2023年综合实践活动

2023年综合实践活动综合实践活动1

盼望已久的综合实践活动课最终到来了，像以前一样我们坐着公交车一路上有说有笑地来到了行知小学，打算起先了为期二天的学习。

到了那边我们分成两组，我的一组首先来到了竹艺室，到了那边才知道原来竹艺室是做风筝，我们的座位上还挂着一串风筝。老师先给我们具体地讲了风筝的做法及要领，我真有点迫不及待了，老师先发给我们一些做风筝的工具和材料，有竹竿、线、水彩笔、蜡笔、剪刀和彩纸。起先动手了，我根据老师的步骤，先用两根竹竿做成十字架形，再用细线往每个地方转五圈，然后打上死结，下一步就是把纸对折，然后用水彩笔勾线，我画了一个我最喜爱的卡通人物—菠萝吹雪。最终剪去多余的一些部分，穿上线，粘上纸，就算是大功告成了，可是由于我的疏忽，把线穿反了，结果没有得到A星。

这次的竹艺课，我觉得收获不小，它熬炼了我的动手实力和耐性，虽然我知道这个风筝是不行能会飞上蓝天，但是它对于我来说是很宝贵的，因为这是我亲身制作的第一个风筝，它见证着我的成长。

我更期盼后面的综合实践课，信任肯定会更加好玩更加有意义。

综合实践活动2

“叮铃铃，叮铃铃……”综合实践活动课开课了。这学期，综合实践活动课的探讨课题是奇异的水果。同学们分成若干小组，选择不同的探讨课题。有的探讨水果的养分价值，有的探讨水果的品种，有的探讨水果的由来，还有的探讨如何制作水果沙拉或拼盘。我们小组选择了如何制作水果沙拉这个课题。

汇报展示当天，要用短片展示小组的探讨课题及活动感受。作为组长的我心里像有头小鹿乱撞一样，手心里全是汗，不知道汇报展示能否胜利。其它小组成员的脸也紧绷绷的，都为汇报展示捏一把汗。我们的汇报展示短片在高杨悠扬的琴声中起先了。黄之鹤声情并茂地介绍着探讨课题、采访图片、水果沙拉的基本制作方法等内容。最终，我们的汇报展示赢得了同学们的支持和老师的激励。我们小组的每个人都长长地出了一口气，兴奋极了。

综合实践活动课不仅使我们学到课本以外的学问，还增加了我们的动手实力，学会了团结协作，感受到了团结的力气，也体会到了“友情第一，竞赛其次”。

综合实践活动课既能像语文课一样增长学问，又能像美术课一样熬炼动手实力……

综合实践活动3

“太好了，太好了！”我听说，今日又可以去行之小学参与综合实践活动了。不知道今日又要学习什么好玩的东西呢？

第一节课是纸艺课，内容是学习用衍纸做成小零件，然后再拼接成各种各样的精致物品。可以作为很好的保藏品，也可以作为新颖的装饰物，做这个特别值得。

老师说：“衍纸的基础部件不计其数，今日先教你们最简洁四个，分别是紧卷、松卷、泪滴卷、眼形卷。我现在先教你们做紧卷。我们制作的工具是衍纸笔和练习纸。我们先把……老师耐性的教育，我们每个人都听得很仔细，因为谁都想快点完成新颖 好玩的衍纸作品。

讲完后，老师让我们从盒子里拿出练习纸和衍纸笔，起先练习制作紧卷，不一会我就完成了一个紧卷。可是一看，我把紧卷做成”松卷“了，我只好把这个”松卷“绽开，重新制作。这回，我只得渐渐来，生怕再犯前一次的错误。最终，在第一次失败的教训下，我做出了一个合格的紧卷。看来，那句话说得没错，”失败是胜利之母“。这句话很适合这事。

