2022-2023学年九年级化学上册精讲精练（人教版）：第十一单元 总结提升与章末检测（原卷版）

第十一单元盐化肥章节总结提升第一部分知识归纳总结【知识点一】几种常见的盐(常见考点)1．概念：一类由金属离子(或铵根离子)和酸根离子组成的化合物。2．常见的盐及其用途名称氯化钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙俗名/主要成分食盐纯碱、苏打小苏打石灰石或大理石化学式NaClNa2CO3NaHCO3CaCO3物理性质白色晶体，易溶于水，有咸味，粗盐含有CaCl2、MgCl2等杂质易潮解白色粉末，易溶于水白色固体，能溶于水白色固体，难溶于水水溶液的酸碱性中性碱性碱性用途可作调味品、防腐剂、医用生理盐水(0.9%NaCl溶液)、农业选种等可用于生产玻璃、洗涤剂、造纸、纺织等工业治疗胃酸过多、烘焙糕点的发酵粉建筑材料、补钙剂【温馨提示】①纯碱(Na2CO3)不是碱，属于盐。②我国著名化学家侯德榜在改进纯碱的生产方面曾作出杰出贡献。3．常见盐的特性常见的盐特性化学方程式NaCl能与AgNO3溶液反应生成白色沉淀NaCl＋AgNO3=AgCl↓＋NaNO3Na2CO3能与Ca(OH)2溶液(合理即可)反应生成白色沉淀Na2CO3＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋2NaOH(与上一空对应)NaHCO3受热易分解2NaHCO3eq\o(=,\s\up7(△))Na2CO3＋CO2↑＋H2OCaCO3高温下分解CaCO3eq\o(=,\s\up7(高温))CaO＋CO2↑【典型例题】1．（2022年四川省成都市中考）自然界中含氮化合物种类较多，下列物质属于盐的是（）A．NO2 B．NH3 C．NH4NO3 D．HNO32．（2022年安徽省中考）某自热火锅的发热包成分标识如下图。下列各组物质所属类别正确的是（）项ABCD物质生石灰和苛性钠活性炭和碳酸钠苛性钠和碳酸钠铁粉和铝粉类别碱含碳化合物盐金属单质成分生石灰、苛性钠、铝粉、活性炭、还原铁粉、碳酸钠A．A B．B C．C D．D3．（2022年四川省自贡市中考）分类是化学学习和研究的重要方法之一。下列物质分类错误的是（）A．氧化物：SO2、CuO、KMnO4B．酸：HCl、H2SO4、HNO3C．碱：NaOH、Ca(OH)2、NH3•H2OD．盐：NH4Cl、AgNO3、BaSO4【方法总结】（1）日常生活中的盐指食盐，而化学中的盐是指由金属离子（铵根离子）和酸根离子构成的化合物。如CaCO3、NH4Cl等都属于化学中的盐，盐中不一定含有金属元素。（2）碳酸钠、碳酸氢钠的水溶液显碱性，我国著名化学家侯德榜在改进纯碱的生产方面作出杰出贡献。【知识延伸】侯德榜制碱法工艺原理侯德榜制碱法与索尔维法的工艺流程对比：A．优点保留了氨碱法的优点；消除了它的缺点,使食盐的利用率提高到96%；NH4Cl可做氮肥；可与合成氨厂联合,使合成氨的原料气CO转化成CO2,革除了CaCO3制取CO2这一工序.B．原理：NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl2NaHCO3eq\o\ac(\s\up6(△),\o(==,===))Na2CO3+H2O+CO2↑【知识演练】1．（2022年湖南省衡阳市中考）实验室中的药品要求分类存放。某实验室1号柜存放的是单质，2号柜存放的是酸，3号柜存放的是碱，4号柜存放的是盐。纯碱应存放的实验柜是（）A．1号柜 B．2号柜 C．3号柜 D．4号柜2．（2022年四川省南充市中考）某化学实验小组书写的化学式、俗名以及归类完全正确的是（）A．NaOH、苛性钠、碱 B．C2H5OH、酒精、无机物C．CO2、干冰、有机物 D．Na2CO3、小苏打、盐3．（2022年江苏省扬州市中考）石灰石的主要成分是CaCO3.下列说法不正确的是（）A．CaCO3属于碳酸盐 B．贝壳和珍珠中含有CaCO3C．CaCO3易溶于水 D．CaCO3可用作补钙剂4．（2022·辽宁丹东·中考真题）厨房中蕴含很多化学知识。下列做法不正确的是（）A．用小苏打烘焙糕点B．用活性炭除去冰箱中的异味C．用食盐作调味剂D．用纯碱除去水壶中的水垢5．（2021·江苏扬州）氯化钠是一种常见的化学物质。下列说法不正确的是（）A．氯化钠是常见的食品调味剂 B．