广西壮族自治区南宁市北高中学高三生物联考试卷含解析

广西壮族自治区南宁市北高中学高三生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.硅藻是单细胞的藻类，硅酸盐是硅藻生活必须的营养物质，将两种硅藻——星杆藻、针杆藻混合一起培养时，种群数量及硅酸盐含量的变化如下图表示，下列说法正确的是

A．星杆藻和针杆藻之间是捕食关系

B．硅酸盐浓度高时星杆藻繁殖速度快C．针杆藻对硅酸盐的吸收能力弱于星杆藻D．通过抽样检测的方法可估算硅藻的数量参考答案：D2.有关“生命系统”的叙述，错误的是（

）

A．一个分子或一个原子不是一个生命系统，因为它们不能独立完成生命活动

B．一个病毒不是一个生命系统，因为病毒不能独立完成生命活动

C．单细胞生物一个细胞就是一个生命系统，而多细胞生物中的一个细胞不是一个生命系统

D．一个细菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次参考答案：C3.（05上海卷）某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是

A、6

18

B、5

18

C、5

17

D、6

17参考答案：答案：C解析：本题考查的知识点是多肽中氨基和肽键的计算。每条短肽至少有一个氨基（不包括R基上的氨基），共有5个短肽，所以这些短肽氨基总数的最小值是5个；肽链的肽键数为n－1,所以肽键数为（4－1）＋2×（3－1）＋2×（6－1）=17。4.下列措施及对应的生物学原理的叙述错误的是A．农田种植作物一年两茬，可延长光合作用时间B．栽种秆矮、叶直而小的作物，能增加种植密度，有益于增大光合面积C．温室条件下，通过增施农家肥可以提高作物对有机物的吸收D．经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的矿质营养参考答案：C5.【生物—选修模块1：生物技术实践】（15分）从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件，使其群落的数量大大增加，从而分离出所需微生物的培养方法。（1）接种前要对培养基进行____________处理。在整个微生物的分离和培养过程中，一定要注意在____________条件下进行。（2）不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化。如培养纤维素分解菌的菌样应从___________环境中采集。（3）从土壤中筛选纤维素分解菌需要配制

培养基，该培养基中需要加入纤维素粉作为唯一的

。（4）经过梯度稀释后，要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上，在该培养基中需要加入的特殊染料是

，当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生_____________来筛选纤维素分解菌。某同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是__________________________________。参考答案：（1）高压蒸汽灭菌（1分）无菌（2）富含纤维素（3）选择碳源（4）刚果红透明圈菌液浓度过高（土壤溶液稀释不够）

【知识点】微生物的培养与分离解析：在微生物的培养中，对培养基的灭菌方法是用高压蒸汽灭菌法，整个过程都需要无菌条件下进行；纤维素分解菌在纤维素丰富的环境中易生存并大量繁殖，筛选纤维素分解菌需用选择培养基，并以纤维素为唯一碳源；用刚果红染色法可鉴定培养基中是否有纤维素分解菌；如果培养液中菌液浓度过高可导致培养基上的菌落连成一片。【思路点拨】只要熟悉教材中微生物培养及纤维素分解菌的分离的基本操作及方法即可。6.关于元素和化合物叙述正确的是（

）A.活细胞中数量最多的元素是O、其次是CB.ATP、DNA、RNA都含有腺苷，组成元素都有C、H、O、N、PC.有氧呼吸、光合作用、蛋白质的合成等过程都有水的生成D.农民晒干种子后，种子不含自由水，代谢强度很低便于贮藏参考答案：C【分析】考查细胞及细胞中相关物质的元素组成和涉及水的一些生理变化。避免审题不清，减少失误可容易解答。如A项说的是活细胞中“数量”最多不是质量。【详解】活细胞中数量最多的元素是H、其次是C，A错误.腺苷是核糖与腺嘌呤结合形成，DNA中没有，B错误.有氧呼吸、光合作用、蛋白质的合成等过程都有水的生成，C正确.晒干种子后，种子中有自由水但含量很少，否则种子会死亡，D错误.【点睛】H的相对原子质量小，所以在细胞中的数量最多；ATP、核糖核酸中的五碳糖是核糖，DNA中是脱氧核糖；蛋白质的形成过程是脱水缩合反应，产生水；细胞离开自由水代谢就无法进行。7.（07苏、锡、常、镇四市联考）有关T2噬菌体的叙述不正确的是A．化学组分只有蛋白质和DNAB．是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒C．T2噬菌体侵染细菌的实验可证明DNA是遗传物质D．用含32P或35S的培养基可直接用来制备含32P或35S标记的T2噬菌体参考答案：D8.下列对种群数量特征的叙述正确的是（）A．不同种群的种群密度没有差异B．出生率减去死亡率等于自然增长率C．年龄组成可直接决定种群密度大小D．性别比例的改变不影响种群密度参考答案：B【分析】本题主要考查种群的特征．种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势．【解答】解：A、不同种群的种群密度有较大的差异，受多重因素的影响，A错误；B、出生率减去死亡率等于自然增长率，B正确；C、年龄结构通过影响出生率来影响种群密度的变化，C错误；D、性别比例通过影响出生率来影响种群密度的变化，D错误．故选：B．【点评】本题主要考查种群的概念和特征，考查学生对概念的辨析能力．种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流．种群是生物进化和繁殖的基本单位．9.基因突变的随机性表现在A.生物个体发育的任何时期都可能发生基因突变B.体细胞不能发生基因突变和生殖细胞可能发生基因突变C.细胞分裂间期和分裂期都可能发生基因突变D.DNA复制、转录、翻译都可能发生基因突变参考答案：A10.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是(

