小班圣诞活动方案(14篇)

第页共页小班圣诞活动方案(14篇)小班圣诞活动方案篇一1、热情接待幼儿及家长，并用merrychristmas和小朋友问好!2、请小朋友找到自己的口杯喝水。3、早餐4、入厕活动目的：1、理解圣诞节的由来以及相关代表事物，如圣诞老人，圣诞树等。2、学习节日问候“merrychristmas!”认识单词santaclaus,snowman。3、激发幼儿对英语学习以及对节日的兴趣和喜欢。活动准备：教室装饰、幻灯片、圣诞帽、糖果活动过程：1、引入。老师提问：①小朋友们看一下，今天我们幼儿园有什么不同?(引导幼儿答复出圣诞节的装饰及相关事物，如大厅里的圣诞老人，教室里的圣诞节环，雪花，雪人，铃铛等。)②为什么会圣诞老人会来我们幼儿园?(引导幼儿答复出：今天是圣诞节。)2、故事时间。老师播放ppt并简单、生动、缓慢地讲述圣诞节的由来以及圣诞节相关的事物，圣诞老人，圣诞树，雪人，火鸡等。3、单词学习。①老师：圣诞节是外国传入我们中国的节日，小朋友们看到的圣诞老人有外国名字，小朋友们想不想知道啊?雪人的呢?老师带着幼儿朗读单词(大声地、小声地)。②老师：今天既然是圣诞节，那么我们应该给与老师、好朋友、爸爸妈妈节日的问候，圣诞节快乐!今天圣诞老人说向他问候的小朋友，就给好吃的糖果，想不想要?可是圣诞老人他是外国人，他听不懂中文，怎么办?老师来教小朋友们说英文好不好?学好了去向圣诞老人要糖果?(老师先一个一个单词地教，然后再合成一句。)4、游戏时间。老师播放音乐《merrychristmas》，带上圣诞帽，扮成圣诞老人，分别向幼儿问好，给幼儿带上圣诞帽，发给幼儿糖果。活动延伸：小任务。同爸爸妈妈一起装饰家，并做家长的小老师，教爸爸妈妈说：“merrychristmas!”1、入厕2、喝水游戏：1、入厕2、洗手3、喝水活动目的：1、学惯用撕、搓、揉、捏等方法用彩皱纸装饰圣诞树。2、体验圣诞节带来的乐趣。活动准备：各种颜色的彩皱纸胶水圣诞树假设干。小班圣诞活动方案篇二1.在撕撕玩玩彩纸中,感受绿色和金黄色彩纸的色彩.2.在想象中,体会快乐的情绪.3.初步学习按颜色分类.绿色,金黄色的彩色纸条假设干;塑料小筐人手一只、音乐磁带活动过程:一、出示彩纸引起幼儿活动兴趣。师：孩子们看这是什么?它这像什么?她们是什么颜色。二、示范撕纸激发幼儿活动兴趣。师：如今林老师把纸条变成了什么样?(幼儿：把纸撕成一片一片。)师：我们过节和快乐的时候,就把它撒到空中。〔老师把纸抛到空中给幼儿看并告诉幼儿把纸撕得越小越好〕撕得越小飞得越高。三、幼儿操作老师巡回指导。1、鼓励幼儿撕纸,撕的越小越好。师：孩子们你们轻轻的走到自己的位置前把自己篮子里的彩纸撕成一小片一小片撕的越小越好，看谁的小手最能干。2、幼儿撕纸时老师指导,撕的纸放在小筐里.3、撕的快的孩子可以到老师这里拿彩纸。四、撒纸片〔放音乐<<铃儿响叮当》》〕师：听这是什么音乐，圣诞节快到我们一起过圣诞节好吗？师：那我们怎么过圣诞节才好玩了？〔启发幼儿说出撒纸片一边说“过节了，过节了！”五、鼓励幼儿边玩边说:”过节了”来两遍。师：孩子们像老师这样边撒边说过节了！看谁的小纸片飞得最高，谁的声音最好听”六、引导幼儿根据颜色分类。〔开音乐<<睡吧,布娃娃》》〕师：天黑了，纸片妈妈叫纸片娃娃回家了,绿色妈妈的宝宝在哪里,大家家帮助找回来。师：绿色宝宝的家是绿色篮子，金黄色的家是金黄色的篮子。我们先把绿色娃娃送回家。(然后同样的方法找金黄色)七、老师根据幼儿的操作情况讲评。师：等会儿许老师教小朋友把纸片宝宝变成桔子的衣服。如今我们先把篮子放在桌子上。小班圣诞活动方案篇三圣诞狂欢，共享快乐。20xx年x月x日至20xx年x月x日。通过活动让孩子们理解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐。本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人幼儿园：气球xx个、大铃铛挂饰x个，大雪花片x片，邀请函xx张，小礼物xx个〔小喇叭〕，宽胶带x卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛x支，红色小许愿袜x个，礼花x瓶家长：幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物小漏勺及小勺各一个，玩具水桶一个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。孩子：小碗xx个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。a老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。b老师负责协助a老师，放音乐及活动物品的准备。c老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。注意孩子们的平安问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。假如有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立即请校医处理。小班圣诞活动方案篇四幼儿园大操场主持人：田x、王x通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通时机。