2023年反思与展望作文

2023年反思与展望作文反思与展望作文1

?高考落下帷幕，成果揭晓的那天，显得很安静。八号的晚上，已确定要复读。可是嘴上虽然这么说，内心里当然很不甘。终归，我也曾挥洒过汗水，却努力不够，失败应当是必定的。

回顾高考那让人叹谓的成果：语文114，数学74，英语94，理综175.我已经不想对自己的成果作出任何评价，或者说是因为什么什么缘由导致自己没有考好之类的话，我只想做个分析和总结，说一些有用的话。

失败，找寻内因。父母的训诲已够多了，我想我应当独自思索下自己的将来。

首先，回顾下自己是怎么样度过中学三年的。高一时，我如同一头疯狂的小鹿在教室外的走廊游戏。那时的我丝毫没有体会到学习的重要性。学习习惯没有养成导致的是学习效率很低上课老爱走神，没有用心听讲。早读课的珍贵时间匆忙流走，自己浑然不知，要么和同学说话，要么唱着歌，哼小曲。对自己的放纵就是对自己的残忍。考试成果很差时，我却想着哪些人比我还低，就是着这种自以为是毁掉了自己的上进心。

胡思乱想葬送了大把的珍贵学习时间。从未脚踏实地的做好应当做的事。中午午休时间算起来有一两个小时的学习时间，我拿来闲聊，或者干脆一睡不起，到两点二非常上课才醒来。昏昏沉沉的大脑明显无法正常运转。思维跟不上的干脆后果就是对学问点的驾驭不牢。一知半解的我在考试中手足无措，然而面对考试的失败，却又重蹈覆辙地持续自己的错误。自习课上将个人的浮躁心理彻底显露出来了。浮躁，不用心，注定很难取得胜利。

对于各个科目，自己抱着侥幸心理，认为自己还行，每次都没有好好分析自己的成果，比较一下。其实自己真的很差。

特殊是数学，明知自己对函数驾驭地不好，却不主动去补。自以为几何很简洁，可几何题很少得满分。

高一下学期的文理分科，是人生的一大选择。我最终选择了理科，违反了自己的特点，爱好爱好，堂而皇之的将之归于叛逆的选择。其实我后来才知道，不管是什么学科，只要专心去学，没有学不好这一说。我知道，没有做到。

高二时关键，我并没有抓住。发呆，打乒乓球。还是发呆，打乒乓球。我老是迟到，中学第一次被叫家长，却是因为一次迟到。老师说过一句话：我希望你出成果。但是我好像从来没有出过好成果。又想起，她对我说，你呢，书还是有的读，至于是什么样的高校，估计你最终得到的和你自己想象的相差很远。还是被她言中了。

一个荒芜的高二留下了一个无奈的背影。肖老师走了，不再坚守，不再面对热嘲冷讽。或许她真的悲观了，对那个经常倒数第一的班级。其实老师们不会拿别人的错误来惩处自己，她只会说，我累了，让我休息一会吧。

那一年，我好像没做什么，只感觉时间过得好快。来到了令人唏嘘的高三。换了一个很有实力的班主任，变更了我们的物理，变更了我们的成果。然而我们却不包括我，我依旧没变，还是那个懒散的我。高三的十几次大考，我没有一次上过500分，而有的人没有一次下过500分。人与人的差距就在这里吧。高三伊始时，雄心壮志的我希望通过一年的.努力，争取一个好的成果，我幻想着高考能够超常发挥。幻想只是幻想罢了。买了许多资料，试卷，后来却发觉自己连学校发的东西都做不完。

每次大考，同样对成果抱有幻想，我应当会考好的吧。从700名到600名的进步也会沾沾自喜，我想，这肯定会引起别人的嘲讽。每次发完试卷，总是缄默，只有语文成果聊以欣慰，甚于炫耀，想来真是可悲，可笑。

每每熬夜做着作业，因效率过低，没有效果，反而影响了白天上课。这便是老师所说的，最为愚蠢的方法。我朦胧的睡眼在物理课上微闭了几分钟，老师看到了，却从来不说。对于二本线都上不了的学生，她何必奢侈时间去惊醒他们。等我睡醒，或是一个题的结束，亦或是另一个题的起先。

化学课上，当我的回答和答案恰恰相反时，我望见一双双充溢怀疑的眼睛正盯着我，我低下了头。耳畔传来的班上第一的解答，一句“完全正确”从化学老师的口中说了出来，“坐下”，我缓缓弯下身子，拉回自己的椅子，尴尬地坐了下去。回答正确的那个人不是我，不是我……

高考之后，面临逆境。会有多数人来问你，考得怎么样，我没有缄默，轻描淡写说出复读。亲朋好友或有人指着鼻子“骂”，你干什么去了，对此，我的回答是：没有，没有，我没有干什么。是的，我没有干什么，没有学到什么，没有收获什么。或有人抱乐观看法，激励我，再来一年。高考之前有个诚信应考承诺书上有这样一句话：今年不行，明年再来。今年作弊，终生懊悔。我没有作弊，却不幸成为了那个再来一年的人，这个概率，好像比“再来一瓶”要低。而这一切却又好像是必定的，因为平常的成果能够反映高考的水平。

事已至此，不能变更过去，只能把握现在。学长告诫我：心态很重要，现在不要想着能考什么高校，能增加多少分，应当把自己当做一个刚刚进入高三的学生，一个普一般通的高三学生。不能纠结于过去，要冷静地思索如何才能把握好现在。

今日是七七事变75周年纪念日，是应当恒久牢记的国耻日。今日也是高考过去一个月的日子，高考带来的失败的阅历和教训不能遗忘，以今日为鉴，反思过去，反思失败的根本缘由，我还是不够勤奋。为了坚守自己的信仰，跌倒之后，爬起再战，高考，不怕!

