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文档简介

国家中小学课程资源

第二单元回顾年级：三年级学科：科学(人教/鄂教版)

国家中小学课程资源粗盐细盐颗粒大颗粒小

国家中小学课程资源粗盐细盐

国家中小学课程资源思考：

想一想50毫升水能溶解多少粗盐呢？

1、用量筒取50ml水，倒入烧杯中。2、用一克勺取粗盐，一勺一勺的加入。直到粗盐颗粒不能继续溶解为止。1、量筒取水时应慢些倒水，快到刻度时用滴管加水。2、读数时平视，看水面向下凹的最低点。

国家中小学课程资源思考：溶解过程中,有什么办法能使粗盐溶解的更快呢？

国家中小学课程资源溶解实验：

国家中小学课程资源粗盐

溶解盐溶液

溶解实验：

国家中小学课程资源思考：溶液静置一段时间后，你有什么发现吗？

国家中小学课程资源思考：

过滤实验中我们需要注意什么？

“一贴”“二低”“三靠”

国家中小学课程资源过滤实验：

国家中小学课程资源过滤前过滤后思考：对比过滤实验前后烧杯中的液体变化,你有什么发现？

国家中小学课程资源粗盐

溶解盐溶液

过滤

盐溶液（分离后）

过滤实验：思考：

我们可以用哪些方法进行加热呢？

国家中小学课程资源

国家中小学课程资源思考：加热实验中我们需要注意什么？

1.佩戴护目镜。2.看到有白色的晶体析出时，用玻璃棒慢慢的搅拌。3.搅拌时身体不要凑得太近。

国家中小学课程资源加热实验：

国家中小学课程资源思考：

在加热实验中，你有什么发现？

国家中小学课程资源粗盐

析出的盐思考：

对比粗盐，它们有什么不同呢？

国家中小学课程资源粗盐

溶解盐溶液盐溶液（分离后）

加热

析出的盐过滤

本节回顾：

国家中小学课程资源过滤分

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