2024届江苏省南京市金陵汇文中学中考一模生物试题含解析

2024届江苏省南京市金陵汇文中学中考一模生物试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。1、关于生物的特征的描述，下列说法正确的是()A．所有生物都是由细胞构成的B．所有生物都具有反射C．所有生物呼吸作用都需要消耗氧气D．生物和非生物最本质区别是生物有生命而非生物没有生命2、青少年养从小成健康生活的习惯，下列属于不健康的生活习惯是（）A．生活有规律 B．合理膳食 C．合理用药 D．适量吸烟3、下列有关生物体结构层次的说法，正确的是A．多细胞生物体内的细胞是随机堆砌在一起的B．血液是人体中流动的组织，属于结缔组织C．从结构层次上分析，洋葱鳞片叶内表皮属于器官D．麻城的杜鹃花和杜鹃鸟有相同的结构层次4、下列结构中，与小肠的吸收功能无关的是（）A．小肠粘膜有皱襞和小肠绒毛B．小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶C．小肠绒毛壁薄，上有微绒毛D．小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管5、下图所示四种动物中，身体分部且具有外骨骼的动物是（）A．B．C．D．6、下列几种动物行为中，不属于动物间信息交流的是（）A．蜜蜂的舞蹈动作B．萤火虫的发光C．黑长尾猴发现蛇时发出叫声D．乌贼受到威胁时释放墨汁7、原始大气中没有的气体是（）A．甲烷 B．氨 C．氧气 D．氢气8、植食动物在生物圈中充当什么角色（）A．分解者B．生产者C．消费者D．自养生物9、在冷藏的条件下，水果的保鲜时间长，对这种现象的解释不正确的是()A．温度降低，抑制微生物的繁殖B．温度降低，水果呼吸作用比较弱C．温度降低，水果散失水分比较少D．温度降低，微生物根本不能生活10、人体吸气时，膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是A．收缩、缩小、降低 B．舒张、缩小、增大C．舒张、扩大、增大 D．收缩、扩大、降低11、下列古诗词描绘了裸子植物的是（）A．采菊东篱下，悠然见南山B．亭亭山上松，瑟瑟谷中风C．墙角数枝梅，凌寒独自开D．苔痕上阶绿，草色入帘青12、下列有关人体生命活动调节的叙述中，错误的是（）A．青春期男孩和女孩体形的变化与睾丸或卵巢的发育有关B．侏儒症患者是由于幼年时体内缺乏生长激素造成的，这种激素是由垂体分泌的C．人体生来就有的简单反射与复杂反射不同，因为它不通过反射弧能完成D．突然遇到紧急情况时你会感到心脏砰砰乱跳，这是神经调节和激素调节的结果13、下列关于动物运动方式的叙述，正确的是（）A．只有鸟类能够在空中飞行B．陆地上生活的动物都能奔跑和跳跃C．哺乳动物有多种运动方式D．水中生活的动物都用鳍游泳14、下列控制变量的方法，可以用来探究二氧化碳是光合作用的原料的是（）A． B．C． D．15、下列农产品由子房发育而成的是A．花生 B．莲藕 C．荸荠 D．白萝卜16、下列四种器官中，同属一个系统的是（）A．①④ B．②④ C．③④ D．②③17、疟疾由侵人人体的疟原虫引起，主要通过蚊虫叮咬进行传播，我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效治疗疟疾下列分析正确的是（）A．疟原虫是该病的传染源 B．该病的传播途径与流感相同C．消灭蚊子属于保护易感人群 D．给患者注射青蒿素属于控制传染源18、“生物圈是最大的生态系统”，下列甲～丁四项事实中，支持这一观点的共有甲：20世纪70年代，在南极的企鹅等动物体内检测到DDT乙：大气在不停地有规律地环流丙：蒲公英的果实随风飘散丁：红嘴鸥每年从西伯利亚迁徙到昆明越冬A．一项B．两项C．三项D．四项19、牡丹品种繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种，这体现了()A．基因的多样性 B．生态系统的多样性C．种类的多样性 D．植物种类的多样性20、如图表示玉米种子的形成和萌发过程，据图分析正确的叙述是（）A．②是胚乳，它会出现在所有被子植物的种子中B．①结构由胚芽、胚轴、胚根和胚乳四部分构成C．要形成玉米种子，花需要经过传粉和受精过程D．④过程不需要适宜的温度21、提高一个生态系统的自我调节能力，最有效的方法是（）A．减少分解者的数量B．大大增加生产者的数量C．增加生态系统内的生物种类D．改变非生物部分22、形成尿液的器官是（）A．肾脏B．肝脏C．输尿管D．尿道23、下列变异中，属于不遗传的变异是（）A．视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子 B．家兔的毛色有白色、黑色、灰色C．玉米地中常出现的白化苗 D．暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑24、下列能正确表示食物链的是（