”失败是胜利之母“这话说得很经典，我会把这话用到学习上去的。

综合实践活动4

每个人的校内生活都是既难忘而又特别有意义的，我也不例外。

为了丰富我们的校内生活，熬炼我们的劳动自理，让我们懂得应当敬重劳动，敬重劳动者，更要敬重劳动成果，学校开展了一次有意义的“劳动实践活动。

太好了，最终该我们去食堂帮厨了，一听到这个消息，全班同学都兴奋不已，怎么样，艳羡我们吧！我们整个上午都会在食堂帮厨。当我们穿上了帮厨的衣服、围裙和帽子，我们学生的容貌就完全消逝了。真像一个个小厨师。看到这里，同学们不由得七嘴八舌的争论起来。我们的任务很简洁，就是帮一年级的小挚友端饭菜洗碗罢了。

到了食堂，我们首先参观了食堂，看到食堂叔叔阿姨为了给我们做饭，忙的不行开交，那么辛苦而我们有时还埋怨他们，我还真有点内疚！接着，我们到了面包房参观，听到了我们的课间餐真是来之不易啊！它的历史特别悠久，在人类独创了火的时候就有了面包，它是起源于埃及要经过许多道工序才能到我们手上，所以又叫“千人包”想起我们平常还乱扔课间餐，真有点对不起他们。

综合实践活动5

最近，班上开展了一次调查本班留守儿童状况的综合实践活动。

活动刚起先，同学们就热火朝天地制订方案。四个小组里面的组员你一句，我一句，七嘴八舌的，都争着献计献策，可以订一个好的方案为小组争光呢！两节课过去了，方案完成！嘻嘻，下一步就去实施喽！最终，功夫不负有心人，又通过一个星期的“战斗”，这次的任务最终全部完成。

在小组里，我安排到的任务是上网调查什么是留守儿童。于是，我和池海岩一起去了语文老师办公室查找资料。到了办公室后，老师问：“你们俩谁来查找？”这时，我和池海岩突然变得“虚心有礼”起来，我们都推辞说：“你去，你去……”老师见我们相互推辞，就点名说：“陈湘萍，你来吧。”我的脸忽然红得像个苹果，因为我打字的速度是菜鸟级的`，超慢。我伸出食指一个字母一个字母地按着，好不简单才打出了“什么是留守儿童”这几个字。唉，你看看，这都是上电脑课时不好好学习打字导致的的后果。当时，我真恨不得一下子就把那七个字给打出来，太丢脸了，真恨不得打个地洞钻进去。

这一次的活动过程真是丰富多彩。

综合实践活动6

今日，我和王捷去江滨路那边踢足球。首先，我们先来到篮球场旁边。今日难得是个大阴天，所以篮球场上人满为患，幸亏跟我们无关。

我们在旁边找了一块空地，便开踢了。"看我的无敌飞球!"王捷大喊一声，那球特别快，在空中划了一道美丽的弧线。从这一球看来，王捷是比较喜爱踢飞球。我用完全力向前跑去，用力还了这一击。还好，我踢了飞球，不然他会看出马脚。这是我的策略，等时机成熟，再踢我喜爱的球。

啊!王捷这个大笨蛋，竟然伸出手去接球了，这下可是个大好机会，错过了这个机会唯恐就没有了。于是我使出了我的必杀技：幻影之球。我几乎使出了全部的力气，这下他应当接不住了。我喜爱的一项活动作文600字3篇我喜爱的一项活动作文600字3篇。只见那球飞速地在地上滚动，一会儿向左，一会儿向右。果真，王捷完全预知不了方向了，显得手忙脚乱。结果，那球刚刚好打到了王捷的脚，他赶忙大叫。看到他这个样子，我得意地笑了。