)A.使机体积累更多数量的疫苗

B.使机体产生更多数量的淋巴细胞C.使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞

D.使机体产生更强的非特异性免疫参考答案：C11.为了研究空间大小对种群的影响,某小组做了如下模拟实验:在地面上用绳子圈起5个各1m2的区域,在每个区域内分别站立1，3，5，7，9个身高，体重基本相同的成年人，要求每人的双脚必须在区域内，测定各组持续站立的时间并绘制成右边的曲线。该实验结果说明

①空间大小是制约种群密度的因素

②空间大小是限制种群大小的因素

③环境负荷量是有一定限度的

④生物个体占有空间越大,越有利于种群的发展

A.①④

B.②④

C.②③

D.①③参考答案：答案：C12.人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性

B.有利于对目的基因是否导入进行检测C.增加质粒分子的分子量

D.便于与外源基因连接参考答案：B13.某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出如图所示的曲线图。下列相关叙述错误的是A、实验过程中酵母菌种群的年龄组成有变化B、种群数量在不同时间的增长速率可能相同C、本实验中不存在对照D、每次取样前应将培养瓶振荡摇匀参考答案：C14.下图表示通过体外受精培育试管牛的流程图，下列叙述错误的是A.一般通过注射性激素对性成熟的雌牛实行超数排卵处理B.②过程表示体外受精，该过程涉及精卵细胞的识别、细胞膜的融合、核融合等过程C.④是胚胎移殖过程，一般需将胚胎培育到桑椹胚或囊胚...D.利用胚胎分割技术可获得多个基因型相同的胚胎参考答案：A分析题图：图示表示通过体外受精培育牛的过程，其中①表示卵母细胞的采集和培养；②表示体外受精；③表示早期胚胎培养；④表示胚胎移植。一般通过注射促性激素对性成熟的雌牛实行超数排卵处理，A错误；②过程表示体外受精，该过程涉及精卵细胞的识别、细胞膜的融合、核融合等过程，B正确；④是胚胎移殖过程，一般需将胚胎培育到桑葚胚或囊胚时期，C正确；来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此利用胚胎分割技术可以获得两个或多个基因型相同的胚胎，D正确。【点睛】解答本题关键能读懂题干中体外受精培育牛的过程图解，能准确判断图中各过程的名称，才能准确判断各选项。15.某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下。关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。下列有关说法不正确的是

A.甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸氧气的消耗量B.乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸CO2的释放量和O2消耗量之间的差值C．甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行有氧呼吸D.甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行乳酸发酵参考答案：D16.下图为人体体温调节示意图，根据图示过程判断下列说法中错误的是