氯化钠可用于生产氯气、烧碱C．蒸发海水即可获得纯净的氯化钠固体 D．氯化钠可用于腌制食品6．（2021·重庆）北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载∶"信州铅山有苦泉，流以为涧。挹其水熬之则成胆矾（硫酸铜晶体）。熬胆矾铁釜，久之亦化为铜"。下列叙述错误的是（）A．"苦泉"的溶质之——CuSO4B．"把其水熬之"——蒸发溶剂C．"熬胆矾铁釜，久之亦化为铜"——发生置换反应D．将浓缩的"苦泉"与NaOH溶液混合——制农药波尔多液【知识点二】盐的化学性质（高频考点）规律举例备注与金属反应盐＋金属→新金属＋新盐(遵循“前换后”的规律)CuSO4＋Fe=FeSO4＋CuK、Ca、Na的金属活动性太强，不能从盐溶液中置换出金属单质与酸反应盐＋酸→新盐＋新酸BaCl2＋H2SO4=BaSO4↓＋2HCl碳酸盐或碳酸氢盐与酸反应会生成CO2，利用此性质可以检验碳酸盐或碳酸氢盐与某些碱反应盐＋碱→新盐＋新碱(反应物能溶于水，生成物中有沉淀)Na2CO3＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋2NaOH碱和铵盐反应时不一定要有沉淀生成与某些盐反应盐＋盐→新盐＋新盐(反应物溶于水，生成物中有沉淀)Ba(NO3)2＋CuSO4=BaSO4↓＋Cu(NO3)2【典型例题】学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后，发现有很多不同类别的物质在发生反应时都有盐生成(其它物质省略)，如图所示。请回答：（1）若盐是硫酸钾，则①中发生反应的化学方程式为________________________。（2）若盐是氯化亚铁，则在已显示的变化中可以通过置换反应来实现的有______________(填序号)。（3）若盐是硝酸铜，由⑦来实现的化学方程式为________________________________。（4）图中⑤处应补充的文字是__________________(写一种，不能与图中已有信息重复)。【方法总结】（1）因盐不像酸、碱那样能离解出共同的阳离子或阴离子，因此，盐无化学通性，但盐都是由金属离子(铵盐除外)和酸根离子组成，因此，盐在化学性质方面存在相似性。（2）KNO3、NaNO3一般不参与复分解反应；K、Ca、Na等活动性太强的金属和后面的金属盐溶液反应较复杂，不是单纯的置换反应。（3）有盐类物质参加置换反应或复分解反应(除与酸反应外，因为初中范围内的酸都是可溶的)时，盐都必须是可溶的。【知识延伸】活泼金属与硫酸铜反应不能将硫酸铜中的铜置换出来，原因是:活泼金属(K、Ca、Na)太活泼，与溶液中的水反应，生成分碱再与硫酸铜反应。Step1：2Na＋2H2O＝2NaOH＋2H2↑Step2：2NaOH＋CuSO4＝Cu(OH)2↓＋Na2SO4总：2Na＋2H2O＋CuSO4＝Cu(OH)2↓＋Na2SO4＋2H2↑【知识演练】1．某同学将一定量的Na2CO3与Ba(OH)2溶液混合,要想检验反应后Ba(OH)2是否过量,应选用的试剂是（）A.酚酞B.CuC2溶液C.Na2CO3溶液D.NaCl溶液2．【2021湖南株洲】下列选项中各溶质的溶液混合，无明显现象的是（）A.NaCl、BaCl2、KNO3B.CuSO4、NaOH、KClC.BaCl2、Na2SO4、HC1D.CaCl2、Na2CO3、KNO33．【2021广西北海】下列各组离子在指定的溶液中，能大量共存的一组是（）A．无色溶液中：K+、Na+、SO42﹣、MnO4﹣ B．酸性溶液中：Mg2+、Na+、SO42﹣、Cl﹣ C．pH＝11的溶液中：Zn2+、Ba2+、NO3﹣、Cl﹣ D．含有大量Ba2+的溶液中：K+、NH4+、SO42﹣、NO3﹣4．【2021黑龙江牡丹江等】实验室有四瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种。为了鉴别它们，将上述溶液分别标记为甲、乙、丙、丁，做如下实验：各取少许，将甲分别滴加到另外三种溶液中，观察到乙和丁中产生白色沉淀，丙中无明显现象。据此可判断甲是（）A.碳酸钠溶液 B.氯化钡溶液 C.硫酸钠溶液 D.稀盐酸5．【2021江苏连云港】碳酸氢钠是一种应用广泛的盐，化学小组对其进行了探究。

