6月带教老师评价实习生

6月带教老师评价实习生1.学生姓名[填空题]*_________________________________2.仪表端庄，服装整洁、举止文雅，沉着自信，反应敏捷，动作轻柔[单选题]*○完全具备(5分)○大部分具备(4分)○部分具备(3分)○小部分具备(2分)○不具备(1分)3.工作态度认真，积极主动，具有团队精神，协作能力[单选题]*○完全具备(5分)○大部分具备(4分)○部分具备(3分)○小部分具备(2分)○不具备(1分)4.对待病人具有高度的责任心和同情心，具有人道主义及利他主义精神[单选题]*○完全具备(5分)○大部分具备(4分)○部分具备(3分)○小部分具备(2分)○不具备(1分)5.具有慎独精神[单选题]*○完全具备(5分)○大部分具备(4分)○部分具备(3分)○小部分具备(2分)○不具备(1分)6.掌握各项规章制度[单选题]*○完全具备(5分)○大部分具备(4分)○部分具备(3分)○小部分具备(2分)○不具备(1分)7.能够发现患者的主要症状和体征，及时发现病情变化并立即通知医生处理[单选题]*○完全具备(5分)○大部分具备(4分)○部分具备(3分)○小部分具备(2分)○不具备(1分)8.根据病人不同的病情、自理能力和评估结果设计个体化护理方案并实施护理措施，及时评估护理效果[单选题]*○完全具备(5分)○大部分具备(4分)○部分具备(3分)○小部分具备(2分)○不具备(1分)9.正确运用评估工具和方法[单选题]*○完全具备(5分)○大部分具备(4分)○部分具备(3分)○小部分具备(2分)○不具备(1分)10.正确执行医嘱，正确完成病人治疗措施，及时评估治疗效果[单选题]*○完全具备(5分)○大部分具备(4分)○部分具备(3分)○小部分具备(2分)○不具备(1分)11.针对病人需求进行有针对性的健康宣教[单选题]*○完全具备(5分)○大部分具备(4分)○部分具备(3分)○小部分具备(2分)○不具备(1分)12.应用所学护理管理知识协调临床实践，使护理工作有序开展[单选题]*○完全具备(5分)○大部分具备(4分)○部分具备(3分)○小部分具备(2分)○不具备(1分)13.掌握各项基础护理技能的操作(参考具体操作项目评分表标准)[单选题]*○完全具备(5分)○大部分具备(4分)○部分具备(3分)○小部分具备(2分)○不具备(1分)14.口齿清晰，表达清楚[单选题]*○完全具备(5分)○大部分具备(4分)○部分具备(3分)○小部分具备(2分)○不具备(1分)15.正确称谓病人，向病人介绍自己[单选题]*○完全具备(5分)○大部分具备(4分)○部分具备(3分)○小部分具备(2分)○不具备(1分)16.运用恰当的沟通技巧和病人进行有效的交流，恰当地回答病人的问题[单选题]*○完全具备(5分)○大部分具备(4分)○部分具备(3分)○小部分具备(2分)○不具备(1分)17.较好的协调与病人、医生及其他人员的关系[单选题]*○完全具备(5分)○大部分具备(4分)○部分具备(3分)○小部分具备(2分)○不具备(1分)18.具备批判性思维能力，能理性地分析问题，具备发现及解决临床护理实践中实际问题的能力[单选题]*○完全具备(5分)○大部分具备(4分)○部分具备(3分)○小部分具备(2分)○不具备(1分)19.对寻找知识抱着真诚和客观的态度[单选题]*○完全具备(5分)○大部分具备(4分)○部分具备(3分)○小部分具备(2分)○不具备(1分)20.分析问题思路开阔，有自己的理解与认识[单选题]*○完全具备(5分)○大部分具备(4分)○部分具备(3分)○小部分具备(2分)○不具备(1分)21.能鉴定问题所在，寻找理由和证据去理解原因，预计后果[单选题]*○完全具备(5分)○大部分具备(4分)○部分具备(3分)○小部分具备(2分)○不具备(1分)22.评价人员[填空题]*_________________________________23.评价时间[填空题]*_________________________________24.得分