A．图中B→C→E途径的调节是神经一体液调节B．D途径主要是骨骼肌通过有氧呼吸完成C．结构B是人体产生冷觉的部位D．当机体受到炎热刺激时，体内散热机制为F和G参考答案：C【知识点】血糖的平衡与调节及体温的平衡与调节解析：B→C→E途径的调节有完整的反射弧属于神经调节，激素发挥作用属于体液调节，故A正确；骨骼肌主要通过有氧呼吸提供能量，故B正确；冷觉得产生部位在大脑皮层，故C错误；当机体受到炎热刺激时，体内散热机制为F血管舒张和G汗腺分泌增多，故D正确17.下列有关实验的叙述，正确的是（）A．植物生长素能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应B．观察细胞有丝分裂时，显微镜放大倍数越高越利于统计不同时期的细胞数C．卡诺氏液固定细胞形态后需用体积分数为95%的酒精冲洗D．研究土壤小动物类群的丰富度时，采用标志重捕法进行凋查参考答案：C【考点】19：检测蛋白质的实验；4B：观察细胞的有丝分裂；F9：土壤中动物类群丰富度的研究．【分析】1、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．2、取样器取样：即用一定规格的捕捉器（如采集罐、吸虫器等）进行取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度．【解答】解：A、植物生长素的化学本质为吲哚乙酸，而双缩脲试剂只能鉴定蛋白质，A错误；B、观察细胞有丝分裂时，显微镜放大倍数如果太高，一个视野中细胞数太少，反而不利于统计不同时期的细胞数，B错误；C、卡诺氏液固定细胞形态后需用体积分数为95%的酒精冲洗，C正确；D、研究土壤小动物类群的丰富度时，采用取样器取样法进行凋查，D错误．故选：C．

18.下列对与酶有关实验的叙述，正确的是

（

）A.可用麦芽糖、淀粉、淀粉酶和斐林试剂探究酶的专一性B.探究酶的专一性实验中，自变量只能是底物的种类C.H2O2酶适合作为“探究pH对酶活性的影响”实验的实验材料D.“验证酶的高效性”实验中，添加无机催化剂FeCl3的组为对照组参考答案：C【分析】（1）低温和高温时酶的活性都降低，但两者的性质不同。（2）在过酸或过碱环境中，酶均失去活性而不能恢复。（3）同一种酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最适pH不同。（4）反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度。【详解】由于已有的麦芽糖遇斐林试剂会出现砖红色沉淀，淀粉在淀粉酶的作用下若被水解，遇斐林试剂也会产生砖红色沉淀，无法判断专一性，A错误；探究酶的专一性时，底物相同酶的种类不同，或酶相同底物不同，B错误；pH会影响酶的活性，可以使用H2O2溶液作为实验材料探究pH对H2O2酶活性的影响，C正确；在验证酶的催化作用具有高效性的实验中，对照组为相互对照，D错误。故选C。19.原核生物DNA的复制、RNA的转录与蛋白质的合成可同时进行的原因是（

）

A．没有细胞膜

B．存在特殊核糖体

C．质粒基因表达

D．没有核膜参考答案：D20.下图是化学合成的两种mRNA分子。以它们为模板合成的两种多肽中存在的氨基酸种类最多为（

）

ABCD多肽M1822多肽N4843

参考答案：C【知识点】基因的结构和基因的表达氨基酸由密码子决定，mRNA分子上相邻的3个碱基为一个密码子。多肽M上最多2中密码子（AGA、GAG），最多决定2种氨基酸。多肽N上最多4中密码子（AUC、UCG、CGA、GAU），最多决定4种氨基酸。故选C21.现有小麦种质资源包括:①高产、感病;②低产、抗病;③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种:a.高产、抗病;b.高产、早熟;c.高产、抗旱。下述育种方法可行的是()A.利用①、③品种间杂交筛选获得aB.对品种③进行染色体加倍处理筛选获得bC.a、b和c的培育不能都采用诱变育种方法D.用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得c参考答案：D22.（02上海卷）已知一段mRNA含有30个碱基，其中A和G有12个，转录该段mRNA的DNA分子中应有C和T的个数是

A．12

B．24

C．18

D．30参考答案：答案：D23.关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，不符合实际的是A.用适宜浓度的细胞分裂素促进扦插的枝条生根B.利用高浓度2,4－D作除草剂，可抑制杀死玉米田中双子叶植物杂草C.用一定浓度赤霉素溶液处理生长期的黄麻、芦苇等植物，使植株增高D.番茄开花后，喷洒一定浓度的生长素溶液，可促进子房发育成果实参考答案：A24.某同学用显微镜观察下列装片，能看到稳定细胞核的是A、乳酸菌

B、口腔上皮细胞

C、蓝藻

D、根尖有丝分裂后期参考答案：B25.胎儿与母体血型不同，但一般不会发生凝集反应，这是因为()