（1）NaHCO3可称为钠盐或碳酸氢盐，它是由Na+和（填离子符号）构成，医疗上能用于治疗胃酸（含有盐酸）过多症，反应的化学方程式为。

【提出问题】实验室中如何制取少量NaHCO3？

【查阅资料】

材料一：侯氏制碱的原理：NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl；2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。

材料二：研究发现，NaHCO3溶于水时吸收热量，Na2CO3溶于水时放出热量。

【实验制备】根据侯氏制碱原理设计如图1所示装置制取NaHCO3。反应结束后，将试管中的混合物过滤洗涤，低温烘干得白色固体。

（2）烧杯中冰水的作用是。

（3）能进一步确认该白色固体是NaHCO3的实验方案是（须用到的仪器和药品：试管、温度计、水）。

（4）如图2中碳酸氢钠的溶解度在60℃后无数据的原因可能是。

【性质探究】

常温下，取一定量的NaHCO3溶液于烧杯中，插入pH传感器，向烧杯中持续滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成，当溶液的pH变为6.68时开始有无色气体产生。反应过程中溶液的pH随时间变化如图3所示。

【查阅资料】

材料三NaHCO3溶于水后，少量的HCO3-能同时发生如下变化：

变化①：HCO3-+H2O→H2CO3+OH-；

变化②：HCO3-→CO32-+H+。

材料四：溶液的酸碱性与溶液中H+和OH-数目的相对大小有关。常温下，当单位体积溶液中OH-的数目大于H+的数目时溶液的pH＞7，反之pH＜7；单位体积溶液中所含的H+数目越大，溶液的pH越小。

【交流反思】

（5）NaHCO3溶液显（填“酸”“碱”或“中”）性，结合材料三、四从微观角度说明原因。

（6）根据本实验，下列说法错误的是（填字母）。

a.pH＜6.68时生成的无色气体为CO2

b.从0～30s，单位体积溶液中H+数目不断增大

c.不能用CaCl2溶液鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液【知识点三】复分解反应(高频考点)(1)定义：由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，叫做复分解反应。(2)特点：双交换，价不变。(3)表达式：AB＋CD→AD＋CB。(4)反应发生的条件两种化合物中至少有一种溶于水，相互交换成分后必须有沉淀或有气体或有水生成。(5)复分解反应可以细分为以下五个小类型反应类型反应物的条件生成物的条件酸＋金属氧化物→盐＋水至少具备下列3个条件中的一个：①有沉淀生成；②有气体生成；③有水生成酸＋碱→盐＋水酸＋盐→新酸＋新盐盐可溶或难溶(BaSO4、AgCl除外)，酸需可溶碱＋盐→新碱＋新盐需二者都可溶盐1＋盐2→新盐1＋新盐2需二者都可溶【典型例题】1．（2021•苏州）农业中配制波尔多液的反应为Ca(OH)2+CuSO4═CaSO4+Cu(OH)2↓，该反应属于（）A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应2．（2021•朝阳）在初中化学中，有四种基本反应类型：①化合反应，②分解反应，③置换反应，④复分解反应，其中可能有水生成的是（）A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④3．（2021·江苏常州市武进区教育局教学研究室九年级期末）下列反应不属于复分解反应的是（）A．用石灰浆吸收二氧化硫气体 B．用氨水中和废水中的硫酸C．在草木灰中滴入稀盐酸冒气泡 D．用稀盐酸除铁锈4．下列物质间不能发生复分解反应的是(

