2022届福建省龙岩市龙岩初级中考一模语文试题含解析及点睛

2021-2022学年中考语文模拟试卷

考生须知：

1.全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色

字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、积累

1.下列解说正确的一项是

A.既然你已经知道了，我就没有必要再向你说了。

解说：这两个分句之间是递进关系。

B.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

解说：这个句子运用了比喻和排比的修辞手法。

C.言简意赅理直气壮风起云涌心狠手辣

解说：这四个短语的结构关系相同。

D.为了营造扬州学茶、懂茶、爱茶，扬州“陆羽茶堂”将开展茶文化“进机关”活动。

解说：这个句子没有语病。

2.下列词语中加点字读音和字形完全正确的一项是（)

A.按捺(nai)缺而不舍（qiB）凌乱纷至踏来

B.康暗(hui)瞠目结舌（tang）酸跚眼花瞩乱

C.遒勃(jin)面面相哪（xu）取谡密糅造作

D.犊角(leng)指轻怕重（nian）驰鞭仙露琼浆

3.下列句中加点字解释有误的一项是（)

A.罚臧否，不宜异同。异同：不同处与相同处。（《出师表》诸葛亮）

B.可据理臆断？臆断：凭主观想象推断、猜测。（《河中石兽》纪监I）

C.未复有能与其奇者。与：参与，这里是欣赏的意思。（《与谢中书书》陶弘景）

D.两岸连山，略无照处。阙：同“缺”，空缺。（《三峡》郦道元）

4.下列词语中，每对加点字读音全都相同的一项是（)

A.慷//气模吹脸/面面相觑

B.镀金/跟步辟邪/开天辟地

C.姆行/旋洒应和/随声附和

D.要塞/闭塞粘贴/信手拈来

5.古诗文默写。根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）

A.羹饭一时熟，不知贻阿谁。

B.河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。

C.满面灰尘烟火色，两鬓苍苍十指黑。

D.我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

E.至石之半，渐激渐深，石必倒掷坎穴中。

F.人知从太守游而乐，而不知太守乐其乐也。根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）

①___________万古惟留楚客悲。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

②,塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）

③晓镜但愁云鬓改，o（李商隐《无题》）

④，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

⑤衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

⑥拣尽寒枝不肯栖，o（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名

句。

自古以来，诗人以“酒”入诗，留下许多脍炙人口的名句。在《行军九日思长安故园》中，岑参化用陶渊明的典

故，借①“，”表现了诗人在重阳节因战乱无人来送酒助兴的凄清景况；在《渔家傲•秋思》

中，范仲淹以②","抒发军功未成、归家不得的惆怅。

6.名著阅读。下列关于名著的表述，正确的一项是（—）

A.《钢铁是怎样炼成的》通过奥斯特洛夫斯基这一英雄形象诠释了生命的意义和价值，启迪人们：一个人只有在困苦

中战胜别人也战胜自己，才会真正成长为钢铁战士。

B.《二十四孝图》《孔乙己》都出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，前者抨击了虚伪的封建孝道，后者刻画了一个善良但