）A．鼠→蛇→鹰B．阳光→草→鼠→蛇→鹰C．草→蛇→鹰D．草→鼠→蛇→鹰25、下列说法不正确的是()A．自然资源非常丰富，取之不尽，用之不竭B．自然资源有些不可能再生，应合理开发利用C．自然资源有些可再生，也应合理开发利用D．对森林资源开发利用时可采取砍伐量小于再植量26、以下有关生命活动调节的叙述正确的是A．人体只通过神经调节就可以完成各项生命活动B．人体的呼吸、血液循环等重要生命的调节中枢都在大脑里C．如果组成反射弧结构的传入神经受到损伤，反射就无法完成D．近视眼可以配戴凸透镜进行矫正27、如图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①②为相关气体，A为细胞内相关细胞器。下列说法不正确的是（）A．①代表的气体是氧气，②代表的气体是二氧化碳B．A代表的细胞器是线粒体，是呼吸作用的场所C．将叶片放入酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明细胞全部已经溶解在酒精中D．在叶绿体中进行的生理活动是光合作用，合成有机物、储存能量28、下列有关安全用药与急救的叙述中，错误的是（）A．非处方药在服用前要仔细阅读说明书B．进行人工呼吸前，要先使患者仰卧，清除其口鼻内的异物，保持呼吸道通畅C．如遇外出血、且血液从伤口一股一股喷出的伤员，要在其伤口远心端压迫止血D．进行胸外心脏按压时，要双手叠放在胸骨下端，有节奏、冲击性地用力下压29、人的肘关节和膝关节分别能够在几个平面上转动（）A．1，2 B．1，1 C．2，1 D．2，230、下列传染病与其病原体的配对错误的是A．肺结核与结核杆菌 B．蛔虫病与蛔虫C．足癣与细菌 D．天花与天花病毒31、回顾眼球结构，找出在功能上类似于显微镜光圈的那一项()A．角膜 B．晶状体 C．瞳孔 D．视网膜32、老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学，让其贴上标签。小刚同学区分二者的依据是A．有无细胞壁 B．有无细胞膜C．有无细胞质 D．有无成形的细胞核33、在显微镜下观察一滴池塘水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据A．有细胞结构 B．能生长和繁殖C．体小且绿色 D．能对环境的变化作出相应的反应34、观察和实验是科学探究最基本的方法，下列关于观察人的口腔上皮细胞实验过程的叙述，正确的是()A．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是生理盐水和稀碘液B．如果视野中有较多重叠的口腔上皮细胞，应该调节细准焦螺旋C．不动其他部分，物镜由10×转换成40×时，视野会变亮，细胞的数目会减少D．用镊子尖轻压盖玻片时，会变形、边缘暗中间亮的圆形物像是口腔上皮细胞35、关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（