)A.碳酸钙和稀盐酸 B.硝酸钠溶液和氯化钾溶液

C.氯化钡溶液和硫酸钾溶液 D.氯化铁溶液和氢氧化钠溶液5．下列物质混合后，不能发生复分解反应的一组是(

)A．K2SO4溶液和Ba(OH)2溶液混合 B．KCl溶液和Cu(NO3)2溶液混合C．CuSO4溶液和NaOH溶液混合 D．CaCO3和HCl溶液【方法总结】酸、碱、盐之间发生复分解反应的条件反应物的类别反应物条件生成物条件酸+盐→新酸+新盐盐除碳酸盐外，其他必须可溶；酸必须可溶具备下列三个条件中至少一条：①有沉淀；②有气体；③有水生成酸+碱→盐+水酸和碱一般都能发生反应碱+盐→新碱+新盐二者都可溶盐+盐→两种新盐二者都可溶【知识延伸】1.酸、碱、盐之间发生的反应为复分解反应。由两种化合物发生反应生成另外两种化合物的反应不一定都是复分解反应。碱+非金属氧化物→盐+水，该反应不属于复分解反应。2.初中必须掌握的八大沉淀(四盐四碱)：白色沉淀：BaSO4、AgCl(不溶于酸)；白色沉淀：CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3，蓝色沉淀：Cu(OH)2，红褐色沉淀：Fe(OH)3(可溶于酸)【知识演练】1．（2021·广西中考真题）某化工厂废水池中的溶液是无色透明的，用pH试纸检测废液，废液pH=3，则废液中存在物质合理的一组是（）A．ZnCl2、KNO3、KMnO4 B．K2SO4、Al（NO3）3、BaCl2C．Na2CO3、NaNO3、KCl D．Na2SO4、KNO3、MgCl22．（2021·湖北中考真题）现有一杯含有三种溶质的无色溶液，下列对该溶液中所含溶质的猜测，合理的是（）A．H2SO4、NaOH、NaClB．KNO3、NaCl、CuSO4C．AgNO3、NaCl、HClD．H2SO4、Na2SO4、KNO33．（2021·湖南岳阳市·中考真题）如图为Fe元素的化合价和物质类别的二维图。下列说法正确的是（）A．物质C的化学式为Fe(OH)3 B．物质E的化学式为FeSO4C．物质A在氧气中燃烧生成物质B D．物质A与稀硫酸反应生成物质D4．下列物质间不能发生复分解反应的是（）A.碳酸钠溶液和氯化钙溶液B.氢氧化钠溶液和氯化钾溶液C.碳酸钾溶液和盐酸D.硫酸铜溶液和氯化钡溶液5．（2021·江苏常州市武进区教育局教学研究室九年级期末）将下列物质在烧杯中混合，能发生化学反应且混合前后烧杯内物质总质量不发生改变的是（）A．石灰石和稀盐酸 B．锌粒和稀硫酸C．氢氧化钾溶液和稀硫酸 D．二氧化碳和浓硫酸【知识点四】化学肥料(常见考点)1.化肥的种类及作用种类概念常用化肥主要作用及缺乏症状氮肥只含营养元素(N、P、K)中的N元素尿素[CO(NH2)2]、硝酸铵(NH4NO3)促进植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿(叶)；缺乏时叶片发黄、枝叶细小磷肥只含营养元素(N、P、K)中的P元素磷矿粉、钙镁磷肥、过磷酸钙促进根系发达、增强抗寒、抗旱能力；缺乏时植株矮小，果实发育不良，产量低钾肥只含营养元素(N、P、K)中的K元素硫酸钾(K2SO4)、氯化钾(KCl)促进农作物生长，增强抗病虫害能力，使茎秆粗硬；缺乏时，易倒伏复合肥含营养素(N、P、K)中两种或两种以上元素硝酸钾(KNO3)、磷酸二氢铵(NH4H2PO4)同时供给几种养分，有效成分高【巧学妙记】“氮磷钾，一根筋（叶根茎）”。2.化肥的简易鉴别氮肥钾肥磷肥看外观白色晶体灰白色粉状加水全部溶于水大多不溶于水或部分溶于水加熟石灰放出具有刺激性气味的氨气(尿素除外)无具有刺激性气味的氨气放出3．铵态氮肥的检验及注意事项(1)检验：铵态氮肥遇碱性物质能放出具有刺激性气味的气体，如氯化铵和熟石灰反应的化学方程式为2NH4Cl＋Ca(OH)2=CaCl2＋2NH3↑＋2H2O。(2)使用注意事项：铵态氨肥不能与碱性物质混合施用，因为NH4＋与OH－会生成NH3，从而降低肥效。4．化肥的合理施用化肥和农药对提高农产品的产量有重要作用，但也会带来环境问题，要合理施用化肥和农药，提高施用效率，并注意减少负面作用。【典型例题】1.（2022·辽宁鞍山·中考真题）下列化肥中属于氮肥的是（）A．NH4HCO3 B．K2SO4 C．Ca(H2PO4)2 D．KCl2.（2022·辽宁·本溪市教师进修学院中考真题）下列物质可用作磷肥的是（）A．CO(NH2)2 B．Ca3(PO4)2 C．KNO3 D．K2SO43.（2022·广西百色·中考真题）钾肥能增强作物对病虫害和倒伏的抵抗能力。下列属于钾肥的是（）A．K2CO3 B．CO(NH2)2 C．NH4HCO3 D．Ca3(PO4)24.（2022·辽宁朝阳·中考真题）化肥能促进农作物生长，提高粮食产量。下列属于复合肥料的是（）A．尿素[CO(NH2)2] B．氯化钾（KCl）C．硝酸钾（KNO3） D．磷酸钙[Ca3(PO4)2]【方法总结】铵态氮肥遇到碱性物质会放出氨气，使肥效降低，因此化肥要合理使用；另外，要根据土壤的情况和农作物的种类，注意化学肥料和农家肥料的合理配用。【知识延伸】1、化肥、农药的利与弊：①有利的方面：化肥和农药对提高农作物产量有重要作用。②有害的方面：化肥的不合理使用会带来很多环境问题；农药本来就是有毒物质，在杀灭病虫害的同时，也带来了对环境的污染和对人体的危害。2、合理使用化肥、农药：①化肥：a.