我们的竞赛异样激烈。最终，我和王捷异口同声地说："我倒戈。"今日的一战太痛快了。

综合实践活动7

上午纸艺，那么下午是什么呢？

我们又来到同样的位置排队，老师只说了铁艺两个字，我就知道了是在二楼的铁艺室。

我们来到了铁艺室。一进门就发觉桌子上有一个器具，觉得很惊奇，因为这都生锈了还能用来干什么？

老师起先给我们讲铁艺，铁艺分为两种：1、传统铁艺，一般都是铁做的；2、现代铁艺，用多种材料做的。

在讲课过程中，老师问了几个问题。其中一道题目被我猜中了。老师就送给我一个可以晾衣服的铁衣架。

老师叫我们做3件铁艺作品：1、爱心，2、手镯，3、晾衣架。

我就根据老师的要求做了。等做完之后，老师叫我们选出最好的两件作品去评分，并且要改一改。

我看了看，“爱心”可以，手镯可以，晾衣架与老师做的比，实在差太多，根本就是天壤之别呢！

这次铁艺我又得到了个A，现在我有4个A了。虽然我没评上才艺之星，但是我能拿到４个A也很了不得。今后接着努力。

综合实践活动8

到了下午，我们又坐公交车去通途路的行知试验小学参与综合实践活动。

下午的活动是陶泥——中国印。

陶泥教室到了，老师首先进行了自我介绍。介绍完，老师喊：“上课！”

同学们齐声回答：“起立。”

然后老师边鞠躬边说：“同学们，下午好！”

“老师好！”同学们也边鞠躬边回答。

课程起先了，老师先给我们展示了一些古代的中国印。有玉、石头、金、银、钢等等做成的印，看的我们纷繁芜杂。然后，老师说：“同学们，今日我们也要自己动手来做中国印。首先，我给你们每个人发一个印头。发到印头的同学拿起铅笔，画好自己想要印出来的图片，不要画的太难。”等我们画好了，老师教我们朱纹印、白纹印，这两种方法。我选的是白纹印。然后我拿来刻刀起先刻。老师说：“拿刻刀不能横着拿，要竖着拿。刻的时候要留意平安。”

刻完了，我沾了点印泥敲在纸上，拿给老师评分。老师给我打了A＋。

今日我玩的很快乐！因为班级里只有12个同学获得了A＋哦！我感到很骄傲！

综合实践活动9

星期天，我和几个同学一起去戏水公园调查广利河的过去，现在和将来。

现在我们去采访广利河四周的人，起先我们都很胆怯 ，这时我们的组长自告奋勇。孙金萱去采访了一位阿姨。孙金萱说：“阿姨你好，我是成功试验小学三年级一班的学生，请问一下您知道广利河的过去吗？”那位阿姨说：“广利和以前布满了垃圾，是一条臭气熏天的臭水沟。”孙金萱说：“那您能说一下广利和现在怎么样吗”阿姨说：“现在经过改善不再有很浓的腥臭味和许多的垃圾，也种上树来改善了四周的许多环境。”孙金萱又说：“阿姨那您能想象一下广利河的将来会是怎么样的呢？”阿姨又说：“广利和将来会澄澈光明，能望见河底游戏的小鱼，让河面看不见一个垃圾，让广利和变得更美妙：”孙金萱说：“感谢阿姨。”听了孙金萱的采访，我们对她投来艳羡的眼光。我们还发觉河边有很多漂流的垃圾，散发着难闻的腥臭味。我们钻进护栏来到水边，轻轻的蹲下来用棍子把垃圾拨上来，发觉有很多已经死了的小鱼，有的小鱼还在舍命挣扎生命快要结束了。

请大家爱惜好大自然给我们大家一些更美妙的环境。

综合实践活动10

老师说按要求五年级必需参与综合实践活动。要离家没有父母陪伴去外面进行体验活动，要自己煮饭、叠被子等。怀着既快乐又担忧的困难心情我们坐上了去四会综合实践***的大巴。在这里，我们将要起先三天两夜的综合实践活动。

典礼后，我们开课了。有让人手脚忙乱地野炊、令我感觉簇新地插秧、除草等。其中我印象最深的是插秧。

教官带我们来到一块水田旁边。水田用竹子系上红线来分区。由于我是我们这行的第一个（原第一不在），所以我第一下水。我卷起裤脚，渐渐走进水里。水凉凉的，水底是软泥，踩上去很舒适。大家全部下水站定后，教官发给我们一些秧苗，并教我们插秧。我用教官教的方法插秧，前两次因为角度不好，秧苗总是倒下。经过了两次失败后，我限制好了角度，秧苗最终直立水中，插秧真好玩啊！不过也很累。农夫伯伯可真不简单啊!