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。圣诞大家乐一、主持人致开幕词并宣布运发动入场。入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过____台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。入场口号：锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建立祖国。团结合作，加油加油！圣诞快乐，加油加油！二、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。三、亲子活动开场1、跳圈父〔母〕子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进展至终点，先到者为胜。材料：小塑料圈15个。2、运礼物父〔母〕驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为成功。材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。3、羊角球父〔母〕从起点运球前行至场地小间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。材料：羊角球5只。4、二人三足行父〔母〕子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。材料：红带子10根。5、抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声小开场围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长那么抱着幼儿开场抢椅子，未抢到椅子的家庭分开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。材料：椅子30个，鼓一架。6、袋鼠跳幼儿钻进袋小，父〔母〕手提袋口前进跳，先到者为胜。材料：布袋10只。7、抓尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。材料：5个尾巴。8、坐花轿贴五官〔全家三人〕爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。材料：圣诞老人头像，五官。集体表演《新年好》，在《圣诞快乐》的歌声小完毕活动。小班圣诞活动方案篇五圣诞狂欢——共享快乐12月23日上午8：30—11：001、通过活动让孩子们理解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。2、通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐。人员邀请：本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人1、物品准备：〔园〕气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个〔小喇叭〕，宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛壹支，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶。〔家〕幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物〔瓜子、果冻、硬糖除外〕小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。〔自制〕小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。2、音乐准备：《小黄鸭》律动音乐，《happynewyear》《jinglebells》《wewishyouamerrychristmasandhappynewyear》3、人员安排：邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。×老师负责协助×老师，放音乐及活动物品的准备。×老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。播放《merrycheristmasbaby》背景音乐主持人致开场词。开场词〔开场前背景音乐merrychristmas！〕a：各位家长b：各位小朋友们ab：大家上午好！a：今天，我们在小三班共迎圣诞！b：今天，我们在小三班欢聚一堂！ab：让我们把所有的祝福送给您。感受圣诞给您带来的开心时刻。a：请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》〔宝宝戴面具出场带着家长随音乐起跳〕a：刚刚的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕〔播放幻灯片〕b：观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞！掌声欢送！