安溪梧桐中春季高二年级期末考试（历史）

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精安溪梧桐中学2011年春季高二年期末考试历史试题（考试范围：岳麓版、必修3+选修1+选修4；命题：李四海）★祝你考试顺利★【试题说明】：1．本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。2．本试卷满分100分,其中第Ⅰ卷48分，第Ⅱ卷52分。考试时间90分钟。3．第Ⅰ卷答案用铅笔涂在机读卡上，第Ⅱ卷答案写在答题卷该题相应的位置内，考试结束后，只要交机读卡和答题卷，记得在规定的地方写好班级、姓名、座号。第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题:本大题共32小题每小题1。5分，满分48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意。请将所选答案的字母填涂在答题卡指定的位置上。1．当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说:对己学道家，意思是清静寡欲；做事学法家，意思是按原则办事；待人学儒家，即A．己所不欲,勿施于人B．爱无差等C．君君、臣臣、父父、子子D．存天理，灭人欲2．理学家王守仁提出“致良知”说。这里的“良知”是指A．圣人独有的是非道德标准B．人心固有的是非善恶标准C．通过学习获得的良好知识D．存在于外部世界的规律3．朱熹有诗云：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许，为有源头活水来。”朱熹认为知识及做人的“源头活水”是A．致良知B．发明本心C．读圣贤书D．经世致用4．明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用，反对君主专制,这主要是基于他们A．对先秦诸子学说的阐释B．对现实政治与社会的叛逆C．受西方启蒙思想的启发D．对宋明理学的批判与继承斩竹漂塘‖煮徨足火‖荡料入帘‖斩竹漂塘‖煮徨足火‖荡料入帘‖覆帘压制‖透火焙干A．是书写材料的一次革命B．最早产生于隋唐时期C．毕昇改进后提高了印刷效率D．宋元时期开始向外传播6．据《与公肃甥书》记载：“忆昔时邸报，至（明)崇祯十一年方有活板（版）,自此以前，并是写本。”对“活版”理解正确的是A．活版在四大发明中出现最晚B．活版之前信息传递均用手抄C．活版最早使用的是木活字D．活版技术从明代开始使用7．著名史学家张传玺说，“没有任何一个史学家，没有任何一本历史书没有理论、思想，其中包括那些倡导‘学术自由'的人."这段话的主要观点是A．历史研究应该有充足的实证材料B．历史研究离不开一定理论的指导C．强调理论,轻视史料D．理论建构无益于历史研究8．曹雪芹的《红楼梦》是深刻反映现实的百科全书式巨著，巴尔扎克的《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书".这两部“百科全书”的共同之处是A．属于现代主义的文学作品B．反映资本主义萌芽的要求C．具有强烈的社会批判精神D．反映当代人的精神创伤9．某思想家在20世纪初大声疾呼：“吾宁忍过去国粹之消亡，而不忍现在及将来之民族，不适世界之生存而归削灭也。……其不能善变而与之俱进者，将见其不适环境之争存，而退归天然淘汰已耳！”从中可见,该思想家主张A．遵循进化理论，任凭自然选择B．剔除传统糟粕，重建儒家信仰C．宣扬改革理念，为康梁变法造声势D．打破保守观念,为新文化营造空间10．魏源在《海国图志》中介绍某国的制度时说：“事无大小,必须各官合议,然后准行：即不成允，亦须十人中有六人合意，然后可行.本省之官，由本省之民选择公举.”这一国家应是A．德国B．美国C．日本D．俄国11．孙中山在评价某一历史事件时指出，“（此）诚思想界空前之大变动.推其原始，不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡，遂至舆论放大异彩,学潮弥漫全国”。孙中山此处所说的“觉悟者"应包括A．陈独秀B．梁启超C．章太炎D．严复12．严复译著的《天演论》被誉为“中国西学第一”。以今日之见A．该书正确揭示了人类社会的发展，在中国思想界起了振聋发聩的作用B．