）A．在合适的外界条件下，完好的鸡卵都能孵化出小鸡B．蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段C．青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行，因此都要通过鳃进行呼吸D．马铃薯通常采用带芽的块茎繁殖，这种繁殖方式属于出芽生殖36、分析资料，回答问题：资料一武夷山自然保护区以山貌雄伟和生物多样性而闻名于世。保护区内的动植物资源丰富，其中高等植物有267科1028属2466种，野生脊椎动物有5纲35目103科475种，昆虫大约有两万种。资料二保护区内被列为重点保护的珍稀动物有三港雨蛙、崇安髭蟾、蝾螈、大头平胸龟、白鹇、白背啄木鸟、毛冠鹿、华南虎等。资料中体现了生物多样性中的____________多样性。生物分类单位中，最基本的单位是______。三港雨蛙和崇安髭蟾属于如图“脊椎动物进化系统树”中的生物类群①，它们是________动物。生物类群②特有的生殖方式是________。保护武夷山珍稀动植物资源最为有效的措施是_____________。37、阅读下面资料，回答相关问题。资料一：科学家把荒漠植物的抗旱基因导入到苜蓿中，培育出抗旱耐盐碱的苜蓿新品种，进而成功地改良了大面积的盐荒地。资料二：苜蓿为多年生豆科牧草，被誉为“牧草之王”。苜蓿的抗寒能力较差，在高纬高寒地区种植难以存活。研究人员将不抗寒苜蓿搭载在返回式卫星上，再经过多年选育，培育出一个抗寒苜蓿新品种。资料三：苜蓿花的颜色由一对基因T、t控制，下表是关于苜蓿花色的两组杂交实验及其结果。组号亲本的性状子代的性状和植株数目紫花白花①紫花×紫花301101②白花×白花0268（1）资料一中抗旱耐盐碱的苜蓿新品种的培育运用了_______技术。资料二中不抗寒苜蓿搭载卫星而产生的抗寒变异属于_____(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异。苜蓿成功改良大面积盐荒地的事实，反映了生物能够________环境。资料三中，苜蓿的紫花和白花是一对相对性状，根据结果分析，其中________是显性性状。第①组实验中的子代紫花苜蓿的基因组成是_______。38、科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列排序图。请分析回答：（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是___存在的。染色体是由蛋白质和___两种物质组成的。（2）根据染色体组成可以判断，乙为_____（填“男”或“女”）性的染色体组成。乙产生的生殖细胞中含有____条染色体。（3）若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有____染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性。（4）有耳垂（B）对无耳垂（b）是显性，一对有耳垂的夫妇生下了一个无耳垂的女儿，他们再生一个无耳垂的孩子的可能性是____。39、人体通过自身调节来实现生命活动的正常进行，其中水盐调节是人体生命活动的重要方面，对于维持人体的健康具有重要的意义。如图是人体内水分平衡简图，回答下列问题：写出一项人体内水的重要生理功能。______。在正常情况下，人体细胞还可以通过图中途径______获得水分。“？”表示人体内水流失的途径，请写出其中一种途径：______。40、下图表示动物运动的结构及其过程的概念图，请回答相关问题：图中A系统由_______（填字母）组成，起动力作用的是_____（填字母），它接受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动。青少年加强体育锻炼可以使图中[c]更牢固，与其牢固性相关的结构有____。D系统完成图中①过程的主要器官是_____；吸收的营养物质最先到达心脏的哪个腔？____。E系统吸收来的氧气进入血液后通过_____（血管）进入心脏。B系统调节生命活动的基本方式是______。综上所述，动物的运动不仅需要A系统，所需能量有赖于______（填字母）等系统的配合，还需要在______（填字母）系统的支配下才能完成。

参考答案1、D【解题分析】病毒没有细胞结构，病毒是生物，因此除病毒外，生物都是由细胞构成的，而不是所有生物都是由细胞构成的，A错误；反射的结构基础是反射弧，B正确；不是所有生物呼吸作用都需要消耗氧气，如厌氧菌，C错误；生物具有营养、呼吸、排泄等生命的基本特征，而非生物不具有这些基本特征。故生物和非生物最本质的区别是生物有生命，而非生物没有生命，D正确。2、D【解题分析】

健康的生活方式包括坚持合理营养；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；合理用药；积极参加集体活动。【题目详解】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。因此，烟、酒对青少年的健康具有不利影响，青少年不应该吸烟、喝酒。故D符合题意。【题目点拨】解答此类题目的关键是熟知青春期青少年健康的生活方式。3、B【解题分析】多细胞生物体是一个统一的整体．。多细胞生物体内的细胞不是孤立的，而是与周围的细胞相互联系的。细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作，A错误；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用，B正确；洋葱鳞片叶表皮属于保护组织，C错误；绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，杜鹃花是绿色开花植物，而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者的区别是杜鹃花没有系统这一结构，D错误。动物体人体的结构层次。【名师点睛】细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作。4、B【解题分析】

