四年级短文练习

阅读练习阅读短文答复以下问题。动物中的大力士谁是动物中力气最大的大力士?是勇猛的狮子？是魁梧〔kuiwu〕的大象？不，都不是，力气最大的大力士应该是蚂蚁。蚂蚁是最普通最常见的一种小生命，它很小，最大的蚂蚁只有5厘米长，最小的只有1.5毫米长。可是，这种看似渺小的东西，却有一种了不起的本领，就是能举起比自己重得多的重物。如果称一下蚂蚁的体重和它所搬远物体的重量，你会感到十分惊讶。它所举起的重量，竟然超过它的体重几十倍甚至上百倍！除了蚂蚁之外，再也没有动物举起比自己身体重几十倍的重物。即使是人，也举不起超过自己体重三倍的重物。从这个意义上说，蚂蚁的力气比其他所有动物的力气都大得多。蚂蚁为什么能举起这么重的重物呢？原来，蚂蚁腿部的肌肉能分泌一种特殊的酸性物质，当蚂蚁爬动时，这种酸性物质会发生急剧的变化，使肌肉收缩起来，并产生巨大的动力，这样，蚂蚁就能举起比自己重许多倍的东西。1、根据短文内容，判断下面的说法是否正确。①说蚂蚁是大力士，使因为它举起的东西最重。〔〕②说蚂蚁是大力士，使因为它能举起比自己重几十倍甚至上百倍的重物。〔〕③人能举起超过自己体重三倍的东西。〔〕④短文第3自然段讲的是蚂蚁为什么能举起重物。〔〕2、为什么说“蚂蚁的力气比其他所有动物力气都大得多〞？在文中画出相关的语句。蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。〞喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?〞可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:"在夏天里存积食物,才能为严寒的冬天作准备啊!〞螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁.。哎〞！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！〞快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚〔panshan〕地走在雪地上，心想：“我假设像蚂蚁先生，在夏天里储存食物该多好啊！〞1、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的时候：冬天的时候：2、读了这篇寓言，你有哪些想法？公园建在家门口近年来，市委、市政府下大力气，撤除违法建筑和临时建筑，整治城市环境，建设了一个个城市绿化精品工程。二环路60公顷绿地被精心改造，16块万平米以上的大绿地将陆续建成，进京铁路沿线正打造绿色生态走廊，立交桥、屋顶垂直绿化逐步推进。西二环的万米绿化带公园内，雕塑成趣，海棠成行；植物园新开掘的人工湖，三潭碧水映西山，精品推出的北京城美不胜收。北京的美，美在大方，也美在亲和。不用去皇家园林，也不用去迎宾路，只看看北京普通的街道，一个个别致的园林小品就能让人流连忘返。一片不大的竹林，一个俏皮的雕塑，每天这里就是一个个“繁忙〞的“多功能厅〞。早晨，这些地方是老年人的天地，打拳快走得、使用健身器材锻炼身体的，净是些早起的老大爷、老大娘；吃过早饭，这方天地又换上了一群带小孩子玩的人们，大人聊天小孩跑，热闹非常；下午睡醒午觉，街心花园又沸腾起来了，所有有闲的人们，不分老少，都来这里转转，交换交换信息；吃过晚饭，街心花园又变成了露天舞场，交谊舞、十六步，旋转的人群伴着欢快的乐曲徜徉〔yang〕在美丽的夜景中。每天清早，家住北京东郊的60岁的宋大爷总是到离家不远的通惠河边，在花间柳下和老伙计们下棋、聊天。老爷子美滋滋地说：“你看这河边，水清岸绿，蜂飞蝶舞的，不跟公园一样？每天跟这儿吹吹风、聊聊天，多棒！〞北京城的改变正在改变北京人的生活。这里新添了一座街心公园，那里新铺了大片草地，都成了市民热心谈论的话题；堆放多年的垃圾堆搬走了，每天经过的马路中间种上了攀援月季，北京人经常在一清早上班时发现这样喜人的变化，一天紧张的工作因为这些欣喜地发现而愉快面对。饱经历史沧桑的北京城，正逐渐显露出动人的容颜；历经世事变迁的北京人，创造着精品城市，也享受着精品生活。看拼音，写汉字。chaifeixinqiaojue()除()腾()喜()皮开()2、查字典要查的字----趣---部首〔〕除部首还剩几画〔〕在字典的那里一页〔〕要查的字----攀---部首〔〕除部首还剩几画〔〕在字典的那里一页〔〕3、比一比，说说有什么发现，在组词拆〔〕健〔〕炼〔〕顷〔〕折〔〕键〔〕练〔〕倾〔〕4、选择短文中的词语，填在〔〕里。精品〔〕精心〔〕〔〕飞〔〕舞健身〔〕垂直〔〕水〔〕岸〔〕街心〔〕陆续〔〕花〔〕柳〔〕5、按原文填空。西二环的万米绿化带公园内，雕塑〔〕，海棠〔〕；植物园〔〕的人工湖，〔〕映西山，〔〕北京城〔〕。6、根据你所听到的看到的，说说近些年来你居住的地方，环境发生了哪些可惜变化？带血的仙人掌一年夏天，我得了腮腺炎，腮帮一夜之间肿出了个大苹果，疼得我整天“咿咿呀呀〞的乱叫。最要命的是面对妈妈做好的香喷喷的饭菜却张不开口。爸爸妈妈带我去了几家医院看都收效甚微。而每当我呻吟一声，爸妈的脸就抽紧一下。这天，妈妈打听到一个偏方，是将仙人掌捣烂后敷〔fu〕到腮帮上。爸爸一听二话不说就出门去了，不一会，他便拎回一大袋仙人掌。妈妈如获至宝，抢了过去拿到水龙头前冲洗。一根根刺狰狞〔zhengning〕地布满在仙人掌上。