2023年元宵节策划方案集合篇

2023年元宵节策划方案集合篇元宵节策划方案1

感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的`生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感沟通；体验过节的喧闹与快乐的气氛。

一、活动地点

物业公司前小区

二、活动时间

正月十五

三、活动负责人：

x

四、参与人员

各小区业主及公司员工

五、活动支配及布置

1、场地布置：在亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面。

2、打算各种奖品。

3、配置节日音乐并拍照留念。

六、猜灯谜活动说明

在x悬挂300条灯谜；在东苑悬挂200条灯谜；灯谜根据难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后根据三个等级兑换不同的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。第1-100条灯谜到1号桌对答案；第101-200条灯谜到2号桌对答案；第201-300条灯谜到3号桌对答案。

七、兑奖原则

每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。

八、活动留意事项

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底未猜中，不得将谜语取下来。

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

元宵节策划方案2

导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的'语言讲解并描述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。

一、活动主题：欢乐元宵节

二、活动时间：20xx年xx月xx日（下午15：30）

三、活动地点：本班课室

四、活动打算：

1、本周五中午到办公室领取一次性台布。

2、xx月xx日（下周一）中午其次批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。

3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。

4、下周一下午14：40分准时吃午点，全体员工下午14：15分准时上班。（校车老师早上帮厨房洗番薯）

5、活动当天门卫、校车司机下午15：00负责指挥车辆看管大门。

五、活动流程

1、15；10—15：30（家长签到，播放上次图片）

2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。

3、老师导语：

①今日是什么节？元宵节有一种特殊的食品，是什么？

②汤圆是什么样子的？小挚友们想不想自己做汤圆？

4、视察制作材料，了解做汤圆的方法。

（1）视察并知道做汤圆须要的材料。

（2）了解做汤圆的方法和要求。

5、做汤圆、煮汤圆。

指导语：

①我们怎样才能做出圆圆的汤圆？

②老师煮汤圆时，小挚友们应当留意些什么？

元宵节策划方案3

一、活动设想：

“节日”离学生的生活是这样的近，学生仿佛每天都在过节。但是对于三、四年级的学生来说，他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日,只停留在吃喝快乐的表层体验上。其实节日是一种社会现象，它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容。这次的活动借助于学生对节日的憧憬和对过节的爱好，在教室里再造元宵节的节日气氛，更使教材真正与学生的生活联系起来。从而引导学生学会视察和分析，初步培育学生探究社会文化现象及其根源的实力和擅长质疑的实力。同时也接着巩固学生对资料的收集实力、动手实力和小组合作的实力，在体验和表现的过程中，了解各地元宵节日习俗，亲身感受风俗习惯，以便有意识地学习关注生活。

二、活动目标：

1、体会我国传统的元宵节活动的喧闹氛围，感受人们对美妙生活的热情憧憬。

2、在元宵节活动中能表现出探究的意识，发觉元宵节活动的簇新事，好玩事。

3、学习收集与元宵节活动相关的资料，熬炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)获得信息的实力。

4、在活动中培育学生分工合作，主动参加、乐于表现的意识和乐于与他人共享的看法。

5、表现遵守公共秩序，爱惜公共环境卫生的行为。学习在人多拥挤环境中进行自我爱护的方法。

三、活动重点和难点：

活动重点：

1、学习在日常生活中进行自我爱护的方法。感受元宵节的喧闹氛围。

2、培育学生分工合作，主动参加、乐于表现的意识和乐于与他人共享的看法。

活动难点：

1、学习收集与元宵节活动相关的资料，并在课堂上能充分运用这些资料。

2、体会我国传统的元宵节活动的喧闹氛围，感受人们对美妙生活的热情憧憬。

四、活动打算：

学生课前打算：

1、学生在家长的帮助下，收集有关元宵节的图片资料。

2、向父母和其他人了解其他地方欢庆元宵的'习俗;

3、布置教室，请学生将收集的图片资料布置教室，营造庆祝元宵的氛围。

老师课前打算：

老师收集元宵的道具，拍摄庆祝元宵活动的影象制品(灯会);

五、活动方案：

课题导入

同学们，自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，热闹的户外嬉戏、盛大的歌舞游乐、光芒耀眼的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。今日，我们的教室布置的真美丽，小挚友们脸上各个喜气洋洋，现在我们就一起来欢高兴喜过元宵。

(同学们齐声高喊：好。)

活动方案一：创设情景，引起学生对节日的回忆，关注节日的内涵。

做汤圆、吃汤圆

过渡：同学们，每逢元宵节，我们的家里都会烧汤圆，吃汤圆。大家说说为什么我们要吃汤圆吗?