请欣赏×家庭带来的歌曲《天路》a：幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏×家庭带来的歌曲《幸福》b：流行一直是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请欣赏×家庭带来的歌曲《套马杆》a：得意的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请宝贝们带来的儿歌串烧！〔×家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》×家庭《小燕子》〕b：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为成功者。要求：家长不能代替宝宝踩到气球。a：〔颁奖〕剧烈有趣的比赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正漂亮的评委邸老师来公布比赛结果，有请成功的家庭派出家庭最最重要的家庭成员〔幼儿〕上台领奖。b：圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个得意懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美妙的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出如今大家面前。音乐起a；我们班的项浩原要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷精心为小朋友们准备的小礼物，有请宝贝家庭演唱《abc》b：人之初，性本善，性相近，习相远，请欣赏×家庭带来的《三字经》a：外国的小朋友喜欢和中国的小朋友做好伙伴，请欣赏×家庭带来的歌曲《印第安男孩》b：手指可以做很多事情，×家庭带来了好玩的手指操《手指变变变》看看谁的手指最灵敏！a：精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个有趣的游戏《水中捞月》玩法：家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小勺，幼儿站在起点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。要求：家长不可以以任何形式提示颁奖：孩子们快乐不快乐？哈哈，剧烈的比赛把我们的宝贝们变成了跳跳糖，那我们来看看比赛结果谁是最后的赢家嘞？b：美丽的小公主如花仙子般走来，并带来她的拿手曲目《荷塘月色》请大家欣赏美女家庭的表演。致家长感谢信，播放共唱《happynewyear》。家长疑问解答平安事项：注意孩子们的平安问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。紧急预案：假如有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。处理原那么：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立即请校医处理。注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进展奖励。小班圣诞活动方案篇六活动地点：幼儿园多功能厅活动主题：小二班圣诞大party前期准备：1、每个家长自己为孩子购置一份礼物，用好看的包装纸包好，贴上醒目的名字，然后于24日之前交到老师手中(尽量不要让孩子发现)，把所有的礼物放在大的袋子里，活动当天由圣诞老人给每个小朋友派送。2、购置水果、糕点等小零食——(许xx爸爸、朱xx妈妈)3、准备圣诞老人服装，制作横幅易拉宝——(朱xx妈妈)4、活动当天有空的家长(假设干)报名做志愿者做后勤工作，带着圣诞帽一起参与这次活动。5、购置圣诞节的装饰，彩带气球等。——(冯xx妈妈，周xx妈妈)，并于活动前一天和志愿者家长一起布置会场。6、找一位摄影师全程跟拍(国xx爸爸)活动流程：1、理解圣诞节：搜集一些关于圣诞节的故事，当天由一位家长或者老师来给小朋友们讲故事，最好能图文并茂，准备一些看板。(冯xx妈妈)2、老师教唱《铃儿响叮当》，在场的爸爸妈妈可以一起跟着唱，衬托气氛。3、水果蹲游戏：小朋友按自己坐的桌子上的水果为一组，手拉手站好，老师说哪种水果，哪个组的小朋友就一起蹲下，做的好就有奖励。4、寻找圣诞老人：把圣诞老人图案的贴纸在教室的各个角落贴上，让小朋友们自己去找，找得数量越多越好，前三名有奖品。5、圣诞老人来了：由一位男性(家长)办成圣诞老人，拿着大大的礼物袋子给班里每个小朋友发礼物。小班圣诞活动方案篇七圣诞节亲子活动，主题为亲子才艺晚会。本筹划以圣诞节晚会为主线，父母及小朋友共同才艺表演，各个亲子报名参加，为了整台晚会办得有生有色，对主持及后台支持工作有要求，所以赞助方要下功夫。当然，最主要配合亲子们的要求，在活动方案中有说明。本活动筹划应用到活动互联的在线活动报名功能，同时方案中的在线报名不合适不具备上网条件的学校，自行简化处理。本方案主要合适亲子们，包括不同区域，不同单位集团亲子们都可集体参加。圣诞节的节日气氛浓，小朋友们对圣诞节有期待。本活动特别合适亲子们，给父母及小朋友提供一个展示才艺的平台，同时也给小朋友表一个表现的时机，同时让父母及小宝宝感受共同参加一个活动的乐趣，通过此次活动让亲子们得到更好的沟通和互相理解。