该书解释人类社会发展的理论并不科学,但警醒国人的作用巨大C．该书的理论是中国近代革命派的重要思想武器D．该书是中国近代第一本介绍西学的著作13．近代有学者呼吁，青年人应该摆脱是非荣辱听命他人的奴隶地位,脱离无常识之思、无理由之信仰的蒙昧时代。由此他主张A．求强求富B．变法维新C．民主科学D．共和革命14．在《新民主主义论》中，毛泽东根据中国近代社会的特点,指出中国革命的历史进程必须分两步：第一步是民主主义革命，第二步是社会主义革命。下列事件属于革命进程第二步的是A．辛亥革命B．国民革命C．解放战争D．三大改造15.1967年,有位作家说：“曾经有人说过，做女人难，做名女人更难。我却要说，做文人难，做作家尤难。”这位作家这样说的原因是A．20世纪60年代缺乏创作素材B．作家搞创作比较辛苦，得不到社会的认可C．“文革”期间“双百”方针受到严重冲击和破坏D．改革开放以后，“双百”方针没有得到及时恢复16．20世纪90年代，外电评论：“中国是潜在的巨人”。这一时期，世界看到中国A．已向社会主义市场经济体制转轨B．确立了改革开放的问题C．完成三大改造进入社会主义初级阶段D．已全面建成小康社会17．“革命失败以后，革命的主观力量确实大为削弱了。剩下的一点小小的力量，若仅依据某些现象来看，自然要使同志们（作这样看法的同志们)发生悲观的念头。但若从实质上看，便大大不然。……这就是说，现在虽只有一点小小的力量，但是它的发展会是很快的。它在中国的环境里不仅是具备了发展的可能性,简直是具备了发展的必然性……”上述毛泽东关于中国革命的论述发表于A．国民革命时期B．井冈山时期C．延安时期D．过渡时期18．作为教育的载体，教科书不但承载了知识，也透视了国家的兴衰与变迁。下列教科书图片最有可能出现于A．1949—1956年 B．1956—1966年C．1966—1976年 D．1978—1988年19．19世纪中叶，达尔文建立了以自然选择为基础的严密的生物进化理论，第一次对整个生物界的发生、发展作出了唯物的、规律性的解释;近代中国知识分子严复接受并传播进化论.两者给东西方带来的共同影响是A．直接导致中英两国政治改革 B．否定了上帝的权威 C．开始了民主、科学对民众的启蒙D．改变了部分知识分子的世界观20．毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表"重要思想是马克思中国化的三大思想理论成果，它们回答的共同问题是A．社会主义革命问题B．民主主义革命道路问题 C．科学发展和社会和谐问题D．社会主义建设问题21．邓小平曾在科学和教育工作座谈会上提出：“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢？我想，要从科学和教育着手"，“不抓科学、教育,四个现代化就没有希望，就成为一句空间”。在此基础上，中国政府于20世纪90年代进一步提出A．“科教兴国”战略B．“双百"方针C．“载人航天工程” D．“三个面向”方针22．《中国青年报》“建国60周年特别报道”，《变迁:从“一五”到“十一五"》的部分主题词摘要:“一五”（1953-1957)：工业增速，超额完成；“二五"（1958—1962）：大跃进，大倒退;“八五”(1991—1995)：；“十一五”(2006-2010）：改革开放,坚定不移,其中“八五"处的主题词应该是总统府总统府A.改革开放走向兴起 B.小平南巡改革潮涌 C.改革闯关治理整顿D.指令计划退场市场配置资源23．从公园前5世纪到18世纪，西方经历了智者运动、文艺复兴和启蒙运动三次大规模的思想解放运动，这三次运动始终贯穿的主题思想是A．理性主义B．资本主义C．人文主义D．自由主义24．右图画家所代表的画派认为：“色是在光的照射下产生的，在不同的时间、环境、气候等客观条件下，由于不同光的支配而产生不同的色彩"，这一现象说明A．画家由注重意境转向注重写实B．中西方绘画风格相互借鉴和融合C．个人主观性情决定了绘画形式的变化D．科学技术发展推动绘画风格的变化25.“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序,从一步推演到下一步……不论多么深奥，最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是

