2023年关于公开课作文400字四篇

2023年关于公开课作文400字四篇公开课作文400字篇1

今日早上的第三节课，有许多我校的语文老师都来到了我们的课室听课，因为这是我们班的公开课----“吹气球大赛”实行场地。

我们每个人都打算了五个气球和原稿纸放在桌子的上方，做好课前打算。

铃声一响，我们都快速回到课室，各就各位，坐得端端正正的。这节课第一个环节是吹气球的竞赛。老师从每个组里面选择出一个选手和一个选手的得力助手，另外由班长当裁判员。

裁判员一声令下：“起先”，助手们把花花绿绿的气球交给选手，选手们鼓起腮帮子，猛的一吹，再大力的一吹，气球的颜色越来越淡。吹完一个，又吹一个，助手的手里拿着很多五彩缤纷的气球，选手的脸蛋也越吹越红，各组的选手一个也不甘落后，比得难分难解。最终，倒数：“五、四、三、二、一！”裁判员说：“竞赛结束”。由裁判员和老师来计算气球的大小、数量：第一组有六个小的.气球，其次组有六个又大又圆的气球，第三组有六个一般大的气球，我们组有六个最大的气球，最终，老师确定：获胜组是其次组，他们组的组员都兴奋地跳起来，异口同声的说：“yeah！”其他组的也快乐地又蹦又跳……

其次环节是把自己所看到的场面和最精彩、喧闹的片段写下来。大家都安宁静静、认仔细真地起先写了……

快下课了，老师分别把三个不同颜色的气球送给了这节课主动的同学，分别是把紫色气球送给葛富广同学、红色气球送给劳钰呈同学和黄色气球送给叶安梓同学。

啊！今日的这节课真兴奋、开心啊！

公开课作文400字篇2

上周的一次简洁公开课，让我学到了许多课里课外的其他学问。首先，要向我身边最好的老师学习，听了陈老师的课后让我领悟出许多：一堂课，老师不仅是引领者还是参加者，有了师生之间的互动沟通会缩短师生之间的距离，陈老师的.课让学生敢于参加和体验，这样，就为教学的绽开搭建了很好的桥梁。在整个教学中，我始终感觉到陈老师的音乐带给我和学生的美妙和欢乐。使她的教学轻松有序，学生的学习过程主动愉悦。他们把创编音效变成爱好，把哼唱旋律转换成自己的音乐。在课堂上的这种驾驭实力是我深深要学习的。

课后我们一起探讨小学音乐该怎么教？我想主要就是在课堂上40分钟的有限时间内，我们通过“听、做、想、”等几个方面来加强学生对音乐的感知实力。只有“听”了，才可以有感知，在“听”的基础上面，我们再来进行“做”与“想”的结合。个人认为，音乐在教学上面“听”“做”是最重要的，也是最不好把握的事情，事有利弊、轻重之分，把握好了事半功倍，否则事与愿违。

公开课作文400字篇3

一堂五彩缤纷与快乐的公开课起先了！

一天，我们的数学老师教我们带上笔和纸到电教室去上公开课。我们高兴奋兴地跑到电教室，一开门就快冻僵了，因为教室空调太冷了。我的牙齿都再打仗似的，上牙打下牙，好不快乐呢。

起先上课，老师在每个小组桌子上都放了一个小盒子，盒子里面有一些学具，老师叫我们拿出七巧板，让我们各个小组探讨，谁第一个拼出谁就最棒。大家都在想。我想啊想，我尝试着各种方法去拼出来，最终我拼出来了还得到了老师的表扬，那时候心里美滋滋的。

后来老师说：“拿出木棒，拼成数字并记录下来一共用了几根木棒。”我们小组很快就分工合作做完并且记录了下来。时间过得飞速，眼就下课了，老师表扬我们说是最精彩的，我们都很快乐。

我感受到了团结的.力气，一个人的才智比不上多个人的努力，大家分工合作一起完成一件事的感觉真的特别好。同时，我也感悟出，数字不仅仅存在于书本中，它存在于实实在在的生活中，五彩缤纷的世界里。

这真是一堂奇异的公开课啊！

公开课作文400字篇4

“下节就是公开课了。”同学们都在争论纷纷。老师带着同学们到会议室上公开课，我们有秩序地走进会议室，会议室很光明也很宽敞，书架上摆放着许多的书，桌子和椅子排列得也很整齐。老师一个个接连走了进来，我们用非常甜蜜的微笑迎接她们。坐在我旁边的是我们学校的教育处主任，望见他我变得更惊慌了，心怦怦直跳，但当我望见我们班主任老师对全班同学激励的'眼神，我渐渐不惊慌了。上课了，老师告知我们今日讲的是第五单元的第一课测量《铅笔有多长》，老师绘声绘色的语言很快让同学们进入了角色，沉醉于课堂的奇异气氛之中。老师提出的问题同学们都特别主动而且大声的发言，大家比平常表现得更好了。

老师把这节课的学问讲完后，还给我们做了一个小测验，看看同学们对这节课学问的驾驭。老师对我们说：“这张卷子要是得了一百分，就给一个大苹果。”听了老师的话，我