1、11月24日之前，网上报名联络2、11月24日，或20xx年11月25日晚上，现场活动影剧院或校园内，只要有场地和舞台的地方都可。适用于12岁以下的小朋友及父母。活动主办方，协办方学校或单位集团对晚会需要的设备的支持，及亲子们需要的道具的支持。1、舞台布置所需的道具(汽球、彩纸、礼花、舞台灯光等)2、音响设备3、奖品4、主持人5、摄像1、通过网络进展宣传(包括亲子网论坛)2、通过发传单(邀请卡)3、通过张贴传单1、活动准备，包括准备活动所需要的物品、整理、晚会的现场布置(必要时彩排一下晚会流程)、应急方案、音乐播放器(总之营造气氛的设备)2、做好跟亲子们的沟通(包括节目安排的秩序、亲子们所需后台支持及接待)3、做好主持人的安排、评委的邀请，确认好奖品及礼品(凡参加此次活动的小朋友都有奖品)4、活动现场秩序的维护人员确定5、活动完后现场清洁工作的人员确定6、活动现场的节目单的准备7、晚会活动应有专业的摄影师，负责录好节目，以备方便参赛人员存档，同时请看活动互联上的活动学院的。小班圣诞活动方案篇八节日是幼儿获得生活经历的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的教育价值，我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资促进幼儿的开展。在圣诞节中有＂圣诞老人＂这一形象，可以说是幼儿梦想世界的人物，他可以满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待，不管愿望有没有实现，永远让孩子们有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞”为主题的圣诞节主题活动。借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境，让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美才能、动手才能、语言表达才能等，体验节日的喜悦。以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，理解安徒生、格林等著名童话大师。知道圣诞节是西方节日，理解相关的的节日风俗，比照中国的春节，浸透多元文化教育。搜集有关圣诞主题的图书和著名的童话故事，丰富图书角。搜集有关的歌谣、儿歌。搜集各种童话形象，如装饰品、图片等。制作各种头饰、面具、服饰等。各个区域活动的材料，如彩色纸、破旧袜子、油画棒等准备圣诞树以及礼物等。班级老师共同商讨本活动方案的详细施行方法，并征求家长们的意见和建议，让家长参与进来，根据家长的意愿请局部家长参与到活动的设计，环境的布置，道具的制作，让局部家长担当重要角色，既有了很多的点子，又促进了家园的互动和家与园的良好关系。师幼共同搜集圣诞节童话、世界著名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进展讲述，帮助幼儿理解故事内容，激发阅读童话书籍的兴趣。向家长推荐有关圣诞和新年的绘本图书，可以作为圣诞礼物送给孩子为孩子准备圣诞礼物。手工区：投放圣诞帽子、棉花、胶棒等，请小朋友帮助给做好的圣诞帽子粘贴棉花。包礼物，投放彩纸、彩带、糖果、苹果等请小朋友学习包礼物。制作拉花：投放各色皱纹纸、胶棒等粘贴拉花布置教室。做圣诞老人，投放一次性纸杯和红色卡纸以及胶棒和记号笔来制作圣诞老人。小班圣诞活动方案篇九1、理解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节，体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。2、锻炼幼儿能英勇的在集体面前展示和表现自己，培养幼儿的自信心。3、快乐地参与游戏，在游戏中感受合作的快乐。1、ppt、音乐《铃儿响叮当》、《虫儿飞》、音响。2、三个小班分别准备节目班级特色展示、老师节目诗朗读：分享《阅读、分享爱》、老师才艺12月24日(周四)上午9：00——11：00(主持)(配合)一、欢乐动起来，有老师们带着全体幼儿、家长、老师跳健身操。二、杨园长讲话：代表全体幼儿和老师致欢送词，并送节日问候!三、班级特色展示小三：歌表演：《虫儿飞》;小四：古诗表演;小五：《儿歌串烧》四、游戏：猜谜语(猜对者由圣诞老人颁发奖品)五、亲子表演(各班有1—2位家庭表演)六、老师才艺展示：《舞动奇迹》七、亲子互动游戏：《抢椅子》、《揪尾巴》1、抢椅子玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出游戏，然后去掉一张椅子，游戏再次进展，最后留在座位上的家庭为成功者。八、老师诗朗读《分享阅读分享爱》九、游戏完毕，各班回教室休息小班圣诞活动方案篇十中三班全体师幼及家长刘老师(主持)，丛老师(组织孩子)，宫老师(记录，发奖)气球，圣诞树，圣诞老人，圣诞礼物和圣诞祝福环绕着每一个人。(背景音乐)礼品获奖证书呼啦圈幼儿棉衣1.在亲子娱乐活动中，让幼儿、家长感觉到节日的降临，共同分享节日的欢乐。2.让幼儿有表现自己的时机。3.家长有进一步理解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。4.理解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。5.