2023北京市东城区职工业余大学教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。A.动态性B.连续性C.相对性D.可逆性【答案】：D2.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.全面性B.针对性C.典范性D.双重性【答案】：D3.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校党政联席会B.校纪律检查委员会C.校学术委员会D.校长办公会【答案】：C4.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.行政权力B.市场权力C.立法权力D.自治权力【答案】：B5.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。A.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围D.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理【答案】：B6.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。A.文化创新B.文化继承C.社会实践D.经济增长【答案】：D7.大学生心理发展的主要特点是（）。A.个性发展尚不够成熟和稳定B.智力发展尚未达到最佳水平C.情绪强烈，情感内容日益丰富D.兴趣与职业尚未直接发生联系【答案】：C8.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科方向建设B.学科体系规划C.学科梯队建设D.学科基地建设【答案】：A9.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.公序良俗B.主观意愿C.高等教育的特殊性D.社会准则【答案】：C10.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。A.第三方评价制度B.政府行政性评价制度C.社会评价制度D.高校自我评价制度【答案】：A11.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.科学研究B.培养人才C.社会服务D.开展教育【答案】：B12.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决。A.记名投票B.少数服从多数C.无记名投票D.口头表决【答案】：C13.对物体在空间位置移动的知觉，直接依赖于运动对象的速度属于（）。A.运动知觉B.深度知觉C.时间知觉D.空间知觉【答案】：A14.调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。A.精细加工策略B.元认知策略C.认知策略D.资源管理策略【答案】：B15.爱国主义情感属于（）的道德情感。A.伦理的B.行为的C.直觉的D.想像的【答案】：A16.高校人事管理中一般不会采用（）A.情感激励法B.待遇激励法C.事业激励法D.股权激励法【答案】：D17.班级里的小集团属于（）A.联合群体B.正式群体C.松散群体D.非正式群体【答案】：D18.教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A.间接转化途径B.间接发生途径C.直接转化途径D.直接发生途径【答案】：D19.专业学位作为具有（）的一种学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。A.经济背景B.国际背景C.职业背景D.学术背景【答案】：C20.心理学是一门研究（）的学科。A.心理现象产生机制B.社会对心理制约C.心理的发生、发展D.人的行为和心理活动规律【答案】：D21.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（）A.知觉选择性B.知觉理解性C.知觉整体性D.知觉恒常性【答案】：C22.依法执教的主体是（）。A.教师B.学校C.班主任D.教育主管部门【答案】：A23.刘明活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移，他的气质类型属于（）。A.胆汁质B.抑郁质C.多血质D.黏液质【答案】：C24.雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。A.希波克拉底医学校B.吕克昂C.君士坦丁堡大学D.柏拉图的学园【答案】：D25.下列哪一项是学校、教师对学生家长可以提供的A.家庭经济指导B.家庭生活指导C.家庭关系指导D.家庭教育指导【答案】：D26.在维纳的三维的归因模式中，运气属于（）。A.外部的的、不稳定的、不可控制的B.内部的的、不稳定的、可控制的C.内部的的、稳定的、不可控制的D.外部的的、稳定的、不可控制的【答案】：A27.《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善之谓摩”。这段话启示我们在教学中要注意运用（）方法。A.讲授法B.讨论法C.自学辅导法D.案例教学法【答案】：B28.制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是（）A.培养目标B.学年编制C.时间分配D.课程设置【答案】：A29.由先前活动所形成的并影响后继问题解决的一种心理准备状态是（）。A.心理定势B.原型启发C.问题情境D.功能固着【答案】：A30.以下叙述正确的是（）。A.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物B.环境和教育是心理发展的物质基础C.遗传素质是个体心理发展的决定因素D.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素【答案】：A31.下列属于社会文化的是（）。A.制度文化B.企业文化C.民族文化D.学校文化【答案】：C32.人际关系的具体表现形式是（）。A.人际互动B.人际沟通C.亲和行为D.人际交往【答案】：D33.洪堡在创立柏林大学过程中,主要突出了大学的（）A.社会服务职能B.培养人才职能C.终身学习职能D.科学研究职能【答案】：D34.《教育法》中规定,“学生应当努力学习,完成规定的（）”。A.劳动任务B.学习任务C.体育锻炼D.作业【答案】：B35.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是（）。A.讨论法B.谈话法C.演示法D.讲授法【答案】：B二、多选题36.高校教师绩效考评的程序一般包括（）。A.结果处理B.教师自评C.组织构建D.进行考评总动员E.集体评议【答案】：ABCE37.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.观察力B.记忆力C.想象力D.教学能力【答案】：ABC38.职业道德由以下哪几部分组成（）。A.职业道德意识B.职业道德准则C.职业道德活动D.职业道德规范【答案】：ACD39.高等学校科学研究的任务有（）。A.为国家提供全面的人才支持B.推动大学文化和社会文化的建设C.提升全民族科学素质D.推进基础研究和应用研究，探索产学研结合的新机制【答案】：ABCD40.目前我国高等学校教师职称评定制度的通用做法是评聘制，在职称评聘中主要参考的是（）。A.教师家庭成员状况B.教师的科研业绩成果C.教师的学历及资历D.教师教学情况【答案】：BCD41.民族精神的特征有（）。A.时代性B.发展性C.民族性D.开放性【答案】：ACD42.下列属于精神分析取向的人格发展理论有（）。A.佛洛依德的人格发展理论B.荣格的人格发展理论C.埃里克森的人格发展理论D.艾森克的人格特质理论【答案】：ABC43.社会主义职业道德的基本特征（）。A.阶级性和人民性相统一B.个人与集体相统一C.先进性与客观性相统一D.继承性和创造性相统一E.广泛性和层次性相统一【答案】：ACDE44.遵守职业纪律要求做到（）。A.与领导搞好关系B.熟知职业纪律，避免无知违纪C.严守职业纪律，不能明知故犯D.自觉遵守职业纪律，养成严于律己的习惯【答案】：BCD45.大学生的人格权包括（）。A.身份权B.身体权C.生命权D.名誉权【答案】：BCD46.完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施有（）A.引导大学生学会正确认识和评价自我B.引导大学生增强自我控制，完善自我C.引导大学生发展积极健康的自我体验D.引导大学生参加实践活动【答案】：ABCD47.学生因退学等情况中止学业，学校应当开展学生诚信教育，对违背学术诚信的，可以对其获得（）及（）、（）等作出限制。A.毕业证B.荣誉C.学位D.学术称号【答案】：BCD48.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.对教师道德实践有很大的作用B.有助于教师道德人格塑造C.对教师履行师德原则有深远影响D.对教师履行师德规范有重要意义【答案】：ABCD49.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.恋爱关系B.人生态度C.人际关系D.学校教育【答案】：CD50.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准？（）A.人格完善B.智力正常C.行为符合年龄与性别特征D.人体各器官发育良好【答案】：ABC51.心理动力包括的心理成分有（）。A.需要B.动机C.世界观D.兴趣【答案】：ABCD52.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）A.态度和品德的结构是一致的B.品德的价值内化程度更高C.态度涉及的范围比品德更大D.态度和品德都是一种内部状态【答案】：ABCD53."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.只表扬不批评B.对人的尊重、理解、关心和爱护C.发挥人的主体性D.发挥人的自由创造精神【答案】：BCD54.在下列的表述中，观点正确的是（）。A.勤劳可以