根据土壤情况和农作物种类选择化肥;b.农家肥和化肥合理配用。②农药：a.根据病虫害发生、发展规律对症下药；b.不同农药交替使用，提高药效，延缓或防止抗药性的发生；c.提倡发展和使用生物农药。【知识演练】1.（2022·湖南湘西·中考真题）复合肥料能同时均匀地供给作物几种养分，充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分更高。下列属于复合肥料的是（）A．NH4Cl B．KCl C．Ca(H2PO4)2 D．(NH4)2HPO42.（2022·山东东营·中考真题）唐朝炼丹家马和在《平龙认》中指出：阴气（氧气）还存在于青石、火硝中，用火加热它们，阴气就会放出。火硝的主要成分是KNO3，下列有关KNO3的叙述不正确的是（）A．类别：化合物B．物理性质：难溶于水C．化学性质：可能发生分解反应D．用途：可作复合肥料3.（2022·辽宁大连·中考真题）合理施用肥料是粮食增产的保障。下列化肥中，属于复合肥料的是（）A．KNO3 B．CO(NH2)2 C．K2CO3 D．Ca3(PO4)24.（2022·辽宁沈阳·中考真题）化学肥料对促进农作物增产，解决粮食问题起了重要作用。下列物质能用作钾肥的是（）A．NH4HCO3 B．K2SO4 C．CaSO4 D．Na3PO45.（2022·广西桂林·中考真题）化肥对提高农作物的产量具有重要作用。下列化肥中属于磷肥的是（）A．过磷酸钙 B．碳酸氢铵 C．硝酸铵 D．氯化钾6.（2021年成都市中考）为区分硫酸钾、氯化铵、硫酸铵、磷矿粉四种固体物质，以下方案及结论有误的是（）A.观察固体颜色能区分出磷矿粉B.取样，加熟石灰研磨闻到氨味的物质有两种C.取样，溶解后加硝酸钡溶液能区分出硫酸铵D.用水和氢氧化钡溶液能区分出四种物质7.（2022·内蒙古赤峰·中考真题）某农场有一袋标签已脱落的化肥，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一种。请你通过以下实验探究来确定它的成分【提出猜想】猜想一：该化肥是NH4Cl猜想二：该化肥是___________猜想三：该化肥是NH4HCO3猜想四：该化肥是尿素【查阅资料】BaCl2溶液与碳酸氢铵不发生反应【进行实验】步骤现象结论第一步：取少量样品在研钵中与熟石灰研磨有刺激性气味的气体放出猜想___________不成立；第二步：另取少量样品于试管中，加入适量的水振荡，然后滴加BaCl2溶液；未见明显现象猜想___________不成立；第三步：向第二步的试管中再滴加稀盐酸；___________猜想三不成立。【得出结论】猜想一正确，写出第一步中发生反应的化学方程式___________。【反思交流】问题1：如图是某市售化肥（碳酸氢铵）包装袋上的标签，依据标签上的信息，推测碳酸氢铵具有的性质是___________（写出一种即可）问题2：化肥对提高农作物产量作用重大，效果明显。下列有关化肥及其施用的说法正确的是___________（填字母序号）A．硝酸钾是一种复合肥料B．为提高作物产量，施用化肥越多越好C．为增强肥效，将铵态氮肥和碱性肥料混合施用D．不合理施用化肥会造成土壤、空气和水源等环境污染【知识点五】粗盐中难溶性杂质的去除(高频考点)1.实验用品烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒（10mL）、铁架台(带铁圈)、托盘天平、滤纸、火柴。2.实验步骤（1）溶解：用托盘天平称取粗盐，加水溶解并用玻璃棒搅拌，直到粗盐不再溶解为止。（2）过滤：制作过滤器，过滤食盐水。（3）蒸发：把所得澄清滤液倒入蒸发中，边加热边用玻璃棒搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅。当蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用余热蒸干。（4）计算产率：用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回收到教师指定的容器中。3.精盐的制得率偏低的可能原因分析：①食盐没有全部溶解即过滤；②蒸发时液滴或晶体飞溅剧烈；③器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上。【典型例题】1．（2022·重庆一中模拟预测）除去难溶性杂质后的粗盐中还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4三种可溶性杂质，可用下列流程除去，所用试剂（溶液）均过量。下列说法正确的是A．不可将①②换成氢氧化钡溶液 B．4种试剂中，只有①②可以交换顺序C．盐酸只除去了过量的碳酸钠 D．产品的质量——粗盐中氯化钠的质量2．（2022年重庆市中考）某小组用只含难溶性杂质的机盐配制NaCl溶液，设计了两步实验。第一步：去除粗盐中的难溶性杂质得到NaCl固体。第二步：利用该固体配制50g质量分数为5%的NaCl溶液。根据下图回答问题。(1)仪器C的名称__________。(2)两步实验均用到的玻璃仪器是玻璃棒、量筒和__________(填序号)。(3)第一步实验过滤操作中玻璃棒的作用是__________。(4)第二步实验量取水时应选择__________(填“10”“50”或“100”)mL量筒。