB44.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.多落实B.常宣传C.巧沟通D.细管理E.勤警示【答案】：ABCD45.高等学校科学研究的任务有（）。A.为国家提供全面的人才支持B.推动大学文化和社会文化的建设C.推进基础研究和应用研究,探索产学研结合的新机制D.提升全民族科学素质【答案】：ABCD46.职业责任的特点包括（）。A.利己性B.独立性C.强制性D.差异性【答案】：BCD47.关于研究假说的叙述，正确的是（）。A.应以叙述的方式加以说明B.应尽量简洁C.应叙述变量之间的关系D.是在研究过程中逐步完善的E.应是可以验证的【答案】：ABCDE48.加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理（）水平。A.法治化B.社会化C.智能化D.专业化【答案】：ABCD49.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.自我观念B.社会环境C.与人交往D.社会身份【答案】：AD50.高等学校科学研究的原则有（）。A.基础研究和应用研究协调发展的原则B.学术责任和学术自由相结合的原则C.个体研究和集体协作相结合的原则D.社会效益和学术水平相统一的原则E.教学与科研相结合原则【答案】：ABCDE51.大学生的爱情特点包括以下（）。A.恋爱的自我中心化B.择偶标准的理性化C.性观念变化的显性化D.恋爱态度的轻率化【答案】：ABCD52.他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（）。A.实在性B.外在性C.中介性D.被动性【答案】：ABCD