小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，与此相适应，小肠有着与其功能相适应的结构特点。【题目详解】小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．这些特点都有利于营养物质的吸收；小肠内有肠腺，能分泌消化液，是与小肠的消化功能相适应的。故选：B。【题目点拨】解答此题的关键是知道小肠的结构特点。5、D【解题分析】试题分析：节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节．两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．哺乳动物的特征：体表被毛，有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，胎生哺乳，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．解：A、家鸽属于鸟类，体表被覆羽毛．身体内部骨骼，属于脊椎动物．A错误；B、青蛙属于两栖动物，体内有脊柱，属于脊椎动物，体表裸露，有黏液．B错误；C、熊猫属于哺乳动物，体内有脊柱，属于脊椎动物．体表有毛，保温．C错误．D、蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，体内没有脊柱，属于无脊椎动物．D正确．故选D考点：动物的分类．6、D【解题分析】

动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。【题目详解】A、B、C蜜蜂通过动作与群体中的同伴进行信息交流，萤火虫发光也是传递信息，长尾猴通过声音告诉同伴有危险，都是营群体生活的动物之间进行信息交流。D、乌贼释放墨汁，是在防御敌害，属于防御行为，不是与其它乌贼进行交流。故选D。【题目点拨】考查群体中的信息交流。7、C【解题分析】

水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢。【题目详解】地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气。可见C符合题意。故选：C。【题目点拨】关键点：原始大气层中没有氧气。8、C【解题分析】

生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。【题目详解】生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。故C符合题意。【题目点拨】关键点：绿色植物是生产者，动物是消费者，细菌、真菌等是分解者。9、D【解题分析】

根据“冷藏，水果的保鲜”可知，本题主要考查的是食品保存的原理，据此分析解答。【题目详解】A．一般来说，微生物的生长和繁殖需要在适宜的温度下，温度降低，会抑制微生物的繁殖，故A正确。B．温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性，一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的降低而减弱，因此适当降低温度，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间，故B正确。C．温度降低，水果的蒸腾作用减弱，因此水果散失水分比较少，起到保鲜作用，故C正确。D．温度降低，只是微生物的生命活动被抑制，而不是微生物根本不能生活，故D错误。故选：D。【题目点拨】理解食品保存的原理是解题的关键。10、D【解题分析】吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；呼气时：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺。呼气和吸气【名师点睛】本题主要考查吸气过程与呼吸过程的相关知识，要求学生熟记吸气时肌肉的状态，压力的变化等。11、B【解题分析】

种子植物根据外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物。裸子植物根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水，种子裸露，外面没有果皮包被。【题目详解】菊、梅具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，属于被子植物，AC错误；松的种子裸露，外面没有果皮包被，属于裸子植物，B正确；苔属于苔藓植物，草属于被子植物，D错误。【题目点拨】考查了对裸子植物的主要特征的认识，基础知识。12、C【解题分析】

参与反射的神经结构叫反射弧；侏儒症患者是由于幼年时体内缺乏生长激素造成的；人体之所以成为一个统一的整体，是由于神经调节和激素调节的结果；在性激素的作用下，青春期男孩和女孩出现第二性征。【题目详解】青春期男孩和女孩体形的变化属于第二性征，第二性征是在性激素的作用下出现的，性激素由睾丸或卵巢分泌的，故A正确；侏儒症患者是由于幼年时体内缺乏生长激素造成的，生长激素是由垂体分泌的，生长激素具有促进生长发育的功能，故B正确；神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射包括条件反射和非条件反射，人体生来就有的简单反射与复杂反射不同，因为它通过反射弧能完成，故C错误；当遇到危险时，会害怕并感到心脏在怦怦乱跳，这是通过神经系统对外界刺激作出的一种反应，是出生后才有的，在非条件反射的基础上，在大脑皮层的参与下形成的条件即反射；感到心脏怦怦乱跳，是在神经系统的调节下，促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，这是神经调节和激素调节的结果，故D正确。故选C。【题目点拨】本题考查青春期的特点，人体生命活动的调节包括神经调节和激素调节，条件反射和非条件反射的特点。13、C【解题分析】

