校园安全主题题目(八篇)_第1页
校园安全主题题目(八篇)_第2页
校园安全主题题目(八篇)_第3页
校园安全主题题目(八篇)_第4页
校园安全主题题目(八篇)_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页校园平安主题题目(精选八篇)演讲稿具有宣传,煽动,教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点,主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。演讲稿对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写演讲稿呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧,我们一起来看一看吧。校园平安主题题目篇一大家好!今天我演讲的题目是《校园平安从我做起》校园是我们每天生活、学习的地方,每天大约三分之二的时间是在学校里度过的,所以说校园的平安直接关系到每个人的生命平安。咱们学校非常重视同学们在校的平安,从“开学第一课”到平安疏散演练,从把交警、消防战士请进课堂到每天的值周总结中教师反复强调吃三无食品的害处,可谓用心良苦。我还发现学校在铺设塑胶操场时连进入教学楼的台阶都包上了草皮,为的就是可能地减少意外伤害事故。小学生年龄小活泼好动、好奇心强,对任何事情都充满兴趣,行为具有很大的随意性,有时候玩得快乐早把教师的声声叮咛抛到了九霄云外。有些同学课间活动时楼上楼下追逐疯打嬉闹,不宽阔的楼道变得更加拥挤。有些同学下课在操场上跑得满头大汗,上课铃声响起才全速冲上楼去。几个人坐在体育器械上聊天,高年级的同学偷偷骑车来上学,放学后在校内外逗留,同学之间发生矛盾纠纷后通过打架来解决。这些现象都是对自己的平安不负责任的行为。生命只有一次,而且相当脆弱。当你对别人提醒或忠告不以为然的时候,是否想到因为一时的忽略,可能会给自己带来终身的痛苦?当别人好心的劝告你时,是否想到它是用血的教训凝成的?在此我代表六年一班向全校同学发出建议:一、要时时想平安,事事讲平安。二、来校、回家做到文明行路,不骑车子不打闹。三、不在小卖部逗留,不购置、不食用三无食品。四、上下楼道要互相礼让,靠右行走。集会、做操排队时,人与人之间保持平安间隔,不在楼道里、队伍中推挤打闹。五、在教师指导下使用正确使用体育器械。六、认真学习,珍惜光阴。远离网吧,远离游戏厅。七、擅长化解同学之间的矛盾,不因小事争吵打架。平安真的是我们每个人自己的事,要从进步自我保护意识做起,要从文明的言行举止开场,愿每位同学在校园平安地活动,共同维护好校园的软环境。校园平安主题题目篇二各位教师、同学大家中午好:今天我演讲的题目是——《平安之美,文明之美》有一种美,深埋在古垒下,是一种可以吸引灵魂的美,它,深藏不露;有一种美,飘逸在浮云上,是一种可以创造生命的美,它,如影相随。这种美就是——平安之美,文明之美。同学们,在父母的眼里,你们是含苞欲放的花蕾;在教师的眼里,你们是展翅待飞的雏鹰;身上寄托着父母、教师、祖国的希望。大家处在这美妙的环境里,可有的同学不注意“平安”二字,给自己带来了痛苦,痛心之余,我们苦苦反思,在紧张的学习之后,在快乐的玩耍时刻,有些同学无视了平安问题,让关心教师和家长很担忧。同学们,你们很幸运,作为星火学校的一名学生,亲身体会到星火学校优越的教育环境,平安文明的校园气氛。你会听到朗朗的读书声,亲切的问候声;你会看到学生文明的举止,谦让的身影;你能随时感受到领导的关心,教师的保护!让我们时时生活在一个平安文明的校园中。学生是校园平安的主体,又是学校平安的受益者。对于平安,我们必须警于思,合于规,慎于行,必须树立高度的平安意识,人人讲平安,时时讲平安,事事讲平安,平安在心,生命永驻。据统计,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡。其中,因平安事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天就有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在我们的生活中“消失”。危险总是在你不经意间敲门,死神也总是降临在那些没有准备的人身上。