(学生各抒己见，“吃汤圆，好团聚”、“预示生活的美满、华蜜等”)

(1)、今日老师打算了面粉、芝麻、豆沙，我们就一起来做做汤圆。好吗?

(齐声高喊：好)

老师把学生分成四组。让学生把手洗干净，一起来做汤圆。

(2)、以四人小组为单位，老师巡回指导和面，包馅。

小组成员分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的搅拌馅。

留意：和面时留意水温，当心烫手。包馅也不要太贪心，别太多，又不要太少。(做完之后。比比哪个组的汤圆包的最圆。)

(3)、师生合作下锅煮汤圆;

(4)、吃汤圆：(感受自己劳动所得带来的欢乐。感受元宵节的欢乐。)

(5)、吃着自己包的汤圆，大家来说说为什么在元宵节要吃汤圆?(探讨)

(6)、谈谈跟元宵有关的奇闻逸事。

“元宵节的神话”、“只许州官放火，不许百姓点灯”

活动方案二：说说：我们萧山是如何度元宵的。

(1)、同学们，元宵节那天，我们全家在家里烧汤圆、煮汤圆、吃汤圆，那么你看到的我们萧山其他地方是如何度过元宵的呢?

(学生探讨：做灯笼、赏灯会、猜灯谜)

(2)请学生各抒己见：

看过灯会的同学时说说灯会的见闻，说说好玩的、难忘的事;

请猜过灯谜的同学给我们也猜几个灯谜。

做灯笼的学生说自己的灯笼的漂亮。

另外有别出心裁的活动的同学说说自己的感受。

活动方案三：简洁了解各个地方的元宵节的不同习俗

过渡：自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，热闹的户外嬉戏、盛大的歌舞游乐、光芒耀眼的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。

让学生展示收集到的关于元宵节的资料。

(学生自由地相互参观，评说。)

(耍龙灯、舞狮子、踩高跷、划旱船等。)

活动方案四：学生看老师拍摄的影象制品

向学生展示老师在元宵节那天采集到的城区庆祝活动的现场状况。

让学生感受元宵节的庆祝场面。(前一段是大家有秩序的参观，庆祝场面，后一段有意拍摄的是人多拥挤的场面，引发学生发觉、思索、解决问题)

探讨：

(1)这么多人蜂拥在一起，好吗?该怎么办?

(2)在人多的地方你该如何爱护自己?怎样解决会好点?

(3)怎样防止丢失钱包?

(4)有了垃圾该怎么办?

(5)怎样防止与家人走散?假如一下子找不到家人该怎么办?

活动方案五：学习诗词佳句

诗一：生查子·元夕诗二：元宵

欧阳修唐寅

去年元夜时，花市灯如昼。有灯无月不娱人，有月无灯不算春。

月上柳梢头，人约黄昏后。春到人间人似玉，灯烧月下月如银。

今年元夜时，月与灯照旧。满树珠翠游村女，沸地笙歌赛社神

不见去年人，泪满春衫袖。不展芳尊开口笑，如何消得此良晨。

(译文见书上，老师作适当的说明。)

元宵节策划方案4

一、活动目标：

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子沟通、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获得多方面的阅历：如

①农历正月十五是元宵节，是团聚的'日子。

②元宵节有很多传闻、故事、儿歌。

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和快乐。

二、主题活动环境创设

班级环境

(1)各班级教室门口悬挂两个灯笼

(2)在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和协作事项。

(3)室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题

园内大环境

(1)园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;

