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文档简介

六年级科学2021/5/91

要把钢材、木料、水泥等运到楼上通常会怎样做呢？想一想2021/5/92

利用一只滑轮来提升物体，你有几种方法？使用时有什么特点？探究一2021/5/93

定滑轮：不能省力，但可改变了力的方向。

动滑轮：能省力，但不能改变力的方向。

能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来，使它们即省力又方便呢？探究二2021/5/94

把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。探究三2021/5/95实验一研究滑轮组作用的实验记录表（一）直接提升物体的力（N）用滑轮组直接提升物体的力（N）我们的发现100100不能省力，但可改变了力的方向。2021/5/96实验二研究滑轮组作用的实验记录表（一）直接提升物体的力（N）用滑轮组直接提升物体的力（N）我们的发现10050能省力，但不能改变力的方向。2021/5/97想一想生活中的滑轮2021/5/98智力练习一、填空1、把动滑轮和定滑轮组合起来使用，就构成了（）。滑轮组2、滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能（），又能（）。省力改变力的方向3、滑轮按组装方式不同，可分为（）（）、（）。

滑轮组定滑轮动滑轮4、滑轮组的动滑轮越多，就越（）。省力二、选择题1、把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了（）。A.定轮组B.动轮组C.滑轮组2、滑轮组由()等几部分组成。A.定滑轮、动滑轮和绳子B.几个动滑轮和绳子C.几个定滑轮和绳子3、起重机用（）吊起重物。A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组4、滑轮组的滑轮个数是（）。A.一定是1

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