妈妈带上了胶手套，捏紧刺便用力拔，但刺滑溜溜的，硬是拔不出来。拔了一会，她干脆脱去了手套，用力拉，钳子拔......一颗颗血珠从她纤细的手指上渗了出来，不一会儿，刺玫拔一完一半，碧绿的仙人掌上却沾满了妈妈从手指上伸出来的血迹。泪一下涌上了我的眼眶......说来也神了，凉凉的仙人掌汁敷到腮帮上，没几天我得病就好了。但我始终不相信单纯的仙人掌治好了我的病，我相信，使妈妈的血，是父母浓浓的爱感动了上天！比拟每组音节的生母，看形状有什么不同，在根据音节写出汉字。Cai()pian()fu()zheng()qian()chai()bian()tu()zeng()dian()给下面带点的字选择适当的解释，把序号写在〔〕里。呻吟〔〕呻吟〔〕①唱，声调抑扬地念。②诗歌的一种。③叹息敷到〔〕敷设铁路〔〕涂上，搽上。②布置，铺开。③足够3、把〔〕里不正确的字划掉。⑴昨天，妈妈打听到一个治头疼的〔偏、篇〕方。⑵奶奶洗碗时〔带、戴、代〕上了一双橡胶手套。4、照样子，写出几个词。例：香喷喷5、把短文中描写妈妈神情、动作的句子用“〞划出来。6这篇短文赞扬了什么，在正确答案后面的〔〕里打对号。⑴赞扬了偏方能治大病。〔〕⑵赞扬了父母浓浓的爱。〔〕⑶赞扬了带血的仙人掌。〔〕捐款老人几年前的8月，松花江洪水迅猛上涨，哈尔滨市在洪水威胁中。解放军战士拼命与洪水搏斗，写下惊天地泣鬼神的动人诗篇。就在此时，一位年龄已过90岁，靠卖挖耳勺卫生的老人，也来到江堤，把他手里的500元钱，捐献给子弟兵。看到这一切，我心灵为之震撼。虽然，我没有看到这位老人，报纸上也没有他的照片，老人却在我的想象里高大起来。我想，老人必定是贫穷的，否那么何以去卖挖耳勺？老人必定是硬朗的，否那么无法奔波在大街小巷去卖挖耳勺？老人必定是心地善良的心地博大宽广的，否那么何必拿出那样多的钱捐献给抗洪战士？我想，他会很瘦，脸也会很黑，个子很高，眼睛会很亮，神色会永远的善良。他一定是每天出先在街头或者市场里，拿着那些挖耳勺，轻轻地叫卖着……我想，挖耳勺价值几何？利润几何？他那500元来之不易，不知积攒了多少个春夏秋冬？他是怎样清贫度过每一天？他是怎样珍惜那来之不易的每一分钱？必定包了又包，裹了又裹。他却毫不迟钝的捐献出来，他捐献的是一颗燃烧着的滚烫的心。今天，那位来人又突然的从我得记忆里走出来，我的灵魂在一次得到净化。在挖耳勺来人的面前，贪心，私欲，都会显得卑劣，下流，可耻，可憎。当邪恶戴上漂亮的服饰，金钱变成许多人追逐的上帝，人情友情变得分文不值，人格肉体都是交易的筹码，我想起那位卖挖耳勺老人。想起他，我的灵魂得到安宁，心灵得到慰籍。看拼音写词语。Xunmengpinqiongshanliangjuanxianjizhan()()()()2、查字典，按要求填表。带点的字部首音节带点字在词语中的意思i震撼善良3、把〔〕里的错别字划掉。威〔协胁〕〔捐损〕献〔杭抗〕洪〔纪记〕忆〔搏博〕斗4、按原文把句子补充完整，体会怎样把句子写具体。⑴解放军战士〔〕写下〔〕动人诗篇。⑵他捐献的是〔〕心。5、作者想象中的老人是什么样子，用〞〞。6、“我〞的心灵为什么为之震撼？溪水与石头一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的道路。那天然生就的菱角，像一把锋利的钢，保护着他的身躯，大有不可侵犯之势。溪水唱着歌儿，由远及近。石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈的落花流水。〞溪水虚心而又坚决地说：“朋友，我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨！〞说完，溪水挺身向前，后面的伙伴犹如千军万马，大有不可阻挡之势。不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，傲慢的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿，不停地流着......看拼音写汉字。xidaofengxuzuao()水()路()利()心()挡高()查字典，按要求填空。要查的字蹦侵绕犹势虚挺劈部首音节3、把带点字正确的解释写在后面的〔〕里。亮：①明，有光②清楚③明摆出来④声音响⑴天快亮了。〔〕⑵听了你的一席话，我心里就亮了。〔〕⑶经过大家的要求，王师傅亮出了他的拿手好戏。〔〕4、仿佛例子在〔〕里填空。例：又〔蹦〕又〔跳〕又〔〕又〔〕又〔〕又〔〕又〔〕又〔〕又〔〕又〔〕5、按下面的意思写出成语。⑴形容残败零落，比喻敌人被打得大败。〔〕⑵形容兵马很多，也形容队伍雄壮或声势浩大。〔〕6、“石头的棱角变秃了，身躯变小了。〞是因为：⑴时间过得太长了。〔〕⑵溪水不断的冲刷。〔〕⑶石头挡住了溪水前进的道路。〔〕天鹅、梭鱼和虾朋友之间要是不齐心，事情就没方法好。结果还会把事情弄糟。有一次，天鹅、梭鱼和虾相同拉一辆车。它们三个把车套上了，大家拼命地拉，天鹅向天空上冲，虾向后拖，梭鱼往水里砖。车上装载的货物并不重。可是车子却一点都不动。1、读读下面的句子，想一想他们有什么不同之处？⑴朋友之间必须齐心，事情才能办好。⑵朋友之间要是不齐心，事情就没方法办好。⑶事情没办好，是因为朋友之间不齐心。2、这那么寓言告诉我们什么道理？二、怎样读懂句子保护护城河盖上护城河的人文环境，最根本的是加大对护城河的治理与保护。