又迂腐的读书人形象。

C.从误入白虎堂开始，林冲风雪山神庙，棒打洪教头，大闹飞云浦，最后在忍无可忍雪夜上梁山，是被逼上梁山的典

型。

D.吴承恩在《西游记》中描绘了一个充满想象力的神话世界，借唐僧师徒取经途中历经九九八十一难的故事，表现了

人民群众惩恶扬善的愿望。阅读《红岩》选段，联系原著完成下列题目。

新年大联欢开始了。

唱歌是第一个节目。……接着，第三个节目开始了。每间牢房的人，都在门口贴春联。女室里，江姐捏着A的小

手，也写了几笔。女牢的对联写的是：洞中才数月，世上已千年。

①选段中A是书中还有一个小烈士是一。选段故事发生在一（地点）。

②请用简洁的语言列举出江姐的两个英雄事迹。

二、阅读

7.阅读下面古文，完成小题。

训子书

［明］徐媛

儿年几甄结，幡法无为，于世情毫不谙练，深为尔忧之。男子昂藏①六尺于二仪间，不奋发雄飞而挺两翼，日淹岁

月，逸居无教，与鸟兽何异？将来奈何为人？慎勿令亲者怜而恶者快！兢兢业业，无怠夙夜，临事须外明于理而内决

于心。钻燧取火,可以续朝阳；挥翩②之风，可以继屏翳久物固有小而益大，人g无全用裁？

习业当凝神伫思，或④足纳心，鹫精于千仞之颠，游心于八极之表；浚发⑤于巧心，掳藻⑥为春华，应事以精，不畏

不成形；造物以神，不本不为器。能尽我道而听天命，庶不愧于父母妻子口！循此则终身不堕沦落，尚勉之励之，以

我言为箴，勿愤愤⑦于衷，勿朦朦于志。

［注释］①昂藏：气度不凡的样子。②翩，he,指鸟的翅膀。③屏翳，古代传说中掌管风雨的神。④戢，ji,停止。

⑤浚发，迅速开发。⑥掳藻：发表华丽的文辞。⑦愦愦，kuikui,昏庸糊涂。

1.解释下面加点字。

(D儿年几期冠

(2)慎勿令亲者性而恶者快

(3)人弟无全用哉

(4)不黑不为器一

2.原文方框处缺一个语气词，下面最合适的一项是()

A.耶B.乎C.矣D.焉

3.用现代汉语翻译下面的句子。

兢兢业业，无怠夙夜，临事须外明于理而内决于心。

4.比较阅读下面语段和上文，说说傅雷和徐媛谈论学业时的侧重点与方式有何不同。

只要尽量以得失置之度外，就能心平气和，精神肉体完全放松，只有如此才能希望有好成绩。这种修养趁现在做

起还来得及，倘若能常常想到“文章千古事，得失寸心知”的名句，你一定会精神上放松得多。唯如此才能避免过度

的劳顿与疲乏的感觉。最磨折人的不是脑力劳动，也不是体力劳动(那种疲乏很容易消除，休息一下就能恢复精力)，

而是操心(worry)!孩子，千万听我的话。

(节选自《傅雷家书》)