在江苏省苏州市,一所幼儿园遭一男子持刀行凶,有28名儿童被砍伤,其中重伤4人;在河南省周口市,一所中学放学时,因同学下楼时发生拥挤踩踏,造成19人跌落受伤,其中1人死亡;在重庆市,一农用车搭载放假回家的同学和教师,强行通过一座漫水桥时被洪水冲走,19人失踪。生命犹花,虽可绽放天下,但如不精心呵护,顷刻间就会凋零;生命犹水,虽可滋润万物,但如不精心照料,顷刻间就会蒸发;生命犹戏,虽然非常精彩,但演出只有一次,没有彩排不能再来!生命只有一次!丧失了珍贵的生命,你就丧失了无法衡量的财富!所以,我们应该把平安时刻记在心中,落实在行中,严守校规校纪,注意交通平安,平安用电用火,防范意外伤害。当校园停电时,我们要站在原地听从教师指挥;当火灾发生时,我们要沉着面对学会自救;当地震降临时,我们要躲进角落或听从命令遇到危险不慌张,不拥挤,跟随队伍走出困难;上下楼梯不跳台阶,不把扶手当滑梯,课间玩耍不打斗,同学友爱讲文明。平安创造文明,一个人的文明,会给大家带来快乐、温馨。那么文明在哪里?“文明在我们的行动中,文明在校园的每个角落!”文明,是同学间路上相遇时的微笑,文明是见到师长时的尊敬,文明是踩到别人的一声“对不起”,文明是同学们互相的关爱与宽容。因为有了文明,所以有了道德;因为有了文明,所以有了高尚!文明让我们的生活更加和谐,更加平安,让我们做文明的理论者和传播者!让文明之花开的更加美丽,更加灿烂!平安是火,点燃生命之灯;文明是灯,照亮生命之路;平安文明是路,引导我们走向新的辉煌!生命是晶莹剔透的露珠,折射出七彩的光辉;文明是鲜嫩的花朵,散发出迷人的清香。作为一名学生,我们有责任、有义务,让我们的生命在校园里焕发出奇光异彩,演奏出华美的文明乐章!平安在我心,文明伴我行,让我们携起手来,共同创造美妙的明天!校园平安主题题目篇三尊敬的评委教师,各位朋友:大家好!今天我站在这里向大家演讲,心里感到非常荣幸。我的题目是”珍爱生命,注意平安”。其实我并不打算讲在化工厂如何平安操作或者如何做好防护工作,也不会列举各种平安事故,因为操作方法我们天天都在学习,防护工作也自有专人去做,而过多列举事故也难免有危言耸听的嫌疑。我认为一切的关键在于我们自身对平安及其相关问题的态度和认识,所以我今天站在这里只是想和大家聊聊珍爱生命的话题,目的是通过加深我们对生命的理解来引起对平安的重视。假如我的话能对大家有好的影响,那我将会无比欣慰!李商隐用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来为我们诠释了生命的伟大意义,而泰戈尔的”一沙一世界,一花一天堂”又给了我们另一种对生命的感悟。然而朋友,在大家心里,生命终究是什么?生命是父母亲寄托在我们身上的希望,生命是大自然交给我们去认真雕琢的宝石,生命是我们享受一切美妙的资本,生命是我们感恩这个世界的基矗各位朋友你们说是吗?那么,让我们好好理解和领悟吧,只有理解了生命的内涵,只有领悟了生命的意义,才能更好地珍爱生命,才能更好地实现生命无上的价值。我时刻也不会忘记,父母在这二十年里为养育我而付出的无尽的心血;我从来都不曾疑心,父母一直最重视最牵挂的就是我的生命平安,只是他们不愿直接说出这样的字眼而已,相信大家也是这样想的。小时候,我们或许还不懂生命的珍贵,我们会去做很多冒险的事,比方去大浪里游泳,比方从山上往下飞奔,比方去点燃田地里大堆的草垛,可能还有人在铁轨上练过平衡吧!真的,如今想想都害怕,那时真是太糊涂了,不知让父母承受过多少担忧和惊吓。可是如今我们已经辞别了孩童时代,应该已经明白了“身体发肤,受诸父母,不敢损伤”的道理,也应该可以体会到父母在千里之外对我们日日夜夜操心和祈祷的辛酸。我想,只要想到父母,我们必定会更加懂得珍爱生命,更加重视注意平安。如今还有将来几年甚至更久,我们都将在化工厂度过。这里面的根本因素是什么,我们是否用心想过?假如没有,那就让下面故事中的查理告诉我们他的经历和感悟,或许能引起我们的某些考虑和重视。查理原是美国艾克森石油公司的一名普通操作工,和我们一样的操作工。他清楚公司的各种平安制度,他懂得如何平安操作,他也知道如何进展事故应急,总之他是个足够能干的操作工。但是他从不会按平安程序去做,因为他知道那样费事费时;他去现场从不戴防护眼镜,因为他觉得那样不够帅气;他常常把平安帽提在手里,因为那样比拟轻松;他总是爱卷起袖子,因为那样感觉凉爽;他的所有操作从来都用最快途径,因为那样可以早回外操室休息。为了所谓的省事,他下板车时从来不会熄火,开板车时也从来不会系平安带。