知道节日时人们主要的庆贺活动。一、尊敬的家长朋友们：下午好!(小朋友发言)踏着圣诞宁静的钟声，20xx年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，我们特别举办这场亲子联欢会，与孩子们欢聚一堂，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪，共同奏响祝福的心曲。(首先，我代表中三班的全体老师和小朋友们对大家的到来表示热烈的欢送，和衷心的感谢，祝爷爷奶奶身体安康，笑口常开!祝爸爸妈妈工作顺利，幸福美满!祝小朋友永远安康、快乐!)我宣布：中三班“20xx年家园迎新活动会”如今开场。二、为了怎么增强孩子们的体质，我们开展了丰富的安康体育游戏，(沙包，纽扣飞盘，套环，钓鱼，投球等等，这些器材都是老师和家长们亲手制作的，孩子们怎么都玩不够，)中班小朋友特别进展了摇呼啦圈比赛，宝贝们摇呼啦圈的程度，技艺可为突飞猛进，下面，我们进展第一项活动(评选安康宝贝和安康家庭)：1.一分钟摇呼啦圈，4组(孩子家长上场，孩子转。(家长数)2.家长转。3.评出“安康宝贝”“安康家庭”。4.颁奖。三、颁发互动交流奖，配合奖为了能让孩子的生活丰富多彩，我们的很多工作都需要家长的配合，每位家长都给自己的孩子缝制了沙包，纽扣飞碟，做了很多创意玩具，为了装饰教室，森森妈妈开车送来了两个大红灯笼，很多孩子把家里的装饰带来，让我们很感动，您的理解和支持是我们工作的动力，谢谢大家!此次联欢会特设几个特别奖，颁发给表现突出的家长朋友们，(致颁奖词。)颁奖。她们为人女，为人妻，为人母，做为女儿她们是孝顺的，做为妻子，她们是贤惠的，做为母亲她们是伟大的，在繁琐又紧张的生活节奏中，她们沉着又坚决得关注着、支持着孩子的生活点滴，互联网上，一个个精彩瞬间，字字句句的真情实感，见证着她们的付出，活动室里一件件精巧别致的作品，见证着她们的聪明才智，更见证着对孩子浓浓的爱。我宣布：获得交流互动奖的家长：配合奖：颁奖。插入抽奖游戏。亲爱的家长朋友们，真诚的感谢你们一直以来的支持，和孩子们朝夕相处，累并快乐着，我们感到很幸福，让每一个孩子安康快乐的成长是我们义不容辞的责任，我们一直在尽心尽力将各项工作落到实处，让家长放心、满意，孩子在幼儿园受到的照顾，比不上在家中一对一，二对一，甚至三对一，四对一的照顾，孩子们活泼好动，难免会有磕磕碰碰，这是我们工作的疏漏，在此，我们向您表示最真诚的抱歉，希望得到您谅解。另外，家长朋友您对我们的工作假如有更好的.意见和建议，请您直接提出来，这对我们的工作也是一种促进。四、自理才能大赛孩子们总是在不经意中，渐渐长大，自理才能的培养必须落实在生活点滴中，一直以来我们都在帮助，催促孩子们自己的事情自己做，(认毛巾，认杯子，认衣柜，别裤子，穿衣服，穿鞋子，叠衣服等)，孩子们进步显著，如今我们进展自理才能大赛，评选“自理宝贝”1.闯关：穿外套脱外套叠外套(3组)2.评选自理宝贝3.颁奖五、亲子游戏1、揪尾巴2、小脚踩大脚六、孩子送贺卡，送祝福。七、完毕：最后，祝大家圣诞快乐，万事如意，让我们带着感恩的心共同托起明天的太阳，共同举起明天的希望!小班圣诞活动方案篇十一活动目的：1.知道圣诞节是西方的重要节日2.体验圣诞节欢乐的气氛3.可以和同伴共同分享节日的快乐4.单词、短语、句型：圣诞节场景，背景音乐，礼物，圣诞树，圣诞节图片，正确的认识圣诞节，理解有关圣诞节的一些特征情景：〔将圣诞树盖上〕请闭上你们的眼睛，来听我的音乐孩子们，睁开眼睛，看，这是什么？〔将圣诞树呈现给孩子们〕圣诞快乐、圣诞快乐、这是一颗圣诞树，你们喜欢吗？是的，喜欢，有很多的礼物在上面，你们想知道这是什么吗？〔将礼物介绍给幼儿〕介绍：在西方国家，很多人来庆贺这股圣诞节，人们将自己的房子用很漂亮的饰品打扮得很漂亮。很多家庭在一起吃饭，就像我们的春节。他们吃很多东西：土鸡，青菜，水果。孩子们在这一天也很快乐，因为他们会受到节日礼物。你们想得到节日礼物吗？是的，我们想情景：你们也会有节日礼物的。看，是谁来了？圣诞老人是的，我给你们带来了很多的圣诞礼物。圣诞快乐谢谢，圣诞快乐小班圣诞活动方案篇十二在听、说、读、写的环境中初步理解一些圣诞节的事情，激发体验过圣诞节的乐趣。培养观察力和动手操作才能。理解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。听故事材料，故事磁带、录音、耳机、蜡笔、纸。给小动物读信材料，长毛绒玩具假设干，信封上画上小动物头像或他们的名字，信纸上也画小动物头像或他们的名字，每张信纸上都有单幅或多幅看图讲述。圣诞节大餐菜谱材料，蔬菜和荤菜图片、菜谱贴在一次性盘子上，双面胶。写祝贺语材料，祝贺语已经写在长方形红纸上。记号、磁板。制作贺卡材料，蜡笔、纸。装饰“我的家”，娃娃家场景布置。拉花、绉纸、吸管、糨糊、彩灯、橡皮泥、糖纸。做好跟亲子们的沟通。做好主持人的安排、评委的邀请，确认好奖品及礼品。活动现场秩序的维护人员确定。活动完后现场清洁工作的人员确定。活动现场的节目单的准备。晚会活动应有专业的摄影师，负责录好节目，以备方便参赛人员存档。在活动前老师需理解一些本班幼儿对过圣诞节的认知情况。在活动中使用木偶“小马”，引起幼儿兴趣。分享交流过程中再次使用木偶首尾照应，并使用多媒体教具。小班圣诞活动方案篇十三1、在撕撕玩玩彩纸中，感受绿色和金黄色彩纸的色彩2、在想象中，体会快乐的情绪3、初步学习按颜色分类绿色，金黄色的彩色纸条假设干；塑料小筐人手一只、音乐磁带活动过程：1、出示