8.阅读下面的文言文，完成小题。

景公筑路寝①之台，三年未息；又为长原②之役，二年未息；又为邹之长途。晏子谏日：“百姓之力勤矣！公不息

乎？“公日：”途将成矣，请成而息之。“对日：“明君不屈民财者，不得其利；不穷民力者，不得其乐。昔者楚灵

王作顷宫③，三年未息也；又为章华之台，五年又不息也；乾溪之役，八年，百姓之力不足而自息也。灵王死于乾溪，

而民不与君归。今君不遵明君之义，而循灵王之迹，婆惧君有暴民之行，而不睹长原之乐也，不若息之。”公日：”善！

非夫子者，寡人不知得罪于百姓深也。”于是令勿委坏，余财勿收，斩板④而去之。

（选自《晏子春秋•内篇谏下》，有删改）

（注释）①路寝：台名。②长康（lai）：台名。③顷宫：占地一顷的大宫殿。④斩板：指斩断绳子，撤除夹板，表示停

止工程。

1.下列语句中加点词解释有误的一项是（）

A.公不易乎息：休息B.昔者楚灵王作顷宫作：建造

C.而不睹长廉之乐也乐：乐趣D.寡人不知得罪于百姓深也知：知道

2.将文中画线句子翻译为现代汉语。

（1）途将成矣，请成而息之。

（2）明君不屈民财者，不得其利；不穷民力者，不得其乐。

3.熟读选文内容，说说晏子与《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌劝说方式有何不同。

9.阅读（甲）（乙）两段文言文，回答小题。

K甲』岳阳楼记（节选）

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧

其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？

工乙』小石潭记（节选）

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记而去。

1.下面划线词语在句中的意思解释正确的一项是（）

①予尝求古仁人之心

②微斯人

③以其境过遣

④乃记之而去

A.探求稍微冷清离开B.探求没有冷清离开

C.请教没有清白走了D.请求一点点冷清离开

2,辨析下面各组语句中加点的词，词义不相同的一项是（）

A.居后庙堂之高则忧其民不可久周

B.是港进亦忧，退亦忧问今是何世

C.去乃记之而去游人去而禽鸟乐

D.异或异二者之为陟罚臧否，不宜异同

3.对下列语句翻译正确的一项是（）

A.或异二者之为译：不同于以上两种行为。

B.处江湖之远译：住在很远的江湖上。

C.微斯人，吾谁与归译：没有这种人，我追随投奔谁呢？

D.以其境过清译：这里的环境有青青的草。

4.对以上两个文段理解和分析正确的一项是（）

A.“予尝求古仁人之心”这句话朗读节奏的划分是“予/尝求古仁/人之心”。

B.“不以物喜.不以己悲”运用了对偶、排比的修辞手法。

C.甲文中关于“先忧后乐”的名句常常被今人用来抒发自己伟大的政治抱负。

D.R甲双R乙』两文的作者范仲淹、柳宗元都是“唐宋八大家”之一。

10.阅读下面的文字，分别回答问题。

“地沟油”一飞冲天

①11月21日12：00,中国石化1号生物航空煤油被加注到波音787型飞机上，11月21日14：31,由孙剑锋驾

驶的HU497航班从北京首都国际机场腾空而起。这架航班搭载186名乘客和15名机组人员，飞行11小时41分的万里

航程，见证了中国在绿色低碳领域一项重大自主研发成果的最新突破。

②生物航煤是什么？生物航煤是以可再生资源为原料生产的航空煤油，原料主要包括椰子油、棕桐油、麻风子油、

亚麻油等植物性油脂，以及微藻油、餐饮废油、动物脂肪等。与传统石油基航空煤油相比，在全生命周期中碳排放可

减少50%以上。尤其引人注目的是，本次用于跨洋商业载客飞行的生物航空煤油以餐饮废油为原料，并以15：85的比

例与常规航煤调和而成。

③生物航煤低碳环保，大幅减少温室气体排放。同时，还有可能改变餐饮废油流向餐桌的扭曲走向，探索其变废

为宝的绿色通道，意义重大。但“地沟油”上天，万里远航，安全性到底怎样也是人们普遍关心的焦点问题。

④2006年，中国石化启动生物航煤研发工作；2009年，中国石化成功开发出具有自主知识产权的生物航煤生产技

术；2011年9月，中国石化镇海炼化在下属生产基地改造建成一套生物航空屎油工业示范装置及调和设施。12月，该

装置首次生产出合格生物航原；2013年4月24日，中国石化1号生物航煤在上海虹桥机场由东航成功完成技术试飞，

中国成为继美国、法国、芬兰之后第四个拥有生物航煤自主研发生产技术的国家；2015年3月21日，中国石化1号

生物航煤由海航执飞上海至北京首次商业飞行成功。

⑤一步一个脚印的扎实工作背后有着严格的考核，中国民航局将生物航煤作为航空零部件进行管理，把对抗煤生

产过程及质量保证的要求提高到航空器及发动机制造的标准，进行全面监督和管理。所有的努力都直指一个目标：确

保乘客生命财产的安全。

⑥2014年2月12日，中国民用航空局正式向中国石化颁发1号生物航煤技术标准规定项目批准书，可投入商业

化应用。

⑦继2013年技术验证试飞、2015年国内商业航班首次应用飞行，2017年11月22日HU497航班跨洋飞行的圆满

成功，表明我国生物航煤自主研发生产技术更加成熟，对我国生物质能源研发应用和绿色空具有重要意义。

⑧国际航空运榆协会预测，到2020年，生物航煤将达到航空燃料总量的30%。对于航空业来说，生物航煤是一个

重要的工具本一，可以实现自2020年起碳中和增长。但业内专家指出，虽然生物航煤已经获得商业化应用的“门靠”，

但距离大规模推广仍有很长一段路要走，主要问题是过高的生产成本。

1.用“〃”将文章划分为三个部分。

①②③④⑤⑥⑦⑧

2.文章第④段采用了什么样的说明顺序？说明了什么内容？