其实我们中间也有人想按他那样做,但可能目前没敢做而已。我想告诉那些人,永远不要那样做,永远切记,千万不要!事实上查理也知道他的做法不平安,唉,其实他什么都知道,但是他就是那样做了,他相信上帝会垂怜于他,他也相信尊敬会小心注意。我们中间还有人这样想,只是不愿坦白罢了。而我告诉那些人,假如不想懊悔莫及,那就永远别再这样想了!上帝总会有打盹儿的时候,而恰好就在那天查理出事了,而且出了大事,所幸的是最终他”脱胎换骨”活了下来。被烧得体无完肤的查理并不怪公司,也不怪那天尊敬所拆的盲板,他只是悔恨尊敬曾经日复一日的麻木大意。但更令他痛苦的是,在治疗的五年里,他错过了女儿成长的那段最珍贵的光阴。他让最爱的人承受了永远的悲哀,他永远也无法原谅尊敬。他如今只能努力弥补对亲人造成的伤害,只能用尊敬的经历和体会来告诫大家:珍爱生命,注意平安。为尊敬负责,更为尊亲爱的和爱尊敬的人负责!校园平安主题题目篇四教师们、同学们:大家好!利用今天红领巾播送站的时间,我给大家简单地说说有关交通平安的话题。篇有关“交通平安常识”或者“交通平安感悟”的文章到学校大队部徐教师处,下周学校将利用红领巾播送站播出出色作品。相关内容,积极做好竞赛的准备工作,力争为班集体争光添彩。竞赛结果将会在校门口电子屏幕上公布。校园平安主题的演讲稿800字校园平安主题题目篇五同学们,你们知道生活中什么最重要吗?是平安。只有保证我们生命和生活的平安,一切才有意义。当同学们听到有关小学生意外伤害事故时,不知道你们想了些什么。我想,同学们至少会想到:这些教训无论发生在谁的身上都会给受害者人身造成伤害、甚至死亡;会给受害者家庭造成极大的损失;会给学校正常教学秩序造成混乱;会给社会造成不稳定影响。平安问题关系到我们每一位学生的切身利益,只有平安才能为我们保驾护航。在这里,教师向全体同学发出建议:1、校内课间不乱跑,不拥挤,上下楼梯快步轻声,靠右边。2、放学按时离校,不经教师允许不能随意在校园内逗留。3、不到小摊小贩购置食物,不吃不洁食物,喝水要讲究卫生,注意身体安康。4、保证用电平安,不乱动电插座,信息课上要按规定程序操作机器。5、入校后不得随意出校门。上体育课及课外活动时要注意与别人合作,防止机械伤人,保证平安。6、上学、放学途中要遵守交通规矩,未满十二周岁不允许骑自行车上学,防止交通事故的发生。没有经过家长的允许,不能私自骑自行车上街。7、放学后按时回家,不再街上逗留,不与生疏人交往,不能承受生疏人馈赠礼物,受到不法损害时及时打急救或110得到辅助。8、不玩火、爱惜消防设施。要理解一些防火、防病、防煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识,遇到险情时,能避险,能进展自救自护。9、加强自我教育,培养自身良好的心理品质,与同学、教师坚持协调的关系,以积极的态度对待学习和生活。10、不看不安康的书、报;不参与封建迷信活动。同学们,让我们一起来创立我们的平安校园吧!让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们每天平平安安到校,高快乐兴回家,祝愿我们的生活处处开满平安之花。学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并开展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,进步学习效率;有利于培养自主学习才能;有利于培养学生的创新精神和创造才能,使学生终身受益。以下介绍一些良好的学习习惯,以供同学们参考:1、预习的习惯课前预习可以进步课上学习效率,有助于培养自学才能。预习时应对要学的内容,认真研读,理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进展学习,对有关问题加以认真考虑,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。2、认真听课的习惯上课时,教师不仅用语言传递信息,还会用动作、表情传递信息,用眼神与学生交流。因此,上课必须盯着教师听,跟着教师想,调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习,是学习效率上下的关键性因素。上课要做到情绪饱满,精力集中;抓住重点,弄清关键;主动参与,考虑分析^p;大胆发言,展示思维。