量取水时若俯视读数(其它操作均正确)。所配溶液的质量分数_________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。【方法总结】（1）在溶解、过滤、蒸发操作中都用到了玻璃棒，但作用各不相同。在溶解操作中玻璃棒起搅拌作用，目的是加速溶解；在过滤操作中，玻璃棒起引流作用；在蒸发操作中，玻璃棒起搅拌作用，防止局部受热时液滴飞溅。（2）经溶解、过滤后只是将不溶性杂质如泥沙等除去，然后蒸发水分得到较纯净的精盐，而其中的可溶性杂质如Ca2+、Mg2+、SO4【知识延伸】实验成功的关键（1）称量时：托盘天平使用时要调平衡，读数要准确；取药品要规范，不撒落。（2）溶解时：搅拌要匀速，不能过快，防止有液体溅出。（3）过滤时：要规范装置和操作，做到“一贴二低三靠”。（4）蒸发时：不断搅拌，以防局部温度过高；蒸发皿中出现较多固体时，停止加热。（5）转移时：要全部转移进行准确称量。5.误差分析（1）产率偏低原因：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(转移食盐不彻底,过滤时滤纸上沾有食盐,烧杯内壁残留食盐溶液,蒸发时有溶液溅出))（2）产率偏高原因：蒸发时未完全蒸干。【知识演练】1．海水“晒盐”得到的是粗盐，粗盐提纯的步骤可简单的概括为：溶解﹣过滤﹣蒸发，下列说法错误的是（）A．实验前需要查阅资料，了解食盐在室温时的溶解度 B．粗盐若未能充分溶解，则实验结果中食盐的含量将偏低 C．过滤后得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质 D．蒸发时需将滤液全部蒸干再停止加热2．氯化钠溶液中含有杂质CaCl2、MgCl2和Na2SO4，依次通过以下操作将其除去：①加过量的NaOH溶液②加过量的BaCl2溶液③加过量的Na2CO3溶液④过滤⑤加适量的盐酸至溶液呈中性．其中操作③的作用是（）A．只除Ca2+ B．只除Mg2+ C．除Ca2+和Mg2+ D．除Ca2+和Ba2+3．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，玻璃棒的用途不正确的是（）A．称取粗盐后，把粗盐研磨细 B．溶解时搅拌，加速粗盐溶解 C．称量精盐前，把精盐固体转移到纸上 D．蒸发时搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅4．粗盐初步提纯的操作步骤如图所示，相关说法错误的是（）A．溶解时玻璃棒用于搅拌 B．过滤时玻璃棒用于引流 C．蒸发至滤液被蒸干后再移去酒精灯 D．图中“操作1”是称量5．为除去粗盐中的泥沙、Ca2+、Mg2+、SO42﹣等杂质，可将粗盐溶于水，再进行下列五步操作：①过滤②加过量的氢氧化钠溶液③加适量盐酸④加过量的碳酸钠溶液⑤加过量的氯化钡溶液。正确的操作顺序是（）A．④⑤②①③ B．②④⑤①③ C．②⑤④①③ D．⑤②④③①6．某粗盐固体样品中含有少量CaCl2、MgCl2、Na2SO4、MgSO4和泥沙，进行以下操作可得到纯净的NaCl晶体：①加过量的NaOH溶液；②加H2O溶液；③加过量的BaCl2溶液；④过滤；⑤蒸发；⑥加过量的Na2CO3溶液；⑦加适量的稀盐酸，则正确的操作顺序是（）A．②①③⑥④⑦⑤ B．②①⑥③④⑦⑤ C．①⑥⑦②③④⑤ D．⑥②①③④⑤⑦7．粗盐含有少量的MgCl2，CaCl2，Na2SO4等杂质，为了将杂质除干净，先向粗盐溶液中分别加入过量的①NaOH②Na2CO3③BaCl2溶液，过滤，再加入④稀盐酸使溶液的pH＝7将最后所得溶液进行蒸发可得到精盐，加入溶液的先后顺序错误的是（）A．②③①④ B．③②①④ C．①③②④ D．③①②④8．将粗盐溶解、过滤，除去泥沙后，溶液中仍含有少量的CaCI2、MgCl2、Na2SO4，为除去这些杂质，需用到①BaCl2溶液②Na2CO3溶液③NaOH溶液三种试剂（为将杂质除尽，所加试剂均稍过量，且过量物质须在后续操作中被除去），充分反应后，过滤，再向滤液中加入适量的稀盐酸，加热蒸发，即可获得较为纯净的NaC1固体。以上三种试剂的加入顺序不正确的是（）A．①②③ B．①③② C．②③① D．③①②9．粗盐中常含有MgCl2、CaC12、Na2SO4及泥沙等杂质，常用下面的流程进行提纯。下列说法正确的是（）A．加入试剂a的顺序可以是过量的NaOH溶液、Na2CO3溶液，BaCl2溶液 B．加入试剂a后，将混合物过滤，得到的沉淀中除泥沙外还含有3种不溶物 C．向溶液Ⅰ中加入的盐酸也可以是过量的 D．操作b的名称为过滤第二部分章节检测一、单选题(每题2分，共40分)1．（2021·辽宁阜新·中考真题）下列有关碳酸氢钠叙述正确的是（）A．碳酸氢钠俗称苏打 B．碳酸氢钠属于碱C．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症 D．碳酸氢钠的化学式为Na2HCO32．（2021湖南怀化）下列物质俗名对应正确的是（）A．NaOH—苛性钠 B．Ca（OH）2—生石灰C．Na2CO3—烧碱 D．NaHCO3—苏打3．（2021江苏扬州）氯化钠是一种常见的化学物质。下列说法不正确的是（）A．氯化钠是常见的食品调味剂 B．氯化钠可用于生产氯气、烧碱C．