动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式。【题目详解】A、空中飞行的动物不一定是鸟，如昆虫能靠翅的快速振动飞行，A错误。

B、生活在陆地上的动物不一定都能奔跑和跳跃，如蛇只能爬行，B错误；

C、哺乳动物的生活环境比较复杂，具有爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便于觅食和避敌，C正确；

D、生活在水中的动物不一定都用鳍来游泳，如草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进，D错误。

故选：C。【题目点拨】自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动。14、C【解题分析】

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素，氢氧化钠吸收二氧化碳，氧气有助燃的特性。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理且条件适宜的就是对照组。【题目详解】选叶遮光的目的是探究光是光合作用的必要条件，实验的变量是光照，故A不符合题意；切断主叶脉的目的是探究光合作用需要水，实验的变量是水分，故B不符合题意；乙装置碳酸氢钠可增加二氧化碳的浓度，与甲的清水形成对照，相同条件下，乙装置释放的氧气多，说明光合作用需要二氧化碳，故C符合题意；甲与乙的变量是光照，目的是探究光合作用产生氧气的，故D不符合题意。故选C。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。15、A【解题分析】试题分析：（1）一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚．（2）常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官．解：受精完成后子房的发育情况如图：．从图中可知：子房发育成果实．A、花生是果实；B、莲藕是茎；C、荸荠是鳞茎；D、萝卜是根．所以，由子房发育而成的是花生．故选A．考点：果实和种子的形成．16、C【解题分析】

人体的系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。识图答题。【题目详解】①图是脑，它和脊髓、神经构成神经系统。②是心脏属于循环系统。③是肝脏，能分泌胆汁，用来乳化脂肪，属于消化系统。④是胃能暂时储存食物，并对食物进行初步的消化，因此属于消化系统。由以上可知：③肝脏和④胃同属于消化系统。故选：C。【题目点拨】细胞、组织、器官、系统的概念。17、D【解题分析】

传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【题目详解】A．疟原虫是传染病疟疾的病原体，不是传染源，A错误。B．疟疾属于血液传染病，其传播途径是以吸血的疟原虫为媒介传播的，流感传播途径是空气、飞沫传播，传播途径不同，B错误。C．消灭传染疟疾的蚊子属切断传播途径，C错误。D．给患者注射青蒿素属于控制传染源，D正确。【题目点拨】掌握传染病有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节和理解传染病的预防措施即能答题。18、C【解题分析】试题分析：甲：生物圈中的每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种关联性表现在方方面面。如从地域关系来说，各类生态系统也是相互关联的。如黄河作为河流生态系统，源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统。河水奔流东区，滋润着沿途的农田生态系统，养育着亿万人口和其他生物。它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统。最终携带者陆地上的土壤和其他物质，融入海洋生态系统。因此生物圈是一个统一的整体。在没有使用过DDT的南极企鹅体内也发现了DDT，这说明生态系统是相互联系的统一整体，DDT通过食物链的传递，已加入全球性的物质循环当中；乙：大气在不停地有规律地环流，说明生态系统是相互联系的统一整体；丙：蒲公英的果实随风飘散，便于蒲公英的繁殖，不能属于生物圈是最大的生态系统；丁：红嘴鸥每年从西伯利亚迁徙到昆明越冬，说明生态系统是相互联系的统一整体。故C符合题意。生物圈是最大的生态系统【名师点睛】本题考查了生物圈是最大的生态系统，人类活动会通过食物链影响生态系统，我们应该注意环境保护，不应该随意把有毒物质排放到生态系统中。19、A【解题分析】