(2)塔楼大灯笼换成新的

三、活动方案

活动名称：欢高兴喜闹元宵(做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜)组织形式：亲子形式

活动时间：20xx年2月14日下午15:15

活动打算：

(1)幼儿园：

1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。

2、打算灯谜和各种小礼物。

3、打算元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿观赏和了解。

4、打算晚餐——汤圆和班级做汤圆的米面和馅。

5、花灯评奖并打算获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

6、拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布

7、元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛

(2)老师：

1、做好元宵节主题教化活动：让幼儿知道元宵节来历;供应视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌(周四上午检查)。

2、支配布置亲子制作元宵花灯活动，并于2月13日(星期四)收齐，14日上午帮助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台。

3、各班级打算一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅)，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。

4、帮助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参与

5、班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖打算(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午打算好)。

6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。

(3)幼儿家庭：

1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，观赏全国各地是如何庆祝节日的。

2、亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任。

3、将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片供应给老师。活动过程：

(1)、周五下午15:15分伴随欢快音乐迎接家长来班参与活动

(2)、元宵节常识介绍

(3)、欣赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，观赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖(以上

活动总共15分钟)

(4)、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟)

(5)、煮汤圆，唱儿歌。

在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的打算(留意：厨房也会为幼儿打算汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿)

(6)、猜灯谜活动

1、班主任须要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底

2、幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底(不要摘下谜题，只用记住谜题编号)。

3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。

4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(老师做好记号，一人只能兑换一个奖品)

5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。

(7)、当天下午班上老师需家长全部回去后才能整理各班物品、灯笼再下班。

元宵节策划方案5

"狂欢元宵节，喜迎新年"

创意构想

整个晚会围绕"狂欢元宵节喜迎新年"为主题，以歌曲演唱、小品表演、相声表演、乐器演奏、模特秀、作品展示、趣味嬉戏等为主要内容，充分调动起同学及学校领导、老师的主动参加，营造欢快暖烈的气氛，凸现"狂欢元宵节喜迎新年"的活动主题

丰富我院学生的业余生活，发挥每一个人的特长,反映同学们的真实水平，体现当代高校生的.团结向上、青春健康、发挥中国传统文化

20xx年XX月XX日晚7：00至9：00(初步预定)

节目新奇，表现当代高校生实际生活以及需求

1、前期宣扬工作(一周)a：宣扬板制作：生物系话剧团20xx年元宵节晚会宣扬板要求：形式不限，构思新奇，以元宵节晚会为主题b：宣扬单制作：元宵节晚会传单要求：形式不限，构思新奇，以元宵节晚会为主题

2、后期宣扬工作(活动结束后)：以文字的形式对本次活动入行回顾报道1、通知各话剧团成员递交节目名单2、所报节目参与人员

3、晚会节目主持人

4、参与晚会人员名单晚会节目打算：内容：成立晚会筹备小组，确定晚会节目，力求节目质量中期活动工作。

5、校内树立以此次活动为主题的宣扬版，张贴宣扬海报

6、全部参赛的节目进行前期筛选

7、全部参赛节目入行彩排并进行选优方案

8、定全部参赛节目晚会期间：(正月十五日当天)

9、对现场内外入行布置

10、支配演职人员以及后期参赛全部节目排练工作

11、现场领导的接待工作、看众入出会场秩序

12、晚会起先前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作

13、晚会后的收尾工作后期活动工作：宣扬费用：喷绘海报宣扬板活动费用：音响设备舞台布置请柬化妆品服装租借荧光棒鲜花人员支配：全部人员由生物系话剧团会员负责晚会期间后台秩序催台音控室灯光现场秩序礼仪

元宵节策划方案6

一、活动背景

随着越来越多的企业进入汤圆这个市场，“三全”、“龙凤”、“思念”、“五丰”、“冠生园”等等几大品牌彼此之间的竞争也越来越激烈，到目前为止，竞争几乎进入到白炽化状态，提高销量几乎成为他们每个企业的难题，每个企业为了提高自己的销售量和夺得利润，都想方设法来对自己的汤圆进行各种各样的销售。因此，如何在元宵节前做好促销活动，对提高汤圆的销量及市场占有率，巩固市场地位，提升品牌的知名度具有重要意义。