3.第⑧段中加点词语“之一”能否删掉？为什么？

4.文章末尾句中加点的词语“门票”有怎样的含义？

5.结合全文内容，简要概括“生物航煤”的优势与不足。

11.生活远比朋友圈精彩

①最近，一款名为“西瓜足迹”的小程序在朋友圈刷屏。人们选择自己去过的城市之后，足迹地图就会自动生成。

一下子，朋友圈里冒出了一大批旅行达人，“踏足30多个省区，700多个城市，超越了99.9%的用户”者大有人在，惹得

不少“吃瓜群众”犯嘀咕，为何你们都走过千山万水,唯独我没去过远方？

②只不过，数据很唬人，实则糊弄人。在这个小程序里，去过哪些地方，全凭自己选择，谎报、多报自然很随意；

地级市、县级市并列在一起，很多城市还被漏掉了；超越多少用户也不是计算得出，只是个大概的数值，说来说去，其

根本谈不上记录足迹，不过是粗糙简陋的数字游戏，玩家们自娱自乐，没必要太当真。

③其实，晒“足迹”也算不上新鲜事。对很多人来说，“晒”早已成了一种日常仪式，干了什么事，不分享出去，

就浑身不自在。当然，我们不否认这其中有真情实感，可“打肿脸充胖子”、“以演谋晒”的也确有不少。一杯咖啡、

一本书，发条朋友图，点赞不断，便自觉读了万卷书；青山绿水、蓝天白云，传几组照片，掌声一片，便好似行了万里

路……亦真亦假中，也闹出不少低级笑话。有人煞有介事晒泳装照，称正在墨尔本海滩晒太阳，一看时间南丰球分明是

大冬天；有人一惊一乍，撒娇说在倒时差，一打听只是去了越东京……刷屏一波接着一波，犹如舞台剧一般揭幕、谢幕，

有人调侃，生活远没有朋友圈精彩。

④一些人为什么热衷在朋友圈表演？一些小程序一上线便传播甚广，恰是迎合了这些心理。简单的地图、直观的数

据，用户借此很好地宣示了“世界那么大，我都去看了”，至于各种缺陷、漏洞，迷失在情绪中的人们怎会较真。莎士比

亚有言：“这世界是一个舞台，我们都是演员。”这句话放在社交媒体时代，颇为贴切。在网络世界中，人们展示自我的

舞台更广、机会更多，也更简单了。分享、点赞、转发的过程中，每个人都可能被重视、被认可、被崇拜，久而久之，

也不免让人有一种自带光环的幻觉，进而迷恋上“以自我为中心”的快感。

⑤生活不在别处，表演换不来精彩。有部电视剧中有这样一个故事，社交评分系统主导了人们的生活一一获得评分

高的受人尊重，评分低的将被人排挤;人们疲于应付“点赞”与“被点赞”，最终丢失了自我。这一隐喻，值得我们深思。

远方到底在哪里？不在朋友圈，不在镜头里，而是在脚下。做自己的事，走自己的路，才是应有的生活态度。否则就算走到

天涯海角，也没有跳出方寸之大的小圈圈。

1.下列对文章的分析理解，不至确的项是（）

A.文章从一款名为“西瓜足迹”的小程序在朋友圈刷屏的现象说起，逐层分析，阐述了“生活远比朋友圈精彩”的中

心论点。

B.本文既讲道理又摆事实,篇末结合一部电视剧中一个社交评分系统主导了人们生活的故事，从正面得出文章的结论,

有力地论证了中心论点。

C.文章举出“以演谋晒”闹出笑话的例子，并深人剖析人们热衷在朋友圈表演的原因，指出我们应有的生活态度是：

做自己的事，走自己的路。

D.文章语言不乏生动之处，如第③段运用比喻手法，将刷屏比作舞台剧一般揭幕、谢幕，生动形象，自然地引出“生

活，远没有朋友圈精彩”这类调侃的话。

2.对选文内容理解不正确的一项是（）

A.“西瓜足迹”小程序显示的数据虽然很唬人，但其实没有真实记录足迹，只是粗糙简陋的数字游戏。

B.“晒”早已成了一种日常仪式，其中有真情实感，也有“打肿脸充胖子”的。

C.晒朋友圈者能够得到别人对自己的重视、认可、崇拜。

D.我们如不做自己的事，走自己的路，就算走到天涯海角，也没有跳出方寸之大的小圈圈。

3.联系本文文意和下面材料,谈谈你读后的感悟。

材料一:近日，在广州市白云区从事教育工作的市民李晓杰，发现自己的照片被人在网上随意发布，并放在了某网站

的宣传海报上。她感到非常气愤：为何自己的照片会出现在某网站的海报上?原因可能与她发布在微信朋友圈上的自拍

有关。

材料二:朋友圈晒火车票、飞机票时注意保护票面上的条形码或者二维码，因为这很可能成为泄露个人信息的途径。

如果黑客找到办法破译条形码或二维码，个人信息将被不法分子所利用。

三、应用

12.阅读下面材料，完成下列小题。

（材料一）什么是低碳生活

低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，

尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。低碳生活看起

来是小事，如少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯、循环用水、多步行少开车等等，做起来也不是太难，难的是观念的转

变。

（材料二）以下是国家环境部面向社会发布的公益宣传海报之一，旨在倡导低碳生活。

（材料三）我们倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，正推动着一次巨大的变革。

将生态环境保护的目标和要求全面融入决策、执行各方面，全面融入法律、政策各领域，全面融入生产、消费各

环节，推动实现发展方式转变、价值观念进步、文明境界升华。

以人与自然和谐为价值取向，以绿色低碳循环为核心理念，以生态文明体制改革为基本抓手，通过环保督政落实

各级党委政府的环保责任，通过严格监管强化行业企业的治理义务，通过宣传引导提升社会公众的环境意识。让经济

发展与环境保护相得益彰，让日常生活与绿色环保水乳交融。

“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。”习近平总书记生动地描绘了美丽中国的模样。“绿水青山就是金