生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。【题目详解】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多性决定了生物种类的多样性，牡丹品种繁多，有王冠、冠世玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种，这体现了基因的多样性。故选A。【题目点拨】本题考查生物多样性的含义，解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。20、C【解题分析】

（1）由花到果实的发育情况为：

（2）图中①为胚，②为胚乳，③为珠被，④是种子的萌发过程。【题目详解】②是胚乳，单子叶植物中含有胚乳，双子叶植物的胚乳中的营养物质被子叶吸收而消失，A错误；①胚，由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成，B错误；由花发育成果实需要经过传粉和受精过程，C正确；种子要想萌发必须满足外界条件为：适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是：有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期，D错误。【题目点拨】解题的关键是知道种子的结构和种子萌发的过程。21、C【解题分析】一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小。所以森林生态系统的自动调节最大，城市生态系统的自动调节最小。所以提高一个生态系统的自我调节能力，最有效的方法是增加生态系统内的生物种类。22、A【解题分析】人体泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，肾脏是形成尿液的器官，也是泌尿系统的主要器官。23、D【解题分析】视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子，家兔的毛色有白色、黑色、灰色，玉米地中常出现的白化苗，都是由遗传物质发生了变化引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异；暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑，是环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。点睛：按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。24、D【解题分析】

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。【题目详解】鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A错误；

阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，B错误；

蛇是肉食性动物不吃草，吃田鼠等小动物，C错误；

该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，D正确。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。25、A【解题分析】自然资源并不是取之不尽，用之不竭，A错误；非再生资源总会有枯竭的一天，因此应合理地开发和利用，B正确；有些自然资源可再生，也应合理地开发和利用，C正确；对森林资源要采取砍伐量小于再植量的利用措施，保证森林资源的可持续发展，D正确。26、C【解题分析】人体生命活动调节是在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环参与调节人体的生命活动，人体的生命活动受神经系统的调节和激素调节的共同影响，A不符合题意；

人体的呼吸、血液循环等重要生命的调节中枢在脑干，而不是在大脑，大脑有运动、感觉、视觉、听觉、语言等中枢，B不符合题意；

反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，C符合题意；

由于近视眼的像成在了视网膜的前方，故要想像成在视网膜上，即需要让原来的光线发散一些，故应用凹透镜来矫正，D不符合题意。27、C【解题分析】

绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉）并且释放出氧气的过程叫做光合作用。可见，光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是淀粉和氧。由图可知，①代表氧气，②代表二氧化碳;细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用，线粒体是呼吸作用的场所，故A代表线粒体。【题目详解】A.绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉）并且释放出氧气的过程叫做光合作用。可见，光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是淀粉和氧。由图可知，①代表氧气，②代表二氧化碳，故A不符合题意；B.细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。用公式表示为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用实质是分解有机物，释放能量，线粒体是呼吸作用的场所。由图可知，①代表氧气，②代表二氧化碳，A代表线粒体，故B不符合题意；C.脱色时，将叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片中叶绿体内含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色，脱色后便于观察，故C符合题意；D.叶绿体是光合作用的场所，光合作用的实质是合成有机物、储存能量，故D不符合题意。故选C。【题目点拨】本题考查植物的光合作用和呼吸作用以及探究光合作用的条件、原料和产物实验。解此题的关键是理解掌握绿色植物的光合作用和呼吸作用以及探究光合作用的条件、原料和产物实验过程。28、C【解题分析】

（1）做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通。（2）动脉出血时颜色鲜红，血流猛急，呈喷射状。止血时一般在受伤动脉的近心端，采用指压止血法或止血带止血法进行止血。【题目详解】A．无论是处方药还是非处方药，使用之前都应仔细阅读使用说明书，A正确。B．呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进出肺的通道。人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通，然后再进行口对口的吹气，B正确。C．动脉是指将血液从心脏输送到全身各处去的血管。动脉出血的特点，血液鲜红、血流速度快，呈喷射状；动脉出血在近心端用手指压或绷带压迫止血，C错误。D．急救时急救者两臂位于病人胸骨的正上方，双肘关节伸直，要双手叠放在胸骨下端，有节奏、冲击性的用力下压，D正确。故选：C。【题目点拨】解决本题的关键是理解动脉出血的特点及救治方法。29、B【解题分析】

