版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
现在进行时演讲人2020-11-2804/使用场合03/考试需要注意点02/记忆总结01/时间标志词06/现在分词的变化05/用法和易错点07/句子结构目录时间标志词01时间标志词nowAthisweekBrightnowCatthemoment=nowDthesedaysE祈使句Fnow例句:Theyareplayingbasketballnow.时间标志词thisweek例句:Wearerepairingthecarinthisweek.时间标志词rightnow例句:It's6:30now.Iamgettingup.时间标志词例句:Atthemoment,wearelisteningtoourteacher.时间标志词atthemoment=nowthesedays例句:Wearemakingmodelplanesthesedays.时间标志词祈使句例句:Look!Someboysaremakingmodelplanes.时间标志词记忆总结02记忆总结进行时很好记,be加动词-ing;直加双写去哑e,分词构成须仔细;别说be无词义,主语和它最亲密;变疑问be提前,否定not再后添;何时要用进行时须看一些标志词look,listen,now,考试需要注意点03考试需要注意点考试中往往只会给出一个行为动词,在贴填写时一定要根据主语单复数加be动词。01eg:Theboy_________________(lie)onthegroundnow.02Theboyislying(lie)onthegroundnow.03使用场合04使用场合05040203011、当句中出现的表示时间的词是now,atthemoment,;(此刻、现在)等时,表示句子要说明的是现在正在发生的事,动词应用现在进行时。2、当句中出现的时间状语是thesedays,thisweek,thismonth,thisterm等时,如果句子所要表达的意义是在这一阶段正在发生的事,则动词应用现在进行时。3、在句中出现了Look,Listen,Can'tyousee?等暗示词时,说明后面谓语动词的动作正在发生,该动词应用现在进行时。4、注意根据上下文的暗示,句子的谓语动词可能应用现在进行时。(见附注)5、现在进行时态表将来,主要用于表示按计划或安排要发生的动作。常有“意图”“决定”的意思用法和易错点05用法和易错点1用法:现在正在进行的动作,表示现阶段正在做的事情3特殊用法现在进行时与短暂性动词搭配使用时可表示将来的时态。例如:
Thebusiscoming.公交车来了。2易错点:动词的ing形式,be动词容易漏掉(am\\is\\are)现在分词的变化06现在分词的变化直接+ing以l结尾的动词,如果动词原形以非重读音节结尾,则末尾的字母l双写与不双写均可。其中不双写的是美式拼写以c结尾的动词,变c为ck,再加+ingCVC(辅元辅),双写最后一个辅音+ing不发音e结尾的,去掉e+ingie结尾,去掉ie变成y+ing直接+ingeg:wash→washing现在分词的变化不发音e结尾的,去掉e+ingeg:make→making现在分词的变化CVC(辅元辅),双写最后一个辅音+ingeg:run→running现在分词的变化ie结尾,去掉ie变成y+ingeg:lie→lying现在分词的变化以c结尾的动词,变c为ck,再加+ingeg:traffic→trafficking现在分词的变化现在分词的变化以l结尾的动词,如果动词原形以非重读音节结尾,则末尾的字母l双写与不双写均可。其中不双写的是美式拼写eg:travel→travelling/traveling(U.S.)句子结构07肯定句主语+be动词(am/is/are)+动词ing+其他.否定句主语+be动词(am/is/are)+not+动词ing+其他.特殊疑问句特殊疑问词+be动词(am/is/are)+主语+动词ingsth+其他?一般疑问句be动词(am/is/are)+主语+动词ingsth+其他?注意:其他包含时间标志词,句子中的动词
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二年级英语老师复习计划
- 公司建设方案征集文案
- 信息归集工作方案
- 猎捕实施方案
- 老人关爱平台建设方案
- 矿区教学团队建设方案
- 语文对话式教学实施方案
- 东莞市档案工作方案
- 仔猪养殖场建设方案
- 2025年智慧家居产业链协同服务可行性研究报告
- 珠宝行业会计财务制度
- 资深策划个人作品集
- 禁止童工与强迫劳动培训课件
- 2026年北京国科军融创新科技有限公司招聘备考题库及1套参考答案详解
- 电机合作协议书
- 产品工业设计介绍
- 鸭棚聚氨酯保温施工方案
- 医院心理测验题库及答案
- 2025国家电力投资集团有限公司新闻中心招聘笔试历年参考题库附带答案详解
- 2026年中考语文一轮复习:名著导读《经典常谈》知识点讲义(含练习题及答案)
- 《三次方程的解法与运用:九年级数学教学教案》
评论
0/150
提交评论