山银山”，这是一个民族为了永续发展的坚定抉择，催促着我们向着全面建成小康社会发起绿色进军。

1.下列表述不符合以上材料内容的一项是（）

A.所谓“低碳”，就是指较低的二氧化碳的排放。

B.低碳生活虽事小易行，但正确观念的牢固树立却不容易。

C.我们可以通过宣传引导提升社会公众的环境意识。

D.“绿水青山就是金山银山”习总书记的科学论断是我们民族的坚定选择。

2.设计者要在（材料二）公益宣传海报的横线处插入一则宣传标语，请你拟写一则供选用。要求：①符合图旨；②运

用对偶的修辞手法（宽对即可）。

3.阅读（材料一）（材料三）说说倡导低碳生活、推动变革的目的是什么？

四、综合性学习与写作

13.任选一题作文。

（1）题目：我品尝到了的滋味

要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不

得出现真实的人名、校名、地名。

（2）读下面材料，按要求作文。

己所不欲，勿施于人。（《论语》）

己欲立而立人，己欲达而达人。（《论语》）

读了上面两句话，你有怎样的感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇作文。

要求：①根据材料寓意，选好角度，自定立意，自拟题目。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真

实的人名、校名、地名。

参考答案

一、积累

1、C

【解析】

此题考查的是语法知识。A项另个分句之间不是递进关系，而是条件关系。B项该句没有运用排比，而是对偶。D项

中的句子成分残缺，应为“为了营造扬州学茶、懂茶、爱茶的氛围故选C。

2、D

【解析】

A项，按捺一一na,纷至踏来——纷至沓来；B项，瞠目结舌一一cheng,眼花瞭乱——眼花缭乱；C项，遒劲一jing,

面面相觑——qu,取谛——取缔，矫糅造作一一矫揉造作。

3、A

【解析】

A异同：这里指不同。

4、C

【解析】

试题分析：A.慷慨/气概(kWi/gAi)、吹曜/面面相型(xu/qu)；B殿金/踱步(dii/du6)、辟邪/开天辟地(bi/pi)；C.姆行

/旋涵(wo/wo)＞应和/随声附和(he/he)；D.要搴/闭搴(sWs。、植贴/信手带来(zhan/nian).据此，答案为C。

【点睛】

5、(1)BD(2)①三年谪宦此栖迟②角声满天秋色里③夜吟应觉月光寒④瀚海阑干百丈冰⑤箫

鼓追随春社近⑥寂寞沙洲冷(3)①强欲登高去无人送酒来②浊酒一杯家万里燕然未勒归无计

【解析】

（1）A.“贻”改为“饴”；C.“灰尘”改为“尘灰”，顺序有误；E.语序不当，渐激渐深，至石之半；F.而不知

太守之乐其乐也。

（2）（3）考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些

易错字可以结合词义背诵。此题中注意“谪、宦、栖、瀚、阑、箫、寂寞、冷、浊”的书写。

6、（1）D（2）①监狱之花萝卜头（宋振中也可）渣滓洞②示例：（1）江姐强忍悲痛，要求到丈夫生

前战斗的地方工作。（2）江姐惨遭手指钉竹签等毒刑的残酷折磨,仍坚贞不屈。（3）江姐在狱中绣红旗，庆祝新中国的

成立。（4）江姐换上旗袍，整理衣装，从容就义等。

【解析】

（1）本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学

交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能

力一定会提高。A项有误，《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔；B项有误，《孔乙己》是一篇小说，出自《呐喊》；

