2023年小学美术剪纸人物教案

2023年小学美术剪纸人物教案篇一：小学美术剪纸人物教案

教学目的：

1、学问与技能目标：驾驭剪纸的方法和步骤。

2、过程与方法目标：能运用简洁的手法剪出简洁的剪纸作品。

3、情感与看法目标：唤起学生对民间剪纸艺术的酷爱;学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品;培育学生的创建性思维实力和动手实力。进一步提高对形式美的相识和感知美、创建美的实力，能在实际生活中去发觉美、观赏美、创建美。

教学重点：

重点驾驭剪纸的造型装饰手法，培育学生创建性地设计剪纸作品实力。

教学难点：

正确把握纹样好连接与完整性。

教具打算：

示范作品、红色纸、剪刀、刻刀、复写纸、胶水课件。

教学过程：

一、创设情境、谈话导入。

老师出示多种类的美术作品。(课件出示)

师：这些都是什么美术作品?

学生回答：绘画、剪纸等;

师：哪些是剪纸作品?(学生回答，老师出示课件)

师：剪纸作品与其它美术作品有什么不一样，有哪些特点?生答：单纯、简朴、朴实、富装饰性。(老师板书)

师：今日老师与你们一起走近剪纸艺术。

二、剪纸的人物基础学问讲解。

1、老师讲解并描述：这些剪纸作品都出自农村老人之手，它不仅表现了人们喜闻乐见的事物，也反映对美妙生活的憧憬和丰富的艺术想象力。

2.请学生观赏课本剪纸作品。

3.结合剪纸作品老师讲：剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。。剪纸的样式许多，这是窗花、墙花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、朴实、富装饰性的特点。(出示课件)4.老师将剪纸展示给学生问：这些作品是运用哪些工具制作出来的?(学生回答，老师板书剪刀、刻刀等)

5、让学生仔细视察图1图2，指出阳刻时应“剪剪相连”，阴刻时要“剪剪相断”。再让学生视察图3图4，指出对错。经过比较争论得出画纹样时必需留意纸的连断的结论，突破难点。

6、用课件出示贴花的剪纸作品。

9、下面老师先尝试一下，你们看老师是怎样剪的。示范时配以讲解，留意扩展学生的思路。

10、教学制作方法和步骤

(1)同学们拿出一张彩纸。

(2)拿出笔在纸上画出动物的外形

(3)第三用剪刀沿着笔画过的痕迹剪纸。

三、学生创作过程

让学生把作品拿起来检查、刚好指出优缺点

四、展评作品

组织学生把作品粘贴到黑板上集体讲评。

五、总结

剪纸作品无论是简洁的、还是困难的、细致的都各有特色，都是同学们辛勤劳动的果实，我们要珍惜。

篇二：小学美术剪纸人物教案

教学目的：

1.学习运用剪纸的方法和技能进行人物剪纸。

2.培育学生耐性细致的工作作风和创建精神。

3.教化学生酷爱祖国的民间艺术。

教学重点与难点：剪纸的技巧。

教学打算：

1、剪纸人物范作。

2.幻灯。

3.彩色纸、剪刀、小刀、浆糊、铅笔。

教学过程：

一、谈话，引入课题。

剪纸是我国传统的民间艺术。剪纸作品是人们喜闻乐见的民间传统手工艺品之一，它被广泛应用于人们的日常生活中，如贴在窗户上、门楣上等等。它是把绘画和雕刻相结合的一种艺术表现形式。它有着特别悠久的历史。从内容方面来分，除了我们学过的角花剪纸、纹样、花边剪纸外，便是我们今日要学的人物剪纸(板书课题)。

二、观赏，分析剪法。

1.打开教材，布置学生带着问题自学：这些剪纸人物好看吗?剪的`方法是一样的吗?

2.学生回答上述问题之后，老师引导学生进行观赏、分析。这些剪纸人物具有独特的装饰效果，但是它们所实行的剪的方法却不一样。有的是剪，有的是刻，有的是剪与刻相结合。刻的时候，又同时运用了阴刻和阳刻两种方法。老师结合课前剪好的范作分析这些方法的处理和运用，使学生了解得更加清晰明白。

三、示范，学习剪法。

老师一边讲解一边示范剪法。

1.轻轻地、简洁而概括地描出草图(背面更好);

2.处理剪刻方法。要留意剪纸的整体性，千万不能散落。老师随时把剪刻的每一步放在幻灯上打出来，必需让每一个学生明白这一点。

3.选好与剪纸颜色相配的