接下来的课也接着进行，很快就到星期三，活动的尾声到了。教官也每人发了一个蛋糕，真好吃！我们开心的乘车离开了***。这真是一次难忘的活动啊！

综合实践活动11

今日上午第三节课是综合实践课。

上课前，我想：语文练习册还没有写，是不是要利用这节课来完成呢？我始终有点担忧，不一会儿，上课铃响了，老师说：“这节课是综合实践课。”我欣喜若狂，这节课最终是综合实践课了。一上课，老师问：“你们最近看了什么书，从书中明白了什么？”同学们大部分举起了手，过了一会儿，俆诺站了起来说：我最近看了《笑猫日记》中的《虎皮猫你在哪里》，书中笑猫打算找一只虎皮猫，它听到一些关于虎皮猫的事就爬上了塔顶，结果被一只猫推了下来，然后在老老鼠和老秃（一只老鼠）的帮助下，发觉那只猫是一只男猫……我听了俆诺的发言，一想对呀，我也看过这本书，而且是最近看的，我也想作一些补充，但想到俆诺差不多都说过了，就放下了举起的手。我后来又想到我最近也看了《鲁滨逊漂流记》就又举起了手，可是老师没叫我，这时课结束了，我虽然感到很悲观，但我觉得这节课还是很有意思。

从这节课中我相识到，平常肯定要多看课外书。

综合实践活动12

今日我们去劳技中心参与综合实践活动。虽然路上下着滂沱大雨，但我们还是特别欢乐。一路上说说笑笑，很快就到了劳技中心。下了车同学们迫不及待地跑上了楼梯。

我们参与了两样活动一样是做可爱的娃娃挂件，还有一样是栽花。我喜爱做可爱娃娃挂件，老师先给我们做了示范，接着就叫我们做娃娃了。我先把娃娃的头。四肢。手都做好了，就起先编身体了。编身体也就是最难一步，要是你没听细致就要出错的哦！

身体做好了，就要给娃娃穿裤子了，穿裤子的时候，我给娃娃穿了一件“牛仔裤”接着就给娃娃做脚，我把脚做得一高一低真难看！最终就要给娃娃穿一件衣服，我选好了珠珠打算穿得时候线散了，我用剪刀把线剪断了，现在手就是一长一短的了，没方法。只好把身体拆开做手，交上去得了个良上。

经过这次活动我明白了一个道理：一分耕耘，一分收获。没有劳动的人，就不会有收获。

综合实践活动13

今日下午我们班要乘坐大巴车去行知小学学习做手工，我是既兴奋又兴奋。到了小学，我们来到2楼衍纸教室，老师给我们每3个人坐一张桌子，就起先上课了。

我看到桌子上有许多做衍纸的工具，我刚想去动一动，只听见老师在上面讲：“桌子上的工具不能动，要先看大屏幕学习好了才能会运用这些工具。”我听到老师的话连忙把手缩回来。我仔细的观看着大屏幕，听着老师仔细耐性的讲解，原来这些工具是这样运用的啊！假如不学习，我确定想不到会是这样用的，看了学习是多么的重要啊！

我知道了工具的用法，起先跟着老师教的步骤去尝试运用，首先，拿工具中的一支笔，把衍纸的一端插在笔的缝隙里，然后转到笔让衍纸卷成一团，再拿下来，这样我就做成了一个基本的衍纸造型，我根据这个方法卷了许多不同颜色的造型，有紧卷，松卷，泪滴卷，眼行卷……

我用这些卷好的造型拼成了2只美丽的小金鱼，它们惟妙惟肖的正朝我打招呼呢。我把这些作品带回家，爸爸妈妈都夸我做得好，还把它们贴在了墙上做展示呢，看着自己的作品那么美丽，我自己也特别快乐。

综合实践活动14

今日是星期二，是个风和日丽，快乐不断的日子。为什么说风和日丽呢?因为今日天气好得很。为什么说快乐不断呢?这你就猜不出来了吧，那是因为我们学校组织要去试验基地生活实践，心情真的无比