C项有误，“大闹飞云浦”的是武松。故选D。（2）①此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐

的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。文段写的是1949年元旦，被关押在渣滓洞集中营

的革命者巧妙地利用庆祝新年的机会，欢庆人民解放战争在全国范围内所取得的伟大胜利，A指的是监狱之花。在监

狱里，小萝卜头完成了成年革命家们无法完成的任务，为新中国的成立建立了不朽的功劳，他是中国最小的烈士。②

名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道

一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。根据阅读积累，任意列举江姐的两个事例即

可，如绣红旗、从容就义等。

二、阅读

7、1.（1）男子二十岁（2）可惜（3）难道、怎么（4）担心

2.C

3.（希望你）兢兢业业，每天从早到晚都不懈怠，处理事情，要明白事物的道理，并从内心作出决断。

4.徐媛侧重教导孩子要奋发有为，专心致志于学业，言辞直接而严厉；傅雷侧重教育孩子要放松身心，心平气和，采

用循循善诱的方式，显得语重心长。

【解析】

1.本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异

义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。“弱冠”，男子二十岁行冠礼，即戴上表示已成人的

帽子，以示成年，故“弱冠”意为“男子二十岁”；“怜”，古今异义，今义为“可怜”，古义为“可惜”；“岂”，

一词多义，有“难道、怎么”“哪里”等意，这里的意思是“难道、怎么”；“患”，古今异义，今义为“祸患”，

古义为“担心”。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。

2.本题考查语气词。“耶”，表疑问或反问语气，“乎”表疑问语气，“矣”表陈述语气，“焉”表肯定语气。“庶

不愧于父母妻子”意思是尽了自己的主观力量就不愧于父母妻子儿女了，是一个陈述句，故为陈述语气，选C。

3.本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题

者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用"留”“删”“调”“换”“补”的方

法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺.此句中重点的词

有：怠，懈怠；夙夜，早晚；明，明白；决，决断。

4.本题考查对文章内容的理解能力。分别找出傅雷和徐媛谈论学业时的侧重点与方式加以分析即可。文章中，“男子

昂藏六尺于二仪间，不奋发雄飞而挺两翼，日淹岁月，逸居无教，与鸟兽何异？将来奈何为人？”“兢兢业业，无怠

夙夜，临事须外明于理而内决于心。”“习业当凝神伫思，戢足纳心”“应事以精，不畏不成形；造物以神，不患不

为器。”写徐媛教导孩子，内容上侧重于要奋发有为，专心致志于学业，形式上多采用反问句和祈使句，言辞直接而

严厉；“心平气和，精神肉体完全放松，只有如此才能希望有好成绩"''倘若能常常想到'文章千古事，得失寸心知'