新中国建立前，北京护城河的水源主要来自于玉泉山及西山诸泉，经长河、玉渊潭等流入护城河，在经护城河流入城区河湖。因此水质较好。古代没有公园，风景秀丽的护城河两岸就是平民百姓休闲娱乐的好去处。秀美的风景、干净的河道是护城河吸引人们的重要原因之一。在对北京市民的问卷调查中，许多人在谈到护城河周边的环境问题时，首先想到的是对污染河水的治理。对此，我们查阅了北京市在河道治理方面的一些规划和政策：北京的河道也分一、二、三环。从1998年开始整治城市河湖水系至今，市政府已投入10亿元。至2005年，市政府将在投资5.45亿元，用以打通北护城河水系，并治理清河、坝河、凉水河水系总长214公里的二十余条河。截至目前，一环的北海、什刹海、筒子河等六海已相继清淤及修整岸墙完毕；二环的南护城河今年已经在龙潭匣至高碑店匣之间实现通航，北护城河的治理规划已经制定；三环的清河、坝河、凉水河也在治理之中。我们希望看到护城河以碧水清清的新面貌呈现在京城百姓面前。看拼音写词语huanjingyulediaochawuranzhilitouzi()()()()()()2、照样子搭配词语〔把相搭配词语用线相连〕保护污染风景秀丽的好去处制定环境碧水清清的护城河治理规划休闲娱乐的新面貌3、修改病句。⑴教室里一个人也没有，只有王强在写作业。⑵星期天爸爸也许肯定带我去公园玩。4、按原句填空。截至目前，一环的北海、什刹海、筒子河等六海已相继〔〕；二环的南护城河今年已经在龙潭匣至高碑店匣之间〔〕，北护城河的治理规划已经〔〕；三环的清河、坝河、凉水河也在〔〕。5、北京市在河道治理方面有什么规划，用“〞划出来。我爱葵华我爱葵花。因为它时时刻刻想着太阳。它不像别的花，在阳光的爱抚下，开出那么美那么艳的花，可是，一有东西把太阳遮住，就流泪了，就枯黄了，甚至倒在烂泥里，再也直不起腰。如果谁遮去了投向葵花的阳光，它不懈怠〔xiedai〕，拼命地长呀长，直到越过障碍，见到阳光，才欢欣地端出一盘金色的种子。我爱葵花。它不像有些花那么妖艳。它不会撒娇、不会打扮，不去成心讨人喜欢。那么娇嫩的花儿在嘲笑它：“多么粗俗，多么不识时务阿！〞葵花听也不听，只一个劲儿往上长，直到把它的一切都奉献给阳光和生活在阳光里的人们。1、看拼音写汉字kuifukuxinzhefeng()花爱()()黄欢()()住()献2、查字典，解释带点字在词语中的意思。撒娇：〔〕粗俗：〔〕嘲笑：〔〕娇嫩：〔〕3、在〔〕里填上恰当的词语。〔〕----------的阳光〔〕----------的生活〔〕----------的种子〔〕----------的阳光〔〕----------的生活〔〕----------的种子〔〕----------的阳光〔〕----------的生活〔〕----------的种子4、用“时时刻刻〞造一句话。5、联系上下文选择正确的解释，在后面〔〕里划“√〞“葵花听也不听，只一个劲儿往上长，直到把它的一切都奉献给阳光和生活在阳光里的人们。〞⑴向日葵拼命地长呀长。〔〕⑵对花儿的嘲笑听也不听。〔〕⑶向日葵朴实无华，把自己的一切都奉献给人们。〔〕6、我为什么喜爱向日葵？三、怎样把握自然段的内容姥姥去年的一个黄昏，我刚走到姥姥家的门口，姥姥正好拿着个小本儿从屋子里出来，还没容我叫一声“姥姥〞，她就说：“雪莲，你来得正好，快帮我收卫生费！〞我赶紧把给姥姥买的东西放在屋子里，就跑了出来。我知道，近几年，姥姥一直担任三号楼的楼长工作，今天通知搞卫生，明天又检查防火平安，整天忙不停，得不到休息。姥姥就是这样一个只尽义务，不讲报酬，工作却非常认真尽责的人。1、看拼音写词语bangjianfangxiutongchang()晚()查()火()息()知非()2、修改病句及错字。⑴大家人人都要认真作眼保健操，预防进视眼。⑵写作业一定要认真检查仔细。3、把〔〕中的词语加在前面句子中的适当位置。⑴姥爷翻译外文著作。〔身患重病的、深夜、忍着病疼〕⑵张海迪取得成绩。〔优异的、没上过一天学的，在1981年的高考中〕4、把以下错乱的句子，按先“整体〞后“局部〞，再从“静〞到“动〞的顺序，整理成一段连贯的话，把序号写在前面的〔〕里。〔〕走起路来东张西望，显得十分可爱。〔〕大熊猫身体胖乎乎的，圆滚滚的。针逗人喜爱。〔〕它那一双圆圆的黑眼圈，看上去好似带着一幅墨镜。〔〕毛很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。5、这段话的中心句在段，全段紧紧围绕这句话写的。钓鱼钓鱼，是一项很有意思的活动。平时爸爸去钓鱼，我总吵着要去。可今天的钓鱼非同一般。我们这次钓鱼不是在野外河里钓，而是在教室里进行。活动开始了，张老师用黄沙当池塘，把鞭炮当红鲤鱼，把竹竿当钓竿，把火芯当鱼饵。动前，我们个个摩拳擦掌，权群情冲动，眼睛瞪得大大得，总想一伸手钓一条大“鱼〞。活动开始，老师把“鱼饵〞穿上，我拿着“鱼竿〞，小心翼翼地钓呀钓，可是怎么也钓不着。“鱼饵〞就像成心不听我的命令，总在“红鲤鱼〞。身旁晃来晃去。那“红鲤鱼〞也好似在水里游来游去，机灵地躲着“鱼饵〞，过了一会儿，只听到其他组“啪啪〞两声，“鱼〞一条接一条地钓上了，可我还一条也没钓着，急的直跺脚。可是，越急也就越钓不着。这时，我想起老师说过的话：做事要镇静，不要急躁。想到这儿，我稳下心，干脆蹲下来，睁大了眼睛，目不转睛地盯着“红鲤鱼〞，慢慢地挪动“鱼竿〞，突然听见“〞的声音，同时又看见了红色的火花，接着一声响，啊！“红鲤鱼〞钓到了！