A。“信仰即可得救”

B．“人是万物的尺度”

C．“要有勇气运用你自已的理智”

D.“我们茫然于新事物,并对未来充满了恐惧”26。西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西，它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”同一原理，即一物降一物。对此种说法你认为A．正确,讲出了三权分立的实质B．贴切，道出了三种权利之间的关系C．不妥,三种权利的关系不是简单的单向制约D．不妥，三权关系应是你中有我我中有你27．康德说:“人，实则一切有理性者，所以存在，是由于自身是个目的,并不是只供这个或那个意志利用的工具."此语反映的思想源于A．普罗塔戈拉B．董仲舒C．苏格拉底D．薄伽丘28．下列对以蒸汽机和电力为代表的两次工业革命的表述，正确的是A．工业革命促进了英国君主立宪政体的确立B．第二次工业革命使世界进入“铁路时代”C．机械化的生产方式提高了社会生产力D．互联网等通讯方式促进了各地区之间的交流29．“人民的议员就不是、也不可能是人民的代表，他们只不过是人民的办事员罢了；他们并不能作出任何肯定的决定.凡是不曾为人民所亲自批准的法律,都是无效的；那根本就不是法律。”这段话体现了下列哪位思想家的主张？A．孟德斯鸠B．伏尔泰C．卢梭D．康德30．菲利普·费尔南德兹一阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都带有欺骗性。物质和能量可以相互转换.双胞胎以不同的速度衰老.平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙.”这位科学家是A．伽利略B．达尔文C．牛顿D．爱因斯坦安溪梧桐中学2011年春季高二年期末考试历史试题·答题卡一、选择题答题卡：题12345678910111213141516答题17181920212223242526272829303132答31．科学家是先进生产力的载体。下列科学理论与科学家匹配错误的是A．进化论——达尔文B．相对论——爱因斯坦C．量子论——普朗克D．经典力学——瓦特32．从媒体角度看，美国的水门事件、克林顿丑闻事件、美军虐俘事件、西方其他国家高级官员的丑闻曝光事件等，突出反映了A．西方国家民主政治的发展和完善B．政府对个人和集团势力独行的制约C．第三次科技革命成果带来的负面影响D．报刊、网络和电视新闻媒介监督作用的大大增强（温馨提示：选择题既要涂卡，也要填写在答题卡上）第Ⅱ卷(非选择题,共52分）二非选择题（共52分)33．阅读下列材料，回答问题。（20分）“今日者拯斯人于涂炭，为万世开太平，此吾辈之任也。"顾炎武由此成一代大学者，开一代新学风，其思想脉络清晰可见.阅读下列材料：材料一教化者,朝廷之先务；廉耻者，士人之美节；……朝廷有教化，则士人有廉耻;士人有廉耻，则天下有风俗。——顾炎武《日知录·廉耻》材料二夫子所以教人者，无非以立天下之人伦。……是故有人伦,然后有风俗；有风俗，然后有政事；有政事，然后有国家。——顾炎武《亭林文集·华阴王氏宗祠记》材料三理学之曰:“《论语》，圣人之语录也。"舍圣人之语录，而从事于后儒，此之谓不知本矣。——顾炎武《亭林文集·与施愚山书》(1)顾炎武以拯救时代为己任。结合所学知识，指出顾炎武该思想产生的政治背景.（2分)（2）顾炎武以社会教化作为拯救时代的重要途径。依据材料一、二，指出天下昌明的社会表象，并概括社会教化的功能。（10分)（3)顾炎武以儒学作为社会教化的资源。依据材料三，指出顾炎武对儒学进行了怎样的取舍？并说明其理由。（4分）（4）在中国思想史上，顾炎武以怎样的学风和时代责任感影响着时人及后世？（4分)34．阅读下列材料，回答问题。(16分)（1）据材料一及所学知识从政治方面概括商鞅“行县制”的社会背景，（4分）并指出“行县制"的特点。（4分）(2）据材料二及所学知识,分析伊藤博文的观点。(6分）据材料一、二，概括其共同影响。（2分）35．（16分）阅读下列材料，回答问题。材料一司马光:眼下国用不足,灾害频频发生,应当减节冗费。王安石:国用不足，因未得善理财之人故也。司马光:善理财者，不过搜刮民财而已。王安石：那不是善理财者。善理财者，民不益赋而国用饶。司马光：天地所生财货百物，止有此数,不在民间则在公家.宋神宗：朕意与司马光相同，然而姑且以不允许作答吧。──摘编自叶坦《大变法》材料二王安石对宋神宗说:“今所以未举事者,凡以财不足故。故臣以理财为方今先急。未暇理财而先举事，则事难济。臣固尝论天下事如弃棋，以下子先后当否为胜负.又论理财以农事为急，农以去其疾苦,抑兼并，便趣农为急。此臣所以汲汲于差役之法也。"──摘自《续资治通鉴长编》卷220材料三朱熹尝论安石“以文章节行高一世，而尤以道德经济为己任。被遇神宗，致位宰相，世方仰其有为，庶几复见二帝三王之盛.而安石乃汲汲以财利兵革为先务，引用凶邪，排摈忠直,躁迫强戾，使天下之人,嚣然丧其乐生之心。卒之群奸嗣虐,流毒四海，至于崇宁、宣和（宋徽宗的年号）之际，而祸乱极矣。”——-—摘编自《宋史·王安石传》(1)据材料一指出司马光与王安石的主要分歧。宋神宗持何态度？（4分）（2）材料二中王安石认为哪一理财措施最重要？这一措施有何积极作用？（6分）（3)据材料三概括朱熹关于王安石变法令人失望的原因。(6分）安溪梧桐中学2011年春季高二年期末考试历史试题·参考答案01—05ABCDA06-10ABCDB11—15ABCDC16—20ABCDD21—25ABCDC26—30CCCCD31-32DD33．答案要点：（20分）（1）答：政治背景：官僚腐败;政治暴虐（或朝政混乱）.2分（2）答：表象：风俗.2分功能：=1\＊GB3①提高士人修养;=2\*GB3②净化社会风气；=3\＊GB3③安定政治秩序;=4\＊GB3④确立伦理道德.8分(3）答:取舍：取孔孟之道，舍宋明理学。2分理由:孔孟之道为儒学之根本。2分（4）答：学风：经世致用（或崇实致用）.2分时代责任感：天下兴亡,匹夫有责。2分34.答案要点：（16分）（1）答：背景：=1\＊GB3①领主拥有领邑的政治特权；=2\＊GB3②周王室衰微，诸侯争霸;=3\＊GB3③新兴地主阶级力量壮大。（答出其中2点就可得4分）