蒸发海水即可获得纯净的氯化钠固体 D．氯化钠可用于腌制食品4．（2022·全国·九年级专题练习）农业中配制波尔多液的反应为Ca(OH)2+CuSO4＝CaSO4+Cu(OH)2↓。该反应属于（）A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应5．（2021广西来宾）一瓶含有Na+、Cl-、OH-、COeq\o\al(2-,3)的溶液，现仅用一份样品溶液，选用下列提供的试剂与操作，逐一检验出其中的三种阴离子，正确的顺序是（）①过滤②滴加足量AgNO3溶液③滴加足量Ba(NO3)2溶液④滴加足量Mg(NO3)2溶液A．②①③①④ B．②①④①③ C．③①④①② D．④①③①②6．（2022·山东聊城·模拟预测）在下列盐的水溶液中，若滴入氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀，若滴入硝酸银溶液观察不到明显现象，则这种盐是（）A．硝酸钾 B．硝酸铜 C．氯化铁 D．氯化铜7．下列各组物质的溶液，必须另加试剂才能鉴别出来的一组是（）A.K2CO3NaClBaCl2B.HClCaCl2Na2CO3C.NaOHKNO3CuSO4D.NH4ClBa(OH)2Na2SO48．（2021·黑龙江齐齐哈尔市·中考真题）下列各组离子在pH=13的溶液中能大量共存，且形成无色溶液的是（）A．K+、NO3−、Na+、H+ B．CO32−、K+C．Na+、Ba2+、Fe3+、 D．Na+、Mg2+、Al3+、C1-9．（2021·山东泰安）海水是一种重要资源，利用海水可制取镁等物质，某化学兴趣小组的同学设计了如下实验流程进行实验：分析该流程图，下列说法错误的是（）A．操作Ⅰ，操作Ⅲ都需用到的玻璃仪器是玻璃棒B．固体B是Mg(OH)2，试剂X是盐酸C．加入NaOH溶液应过量，其目的是使MgCl2完全反应D．处理等量海水，若将NaOH溶液换成石灰乳，既能节约成本又能提高镁的产量10．（2021·湖北恩施土家族苗族自治州·中考真题）某公司生产的融雪剂由NaCl、CaCl2、Na2CO3和CuSO4中的一种或两种物质组成。小洁同学将该融雪剂加水溶解，得到无色溶液，向该溶液中加入K2CO3溶液，有白色沉淀生成。由此可知，该融雪剂的组成可能是（）A．CuSO4NaCl B．Na2CO3NaCl C．CaCl2NaCl D．CuSO4CaCl211．（2021·四川眉山市·中考真题）某溶液可能含有盐酸、硫酸、硝酸钾、氯化铜中的一种或几种，为了探究其组成，向一定质量的该溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液，生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示。下列相关说法正确的是A．反应过程生成的沉淀一定有氢氧化铜，可能有硫酸钡B．加入氢氧化钡溶液至过量，共发生了三个化学反应C．该溶液一定含有盐酸、氯化铜，可能含有硝酸钾D．到达b点时所消耗氢氧化钡溶液中溶质的质量是34.2g12．（2020·山东泰安）向一定量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，反应过程中产生的沉淀质量与加入的氢氧化钠溶液质量关系如下图所示。下列说法不正确的是（）A．A点溶液中的溶质有2种 B．E点溶液中的溶质有3种C．AB段有沉淀生成 D．F点溶液的pH>713．（2021·辽宁营口·中考真题）只用水这一种试剂不能将下列各组固体物质鉴别出来的是（）A．KNO3和NH4NO3 B．CaCO3和Ca(NO3)2C．NaOH和NaCl D．K2SO4和NaNO314．（2021·呼和浩特）下列各组实验方案设计合理的是（）选项实验目的实验方案A除去N2中混有的少量O2将混合气体通过灼热的木炭B除去KCl中的少量CuCl2先加足量水溶解，再加过量KOH溶液，过滤，蒸发C鉴别氮肥尿素[CO(NH2)2]和(NH4)2SO4分别取样，与熟石灰混合研磨，闻气味D将硬水转化为软水加入明矾，搅拌、过滤15．【2021重庆A】向盛有硫酸和硫酸铜混合溶液的烧杯中滴入Ba(OH)2溶液，烧杯中溶质的质量与加入的Ba(OH)2溶液的质量关系如图所示。下列有关说法正确的是A.a→b段溶液的质量一定减小B.b→c段有水生成C.b点溶液溶质为硫酸铜D.d点沉淀质量与b点沉淀质量相等16．实验创新是化学素养之一，如图是小峰设计的有关盐的性质的创新实验装置，下列是他对实验现象的描述及结论的分析，其中不正确的是（）A．关闭K2，打开K1，加入稀盐酸后，观察到乙中有气泡产生，甲中澄清石灰水变浑浊 B．关闭K1、K2，加入稀盐酸，观察到乙中有气泡产生，一段时间后打开K2，丙中无明显现象 C．该实验说明可以利用稀盐酸和澄清石灰水检验盐中是否有CO32﹣ D．由该实验可知盐可以与某些酸和某些盐反应17．（2021·广西·河池市教育学会中考真题）现有NaOH和BaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入稀硫酸，生成沉淀质量与加入稀硫酸质量的变化关系如图所示。下列说法错误的是（）A．滴至a点时，溶液中可能只有一个化学反应进行B．滴至b点时，溶液中一定不含BaCl2C．滴至b点时，溶液中的pH一定等于7D．