我快乐极了。看拼音写汉字diaojiguzaozhuanjing()鱼()动()意急()目不()2、比一比，组词语。钓〔〕躁〔〕稳〔〕睛〔〕申〔〕钩〔〕燥〔〕隐〔〕晴〔〕伸〔〕3、写出近义词和反义词。开始――〔〕快乐――〔〕镇静――〔〕一般――〔〕4、给下面句子加上适宜的词语。妈妈先把油〔〕锅里，又把切好的菜〔〕锅中，〔〕锅铲，不停地〔〕。菜慢慢由白变黄，再〔〕酱油、醋，〔〕盐，用铲子〔〕几下，最后〔〕味精就出锅了。5、答复以下问题。⑴按事情开展顺序，抓住要内容，用自己的话把段中的重点词语串连起来，写出第４自然段段意，⑵学会《钓鱼》这篇短文，你从中得到哪些启示？四、怎样把握自然段的内容〔二〕老牛和蜗牛蜗牛冲正耕地的老牛说：“哎，我说当家子的，老那么傻呼呼卖力气干啥，不去玩一会儿吗？〞老牛喘吁吁地说：“不行啊，这块地还没耕完呢〞。蜗牛一撇嘴奚落地说：“唉，我说当家的，你这牛当的太窝囊了，成天不时为人们挤奶，就是为人们干活，累得汗如水流的。〞这样的生活该多枯燥无味呀；瞧瞧咱这牛成天东游西逛，养得白白胖胖，水灵灵的。这逍遥自在的日子多舒服哇？还没看透呀？“老牛力尽刀下死！难道这话你没听说过？〞“哈哈哈……老牛听到这儿，忍不住自豪地笑着说：“老牛力尽刀下死〞，这正是我们老牛最大的心愿啊！不仅如此，就是死后，也心甘情愿将自己的身躯送给人类去使用、享受。所以，人们喝着我们的奶时常念叨着我们牛；用我们的皮革制成皮鞋、皮带，常常称赞我们牛；吃着我们美味可口的肉夸奖我们牛。要知道，只有将自己的一生无私奉献给人类，人类心目中才会永远思念着我们牛。‖“而你这可怜的蜗牛，生不为人所知，死不为人所悲，一心只想着自己，一生只知道混日子，一遇风吹草动，便畏畏缩缩地躲避。你这样活着跟没活又有啥两样呢“？老牛这掷地有声的话说得蜗牛满面通红，羞愧地将头缩到它那硬壳里去了。看拼音写汉字xiaoyaozizaixinganqingyuanzhidiyoushengwusifengxian()()()()照样子写词语。例如：白白胖胖3、把反义词挑出来，写在“〞两边。舒服称赞可怜索要批评奉献难受〔〕—〔〕〔〕—〔〕〔〕—〔〕4、按照原句填空而你这〔〕的蜗牛，生〔〕，〔〕，一心〔〕，一生〔〕混日子，一遇〔〕，便〔〕躲避。你这样〔〕呢“？5、答复以下问题：⑴短文已用‖把第二自然段分为两层意，请你根据层意归纳出段意。层意：①老牛一生无私奉献给人类而自豪。②老牛批评蜗牛一生只知道为自己，只知道混日子。段意：⑵听了老牛掷地有声的话蜗牛为什么羞愧地将头缩到硬壳里去了？划船的启示富尔顿是美国的工程师、创造家。富尔顿从小只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是画画得好，别的功课都不行，会留级的。〞可是他把老师的话当耳旁风。有一次，富尔顿去钓鱼，他坐在小船遇上了大风，划起浆来费力极了。他想，装上风帆，只能随风飘游，还有什么方法来改变这种状况呢？不一会儿，风停了。富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着……，不知不觉小船已飘到河中心了。他惊喜地发现，原来有两只脚不断摆动划水的结果。他又想：能不能用十字叉的轮子来代替划船的浆？轮子该怎么造？造好后装在什么位置上最适宜？船身该怎样改装？这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时富尔顿才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。从此，富尔顿发奋读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮创造家。1、选择适当的音节填在带点字后面的〔〕里。fa→理发〔〕hua→方案〔〕dang→当〔〕作fa→发〔〕明hua→划〔〕船dang→应当〔2、给下面带点字选择正确的字义，将序号写在〔〕里。快：①速度大②将，就要，接近③锐利④爽快，直截了当⑤快乐，舒服⑴奶奶都快80了。〔〕⑵这辆车开得真快。〔〕⑶爸爸是个心直口快的人。〔〕3、选择恰当的词语填在〔〕里。发现创造⑴造纸、火药、印刷术、指南针都是我国〔〕的。⑵我国地质学家最近〔〕了雅鲁藏布江大峡谷。改变改良⑴最近几年，北京城市面貌有了显著的〔〕。⑵我们要不断地〔〕工作作风。4、概括第三自然段的段意。段意：5、富尔敦为什么能成为一个创造家？五、怎样读懂一句话不懂就问上午，做语文作业的时候，我造了一个句子：做一个对祖国有用的人。老师说我做错了。怎么错了？错在哪里？我正想去问老师，和我同桌的陈然对我说：“错就错了呗，何必再问？〞不问怎么行呢？我可吃过这个亏呀！以前我就有这个毛病：碰到不懂的问题，不敢问。有一次，老师讲了“仿佛〞这个词，我没听懂，但也不问。后来恰巧老师就叫我用这个词来造句，。我左思右想也做不出来，懊悔极了……想起这事，我便鼓起勇气去问老师。老师说：“这个句子不完整嘛！你想想，谁做一个对祖国有用的人呀？〞我一想，对呀！马上把它给改了过来，做对了。老师说得好，学问学问，即要学，又要问。在日常学习、工作、生活中，无论碰到什么问题，都要动脑筋想一想，不懂就问，只有多想多问，养成好问的习惯，才能使我们的知识，一天天地丰富起来。1、按字母的顺序排列下面的大写字母EKHFGJLQSVRXUW2、在括号里填上恰当的字，组成词。