人体的关节有的能在多个平面上转动，如肩关节为全身最灵活的球窝关节，可作屈、伸、收、展、旋转及环转运动，有的仅能在一个平面上转动，如肘关节和膝关节等。【题目详解】肘关节由肱骨下端和尺骨、桡骨上端构成，包括三个关节，即肱尺关节、肱桡关节和桡尺近侧关节。可做前屈、后伸运动，也参与前臂的旋前和旋后运动；膝关节运动主要为屈伸，在屈膝时由于侧副韧带松驰，稍可作旋转运动。综上所述，人体的肘关节和膝关节都仅能在一个平面上转动。故选：B。【题目点拨】解此类题时，特别是有关高等动物的运动和生理方面的问题，都可以拿自己做“模特”进行现场“实验”，然后从中获取信息达到解题的目的。30、C【解题分析】

传染病都有其相应的病原体引起的，足癣是由真菌引起的。【题目详解】传染病是由病原体引起的能够在人与人之间传播的疾病，具有流行性和传染性，具有病原体引起。肺结核由结核杆菌引起的呼吸道传染病；蛔虫病是由蛔虫引起的寄生虫病；足癣由真菌引起的传染病疾病；天花是由天花病毒起的病毒性疾病。故选C。【题目点拨】解答此题的关键是知道传染病的概念。31、C【解题分析】在眼球的结构中，晶状体透明、有弹性，相当于照相机的镜头；瞳孔是光线的通道，当外界光线较强时，瞳孔是变大的；当外界光线较弱时，瞳孔是变小的，相当于显微镜光圈；视网膜上分布有感光细胞，能够感受外界刺激，产生神经冲动，相当于照相机的胶卷。32、D【解题分析】痢疾杆菌是细菌，酵母菌是真菌，细菌区别于真菌的明显特征是细胞内没有成形的细胞核。33、C【解题分析】

生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【题目详解】根据生物的基本特征，体小且呈绿色不属于生物的特征如绿色纸片。有细胞结构、能对环境的变化作出相应的反应、能生长和繁殖都说明这些小颗粒属于生物。故选C。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解生物的特征。34、A【解题分析】

制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，在载玻片上滴加的液体是清水，染色用碘液，故A正确；如果视野中有较多重叠的口腔上皮细胞，应该移动玻片标本，从而找到较好地图像，故B错误；显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，不动其它部分，只将物镜由10×转换成40×时，视野将会变暗，细胞的数目会减少，故C错误；气泡往往有粗而黑的边缘，形状呈圆形或椭圆形．用镊子尖轻压盖玻片时，观察到变形的黑边圆形图象是气泡，故D错误。故选A。35、B【解题分析】

（1）发育过程经过受精卵−−幼虫−−成虫三个阶段，幼虫与成虫的差别不明显，属于不完全变态发育，发育过程经过受精卵−−幼虫−−蛹−−成虫四个阶段，幼虫和成虫的差别明显，属于完全变态发育。（2）两栖动物的生殖是有性生殖，卵生。雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵。两栖动物的幼体是蝌蚪，它用鳃呼吸，必须生活在水中。成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育。（3）无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。【题目详解】A、鸡属于鸟类，鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精卵在雌鸟体内结合成受精卵，受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育，新鲜的鸡蛋，给以适宜的温度却孵不出小鸡，可能是由于该鸡蛋没有受精，所以如果给予合适的外界条件，只有受精的鸡蛋才能孵化出小鸡，A错误。B、蝴蝶的发育属于完全变态发育，发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，受精卵是一个细胞，个体最小。以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”。不食不动的是蛹。有2对翅，3对足的蝴蝶是成虫，因此，“美丽的蝴蝶是由‘毛毛虫’变成的”，那么“毛毛虫”处于蝴蝶发育的幼虫阶段，B正确。C、两栖动物的生殖是有性生殖，卵生，雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵，两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育，幼体要经过变态发育才能上陆生活，由此可见两栖动物的生殖发育必须在水中进行，C错误。D、出芽生殖是指由细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体。植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，D错误。【题目点拨】本题考查的知识点是茎进行的营养繁殖，昆虫的生殖和发育过程，两栖动物的生殖和发育过程，鸟的生殖和发育过程。本题主要考查生物的生殖和发育的相关知识，要求学生熟记各种生物的生殖和发育方式。36、生物种类种两栖胎生建立自然保护区【解题分析】