二、活动目标

本次促销活动将在20xx年3月1日至2日之间进行，主要通过一系列的宣扬及促销活动提高食品的知名度和美誉度，扩大汤圆的影响力和范围，促进“凌汤圆”、“新派汤圆”、“果真爱水果汤圆”三大汤圆系列的元宵期间的终端市场销售和团购销售，提高汤圆销量。

（一）利润目标

通过本次元宵期间的促销宣扬活动，提升汤圆的销量，实现元宵期间销售利润50万元的销售利润。

（二）市场占有率目标

此次的推广活动汤圆以“凌汤圆”、“新派汤圆”、“果真爱水果汤圆”三大系列细分市场，扩大汤圆的市场占有率，让消费者亲身市场不同口味，应对市场的激烈竞争，争取更多销售机会，快速赢得汤圆消费的巨大市场，最终获得更大的利润。

（三）销售目标

让更多消费者了解和知道公司的多口味汤圆，让消费者在最短的时间内认知汤圆系列的特色，培育更多消费者购买汤圆，实现在元宵期间的`杭州市10万斤销售目标。

三、活动方案

（一）前期：广告宣扬促销方案

时间：20xx年1月起

宣扬形式及内容：

1。网络宣扬：优酷、奇异、搜狐、乐视等主要知名网络电视

2。电视、广播广告：杭州地方电视台、地方广播。发布内容：宣扬汤圆产品特点，吸引更多的顾客。

3。销售点广告：在食品的全部售点张贴招贴和其他小型广告宣扬品，在大型的超市要广告要清楚明确，是用带有视觉冲击力的画面，引起消费者的留意。食品不同于一般的生活用品，通过画面的刺激，引起人吃的欲望。

宣扬目的：采纳多种媒体，网络、电视等全方位宣扬造势，使公众对汤圆有肯定的相识和了解，并且产生好感，有肯定的购买愿望，并渐渐培育长期食用汤圆的习惯，为后期的工作做好铺垫。

（二）后期：活动促销方案

活动一：

时间：20xx年3月3日17：00—19：00

活动主题：良辰美景共赏元宵欢闹齐乐（一家亲现场制作汤圆活动）

活动地点：在杭州市各区商业中心或广场搭台，靠近大卖场

活动内容：在现场每一位报名参与现场制作汤圆的人，由主办方供应1千克制作材料，可在规定的20分钟内随意制作汤圆，制作的汤圆均可打包带走。

同时，在制作汤圆的活动过程中，现场的主持人负责主持一些趣味性问答，调动现场氛围，参加嬉戏者获胜者可获得精致礼品一份。

活动二：

时间：20xx年3月2日至24日

活动主题：共度元宵享团聚，汤圆伴随您

活动地点：杭州市各大型超市、商场

活动内容：在各大型超市、商场开展免费品尝及买赠活动，搭建促销台，把元宵的喧闹氛围带到商场超市，用促销员带动现场气氛，给现场顾客一个清爽统一的产品形象。同时，由促销员在现场蒸煮不同口味的汤圆，消费者可依据喜好试吃、购买汤圆，并且，促销员要主动宣扬23日的现场携家人包汤圆活动，并提前报名。

在促销期间，一次购买满28元即可赠送带有企业标准的勺子，一次性购买满38元的即可获赠汤碗一个，一次性购买满58元可获赠凌200克赠品汤圆一袋，购买越多礼品越多。

活动三：

时间：20xx年3月2日至5日

活动主题：猜谜语快乐中奖

活动地点：杭州市各大型超市、商场

活动内容：在促销台四周悬挂灯笼，在灯笼上张贴谜语条，无论是否购物，均可参加猜谜，凡猜中即有奖品，奖品为精致小礼物获汤圆3元、5元抵用券。（次活动与各销售点促销活动同时进行）

4。各项活动留意事项

①各活动地点负责人负责与有关职能部门协调现场场地，确保活动按时、顺当执行到位；

②全部接触食品现场的工作人员，须佩戴白口罩、白手套、帽子，其它工作人员统一着工装、佩戴红围巾、工作证；

③免费发放的汤圆必需卫生达标，食用可口，做好现场卫生工作。

元宵节策划方案7

为做到节日末汤圆的刚好售卖，特在元宵节活动的最终一天2月22日，晚上8：00后，2月23日活动期间，顾客购元宵全场买一个赠一个(本品)，每种口味最多赠送20个。

本促销信息要在2月22日下午6:00点在超市入口及各款台公示发布，各门店不得提前发布信息，以免顾客伺机购买。

六、活动宣扬及布展：

宣扬推广：

1、制作DM海报，每店10000份，夹报5000份，专业投递公司投递到户5000份;