左〔〕右〔〕前〔〕后〔〕东〔〕西〔〕上〔〕下〔〕大〔〕小〔〕南〔〕北〔〕3、仿照例子，改换一种说法。例：这个句子很完整。这个句子难道不完整吗？⑴我们应当养成勤学好问的习惯。⑵我们应当做一个对祖国有用的人。4、根据段尾的总括据〔第3自然段〕概括短文的主要内容是：5、结合实际说一说养成好问的习惯有什么好处？狐狸和公鸡△一个寒冷的冬天，一只狐狸连着几天没吃到野味了，饿得快要支持不住了。它便悄悄地来到一个村子里，碰见一只大公鸡蹲在窝上，东张西望。狐狸快乐极了，觉得这次没白冒险深入村子来觅食。它馋得口水欲滴，真想马上以口把公鸡吃进肚子里。但是，怎么能让快到口的肥肉别跑掉呢？于是狐狸使出它天生的狡猾的本领，对公鸡说：“喂，我听你父亲唱过歌，它的嗓子阵甜呀！唉，公鸡，你长得很英俊，但不知你的嗓子怎么样，唱支歌让我听一听，看你是不是也有一副和你父亲一样的甜嗓子！〞公鸡被这样一夸奖，得意洋洋，扑棱一下翅膀，想表现一下自己，于是放开洪亮的喉咙，唱了起来。狐狸一下时机来了，急不可待，向上一窜，咬住了公鸡的脖子，扭头就向林子里跑。△一个农民看到狐狸叼着公鸡，便喊叫起来：“抓住狐狸，抓住它！它拖走了我们公鸡！抓住它！抓住它！〞一边喊一边追上去。“公鸡听到这些话，便对狐狸说：“听到了吗，狐狸女士，农民说你什么呢？〞你对他们说，“我抢的是我自己的公鸡，不是你们的！〞狐狸认为这话有道理，可以解脱自己的困境，于是把公鸡放到地上，喊道：“我抢的公鸡是我的，不是你们的！〞然而，公鸡一看到自己得救了，便以下子飞到跟前一棵树上，对狐狸说：“你撒谎，狐狸女士。我是农民的，不是你的。〞狐狸气得暴跳如雷，咬牙切齿地说：“你是他们的，哼。我张口说话了，要不然的话，公鸡，你不会逃脱的！〞形近字组词。狐〔〕猾〔〕扑〔〕抢〔〕谎〔〕孤〔〕滑〔〕朴〔〕枪〔〕慌〔〕把下面词按照要求分成三类。狮、鸭、虎、麻雀、牛、鹦鹉、狼、马、八哥、鸡、豹、黄莺猛兽：鸟类：家畜：短文已用△分为两大局部，请你概括出第二局部的段意。段意：公鸡为什么会被狐狸咬住脖子？后来它为什么又会逃脱？怎么样概括出文章的主要内容唇亡齿寒春秋初期的晋国比拟强大，就总想侵略邻近的小国。当时晋国附近的虢〔guo〕国是个小国，又很穷，晋国就企图吞并它。但是晋国要出兵攻打虢国,必须穿过虞〔yu〕国的土地。而虞〔yu〕国也是个小国，穷国，他们也很害怕晋国，就只好同意晋国军队借道区攻打虢国。结果晋国军队攻占了虢国的下阳，还顺手牵羊，夺走了虞国的一片土地。过了几年，晋国人贪心缺乏，又要去攻打虢国。这一次，晋国的国君还准备了一匹好马和一块罕见的宝玉，派一位大臣送到虞国去作为礼物。而虞国的国君是个很贪财的人，看到了骏马和宝玉，就忘记了上次晋国借道去攻打虢国时，也夺走了虞国的土地，又满口容许了。虞国有个大夫叫官之奇知道后万分焦急，连忙去问国君，恳切地对国君说：“我们和虢国紧紧相连，就好似嘴唇和牙齿的互相依存一样。有句谚语说得好，“唇亡齿寒，嘴唇没有了，牙齿还能不受寒冷？如果虢国被晋国消灭了，我们虞国也保不住了。我们应当吸取上次的教训，千万不能再上当了。〞可是虞国的国君是个糊涂虫，他根本不听宫之奇的劝告，还是容许了晋国的要求。宫之奇叹息说：“虞国保不住了。〞就带着家人逃出了虞国。果然不出宫之奇所料，晋国很快灭掉了虢国。回国途中，晋国的军队对虞国来了个突然袭击，又一举灭掉了虞国。虞国的国王也被晋国人逮去了。这时他懊悔也已经来不及了。看拼音写词语。qitujiaojijiaoxuntanxihutulinjin()()()()()()2、填字组成词语。()手〔〕羊()心不〔〕万分〔〕满口〔〕3、哪种解释最正确，在〔〕“对号〞“唇亡齿寒〞的意思是：⑴嘴唇和牙齿的是好朋友。〔〕⑵嘴唇怕受伤，牙齿怕寒冷。〔〕⑶嘴唇没有了，牙齿就会感受到寒冷。比喻双方关系密切，失去一方，另一方就受到威胁损。〔〕给下面句子加标点。妈妈走过来问我这是谁包的饺子我拍拍胸脯大声答道这是我包的饺子等会儿您尝尝吧简要概括这个成语故事的主要内容？第一次包饺子星期天，妈妈笑咪咪地说：“今儿咱们吃饺子，会包的，不会包的，都得下手包！〞我听了快乐得一蹦三尺高。第一次包饺子，我心里没有底儿，可这是“上级〞的命令啊，只要硬着头皮包。包饺子时放的馅少了没，饺子就扁扁的；放多了，就会破皮。我见破了皮，便补上一块；前面补上了，后面又开了，我又补上了一块。这样前补后填的，好不容易才包好一个。这时，姐姐笑着说：“哈哈，丹丹包的饺子像个大伤兵。〞全家一听，都哈哈大笑起来，我不理他们，继续包。这次，我放的馅又特别少，包出来扁扁的。妈妈冲着爸爸说：“看你女儿又包了个‘瘦老头’。〞说完又哈哈大笑起来。我羞得不敢抬头，真恨不得挖个地洞钻进去。爸爸和蔼地说：“来，爸爸教你。俗话说，万事开头难嘛。〞爸爸教得很细心，他一边包一边讲，我也随着包，一个、两个…….越包越好。终于，我学会了包饺子。这天晚上，我吃着自己包的饺子，觉得格外香。四年级语文根底知识怎么样读懂一句㈠目的和要求话我们在阅读一篇文章的时候，在通读全篇文章以后，还要在一段一段的阅读。只要把每一个段读懂了，读明白了，连段成篇，才能对整篇文章有更深刻地理解。在阅读过程中一定注意力集中，态度认真，带着问题去阅读，不要走马观花，囫囵吞枣。要做到逐字地看，同时一边读，一边想，这段话主要写的是什么，是怎么样写的，把握住段的主要内容，理解段的主要意思。㈡阅读方法把握段的主要内容阅读一段文字也和阅读一篇文章一样，先要从头到尾认真地读几遍，先要了解这段话写得是什么，再想想是怎样写的。