A．胎儿体内具有免疫物质

B．胎儿血液与母体血液不相混

C．胎儿血液中凝集素被母体血液所稀释D．胎儿的血液中没有形成凝集素参考答案：

B

解析：

胎盘里绒毛间隙中只有母体血，而胎儿的毛细血管浸浴在胎盘里绒毛间隙的母体血中，在此只能发生物质和气体交换，而两者的血液并非直接接触而相混，属于两个独立的循环系统，因此B正确。26.下列关于实验的描述中正确的个数是①斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀

②脂肪的鉴定需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴

③鉴定还原糖时，要先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液

④蛋白质用双缩脲试剂鉴定呈紫色

⑤观察洋葱根尖装片发现最多的细胞是前期细胞

⑥观察黑藻细胞质流动的标志物是叶绿体

⑦滤纸条上色素带的颜色从上到下依次是橙黄色、黄色、黄绿色、蓝绿色A．2个

B．3个

C．4个

D．5个参考答案：B27.下列描述中，正确的是（

）A.病毒没有细胞结构，其生命活动与细胞无关B.与组成牛的生命系统层次相比，小麦缺少器官层次C.用显微镜观察到某视野右上方的目标，需将目标移到视野中央，则应将载玻片向右上方移动D.蓝藻属于原核生物，没有细胞器参考答案：C本题考查生命系统的结构层次、高倍显微镜使用、原核细胞与真核细胞的比较等知识，要求考生明确病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成，知道原核细胞的结构特点，能熟练使用高倍显微镜。病毒没有细胞结构，其生命活动与细胞有关，A错误；与组成牛的生命系统层次相比，小麦缺少系统层次，B错误；用显微镜观察到某视野右上方的目标，需将目标移到视野中央，则应将载玻片向右上方移动，C正确；蓝藻属于原核生物，只有核糖体一种细胞器，D错误。【点睛】易错知识点拨：1.细胞是最基本的生命系统结构层次，比细胞小的病毒、分子或原子都不属于生命系统的结构层次。2.显微镜所呈的是倒立、放大的虚像，因此用显微镜观察到某视野右上方的目标，需将目标移到视野中央，则应将载玻片向右上方移动，即装片移动的方向与物像偏离的方向一致。3.与真核细胞相比，原核细胞最显著的结构特点是没有核膜包被的细胞核（也可理解为没有细胞核），细胞质中仅具有核糖体一种细胞器。28.生活于树木茂密的森林中的鸟类，最可能通过哪种方式传递信息

A．飞翔行为

B．声音鸣叫

C．性外激素

D．鲜艳的羽毛参考答案：B29.豌豆种子发芽早期，CO2的释放量比O2的吸收量多3倍～4倍，这是因为种子此时的A．无氧呼吸比有氧呼吸强B．光合作用比呼吸作用强C．有氧呼吸比无氧呼吸强D．呼吸作用比光合作用强参考答案：A30.当细胞处于饥饿状态时，可降解自身生物大分子，以产生营养成分供细胞急需。在此过程中起积极作用的细胞器是（