2、出租车后备LED显示屏滚动字幕，每日滚动播放，播放3天，在活动起先前2天投放;

3、本市晚间档市民最爱的广播栏目“我们爱当家”栏目，插播促销信息广告20秒;节目前中后各播报一遍;

4、本市晚报及日报三分之一版面，投放各一期，活动起先前一天投放;

5、会员短信，早晚各一条，内容主要是针对会员促销信息;

6、本市区电视台春节栏目晚间档8:00播放15秒促销图像信息。

环境布置：

1、超市广场：

1)印制200面小旗，插放在停车场周边;

2)超市正门贴置写真，内容为活动主题及各商场促销信息。

2、超市内围：

1)超市入口处制作元宵节拱门，材质为双面冷板制作;

2)超市各主通道悬挂红色灯笼(宫灯样式)，成对悬挂;

3)生鲜商场元宵冷柜进行包装(汤圆笑脸)，并且顶部悬挂主题KT板吊旗;

4)超市内主通道(非食与食品中间)悬挂元宵节主题吊旗;

5)各主通道堆头围板更换元宵节主题档期堆围，各店要统一制作，元素一样。

3、超市入口写真制作各品牌元宵特价信息公示牌。

七、活动执行与协作：

1、企划部：负责整个活动文案的撰写及定稿发放;以及宣扬布展营造及广告宣扬推广;

2、运营部：负责整个活动执行状况的`监督检查以及活动结束后的评估考核工作;

3、选购 部：负责活动商品促销政策的制定及活动商品堆架头的摆放等工作;

4、客服部：负责活动期间顾客服务询问以及活动说明宣扬等工作;

5、防损部：负责活动期间商品防损防盗等工作;

6、物业部：负责停车场的车辆调度及平安保卫等工作。

八、活动预算费用：

1、美陈费用约15000元;

2、促销宣扬费约5000元;

3、其它费用约10000元;