3、上课主动答复下列问题的习惯学生应该成为学习的主人,在课上要认真考虑每一个问题,积极答复下列问题可以促进考虑,加深理解,增强记忆,进步心理素质,促进创新意识的勃发。答复下列问题要主动,起立迅速,声音宏亮,表述清楚。4、多思、善问、大胆质疑的习惯学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联络、与生活实际的联络等认真考虑,形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么,还要虚心向教师、同学及别人询问,这样才能进步自己。而且,还要在学习的过程中,注意发现问题,研究问题,有所创造,敢于合理质疑已有的结论、说法,在尊重科学的前提下,敢于挑战权威,要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”,应该养成向别人请教的习惯。5、上课记笔记的习惯在专心听讲的同时,要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进展“圈、点、勾、画”,把一些关键性的词句记下来。有实验说明:上课光听不记,仅能掌握当堂内容的30%,一字不落的记也只能掌握50%,而上课时在书上勾画重要内容,在书上记有关要点的关键的语句,课下再去整理,那么能掌握所学内容的80%。6、课后复习的习惯课后不要急于做作业,一定要先对每一节课所学内容进展认真的复习,归纳知识要点,找出知识之间的联络,明确新旧知识之间的联络,形成知识构造或提要步骤式知识构造。主动询问,补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进展交替复习。7、及时完成作业的习惯按时完成教师布置的作业和自己选做的作业,认真考虑,认真书写,一丝不苟,对作业中存在的问题,认真寻找解决的方法。作业写完后,要想一下它的主要特征和要点,以收到举一反三的效果。作业错了,要及时改正来。8、阶段复习的习惯经过一段时间的学习,要对所学的知识进展总结归纳,形成单元、章节知识构造,在大脑中勾画图式。这是使知识系统化,结实掌握知识,形成学科才能的重要一环。学无止境,同学们在学习过程中要擅长总结自己的学习经历,也要擅长借鉴他们比拟好的学习经历为己所用。聪明的你一定能找出合适自己的一套学习方法,乘风破浪,早日到达成功的此岸.亲爱的同学们:大家好!一个和谐温馨、安定有序的校园是我们每位同学生命安康成长的乐园,也是我们学习知识的理想殿堂。校园的平安关系到同学们能否安康成长,能否顺利完成学业;关系到教师能否在一个宁静、平安的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才,关系到家庭和社会对学校的信任,它是学校开展的支点和保障。同学们,我们双语实验学校的领导和教师历来非常重视平安工作,无论是刮风下雨,还是严寒酷暑,每天都有教师牺牲休息时间在校园各处值勤如校门口、楼道上、餐厅里、休息室、校车上;再看我们校园的走道上,楼梯的拐弯处,有许多“慢步轻声靠右行”“上下楼梯请慢行”等温馨的提示,这一切都是学校领导和教师为了同学们的平安所付出的心血。但是校园平安问题涉及面非常广,要维护校园平安,仅靠学校领导和教师们的努力是不够的,它还需要我们全校同学的共同努力才可以实现。同学们,你们可曾知道,也许因为你课间随意在楼道中奔跑,也许因为你把楼梯的扶手当成滑滑梯,也许因为你做运动时的不注意,也许你随手扔出的一个小石子、一个饮料瓶,也许你把小商贩出售的不合格食品带进了校园,我们的校园就多了一份危险,少一份平安。“平安关系你我他,校园平安靠大家”。平安第一,警钟常鸣,在此,我真诚地提醒每一位同学可以努力做到:从自我做起,从身边的小细节做起,在上学的路上,在下课的活动中,我们都要遵守一切规那么、秩序。校园内,不追跑打闹,不做危险游戏;运动时,要遵守运动规那么,注意自我保护。课间要做文明游戏,打球踢球时要看清旁边是否有行人。遇事更要冷静、谦让,不随意骂人或打架。放学了,请自觉排好路队,路上不许随意离队和嬉闹,按时回家,未经父母同意,不去同学和亲戚家玩。高快乐兴上学来,平平安安回家去,这是社会、家庭、学校的共同愿望。同学们,让我们大家共同努力,去撑起一片平安的天空,共建我们和谐美妙的校园!谢谢大家!校园平安主题题目篇六尊敬的教师,亲爱的同学们:大家好!我们正像那含苞待放的花朵,羞涩中,带着些许稚嫩,稚嫩下,裹着几分娇弱。