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文档简介

富有------贫穷聪明------愚笨健全------残缺慷慨------吝啬美丽------丑陋年轻------衰老有的人

——纪念鲁迅有感

臧克家

岳麓区阳明小学孙伶有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人／活着，他／已经死了；有的人∕死了，他∕还活着。····

有的人

——纪念鲁迅有感

有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人，骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人，俯下身子给人民当牛马。有的人，把名字刻入石头，想“不朽”！有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。有的人，他活着别人就不能活；有的人，他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。

有的人

——纪念鲁迅有感

有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人，骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人，俯下身子给人民当牛马。有的人，把名字刻入石头，想“不朽”！有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。有的人，他活着别人就不能活；有的人，他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。

鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上代表全民族的大多数向着敌人冲锋陷阵的最正确，最勇敢，最坚强，最忠实，最热忱的空前的民族英雄。

——毛泽东

他的精神是超乎慈祥的。他伟大，他坚强！

——叶圣陶

他有颗纯洁的心，能接近青年。

——老舍

诗句是一些种子，应当在别人心底开花。

——巴尔扎克写作提示：

1、想想身边的大人或同学有什么优点和缺点，而且这两个优缺点是一组反义词。

2、想想是什么样的行为让他们有这样的优缺点。

3、不同的行为会带来什么不同的结果？

富有------贫穷聪明------愚笨健全------残缺

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