在阅读的时候，要注意每句话之间的联系，作者用了哪些词句，来表达事情的。1、举例短文家乡的田野田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花，庄家一片接着一片，在很远的地方跟蓝天连了起来。一条笔直的公路穿过田野，通向远方。往西看，是一片果园。那里果树成林，枝叶茂密，红橙橙的柑橘，黄灿灿的梨子弯了树枝。往北看，一条大河伸向远方。河上架着铁桥，一列火车从铁桥上通过；河里有汽艇、帆船，还有连成一串的小货轮，来来往往，十分繁忙。我的家长多美好啊！短文分析：这段话是按照先分后总的顺序描写家乡的美好景象的。全段可以分成分成两层：一层，第1支5句话写田野里的庄稼、公路、果园、铁路以及河里船艇来来往往的情景；第2层，第6句话写家长多美好。分总关系的段落一般分两层。分为一层，总为一层，总为一层；因为总的一层起到小结全段内容的作用。第三种，按先总后分在总分曾。2、阅读练习牛羊吃草式读书法牛和羊吃草的方式对我其实很大。在学习上，我把这两宗吃草方式结合起来，称为“牛羊吃草式读书法〞。我拿到一篇文章，先像牛吃草那样，粗略地看一遍，大致把把握文章的主要局部，而后再进行几次“反刍〞，揣摩领悟整篇文章的内容，并划出段落，写出段意，捉摸中心思想等等。同进，又像羊吃草那样，摄取文章中优美的词语、精辟的句子、新颖的写作方法等等，有些还摘抄下来，写下自己的心得体会。阅读思考用“︱〞给这段话分两层。概括说“我〞从牛和羊的吃草中受到什么其发？数学迷华罗庚华罗庚家里穷，14岁时就失学了。他一面帮父亲在小杂货店干活、记账，以免继续研究数学。有时他钻得太入迷了，就把算题的结果当做顾客应付的货款，往往使顾客大吃一惊。因为经常发生这样莫名其妙的事，父亲气极了，要把华罗庚的数学书烧掉。华罗庚死抱书不放，誓与书本共存亡。阅读思考1、“莫名其妙的事〞是指什么事？2、用“︱〞给这段话划分层次。3、华罗庚小时候是怎样的一个孩子？怎么样识别中心句㈠目的和要求我们在阅读一篇文章的时候，常常会发现在一篇文章中有的句子能起到概括全篇主要内容的作用；在一段文章中有的句子能够点明段的写作范围和重点。我们把这样的句子叫做中心句。学会识别中心句，能够帮助我们深入地理解文章内容，学习文章的写法。识别中心句的要求是：认真阅读，仔细区分。在一篇文章或一段文章中并不是任何句子都能起到点明中心的作用，因此要一句一句、一段一段地认真阅读，仔细分辨，看看哪句话指明了写作范围的重点，从而确定中心句。分析内容，准确识别。怎么判断中心句呢？找到中心句后，还要看看一篇文章或一段文章是不是围绕它展开表达的？文章是从哪几方面写的，从而准确地识别中心句。㈡识别方法从段首识别中心句。一段话的开头有时出现中心句，它指出会本段的写作范围和重点。从段中去找中心句。一段话的中间有时出现中心句，它起到连接前后内容的作用。从段尾去找中心句。一段话的结尾有时出现中心句，它起到小结本段主要内容的作用。1、举例短文我的老师一天放学后，王老师把握叫到跟前说：“瞧，你的纽扣掉了，怎么也不知道缝好。〞说完叫我跟她到办公室里。王老师拉开抽屉，拿出针线包，找出一个纽扣，穿针引线给我缝好了。然后拍拍我的肩膀，笑咪咪地说：“缝好了，玩去吧。以后可要留神呀！〞王老师不但对我生活关心，而且对我的学习要求也严格。有一次我有道题错了，还没改正过来。王老师发现后，严厉地说：“发现了错误，就得及时地改正。这样才能知道错在什么地方，防止今后再出现类似的错误。〞我望着老师严肃的面孔，懂得了老师的心意。赶忙拿起笔，伏在桌子上专心改错题。分析：这段话的中心句是“王老师不但对我的生活关心，而且对我的学习要求也很严格。〞全段前一个层次写王老师帮我缝钮扣，说的是对我生活的关心；后一个层次写王老师让我专心改错题，说得是对我学习要求严格。中心句在段中间，把两层意思紧密地关联起来，使全段内容重点突出，联系密切。阅读练习南极洲南极洲的生物资源很丰富。企鹅是南极的象征，有20多种。还有文雅漂亮的雪海燕，毛皮珍贵、性情温顺的海豹。南极海洋中盛产鲸鱼，其中有一种叫做蓝鲸，体重达160吨，相当于32头大象的重量。更值得称道的南极海域盛产磷虾。这种磷虾通体透明，呈粉红色，营养价值很高，蛋白质含量是猪肉的二三倍，它是人类未来最有希望的“动物蛋白库〞。阅读思考查括号里的字。带点字音序查字母部首字典里的解释共几画温〔顺〕〔盛〕产从这段话中找出中心句写在下面。3、这段话是从哪几个方面说明那极洲的生物资源是丰富的？拔草麦田里，同学们一字排开，拔起草来。他们都弯着腰，使着劲，甭着脸。拔得最快的是王平。她个子不高，拔起草来可带劲了！汗水湿透了她的汗衫，可她毫不在意。拔着拔着，一颗差不多她个子高的大一樱草站在她的眼前，好似在说：“看你有多大劲能把我拔起来！〞王平鼓了鼓劲，拔不动。她搓了搓了手，吐了口唾沫，甭着脸，用力一拔，终于拔起来了，可是她却摔了个脸朝天，满身是泥。拔得最慢的是李星。他身体胖，拔起草来很不容易，不断喘气，汗水像断了线的珠子不断往下淌。老师几次喊他休息，他却不肯，一个劲的拔，一会儿，赶上了队伍。由于大家干劲足，不大一会，地里的草就被同学们拔得一干二净，同学们个个腰酸腿疼，可他们却没有一点怨言，因为他们尝到了劳动的乐趣，心理无比快乐！阅读思考阅读下面一句话，说说都交待了哪些内容。“麦田里，同学们一字排开，拔起草来〞。找出2、3自然段的中心句写在下面。第2自然段：第3自然段：从哪句话可以看出同学们拔草都很认真？