）

A.线粒体

B.高尔基体

C.溶酶体

D.核糖体参考答案：C31.研究性学习小组的同学做了如下4个生态瓶。最先发生小鱼死亡的生态瓶是

生态瓶编号水藻水放置环境相同的小鱼1号适量黑藻河水明亮二条2号无河水明亮二条3号适量黑藻河水黑暗二条4号适量黑藻煮沸冷却后充入空气的河水明亮二条

A．1号瓶

B．2号瓶

C．3号瓶

D．4号瓶参考答案：答案：C32.下列关于ATP的说法错误的是A.ATP中的“A”与RNA中的碱基A含义相同B．ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能C．有氧和无氧条件下细胞质基质均可声生ATP'D．并非所有生命活动过程都需要ATP参考答案：A略33.如图所示为某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程，下列相关叙述中正确的是 A．1分子丙酮酸经过(二)(三)两阶段可产生6分子水B．图解中(一)(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体C．图解中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖D．图解中的①②两物质依次是H2O和O2参考答案：D34.一对表现型正常的夫妇，生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子，下列示意图中，b是红绿色盲致病基因，a为白化病致病基因，不可能存在于该夫妇体内的细胞是（不考虑基因突变）A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：D试题分析：由于夫妻双方表现型正常，生了一个同时患红绿色盲和白化病的儿子（aaXbY），可推导出父亲的基因型为AaXBY、母亲的基因型为AaXBXb．再根据选项中的细胞类型及所带基因进行判断即可．解：A、该细胞中具有两对同源染色体，并且性染色体组成是XY，该细胞可表示父亲的体细胞或原始生殖细胞，故A存在；B、该细胞是处于减数第二次分裂时期的细胞，根据染色体上所携带基因情况，该细胞可表示夫妻双方减数分裂过程中的细胞，故B存在；C、该细胞的X染色体上既有B基因，又有b基因，可表示母亲的卵原细胞在减数第一次分裂过程中发生了交叉互换后，分裂形成的次级卵母细胞或第一极体，故C存在；D、图示细胞是男性的体细胞或原始生殖细胞，该细胞的基因型为AAXBY，与父亲基因型不同，故D不存在．故选：D．考点：伴性遗传．35.如图表示核苷酸的模式图，下列说法错误的是（）A．DNA和RNA组成的不同之处表现在②和③上B．若③为腺嘌呤，则该核苷酸一定是腺嘌呤脱氧核苷酸C．病毒体内的②只有一种，③有4种D．人体内的②有两种，③有5种参考答案：B【考点】核酸的基本组成单位．【分析】1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C．3、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA．4、分析题图：题图是核苷酸的结构模式图，其中①是磷酸，②是五碳糖，③是含氮碱基．【解答】解：A、DNA和RNA组成的不同之处除了在②五碳糖（分别为脱氧核糖和核糖）方面不同外，在③含氮碱基（分别为A、T、G、C和A、U、G、C）方面也不完全相同，A正确；B、若③为腺嘌呤，则该核苷酸是腺嘌呤脱氧核苷酸（此时②是脱氧核糖）或腺嘌呤核糖核苷酸（此时②是核糖），B错误；C、病毒体内含有DNA或RNA一种核酸，其中含有的②五碳糖只有一种（脱氧核糖或核糖），③有4种（A、T、G、C或A、U、G、C），C正确；D、人体内含有DNA和RNA两种核酸，其中含有的②五碳糖有两种（脱氧核糖和核糖），③含氮碱基有5种（A、T、G、C、U），D正确．故选：B．【点评】本题结合核苷酸的结构模式图，考查核酸的知识，考生识记核酸的种类、组成和分布，明确DNA和RNA两种核酸在构成上的异同是解题的关键．【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样，①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；③有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；④有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；⑤有的蛋白质具有免疫功能，如抗体．【解答】解：①参与血液中氧的运输的蛋白质是血红蛋白，①正确；②生命活动的主要能源物质是糖类、不是蛋白质，②错误；③构成羽毛和肌肉的主要成分是蛋白质（结构蛋白），③正确；④参与血液中脂质的运输是固醇（脂质中的一种）、不是蛋白质，④错误；⑤催化细胞内的化学反应是酶，酶大多数是蛋白质，⑤正确；⑥植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，、不是蛋白质，⑥错误．故选：C．【点评】本题考查蛋白质结构和功能多样性的知识，考生对蛋白质功能多样性的识记和理解是解题的关键．36.如图表示淋巴和另外三种液体之间的相互关系，下列判断错误的是()A．甲、乙、丙分别表示细胞内液、组织液和血浆B．如果淋巴不能流入丙，则会引起组织水肿C．甲、乙、丙和淋巴构成了细胞与外界进行物质交换的媒介D．维持丙的渗透压的物质主要是无机盐和蛋白质参考答案：C由图可知：甲为细胞内液，乙为组织液，丙为血浆。血浆、组织液、淋巴构成细胞与外界进行物质交换的媒介。37.对比DNA和RNA的化学成分，RNA特有的是（）A．核糖和胸腺嘧啶 B．核糖和尿嘧啶C．脱氧核糖和尿嘧啶 D．脱氧核糖和胸腺嘧啶参考答案：B【考点】DNA与RNA的异同．【分析】DNA与RNA在化学组成上的不同是：①五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖，②碱基不完全相同，DNA中的碱基是A、T、G、C，RNA中的碱基是A、U、G、C．【解答】解：A、碱基T是DNA特有的碱基，A错误；B、与DNA相比，RNA特有的成分是核糖和碱基U，B正确；C、脱氧核糖是DNA中的五碳糖，不是RNA中的五碳糖，C错误；D、脱氧核糖是DNA特有的五碳糖，D错误．故选：B．