的名句，你一定会精神上放松得多”写傅雷侧重教育孩子要放松身心，心平气和，形式上，引经据典，举一反三，循

循善诱，语重心长。

参考译文：

你现在差不多二十岁了，然而胆小懦法，无所作为，对于世事一点也不懂。我为你深深感到忧虑。一个堂堂六尺男子

汉，屹立于天地之间，不像善飞的鸟那样张展开翅膀奋发雄飞。而让大好时光白白流逝，贪图安逸生活，不受教诲，

这与鸟兽有什么两样呢?将来长大，又怎么做人呢?千万不要使亲人为你感到可惜，使厌恶你的人为你不成才而感到痛

快。希望你兢兢业业，每天从早到晚都不懈怠。处理事情，要明白事物的道理，并从内心作出决断。用钻木取火的方

法取来的火，是很微弱的，但可以在太阳落下去后继续放出光明，挥动羽毛扇扇出的风，也是很小的，但在炎热的天

气里也可以继自然风为人们解除闷热。某些东西虽然小，但用处大，作为万物之灵的人，难道不应当对任何事物都能

胜任吗？

学习要聚精会神，要足不出门，心无二用。境界要高，精神好像在千切的高山之巅；胸怀要广，思想好像驰骋在八极

之外。开发自己的思路，使它变得灵巧，写文章要辞藻富丽。犹如春天的花一样。处理事情，精神专一。不要忧虑它

是不是会成个样子。做一件东西要全神贯注，不要怕它成不成为自己所要做的器物。成功不成功还有自己所不能控制

的客观条件，但只要尽了自己的主观力量就不愧于父母妻子儿女了。遵照上面所讲的做，就终身不会堕落。希望你勉

励自己，把我的话作为自己的箴言。切不要心中糊涂不清，志向朦胧不明。

8、1.A

2.(1)道路就快筑好了，让我修成后再停止吧。

(2)贤明的君主不枯竭民众的财力，就会大得其利；不穷尽民众的力气，就会大得其乐。

3.①晏子首先以百姓太过劳累来引起景公的注意，但效果不好；接着以明君的御民之术，从正面劝说一一不枯竭民力,

不穷尽劳力，才能大得其利；然后举楚灵王的暴行从反面论证；最后规劝景公不要循着楚灵王的足迹，有暴君的行为。

②邹忌则从切身经历入手，由此及彼以小比大，以家比国，寓治国安邦之道于形象的比喻之中。

【解析】

1.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准

确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。A.公不后乎（停止）。

2.要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判

断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主,

意义为辅。重点字词：“途”道路；“明君”，贤明的君主；“屈”，枯竭。

3.要求学生在理解文本的基础上分析。晏子首先以百姓太过劳累劝谏景公，但效果不好；接着晏子以明君的御民之术

劝说；然后举楚灵王的暴行从反面论证；最后规劝景公不要学楚灵王，有暴君的行为。所以他劝谏的方式应是“迂回

曲折”；邹忌则从切身经历入手，由此及彼以小比大，以家比国，寓治国安邦之道于形象的比喻之中。

【点睛】

翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，应该在直译的基础上意译。首

先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。二是文言文中有些特

殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。

参考译文：景公修筑路寝高台，（过了）三年（都）没有停止；又开始了修建长廊的劳役，两年没有停止；又兴起修建

通向邹国的道路。晏子劝谏说：“百姓大劳累了，主公还不停止吗？”景公说：“道路就快筑好了，让我修成后再停

止吧。"晏子回答说：“贤明的君主不枯竭民众的财力，（就会）大得其利；不穷尽民众的劳力，（就会）大得其乐。

从前楚灵王修建高大的宫殿，三年没有停止；又修建章华台，五年也没有停止；（到）乾溪战役，（打了）八年，（由于）

百姓的精力不足而自动停止。楚灵王最后死在乾溪，民众却不和楚灵王回国。如今君主不遵守贤明的君主的最佳行为

方式，而要去循着楚灵王的足迹，（我晏婴）恐怕君主会有暴君的行为，而看不到长廊的乐趣了。不如停止吧。”景公

说：“好的！要不是先生你，我不知道得罪百姓多深了。”

9、1.B

2.B

3.C

4.C

【解析】

1.本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多

义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境

作出判断。①我曾经探求过古时品德高尚的人的思想。求：探求；②没有这种人。微：没有；③因为这里的环境太凄

清。清：冷清；④于是记下了这里的情景就离开了。去：离开。据此可知应选B。

2.本题考查对文言词语一词多意的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在

不同语境中的含义。结合自己对词的积累，根据语境判断，进行比较，得出答案。A.在朝廷作官的人为百姓担忧/不可

长久停留。居：都是“在”的意思；B.这样在朝为官也担忧，在野为民也担忧/问现在是什么朝代。是：这样/判断动词，

表肯定。意义不同；C于是记下了这里的情景就离开了/游人离开后，鸟儿们就开心了。去：都是“离开”的意思；D.

或许不同于（以上）两种心情/奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而不同异同。异：都是“不同”的意思；

故选B。

3.本题考查翻译句子。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有

无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”、“删”、“调"、"换"'‘补"

的方法，直译为主，意义为辅。A.应译为：或许不同于（以上）两种心情。B.应译为：不在朝为官为民也担忧。C.翻

译正确。D.应译为：因为这里的环境太凄清。故选C。

点睛：翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则：1.语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语

宾语时要补充完整，并添加括号。）2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌

握，再适当拓展。

4.本题考查的有朗读停顿、修辞、文章内容及文学常识等。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的

要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，分析选择。A.予/尝求/古仁人之心。不正确。B.“不以物喜，不以己悲”

运用了互文的修辞手法。不正确。C.正确。D.范仲淹不是“唐宋八大家”之一。不正确。故选C。

甲文选自《范文正公集》作者：范仲淹年代：北宋

乙文选自《柳河东集》作者：柳宗元年代：唐

参考译文：

甲文：唉！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想，或许不同于（以上）两种心情，这是为什么呢？他们不因为

外物的好坏和个人的得失而或喜或悲；在朝廷作官的人为百姓担忧；不在朝廷作官的人为君王担忧。这样在朝为官也

担忧，在野为民也担忧。既然这样，那么，什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快

乐之后再快乐”吧？唉！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？

乙文：我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深

远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。

10、1.③④⑤⑥⑦〃⑧

2.时间顺序；说明了我国生物航煤的研发之路的历程。

3.不能删。“之一”表示只是其中一个，不是全部。文中指生物航煤是航空业重要工具中的一个，而不是全部。如果

删去“之一”，与实际不符，这体现了说明文语言的准确性和严密性。

4.指的是生物航煤已经进入了商业化应用，也就是它已经初步成为航天燃料。

5.优势：低碳环保，大幅减少温室气体排放；有可能改变餐饮废油流向餐桌的扭曲走向，探索其变废为宝的绿色通道。

不足：生产成本过高。

【解析】

1.考查学生划分层次的能力。①②段由事件引出说明的是什么是生物航煤。③一⑦段说明的是生物航煤的意义及研制

过程。⑧段说明生物航煤的应用前景。所以答案应为①②〃③④⑤⑥⑦//⑧。

2.考查说明的顺序及说明内容。“2006年”“2009年”“2011年9月”“12月”“2013年4月24日”“2015年3

月21日”这些都是表时间顺序的标志性语言。所以第④段采用了时间顺序。说明的内容是我国生物航煤的研发之路的

历程，是按照时间顺序一步一步说明的。

3.考查说明文语言的准确性和严密性的特点。“之一”本义：一定范围内的数量或事物中的一个。表示只是其中一个,

不是全部。语境义：生物航煤是航空业重要工具中的一个，而不是全部。去掉“之一”就不实事求是了。一定要注意

说明文限制性词语的使用，这些限制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。解题时，从使用的恰当以及删除后的