怎样提高记忆力人的记忆力的好坏不是天生注定的。怎样才能有个好记性呢？有人说：“成功等于勤奋加方法。〞确实，对于记忆力来说也是这样。为了增强记忆力，一要靠勤奋和锻炼，一要讲究记忆方法。著名的俄国作家托尔斯泰为了自己设计一套锻炼记忆力的“体操〞，他每天起床后都要求自己强记一些外语单词，日久天长，坚持不懈，他的记忆力变得非常好。他不仅精通文学、历史、哲学，而且有广博的自然科学知识，还熟练地掌握了五种外语。要增强记忆力，除了靠锻炼之外，还要靠科学的记忆方法。有个单位新装了上千部，上级要求员在两个月内背会这上千个号码。如果仅靠勤奋刻苦，不讲究方法，只是一遍一遍地从头到尾地读、背，就很难完成任务，可是员利用谐声背记、推算背记、跳跃背记等方法，仅用半个月就胜利地完成了任务。可见，靠勤奋锻炼和科学的方法是可以提高记忆力的。阅读思考查字典。“靠〞字，按照部首查字法，应查部，再查画。“谐〞字，按照部首查字法，应查部，再查画。“锻〞字，按照部首查字法，应查部，再查画。找出全文的中心句写在下面。3、说说第1自然段和2、3自然段之间有什么关系？怎样理解句子表达的意思㈠目的和要求为了把一篇文章读懂，读明白，首先要理解每一句话的意思，体会句子表达的思想感情能加深对文章内容的了解，同时，也能培养我们分析问题和解决问题的能力。李四光1950年，旅居国外的我国卓越的地质科学家李四光教授，避开了国民党特务的耳目，经历了艰难曲折，终于回到了亲爱的祖国。来到北京的第二天下午，周总理亲自到北京饭店看望他，并亲切地告诉他：我们准备在北京召开全国性的地质会议，会议等你等了五个多月了。有人说，李四光不会回来了，会议不要延期了。我告诉他们，李四光是一定会回到祖国来的。只要李四光还没有到北京，会议就延期召开。现在可好啦。你回来了！一股巨大的暖流冲击着李四光的心房，他冲动地向总理表示，总理，党叫我做什么，我就做什么，一切听从国家分配。1953年，第一个五年佳话初期，毛主席亲切地询问李四光：“我们天然石油这方面远景怎么样？〞李四光根据他独创的石油地质理论，满怀信心地告诉毛主席：“我国天然石油远景很好，关键是要广泛开展普查工作。〞1959年国庆前夕，大庆油田喷油了！李四光理论终于在实践中得到了验证，“中国贫油〞的帽子终于被甩了，接着，根据李四光的意见，陆续发现了胜利油田、大港油田……1960年，河北邢台发生强烈的地震，李四光当时身患多种疾病，他带着病亲自到邢台进行考察。李四光在他独创的地质理论根底上，认真研究了我国地质构造，认为地震是可以预报。为了搞好地震预报，做到准确及时，他不顾年老多病，行动不便，跋山涉水，迎风冒雪，全力投入了地震探测研究工作。1971年4月28日下午，李四光因动脉瘤破裂，病情危急，住进了医院。在临终前，他还要安排全国的防震预测工作。但是，致命的动脉瘤破裂，中断了他在科学道路上的长征。周总理参加了李四光教授的追悼大会。周总理说：“李四光是一面旗帜，他对祖国社会主义事业，做出了卓越的奉献。〞分析：这篇文章写的是我国著名地质学家李四光经历艰难曲折，毅然回到祖国，并在石油开采、地震预报中做出了卓越奉献的事。文章当中有这样一句话：“一股巨大的暖流冲击着李四光的心房〞。这句话是什么意思呢？深入理解这句话，先到抓住“暖流〞这个词。练习上下文的内容可以知道：“暖流〞是指周总理对李四光的信任。坚信他能按期回到祖国，透过这个词，我们可以知道这句话的意思是：党的信任。人民的嘱托，温暖着李四光的心，给了他巨大的力量。文章还有这样一句话：“李四光是一面旗帜〞。我们知道“旗帜〞在这里是比喻典范或模范，联系上下文内容，我们知道这句话表达的思想感情是：李四光是我们的典范，应当像他那样，热爱祖国，热爱党，为社会主义建设作出奉献。有些重点的词语有表现的意思，也有引申的意思。只有深入的理解，并结合各种语言环境，才能准确地把握句子表达的感情。阅读练习老实的孩子有位国王没有儿子，他想在自己的国家里挑一个孩子做他的儿子。他选出了一批孩子，他给每一个孩子发了一包花籽，说“谁培育出最美的花，谁就可以做我的儿子。〞有个叫宋金的孩子，种下了花籽，每天浇水、松土。一天天过去了，可是花籽一直没发芽。国王看花的日子到了，孩子们捧着鲜花盛开的花盆，都希望自己被选中。国王看到一盆盆的鲜花，脸上却一点笑容也没有。突然，他看到了宋金，手里捧着一只空花盆，宋金告诉国王，他种下的花籽没有发芽，心里难过极了。国王快乐地拉着宋金说：“你就是我选中的王子！〞大家感到奇怪。国王解释说：“我给孩子们的花籽是煮熟的，不会发芽。〞那些捧着鲜花的孩子都红了脸，因为他们的鲜花是用别的花籽种出来的。阅读思考仿照例子，用“奇〞字组五个词语。例子：奇怪①②③④⑤2、从短文中找出前后照应的句子。前：后：你是怎样理解下面句子的意思的。“国王看到一盆盆的鲜花，脸上却一点笑容也没有〞宋金市怎样的一个孩子？故事说明了什么道理?狐狸偷鸡一只狮子的鸡舍总出事情：它的鸡不是被偷走就是自己走丢。原因是狮子为了自己进出方便，由此也方便了别人。为这狮子很伤脑筋。有一天狮子来了灵感，想重修鸡舍。要修得既平安、美观，又设备齐全。小偷根本无法进去，而鸡自己跑不出来，并能舒舒服服地生活在里边。有人来报告狮子说，狐狸是一位高级建筑师，可以委托它来办这件事。狐狸快乐地接受了这个任务。全力以赴。非常卖力。并使出全身的本领，设计、建造这个鸡舍。完工之后，人人对这座建筑，赞不绝口：外看鸡舍巩固，结识；里面设备齐全，食料、水、便池设计合理，还有防寒避暑之处。