摩擦力专项复习题

摩擦力专项复习题1．某同窗用弹簧秤称一木块重5N，把木块水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块．(1)当读数为1N时木块未被拉动，这时木块受到的是___摩擦力，大小是___方向向.(2)当弹簧秤的读数是2.1N时，木块刚好开始移动，此时木块受的是______摩擦力，大小是______，

方向向______.(3)开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是______摩擦力，大小是______，(4)若在拉动木块运动中读数变为3N时，木块受到的摩擦力是_____摩擦力，大小是_____.(5)木块离开弹簧秤继续滑动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______.

2．把手掌放在桌面上滑动，你感觉_______摩擦力（选填“有”或“无”）。此摩擦力叫_______摩擦力。当加大手掌对桌面的压力再滑动，你感觉摩擦力与前次相比，是_______了。（选填“增大”或“减小”）这阐明滑动摩擦力的大小与_______有关。按照同样的办法在桌面和毛巾表面用相似的压力重复上面的动作，你感觉摩擦力_______。（选填“同样”或“不同”）阐明滑动摩擦力的大小还与_______有关。3.用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为12N,此时木块所受的合力为_______N.若将拉力增大,当弹簧测力计的示数为20N时,木块受到的滑动摩擦力的大小为_______N.合力为_______N，方向向。4.如图1-甲所示，完全相似的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A．B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为______N；若将A．B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（图乙），则推力F2＝_______N.5678910111213答案5.如图所示，用弹簧测力计水平拉着同一木块，使它分别在水平桌面上和并排在桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动，测力计的示数分别为3N和IN。下列说法对的的是A．用这组实验能够比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小B．用这组实验研究摩擦力时要用到二力平衡的知识C．由这组实验能够得出接触面越光滑，滑动摩擦力越小的结论D．由这组实验能够得出木块受到的滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小分别为3N和IN6.A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种状况下：①甲图中的两物体均处在静止状态；②乙图中的水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；③丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以5m/s的速度做匀速直线运动。比较上述三种状况下物体A在水平方向的受力状况，下列说法对的的是：A．三种状况下A在水平方向都不受力B．三种状况下A在水平方向都受力且受力相似。C．甲图中，A在水平方向不受力，乙、丙两图中A在水平方向上都受力，但受力不同。D．甲图中A在水平方向不受力，乙、丙中A在水平方向受力，且受力相似。7．有关滑动摩擦力，下列说法对的的是A．压力越大，滑动摩擦力越大 B．压力不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C．压力不变，速度越大，滑动摩擦力越大D．接触面不变，压力越大，滑动摩擦力越大8．如果地面没有摩擦：A、人们行走将十分困难，抬腿就可能跌倒B、人们将行走如飞

C、全部车辆将无法靠车轮启动和刹车D、人们将无法握住任何东西9．有关弹力和摩擦力的关系，下列说法对的的是A．两物体间若有弹力，就一定有摩擦力B．两物体间若有摩擦力，就一定有弹力C．弹力和摩擦力的方向必互相垂直D．物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间10．下列有关摩擦力的说法中对的的是A.摩擦力是在物体运动时产生的B.摩擦力在生产和生活中总是有害的C.增大物体间的压力，能够增大滑动摩擦力D.惯用滑动替代滚动，能够减小摩擦力11．下列几个现象中，属于有害摩擦的是A.刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦B.“神舟5号”载人飞船升空时与空气的摩擦C.自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦D.手拿物体时，手与物体之间的摩擦12．人在普通状况下步行迈进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中对的的是A.地面对鞋底的摩擦力方向向后，妨碍人迈进B.地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人迈进C.鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易迈进 D.鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难迈进13.下列实际问题中，有关摩擦力的说法对的的是

A、举重运动员比赛前双手都要抓些粉末，目的是增加手和杠铃间的摩擦力

B、全部车辆都用轮子行驶，由于滚动摩擦力远不大于滑动摩擦力

C、磁悬浮列车在行驶时脱离轨道悬空，不受铁轨摩擦力的作用，因此能够高速运行

D、棉纱能够织成布，是由于棉纱之间存在摩擦力14.为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示。实验中不计弹簧测力计的重力。甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块，使木块在木板上面滑动。乙方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿木板方向水平拉木板，使木板在木块下面滑动。从实验误差方面考虑，应选择___方案。你的理由15.如图同一水平桌面上放有体积相似的实心长方体木块和铁块各一种。现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，小明同窗设计了以下的方案：分别用弹簧测力计拉着木块和铁块在水平桌面上水平匀速直线运动，读出示数为F木和F铁，若F木＜F铁则木块的下表面比铁块更粗糙。小明的方案与否合理？你的评价是，理由是。你的方案是