38.下列描述正确的是A.在电子显微镜下拍摄到的线粒体的结构照片属于物理模型B.控制合成一个由60个氨基酸组成的蛋白质的基因中，嘌呤碱基数最少应是180个C.显微镜下观察同等直径的细胞，如果放大50倍时最多可看到布满视野中的20个完整的细胞，放大100倍时，最多可看到10个完整细胞D.分子式C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有16个肽键参考答案：B【分析】模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的，模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等，以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型，沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型。mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，翻译时，mRNA中3个相邻的碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是mRNA上碱基数目的1/3，是DNA（基因）中碱基数目的1/6，即DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1；显微镜放大的是物体长度或宽度，如果放大50倍时最多可看到视野中的20个完整的细胞，则放大100倍时，相当于又放大了2倍，则看到的细胞数应为20÷22=5个；氨基酸的结构通式为，可见，每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且它们都连结在同一个碳原子上，这个碳原子还连接有一个H和一个侧链基团R基，故根据多肽中N原子数量可推算出氨基酸数量和肽键数目。【详解】A.在电子显微镜下拍摄到的线粒体结构照片属于实物图，不属于物理模型，A错误；B.一个氨基酸对应一个密码子，而一个密码子由三个相邻碱基组成，在不考虑终止密码子的情况下，决定60个氨基酸的mRNA上碱基数有180个，基因中碱基数目为180×2=360个，DNA分子中嘌呤碱基数=嘧啶碱基数，所以基因中嘌呤碱基数最少应是180个，B正确；C.显微镜下观察同等直径的细胞，如果放大50倍时最多可看到视野中的20个完整的细胞，放大100倍时，最多可看到20/（100÷50）2=5个完整细胞，C错误；D.分子式C63H103O45N17S2的多肽化合物中有17个氮原子，推测该多肽最多是由17个氨基酸脱水缩合形成的，如果形成环肽，则该多肽中的肽键最多，为17个肽键，D错误。39..将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，下列说法正确的是（

）A．在萌发过程中，胚乳组织中的淀粉被彻底水解成ATP，为种子萌发提供能量B．胚乳的营养物质在萌发过程中全都转化成幼苗的组成物质C．在萌发的96～120h阶段，种子的呼吸速率最大D．若保持实验条件不变，120h后萌发种子的干重将下降，原因是幼苗呼吸作用消耗有机物，且不能进行光合作用参考答案：D40.一般情况下，下列细胞分化程度由低到高的顺序依次是①卵细胞

②受精卵

③胚胎干细胞

④造血干细胞

⑤神经细胞A．②③④①⑤

B．⑤①④③②

C．②①④③⑤

D．①②③④⑤参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（2012浙江）玉米的抗病和不抗病（基因为A、a）、高秆和矮秆（基因为B、b）是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子（甲），研究人员欲培育抗病高秆玉米，进行以下实验：

取适量的甲，用合适剂量的γ射线照射后种植，在后代中观察到白化苗4株、抗病矮秆1株（乙）和不抗病高秆1株（丙）。将乙与丙杂交，F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗，经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆植株（丁）。

另一实验表明，以甲和丁为亲本进行杂交，子一代均为抗病高秆。

请回答：（1）对上述l株白化苗的研究发现，控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA，因此该基因不能正常＿＿＿＿＿，功能丧失，无法合成叶绿素，表明该白化苗的变异具有＿＿＿＿的特点，该变异类型属于＿＿＿＿＿＿。（2）上述培育抗病高秆玉米的实验运用了＿＿＿＿＿＿＿＿、单倍体育种和杂交育种技术，其中杂交育种技术依据的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿。花药离体培养中，可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株，也可通过诱导分化成________获得再生植株。（3）从基因组成看，乙与丙植株杂交的F1中抗病高秆植株能产生＿＿＿＿种配子。（4）请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程。参考答案：（1）表达有害性基因突变（2）诱变育种基因重组胚状体（3）4

（4）42.（8分）Ⅰ.图一表示土壤中镉化物严重污染地区，通过栽种吸镉植物回收镉化物的实验流程；图二表示两种植物对土壤中镉化物吸收能力的测试结果及干物质燃烧的气化温度。已知镉化物的气化温度为420℃。请回答。（1）如果图中气体过量排放至大气，将加剧

等全球性生态环境问题。部分气体及灰分物质重新进入栽培区再度被利用的过程体现了生态系统的

功能。（2）两种植物的根对镉化物吸收有差异的具体原因是细胞膜上

。你认为治理并回收镉化物适宜选择的植物是

，理由有

。Ⅱ.镉化物大量进入大鼠体内，会损伤其睾丸，同时导致肝细胞染色体异常。（3）重度镉污染地区，大鼠种群出生率下降，长期来看其种群