而正是因为这娇弱,所以,我们更容易受伤,也就更能彰显出平安的重要性,而校园平安是最不容我们无视的。当那一幕幕触目惊心的画面浮如今眼前时,我们不觉为祖国花朵的夭折而感到无限可惜,那些个被踩在别人脚底的;葬身在熊熊火海的;从教学楼一跃而下的;被殴打到遍体鳞伤的……即将绽放出迷人光荣的生命之花过早地凋谢,本应如夏花之灿烂的生命无声的泯灭。生命,竟成奢侈。可这悲剧的发生,又能抱怨谁呢?假设不是上下楼梯没有秩序,假设不是寝室内乱用用电器,假设不是抗压才能过弱,假设不是意气用事惹祸。可他们谁又曾想到,本应繁花似锦的人生就这样蒙上了几片枯叶,甚至,凋谢。校园平安事故是频发不止的,可归根结底还是同学们的平安意识太过淡薄。作为学生,绝大局部时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集,面积狭小的地方时时都可能发生危险。因此,为了自己的平安,为了不让教师和家长担忧,我们一定要注意平安。课间时,不要在走廊或楼梯上疯打乱闹,做到轻声漫步右侧行;当几个人一起上下楼时,主动站成一竖列;当做操时,全校同学都会下楼,那楼梯上的人就会非常多,这时我们更应该注意不要拥挤,以免跌倒了;在寝室里,不要私拉电线;在意志上,不断地磨砺自己,成长为可以历经风吹雨打的参天大树……进步平安意识,我们不能仅仅依靠一节主题班会,一期黑板报,一次座谈会,而是要求我们应从心里去重视它,让其在心灵的土壤中根深蒂固。亲爱的同学们,上帝是吝啬的,也是公平的,他仅仅赐予每个人一次把戏的生命,我们更应该好好珍惜,让生命之花绽放光荣,让校园平安伴我们一路前行!校园平安主题题目篇七同学们:对于每个人来说,生命都只有一次。注意平安,就是善待和珍惜生命的一种有效途径,而在现实生活中,并非人人都具有较高的平安意识。甚至可能你还会否认它的重要性,因为虽然你已造成了许屡次忽略,而灾难刚好与你擦肩而过。因此,你就庆幸自己的幸运,甚至会得意忘形地说:“我是个幸运者,灾难和不幸都对我敬而远之。”但是,在你快乐之时,你是否注意到:在我们周围经常有许多人因为自己的忽略而造成了不可挽回的后果。据有关部门统计,近年来,全国中小学每年非正常死亡人数到达16000多人,平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。校园平安与我们每个师生亲密相关。它关系到同学们能否安康地成长,能否顺利地完成学业:它关系到教师们能否在一个宁静、平安的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才。做好校园平安工作,是我们做好学校各项工作的根底和前提,是学校教育的首要任务之一,必须长抓不懈,落到实处。为进一步做好我校的平安教育工作,现提出以下几点要求:一、进步个人思想素质。团结同学,和同学和睦相处,擅长化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开场的,而有些同学骂人已成中头蝉,极不文明,我认为,骂人和打架一样,是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵,不打架斗殴,不在校园内外发生暴力行为,争做文明小学生。二、关注课间平安。请同学们在课间不做剧烈的活动,防止发生各种伤害事故;行走时做到“右行礼让”;不追逐嬉戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道;不在教室门前打球、踢球。三、遵守交通规那么和交通秩序。上学、放学要做到文明行路,不骑摩托车,不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载车辆;不得设置路障,两人成排,三人成行,靠公路右行。四、讲究饮食卫生,养成良好习惯。回绝三无食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴饮暴食;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。五、强化“防火灾、防触电、防损害”意识。不吸烟、不玩火,不燃烧废弃物;不随意触摸各种电器;不承受生疏人接送与来访。六、学会自护自救,进步防御才能。学会简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论