2023杭州电子科技大学信息工程学院教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.教学熟练模式B.派出培训模式C.校本培训模式D.社会许可模式【答案】：A2.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。A.有利于充分发挥班集体的教育作用B.有利于教师因材施教C.有利于大面积培养人才D.有利于发挥教师的主导作用【答案】：B3.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）A.传道、授业、解惑B.掌握人类知识C.使学生了解社会，提高他们的综合素质。D.培养学生主动探寻知识的能力【答案】：D4.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.重点高校和一般高校B.私立高校和公立高校C.正规高等教育机构和非正规高等教育机构D.普通高校和成人高校【答案】：B5.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.生活经验B.直接知识C.生产经验D.间接知识【答案】：D6.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.丰富性B.波动性C.敏感性D.外显性【答案】：D7.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。A.切拨曼B.塞利格曼C.佩奇D.费德【答案】：C8.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学是源头，科研是重点，服务是深化B.教学是重点，科研是基点，服务是支点C.教学出效益，科研出成果，服务出课题D.教学是根本，科研是源头，服务是深化【答案】：D9."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.教育与生产劳动相结合B.实现素质教育C.注重实践教学D.加强理论教学【答案】：A10.我国现行的高等学校领导体制是（）。A.党委领导下的校长负责制B.校务委员会负责制C.校长负责制D.党委集体领导制【答案】：A11.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）A.不断扩大培训覆盖面B.建立健全多级培训网络C.加强基地建设和师资队伍建设D.培训思想政治教育基本能力【答案】：D12.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.求知精神B.独立精神C.冒险精神D.创新精神【答案】：D13.凡年满（）周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到（）周岁。A.7,8B.6,7C.8,9D.5,6【答案】：B14.对道德本质起决定作用的是（）。A.上层建筑B.社会政治关系C.社会阶级关系D.社会经济关系【答案】：A15.阿特金森研究发现，更容易选择非常容易任务的是（）。A.追求成功者B.所有人C.矛盾者D.避免失败者【答案】：D16.有关学生分班的说法，正确的是（）A.学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。B.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。C.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费D.学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学。【答案】：B17.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（）。A.习俗水平B.后习俗水平C.前习俗水平D.道德水平【答案】：A18.师德的灵魂是（）A.加强反思B.提高修养C.关爱学生D.提高业务水平【答案】：C19.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）A.连续性、广延性B.主体性、示范性C.长期性、间接性D.复杂性、创造性【答案】：B20.将可能达到目标的方法都罗列出来，再一一尝试，最后确定答案的问题解决策略称为（）。A.手段--目的分析法B.算法式策略C.爬山法D.逆推法【答案】：B21.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）A.教育对象的影响B.教育法规的影响C.社会生活和群体的影响D.教育原则的影响【答案】：C22.部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（）。A.敬业精神弱化B.角色意识淡化C.育人意识退化D.价值观念单薄【答案】：B23.师德的灵魂是（）A.提高修养B.提高业务水平C.加强反思D.关爱学生【答案】：D24.选择课程内容要注意选择某种能同时达到多种目标的内容，以减轻学生的学习负担，同时避免达成同一目标的重复性内容。这体现了课程内容选择的（）原则。A.满足性原则B.效用性原则C.经济性原则D.整体性原则【答案】：C25.高校教师教学分为三个层次，最高级层次为（）。A.提升学生境界B.考试取得好成绩C.教给学生方法D.教给学生知识【答案】：A26.学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）A.显性课程B.活动课程C.核心课程D.隐性课程【答案】：D27.最早提出以"学术自由"和"教学和科研相结合"原则举办高等学校的人是（）A.洪堡B.苏格拉底C.范海斯D.费希特【答案】：D28.依据《儿童权利公约》，下列哪一项是错误做法A.尊重幼儿的意见B.鼓励幼儿接受教育C.对待幼儿一视同仁D.重视男孩，轻视女孩【答案】：D29.奥尔波特将人格特质分为共同特质和（）。A.中心特质B.根源特质C.个人特质D.表面特质【答案】：C30.心理学史上的第三次思潮是（）。A.人本主义B.精神分析C.认知主义D.行为主义【答案】：A31.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案，这是发散思维的（）特点A.流畅性B.灵活性C.独特性D.变通性【答案】：A32.用来衡量人际关系质量的是（）。A.社会交换B.心理距离C.交往频率D.卷入程度【答案】：B33.在道德意志的锻炼中，针对依赖性强、易受他人暗示的学生，应着重锻炼其意志的（）。A.果断性B.坚持性C.独立性D.自制性【答案】：C34.[]从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）A.社会生活和群体的影响B.教育原则的影响C.教育法规的影响D.教育对象的影响【答案】：A35.在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是（）。A.调动学生的积极性B.确保学生的独立地位C.维护教师的中心地位D.维持正常课程秩序【答案】：A二、多选题36.职业道德与法律的区别（）。A.调整范围不同B.实施方法不同C.职业道德几乎与人类社会一起产生，法律却是阶级社会的产物D.职业道德注重事前对人们进行教育，而法律却注重事后的判决和惩戒性【答案】：ABCD37.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的？（）。A.社会服务与学科声誉B.师资队伍与资源C.科学研究水平D.人才培养质量【答案】：ABCD38.高校教师职业道德的作用（）。A.对教育过程的调节作用B.对经济发展的促进作用C.对学生的教育作用D.对社会生活的促进作用【答案】：ACD39.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的敏捷性B.思维的广度和深度C.思维的独立性D.思维的逻辑性【答案】：ABCD40.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。A.提升博士教育质量B.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模C.停止高等教育大众化D.培育专科教育特色【答案】：ABD41.下列说法中，符合光明磊落要求的有（）。A.不文过饰非B.坚持批评与自我批评C.克服私心杂念D.办实事，不图虚名【答案】：ABC42.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）A.持之以恒B.动之以情C.导之以行D.晓之以理【答案】：ABCD43.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。B.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。C.对学生严慈相济，做学生良师益友。D.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。【答案】：ABCD44.人际沟通的功能主要包括（）A.协调功能B.管理功能C.社会功能D.心理功能【答案】：ACD45.高等学校学科的基本含义主要包括（）。A.学术规范B.教学科目C.学术组织D.学问分支【答案】：BCD46.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为（）。A.开启人的心智B.推动社会历史进步C.塑造完善人格D.传承人类社会文明【答案】：BD47.促进大学教师教育能力发展的途径有（）。A.掌握学习理论B.教学决策训练C.观摩与分析D.把握学生心理【答案】：BC48.下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基本特征？A.可减低性B.难以消除性C.延迟性D.目的性【答案】：ABC49.当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是（）。A.课程实施多样化B.隐性课程愈益重要C.课程方向人文化D.课程内容综合化E.课程性质职业化【答案】：ABCDE50.道德情感的几种表现形态是（）。A.伦理的道德情感B.直觉的道德情感C.记忆的道德情感D.想象的道德情感【答案】：ABD51.大学生积极情绪情感培养措施有（）A.引导学生宣泄B.引导学生转移注意C.引导学生压抑不愉快心情D.引导学生调节看法【答案】：ABD52.教师个体职业道德素养的内容是十分丰富的，但概括起来，主要有以下（）方面。A.正直诚实B.献身教育事业C.开拓创新D.自尊自强【答案】：ABCD53.从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务