生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。哺乳动物的特征是胎生、哺乳，体温恒定等。生物多样性的保护是就地保护，易地保护和加强法制宣传教育。【题目详解】（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。资料一中，保护区内的动植物资源丰富，其中高等植物有267科1028属2466种，野生脊椎动物有5纲35目103科475种，昆虫大约有两万种以上，体现了生物多样性中的生物种类多样性。（2）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。（3）脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。因此，三港雨蛙和崇安髭蟾属于如图“脊椎动物进化系统树”中的生物类群①，它们是两栖类动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，变温动物。（4）生物类群②哺乳类动物具有胎生、哺乳的特征，绝大多数动物的胚胎在母体内发育，通过胎盘从母体获得营养，并由此排出废物，成熟后从母体产出。（5）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护。因此，保护武夷山珍稀动植物资源最为有效的措施是建立自然保护区。【题目点拨】该题主要考查生物多样性的概念及保护、生物分类单位、生物进化以及爬行类、哺乳类的主要特征等知识点。解答此题的关键是熟练掌握我国在保护生物多样性的内涵，保护生物多样性采取的措施，以及各知识点间的联系。37、转基因可遗传影响紫花TT或Tt【解题分析】

（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。【题目详解】（1）科学家把荒漠植物的抗旱基因导入到苜蓿中，培育出抗旱耐盐碱的苜蓿新品种，这种技术称为转基因技术。

（2）变异是亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异现象。变异分为可遗传变异和不可遗传变异，不抗寒苜蓿搭载卫星而产生的抗寒变异是遗传物质决定的，属于可遗传变异。

（3）生物与环境的关系是相互影响，生物适应环境，同时也可影响环境。苜蓿成功改良大面积盐荒地的事实，反映了生物能够影响环境。

（4）表格中第1组，亲代都是紫花，子代出现了白花，表明紫花是显性性状，白花是隐性性状，因此根据表中第①组判断显性性状是紫花。

（5）第①组中，亲代都是紫花，后代出现了白花，说明亲代的基因组成是杂合体，即都是Ta。遗传图解如图：

从遗传图解看出，后代紫花的基因是TT或Tt。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握变异的原因、基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题。38、成对DNA男23X12.5%【解题分析】

（1）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。

（2）细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，染色体由DNA和蛋白质两部分组成。

（3）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，分别进入两个生殖细胞，因此染色体在体细胞中成对，在生殖细胞中成单，生殖细胞中的染色体是体细胞的一半。

（4）根据第23对染色体的形态可以判断：甲是女性染色体排序图，乙是男性染色体排序图。【题目详解】（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是成对存在的，染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成的。

（2）分析图示可知：乙中的第23对染色体一条大、一条小，为XY染色体，因此乙图表示男性的体细胞中的染色体的组成；甲图中的第23对染色体形态大小基本相同，是XX染色体，即甲图表示的是女性体细胞中的染色体的组成。

在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，分别进入两个生殖细胞，男性产生的生殖细胞（精子）有两种，含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子；女性产生的生殖细胞（卵细胞）只有一种，含22+X染色体的卵细胞。因此，乙产生的生殖细胞染色体组成为22+X或22+Y，共计23条。

（3）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞卵细胞22条+X与乙产生的含有22条+X的精子细胞结合，所生后代的性别表现为女性。

（4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的。因此假设双眼皮由显性基因D控制，单眼皮由隐性基因d控制。遗传图解如图：

（4）

由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。在整个人群中男女性别之比大致1：1。人的性别遗传如图：

从图中也可以看出每次生男生女的概率是相等的。因此对有耳垂的夫妇生下了一个无耳垂的女儿，他们再生一个无耳垂的