不准确，一正一反两个方面来说明这个词语的重要性。

4.考查对文章重要内容的理解。“生物航煤已经获得商业化应用的‘门票'”中的“门票”本义：进入某些场所如公

园、博物馆、体育场等的凭证，一般是一次性的，而且需要花钱购买，有时被称为入场券。语境义：指的是生物航煤

已经拿到了商业化应用的“入场券”，也就是它已经初步成为航天燃料，可以作为航天燃料进行商业化应用了。

5.提取概括类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。然后从前向后精读文章，抓住其

中切题的信息，将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。如优势可提取第3段的“生物航

煤低碳环保，大幅减少温室气体排放。同时，还有可能改变餐饮废油流向餐桌的扭曲走向，探索其变废为宝的绿色通

道，意义重大”分析。缺点可提取第8段的“但距离大规模推广仍有很长一段路要走，主要问题是过高的生产成本”

分析整理，即可得出正确答案。

【点睛】

说明文语言的特点：一、简洁性。说明文的遣词造句，应简洁平实、通俗易懂。二、准确性。说明文以传授知识为目

的，这就要求它必须用准确的语言，如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文的语言的准确性是说明文语言的先

决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。三、科学性。介绍科学知识

的说明文，要特别注重科学术语的准确使用。四、严密性。为了使读者对较复杂的事物、较深奥的事理有明晰确切的

理解，说明文常常恰当地使用修饰和限制词语，讲究语言的周到严密。五、条理性。任何事物都具有它本身的条理，

我们说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序，使之眉目清楚，有条不紊。六、逻辑性。有的说明文，要从事

物的内在联系上进行说明，语言逻辑性强。七、趣味性。叶圣陶先生说：“说明文不一定就是板起面孔来说话，说明

文未尝不可带一点风趣。”为了把事物的特点说得更加生动形象，增强文章的启发性和感染力，说明文要适当地采用

生动的说明。

11、1.B

2.C

3.示例：生活远比朋友圈精彩，不要一味沉迷于虚拟的朋友圈；在朋友圈哂各类生活信息和照片，这样虽然满足了个

人“炫耀”的心理，但却有可能导致损害个人声誉、泄露个人身份信息等情况的发生，造成财物被盗窃、危害人身安

全的后果。因此，哂朋友圈需要谨慎，不要将自己的隐私暴露在朋友圈之中。（言之有理即可）

【解析】

1.此题考查的是对文章内容的理解。文章结尾通过列举一部电视剧中一个社交评分系统主导了人们生活的故事，应该

是从反面论证中心论点。故选B。

2.此题考查的是对文章内容的把握。文中写到晒朋友圈只是希望得到别人的重视、认可、崇拜，结果也有可能事与愿

违。故选C。

3.此题考查的是对中心论点的理解和探究材料的能力。文章的中心论点是“生活生活远比朋友圈精彩”，就是呼吁人们

要多关注生活，发现生活中的美，不要总沉迷与虚幻的世界。两则材料都提到了晒朋友圈有可能带来的不必要的麻烦，

所以结合材料，结合中心论点谈谈自己对朋友圈的看法即可。据此作答即可。

三、应用

12、1.A

2.示例：选择绿色消费坚持低碳出行/树立低碳理念（符合题目要求即可）

3.减少大气污染、减缓生态恶化；推动实现发展方式转变、价值观念进步、文明境界升华；让经济发展与环境保护相

得益彰，让日常生活与绿色环保水乳交融；催促我们向着全面建成小康社会发起绿色进军。

【解析】

1.要求学生仔细阅读材料。结合材料内容分析选项。A项内容与“是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）

的排放”不相符。

2.拟写标语应注意：一要紧扣主题；二是要注意文字简洁，字数不能太多（标语特点），可以适当使用修辞，一般宜

用对偶、比喻、对比等，要注意控制字数，句式整齐，修辞得体。结合“倡导低碳生活”的主题，写出运用对偶的修

辞手法的标语即可。如：创建绿色家园/低碳让生活更时尚绿色让家园更美丽/选择低碳，相伴绿色。

3.要求学生仔细阅读材料一和材料三，结合其内容概括即可。结合“低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽

量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。”概括得出：减

少大气污染、减缓生态恶化的目的；结合“通过环保督政落实各级党委政府的环保责任，通过严格监管强化行业企业

的治理义务，通过宣传引导提升社会公众的环境意识。让经济发展与环境保护相得益彰，让日常生活与绿色环保水乳

交融。”概括得出：让经济发展与环境保护相得益彰，让日常生活与绿色环保水乳交融。结合“这是一个民族为了永

续发展的坚定抉择，催促着我们向着全面建成小康社会发起绿