以上费用合计约30000元。

元宵节策划方案8

活动名称：灯笼会，猜灯谜

活动目的：

1、了解元宵佳节的风俗习惯和庆祝方式。

2、主动参加家园同乐“闹元宵”活动，并感受其喜庆、欢乐的'节日气氛。

活动打算及要求：

1、以班级为单位组织进行。

2、请家长亲子制作灯笼，并参加猜灯谜。

3、厨房打算汤圆制作材料，后勤人员需帮助在大厅指定的位置绑上铁丝。

4、影像资料收集：各班班主任

5、活动结束后文稿、照片刚好发送到博客。

活动人员：全体幼儿班级制作、家庭亲子制作

活动流程：

1、周二分组进行方案研讨。（UK）

2、班级亲子制作时间为周三、周四，可以给家长供应材料（色卡纸、皱纹纸、即时贴等），调整为家长带谜语（2-3个）。

3、班级周四放学后制作的灯笼挂起来（按划分区域）。

4、周五-课程设置：由班级老师给孩子们讲解元宵节的学问，诵读古诗、播放歌曲。

制作汤圆：幼儿园打算汤圆材料，班级打算好面板、电磁炉、煮锅等材料。

5、周五下午放学时邀请家长和幼儿一起逛灯会，猜灯谜，猜中了就取下谜面去对奖。（奖品在班级老师处兑奖）

6、奖品（折纸、铅笔、橡皮、本子）负责人：王秀芳。

照相（负责人：李凤云

元宵节策划方案9

一、活动主题：

欢高兴喜闹元宵,金迪好礼送不停

二、活动目标：

1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

2.知道元宵节有赏灯猜谜的`习俗，初步了解灯谜的结构。

3.主动参与猜谜活动，体验猜想和推想的欢乐。

三、活动时间：正月十四/正月十五

四、活动对象：主要是试听学员

五、活动打算：

(一)物品打算：

自制灯笼、奖品、气球、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动规则海报等。

(二)人员支配：

1、询问接待：

前台：可乐

教室：夏老师

2、活动介绍：大咖

课程介绍：弘文

六、活动流程：活动时间为90分钟，分为两部分：

第一部分：40分钟为正常主持课程（主要让家长和孩子了解金喇叭口才课程，熟识环境，为接下来的猜灯谜活动做好预热，课程内容最好是关于元宵节）

其次部分：起先元宵节灯谜活动（嬉戏环节和奖品种类及兑换方式可自由设置）：

1、故事讲解并描述：元宵节的由来(老师提前打算故事生动的讲解并描述)

2、唱唱跳跳——大家一起闹元宵(老师领小挚友跳舞庆祝)

3、亲子嬉戏：看你笑不笑

规则：老师作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布起先后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最终的家庭为获胜家庭，发放礼物（嘉奖灯笼一个）。

4、快乐元宵——蒙眼画灯笼

规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜（嘉奖灯笼一个）。

5、快乐元宵——猜灯谜

规则：老师将家庭分组，每组3--5个孩子，答对3个灯谜者即可抽红包一次，每多答对一个可增加一次抽红包机会（每个孩子最多3次抽红包机会）。

6、灯谜奖品兑换：

规则：学员当天进行猜灯谜抽红包活动，所抽红包内奖品依据兑换规则进行兑换，冲抵学费券和礼品（全部奖品三天内有效）。

奖品兑换方式参考：

1、红包内现金券+礼品，三日内补齐费用有效；

2、所抽红包内奖品可依据兑换说明参加主持、舞蹈、绘画、魔术、专注力等课程运用；

3、已报名学员每邀请一个学员到校参加活动即获得一次抽红包机会；

4、试听课学员课程结束后即可参加抽红包活动。

邀约方式：

1、电话集中邀约

2、微信QQ及各种渠道的网络宣扬（个人微信群的组建）

3、学校门口定点宣扬

元宵节策划方案10

活动时间：

202X年2月22日上午

活动地点：

三楼多功能教室

活动目标：

1.了解元宵节的习俗，感受过节的欢乐。

2.初步养成良好的饮食习惯，情愿自己的事情自己做。

活动打算：

1.各班桌子搬至多功能教室，排成四长条。

2.各班打算好两包糯米饭、两包桌布、两包糖、一个拖线板、两个电磁炉(锅子)、两个大勺子;每组一把勺子和一个大盆;与幼儿人数相等的碗筷。

3.PPT。

4.每班请两个家长志愿者，请两个孩子用二三句话介绍自己的特色灯笼。活动过程：

一、话元宵

1.老师讲解并描述有关元宵节的学问。

元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思。元宵之夜，孩子们就纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。

2.幼儿代表介绍自己的'特色灯笼。(幼儿排成一排站在舞台上)

3.小结：元宵佳节，不少地方都要实行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯?都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。(观赏相关图片)

二、制元宵

1.你吃过的元宵是什么样的?

2.元宵象征着全家团聚和谐、生活华蜜甜蜜，它大多是用糯米粉做成的。

3.出示糯米粉，介绍制作过程和留意事项。(加水揉团——拿一小团搓成元宵)

4.幼儿自己铺桌布。

4.幼儿制作元宵。

三、享欢乐

1.幼儿自己整理桌子，将自制的元宵放到锅子中。

2.在这等待的时刻，我们来观赏一个关于元宵节的故事。(看视频)

3.幼儿自己分发碗筷，盛元宵，共享欢乐。

元宵节策划方案11

活动背景：

农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为"宵"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为"上元节"。按中国民间的'传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进公司员工沟通活跃节日氛围，借元宵之际开展本次活动。

