幼儿园大班下学期社会《七彩虾》教学设计【含教学反思】_第1页
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文档简介

幼儿园大班下学期社会《七彩虾》教学设计一、活动目标了解七彩虾的外形特征以及生活习性；了解七彩虾的生活环境和生存条件；通过模拟观察、探究、体验等多种活动方式，增强幼儿对七彩虾的认知与理解；提高幼儿的观察和思考能力。二、活动准备材料准备「七彩虾」图书若干本；生动形象的七彩虾手偶若干个；实际大小的干活七彩虾样本若干个；3-4瓶自来水；生石灰粉一袋；透明塑料箱若干个；尺子若干个；教具小箱若干个（里面放上标签、水杯、勺子、过滤网等工具）；工艺画纸、色彩笔若干份；「七彩虾的习性」教学卡片若干份；「我与七彩虾合影」留念相机若干台。环境准备学园离学校不远的小河一处；教室内摆放小河石头、植物、水杉等小环境；大功率手提式投影仪一部。三、活动实施活动一：研究七彩虾的外观特征和生活习性活动准备：生动的七彩虾手偶若干个；干活七彩虾样本若干个；「七彩虾的习性」教学卡片若干份。活动过程：展示七彩虾样本，让幼儿研究它的外貌和特征；指导幼儿观察七彩虾的习性，并通过图卡进行概括与。活动效果：通过活动一，幼儿可以看到实际七彩虾，了解七彩虾生活在水中，对颜色、形状、品种等方面加深了认识。活动二：观察七彩虾生存环境及生存条件活动准备：「七彩虾」图书若干本；透明塑料箱若干个；生石灰粉一袋；3-4瓶自来水；教具小箱若干个（里面放上标签、水杯、勺子、过滤网等工具）；尺子若干个。活动过程：模拟河边七彩虾的生存环境，让幼儿观察河流、水草以及周边环境；让幼儿手动调节水浓度，实验观察多种条件下的七彩虾，提供多种可能的实验条件，让学生自行进行研究。活动效果：通过活动二，幼儿可以了解到七彩虾的生存条件，领略到自然独有的魅力，从而也了解人类应该为保护生态环境而努力。活动三：制作七彩虾画活动准备：工艺画纸、色彩笔若干份；示意图或线描图。活动过程：引导幼儿画出自己心目里的七彩虾，倡导充分发挥想象空间，尽显灵气；引导幼儿在绘画初期给出示意图或线描图；引导幼儿互相欣赏，优点。活动效果：通过活动三，幼儿可以运用自己手中的色彩笔去绘制七彩虾画，充分发挥想象力，锻炼动手能力。同时，让幼儿学会欣赏他人的作品，并结合教师所给的意见、建议，不断完善自己的作品。活动四：合影留念活动准备：「我与七彩虾合影」留念相机若干台。活动过程：教师引导幼儿找到自己最喜欢的小七彩虾，与其合影留念，并鼓励幼儿在河边留下场景、异色的回忆。活动效果：通过活动四，幼儿在与课程主题相关的现场拍摄和留念中收获美好的学习体验和情感满足，进一步激发幼儿保护生态环境和热爱大自然的情感。四、教学反思在幼儿园大班下学期的「七彩虾」教学中，我们采用了多种活动方式，让幼儿通过实践、观察和思考，深入了解七彩虾的习性、生活环境以及生存条件，丰富了幼儿的课外生活，挖掘了他们的多面才华，提升了他们的生命质量。同时，在开展教学活动过程中，我们也深刻认识到七彩虾教学的不足，如活动的环节和流程有待优化，教学内容的分层不

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