滴至c点时，溶液的pH可能等于7，也可能大于7或小于718．（2021·四川眉山市·中考真题）某溶液可能含有盐酸、硫酸、硝酸钾、氯化铜中的一种或几种，为了探究其组成，向一定质量的该溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液，生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示。下列相关说法正确的是（）A．反应过程生成的沉淀一定有氢氧化铜，可能有硫酸钡B．加入氢氧化钡溶液至过量，共发生了三个化学反应C．该溶液一定含有盐酸、氯化铜，可能含有硝酸钾D．到达b点时所消耗氢氧化钡溶液中溶质的质量是34.2g19．（2021·西宁市教育科学研究院中考）除去下列物质中的少量杂质，所选用的方法正确的是（）选项物质杂质除杂方法ACO2CO通入氢氧化钠溶液BNaCl溶液BaCl2加适量硫酸钠溶液，过滤CCuOC加入足量的稀盐酸，过滤DFeCl2溶液CuCl2加入足量的镁粉，过滤20．（2021·内蒙古赤峰）向盐酸和氯化铜混合溶液中加入一定质量分数的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示，下列说法不正确的是（）A．a点溶液中的pH<7B．bc段(不含b、c点)反应的化学方程式为2NaOH＋CuCl2＝Cu(OH)2↓＋2NaClC．c点溶液中含有两种溶质D．整个变化过程中氯离子的数目没有改变【答案】C二、填空题（除标注外，每空1分，共28分）21．（4分）从①浓硫酸、②氢氧化钙、③碳酸氢钠、④硝酸钾中选择符合题意的物质(用序号填空)。(1)可用作改良酸性土壤的是___________。(2)可用作复合肥的是___________。(3)可用作焙制糕点的是_________________。(4)可用作某些气体干燥剂的是_________________。22．（8分）(2021·盐城中考真题)化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。（1）完成“探究某种盐的性质”实验，填写下表。试管序号甲乙丙实验操作实验现象红色溶液白色沉淀无色气体实验结论该盐是________（选填“NaCl”“Na2CO3”“Na2SO4”），其水溶液呈______性。实验解释丙中发生反应的化学方程式：_________________________________________。实验计算全班同学完成试管乙实验，共消耗质量分数为10.4%的BaCl2溶液50g，实验后最多收集到______________g白色沉淀。（2）处理“CO2的实验室制取与检验”实验废液。全班同学完成该实验共产生1000g含HCl废液（固体已除，大理石中杂质未参加反应），不能直接排放。（实验方案）先测定废液中HCl的质量分数，再用熟石灰处理废液至中性。（实验操作）①称量______NaOH固体，溶解，配制30g5%的NaOH溶液。②取100mL小烧杯，倒入20g废液样品，插入pH计测定溶液的pH，向废液样品中逐滴加入5%的NaOH溶液，实验过程中溶液pH变化如图所示。③投入______________g熟石灰处理剩余废液（写出计算过程）。（实验反思）有同学提出也可以根据盐酸具有挥发性直接加热废液除去杂质HCl，并得到CaCl2。写出你的观点及理由：____________________________________________________________________________。23．（8分）学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后，发现有很多不同类别的物质在发生反应时都有盐生成(其它物质省略)，如图所示。请回答：（1）若盐是硫酸钾，则①中发生反应的化学方程式为________________________。（2）若盐是氯化亚铁，则在已显示的变化中可以通过置换反应来实现的有______________(填序号)。（3）若盐是硝酸铜，由⑦来实现的化学方程式为________________________________。（4）图中⑤处应补充的文字是__________________(写一种，不能与图中已有信息重复)。24．（8分）“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图示回答下列问题：将碳酸钠固体溶于水配成溶液，滴入澄清石灰水进行实验。（1）碳酸钠固体俗名。（2）反应的实验现象是。反应的化学方程式为。（3）图2是反应的微观示意图，根据图示判断反应前后离子没有变化的是；仿照中和反应可以用H++OH﹣→H2O的形式表达，试写出该反应的表达式。（4）根据所学，推测能够与澄清石灰水发生上述反应的物质还有（写一种物质的化学式）。三、实验与探究（反应方程式2分，其余每空1分，共19分）25．（8分）某班同学为验证碳酸钠的化学性质，向盛有碳酸钠的试管中加入一定量的稀盐酸，迅速用带导气管的橡胶塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中（如图所示）。请回答下列问题：（1）右侧试管中澄清石灰水变浑浊，写出该反应的化学方程式。（2）实验结束后，将两支试管中的所有物质倒入同一个废液缸中，充分反应后得到澄清溶液。同学们对