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人教版小学四年级语文上册21一、教案背景1、面对学生：小学 2，学科：语文2、课时：2〔1课时〕3、学生课前预备：初读课文，知道课文大意。自学生字词，读准字音，初知词义。标出自然段。二、教学课题的事物中觉察美、感受美。三、教材分析21课，该组主题是“人间真情让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会到其中的人性美，二是学习作者这一中心句，选用了“摆放搭石、调整搭石、集体过搭石、对面过搭石、老少过搭石”五个场景来表现家乡人悄悄无闻、无私奉献、文明礼让、尊老爱幼的精神品质。〔第一课时〕1711个生字。23、理解词语。4、正确流利地朗读课文。5、了解课文内容。教学重、难点：12、指导学生能够流利又带感情地朗读。四、教学方法1、用自主学习、小组合作学习的方法学习生字；2、讲授法、朗读法。〔第一课时〕〔一、谈话导入1、师：同学们，听陈教师说你们都是一群乐于助人的小朋友，今日教师有一个问题想向你们求助，你们都情愿帮助我吧？〔生：情愿〕怎么样才不用脱鞋挽裤也能通过呢？〔引导学生说使用石头当桥来帮助教师，以此导入文章〕2、那今日我们就去领会刘章爷爷家乡最美的地方——平凡而秀丽的搭石。3、板书课题：21.。4、学生齐读课题。5、了解什么是搭石。〔二、初读课文，整体感知1、自由读文，完成以下要求①解决生字〔标音、组词〕划起文中的生字词语。②划出不懂的句子，并和同桌相互争论。2、教学生字谴qiǎn 惰duò俗sú协xié序xù绰chuò伏fú3、留意的生字间 读音jiàn 俩读音Liǎ暴下部不是“水” 序里面是“予，不要写成“矛”4、自由读文，了解课文内容一道亮丽风景。〔三、再读课文，理清文章脉落1、文章共有几个段落？选择你宠爱的段落读一读，并说说讲了什么内容。第一段：点明白什么是搭石。第三段：写了过搭石的方法。第四段：写了过搭石的情景。第五段：通过搭石赞颂那些无私奉献，一心为他人着想的人性美。2、理解词语绾裤：把裤挽起来的意思。31自然段，明白在没有搭石前人们是怎么做的？有溪里的石头，人们出工必需脱鞋绾裤，反复读出脱鞋绾裤〕人们收工就必需——〔 〕人们赶集就必需——〔 〕人们访友就必需——〔 〕一句话，人们来来往往，都必需——〔 〕4、一次次的脱鞋绾裤，你们体会到了什么？〔学生：从脱鞋绾裤中悟出小溪给乡亲们带来麻烦、不便。5、如今有了搭石，乡亲们出工、收工、赶集、访友就不用脱鞋绾裤。6、搭石不仅给人们带来了便利，而且还构成了家乡一道风景。〔四、小结1、想想它为什么会是一道亮丽的风景。2、这样

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