反思与展望作文2

??初一时，我们新奇、无知；初二时，我们勤奋、好学。初三的我们又会变成什么样？初三的生活真的像很多人说的那样“苦”吗？“将来的颜色由自己确定。”高三的学长们曾经微笑着对我们说。初一时的我，懵懂无知，喜爱用微笑去迎接一切。但是我的微笑，充其量只算得上“阿Q的微笑”，面对困难，一笑了之，没有想过解决的方法，多数状况下只能说在“自欺其人”。我无法将幻想与现实很好的结合，所以我在新年编导的第一部课本剧大获失败，当时的我觉得很不公允，为什么我付出了那么那么多，得到的却只是白眼和讪笑？为什么我努力的要将课本剧排好可是偏偏演员们都无法达到预期的效果？我曾为此郁闷了很长一段时间。后来，我渐渐的发觉，其实那并不是“不公允”，因为我的剧本里净是些亢长无力的空话，演员读都读不下来，观众们看着更是云里雾里，我所拥有的一切完备的构想在现实中都那么脆弱。于是，我明白，再美妙的设想也要顺应现实，不是光靠想的多么多么的完备，而是要真正做到完备。

??我曾一度苦恼与自己不知道如何合理支配好时间，每每课间总是有一大堆的事情等着我完成，但总是忙得焦头烂额还是无法做好。所以每次列安排时总是把“学会如何合理支配时间”放在第一位。我起先努力地为自己订安排，先干什么，后干什么，把重要次序先后一排，有条不紊的一件件完成，削减了许多出错的可能性。

??有人把初一的学习比作在平地上奔跑，我们学到的全部新学问只是为将来做铺垫，所以一旦落下，快走几步就赶得上，可是假如错过了打基础的时候，很可能在向上攀登的时候因为基础薄弱而被远远的落下。所以在初一时期，打好基础，也是为初二、初三奠定一块好的基石。

??初一，像一道大门，我们还是刚刚跨入门槛，门里是什么，新奇的我们还不知道，但我们知道这只是一个起先而已。初二，我一度热衷于做幻灯片，喜爱在双休日下午花上大把大把的时间做好一个美丽的幻灯片。那时候成果也有下降趋势，可是我始终不明白，只有放弃爱好才能够换来成果吗？或许，是我不懂得如何支配好爱好与学习所占用的时间吧。初二新增了物理，全部人都对这一学科表现出极大的爱好，我也不例外。当然，我们所要做的肯定不仅仅是听课，写作业。更多的是要学会复习预习，学会分析，学会刚好地改错，让这门新学问有一个好的起先比什么都重要。再说，初三的时候还要有化学呢，没有一套自己的学习方法，如何面对接下来一连串的挑战？或许初二的暑假也将是一次“热身”，为即将到来的初三做打算。我们从来没有过如此之多的作业，听到作业的那瞬间眼前都是黑漆漆的。莫非我们要度过一个黑色的夏天了吗？于是我突然恐惊起初三的到来，莫非初三真的“苦不堪言”吗？在充溢着金色阳光的下午，我们舍命的奔跑，汗如雨下，但是每当听到9班被表扬，大家都会很用力的鼓掌，我们知道，在为自己加油的同时也鼓舞了身边的同学，在最最紧急的时刻，一丝懦弱就可以让一个人退缩，可是一道掌声就可以让全部人振作，9班是一个整体，只有相互搀扶相互加油才可以一起走向成功。我们经验了太多太多的“最终一次”，即将迈入初三，初三的我们再也不能上二课堂，再也不能参与合唱竞赛，再也不能……于是我们特别珍惜“最终一次”，英语节合唱竞赛，女生们捧来一个金光闪闪的第一名，谁也忘不了在钢琴边艰苦奋斗的日子；篮球竞赛，男生们屡战屡胜，一路杀到了总决赛，谁也忘不了炎炎烈日下他们刻苦练习的身影；话剧竞赛，演员们努力地练习，还有人打算道具，打算音乐……谁也忘不了演出那一刻每个人脸上由衷的微笑；9班承办的英语节演讲竞赛，更是大获胜利。一年以后，已经毕业了的我们回忆起初二的点点滴滴，肯定可以感到由衷的骄傲，因为我们的努力，可以创建奇迹！我曾将9班想象成为一个充溢阳光的向日葵园，有辛勤的园丁，有强壮成长的向日葵。花儿在阳光下坚决地微笑，不论风吹雨打，始终坚韧地面对太阳，微笑着坚持着心中的志向。这其中，少不了阳光雨露，少不了风雨飘摇，少不了园丁日夜照看，更多的是对于光明、幻想的坚持与渴望，在阳光下，我们欢乐地生长着。初二的我们，已经迈进了门槛，面前是一段长长的阶梯，我们不停的攀登，摔倒了爬起来，大家相互搀扶着前进。虽然不知道阶梯的终点有什么在等着我们，但是我们始终信任，只要努力，就会有一个美妙的结局。而那个美妙的结局，是不断的摔打和历练造就的。当然，这其中，有汗水，有欢乐，有友情，有责任和信念，还有美妙的希望。每个人都有不同颜色的初三，红色、黄色，抑或灰色、黑色，不同的颜色取决于每个人心中对初三报有的不同看法。对于乐观的人来说，初三是欢乐的；对于悲观的人来说，初三给他们带来的只有苦痛。因为面