就连孵蛋的母鸡也另外设有清静的地方。狐狸因此也得到一笔巨大的奖赏。而后狮子下令：立即把鸡迁到新鸡舍里去。新的结社修好了，但是狮子的鸡一天比一天少。狮子名冥思苦想。找不到原因，只要派人看守，终于抓到了小偷――狐狸。原来狐狸修鸡舍时给它自己留了一个爬进爬出的洞。1、从短文中选出两个关联词。⑴⑵2、短文写了一件什么事？3、狐狸全力以赴，使出全身的本领，设计、建造鸡舍的目的是？短文说明了什么道理？怎样给文章划分段落㈠分段的方法按事情开展顺序分段：写人叙事文章都会有前因后果，都会交待清楚来龙去脉，因此阅读这类文章，可以按照事情开展顺序分段。按照时间顺序分段：有的文章是按照时间先后顺序写的，在文章中说明时间的词语和句子比拟明显，这种词句往往出现在段的开头。如果把这些语句找出来了，分段就比拟容易了。按照地点变化分段：有的文章在叙事的过程中，事情发生的地点会有变化，这样就可以按照地点的变化来分段。在分段的时候，先要找出表示地点变化的词语和句子，然后再分段。按照总分结构分段：有的文章开头有个总起段，然后从几个方面展开表达，这样就可以按照总分结构分段，总起段，往往对全文的内容加以概括，分述局部是展开表达，有的文章还有总结段。按照事物的结构方面分段：一瓯的文章围绕着同一内容，写了事物的几个方面，我们就可以按照事物的几方面分段。具体的方法是把内容相关的自然段合并在一起，成为一个意义段。二、阅读短文老师的心意①春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常快乐地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“我有个老师比我高明得多。明天，我带你去拜访他。你一定会有收获。〞②第二天清早，成连先生带着余伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师好救灾岛上，你自己去找吧。十天以后我再来接你。〞③成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗〞声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙冲动得欢呼起来。他突然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。④十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改正的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！〞阅读思考1、从短文中找出以下词语。⑴写大海的⑵写山峰的⑶写涛声的2、填空答复以下问题。⑴俞伯牙苦学三年，创作一部乐曲，名叫。⑵“我有个老师比我高明得多。〞这里的老师是指。3、短文段落恰当的划分是：〔〕⑴①②∥③∥④⑵①∥②③∥④⑶①∥②∥③④4、“他突然明白了老师的用意，立刻对大海弹起琴来。〞老师的用意是什么？狼未必是害兽①在大多数人心目中，狼似乎总和贪婪、凶猛、残暴联系在一起……但美国的一些动物学家的最新研究又证实：狼并非“一无是处〞，在一这条件下〔如某个时期、某些地区等〕，不但有可能不是“害兽〞，甚至还有可能有益于人类呢！②例如，本世纪70年代末期，在澳大利亚草原上，既无天敌、繁殖力又特别强的野兔泛滥成灾，把牧草肯了个精光，饥肠辘辘的牛、羊等家禽只得“望兔兴叹。〞后来在动物学家的建议下,澳大利亚从异国“请〞来了一批恶狼。很快，奄奄一息的大草原因野兔锐减而又恢复了勃勃生机。③前不久南美一座森林出现了罕见的“鹿灾〞——由于该地自然条件特别优越，鹿儿的繁殖速度惊人的快，最后数以百计的大鹿小鹿因食物却少而开始啃食树木了。没过几年，森林一片肃杀——原来，被啃掉树皮、扫光嫩叶的树木经不住成群结队鹿儿的“蚕食〞而纷纷枯萎……动物学家在“引进〞了鹿儿的“杀手〞——恶狼后，森林又奇迹般地恢复了生态平衡。④美国阿拉斯加州荒原上的因纽特人那么利用经过特别驯养的“驯狼〞来代替猎犬拉雪橇。其实，狼的耐久力和耐寒力都优于猎犬，力量较大，速度较快，于是“狼橇〞已开始在当地风行。⑤荷兰一位牧场主在动物学家的帮助下训练大灰狼取代牧羊犬已获得成功。他的方法是:当幼狼刚刚开始吃东西时就让它进食掺有催吐剂的羊肉，幼狼吃后自己呕吐不止。经数次这样的折腾，幼狼便对羊肉味索然，与此同时再对幼狼作辅助训练，一头与羊而“和平共处〞并绝对忠于主人的“牧羊狼〞便能“委以重任〞了。1、根据词语意思，写出成语解释。奄奄一息〔奄奄：呼吸微弱的样子。一息：一口气〕一无是处〔是：对的〕2、第4自然段“驯狼〞为什么能拉雪橇？3、这篇短文段落恰当的划分是：〔〕⑴①②∥③④∥⑤⑵①∥②③④⑤⑶①②③∥④⑤4、答复以下问题。⑴短文是围绕哪句话写的？⑵写出第2、3、4、5自然段主要内容。第2自然段第3自然段第4自然段第5自然段茉莉花儿表情深情①黄昏，小珍在后院瓜棚下做功课。凉风送爽，飘来一阵阵诱人的茉莉花香。②小珍起身到花坛边，见到满枝洁白的茉莉花儿，有的张着花瓣，有的打着花蕾。她不由得凑近花儿闻了闻，此时，小珍想起了语文的张老师，她身体不好，但经常废寝忘食地备课，批改作业。记得有一次她牙疼，连续三天晚上彻夜未眠，但每天仍然给同学们上课。同学们真是又心疼又感谢。想到这里，小珍不由自主地摘起茉莉花来。不一会儿，就摘了许多。用新手帕小心翼翼地把花包好，决定送给张老