一、活动主题

闹元宵.猜灯谜

二、活动目的

通过开展丰富的文化活动，能增进同事员工之间的情感沟通；以大家喜闻乐见、形式多种、通俗易懂的嬉戏节目内容、营造成一个充溢节日氛围的“快乐大舞台”。

三、活动时间

20xxx年3月4日星期三下午15：30~17：30

四、活动地点

东汇大厦4楼421（会议室）；仓储部。

五、参加人员

卓益集团山东分公司全部员工

六、活动打算

1、3月4日前，行政中心负责收集各种灯谜；

2、场地布置：3月4日，行政中心布置会场，在会议室四周拉上丝带，将谜语挂在墙上，活动期间播放节日音乐，渲染气氛；负责人：锦纹&苏叶

3、3月4日下午，行政中心负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣扬拍摄等;负责人：杜若&苏木

七、活动费用预算

1、元宵500克一袋，预料30~40袋，费用200元（年前社保局孙科长因工作调动，卡未送出，可运用此卡）；

2、彩色气球约60个左右（圣诞节前剩余较多，可运用，此部分无费用）；

3、三金牙刷30个（纪念奖），费用约45元；

此次活动共计245元。

八、活动规则

1、猜谜现场，猜谜者以抢答方式竞猜，不限次数，多猜多赠。

2、谜底猜出后，谜底由行政中心人员核对，确认无误后，由行政中心人员将猜对指条，发放给现场猜谜员工，

活动约束后，全部员工凭猜对纸条到行政中心领取元宵节礼物；

3、发放原则：猜对3条及以上者，赠元宵一袋；

4、请读者文明猜谜，遵守规则；

5、猜谜要有秩序，不要大声喧哗；

6、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。

行政中心半夏

元宵节策划方案12

一、活动主题

热喧闹闹做元宵，红红火火过佳节

二、活动目的

为了让学生体验、感受、熟识民族的传统节日，进而敬重我们的民间风俗习惯，酷爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。培育学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合实力；培育学生创新精神、探究意识，协作精神；让学生获得情感的体验；

三、活动时间

20____年__月__日下午第一、二、三节课

四、活动对象

____小学全体学生

五、活动内容

1、了解元宵节的由来与传闻，元宵节的习俗。

2、学生动手自己制作灯谜、祝愿语进行评比。

3、动手学做元宵。

六、活动建议及进程支配

这次活动，以合作小组的形式共同庆祝。各班主任、辅导员老师向学生解读活动方案，让学生做好活动前的.打算：让学生围绕“元宵节”的主题，上网查找有关资料，并有安排地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。每人用彩纸打算谜语和自己创作的祝愿语和制作元宵的材料（如元宵粉、馅等），周五将谜语、祝愿语、元宵制作材料一起带到学校。

第一阶段：了解“元宵节”

让学生围绕“元宵节”的主题，沟通一下自己了解到有关元宵节的资料。从而培育学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的实力。

其次阶段：学生动手自己制作灯谜、祝愿语进行评比。

1、让学生做灯谜、创作祝愿语进行评比；

2、班级实行猜灯谜活动。

第三阶段：制作“元宵”

组织学生制作元宵，培育学生协作精神；让学生获得情感的体验。温馨提示：在制作过程中，提示孩子留意平安。

各中队做好过程性资料的保存，大队部将对庆祝过程拍摄录像。

元宵节策划方案13

一、活动目标：

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子沟通、调查、参观、学习和制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获得多方面的阅历：如

①农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。

②元宵节有很多传闻、故事、儿歌。

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的.风俗习惯。

④“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。

⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和快乐。

二、活动方案：

活动名称：欢高兴喜闹元宵(做元宵、赏灯、猜灯谜)

组织形式：亲子形式

活动时间：20xx年2月17日下午14：30

活动打算：

幼儿家庭：(2月15日前交各班老师处)

1、幼儿和家长利用假期制作各种各样的花灯;

2、拍摄过年或外出赏灯的照片;设计元宵节手抄报或绘画展。

幼儿园：

1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内;

2、打算灯谜和各种小礼物;

3、将幼儿交的照片、手抄报、绘画作品布置展出。

4、打算米面和糖

活动建议：

1、主动参加元宵的制作，告知孩子元宵节的由来;

2、带孩子参观花灯展，观赏花灯的外形、色调、图案。

3、主动参加赏灯猜谜活动，沟通对灯谜的认知阅历，丰富对灯谜由来、种类和结构的相识，猜对赐予适当的嘉奖。

三、主题活