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文档简介
幼儿园大班体育《好玩的垫子》教学设计【含教学反思】一、教学目标通过本次课程的设计和实践,让学生掌握以下能力:掌握垫子运动的基本技能;增强幼儿的协调性、灵敏性、反应能力和稳定性的发展;提升幼儿对运动的兴趣,培养他们积极参与运动的意识和习惯;培养幼儿团队合作意识,增强集体荣誉感。二、教学内容1.热身活动时间:5分钟内容:按照音乐的节奏和引导,让学生做一些简单的伸展和活动,以调节身体、热身准备。2.基本技能训练时间:25分钟内容:让学生围成一个圆圈,互相传递垫子,在落地前尽可能多传递垫子,以提升团队合作意识和反应能力;让学生坐在垫子上,手握腿弯起,做蹲起的动作,以增强幼儿的稳定性和灵活性;跳跃练习。让学生在垫子上跳跃,组成各种形态,如上、下、左、右、交替跳等,以提升协调性和平衡感;以跑步为主,将垫子的运用引入运动中。让学生以跑步为主,穿插着快速踩垫子、跳跃、转圈等动作。3.小组活动时间:20分钟内容:将学生分为小组,每个组员轮流跳过一块垫子,跳完后自行将垫子放在哪个位置,轮流继续。在跳垫子的过程中,添加一些刺激性的要素,如对手拦截、立方颜色选则、躲避与碰撞等,以增加游戏的趣味性,让学生在游戏中感知、认知,并且理解垫子在运动中的运用。4.游戏活动时间:10分钟内容:让学生根据老师的指示,在垫子上做出各种动作,如像蓝鲸一样、像孔雀一样、像狮子一样,以激发学生的想象力和创造力;引导学生,自由地组织游戏,让学生在垫子的帮助下,自由掌握当下的游戏规律,包括岛屿争夺战、跳河沙发游戏等。三、教学反思1.教学准备在教学前,应提前避免一些可能影响教学过程的因素。首先,需要考虑到垫子的数量,垫子在进行游戏时数量一定要充足,避免班表中某些学生因垫子不够而无法参与到游戏中来,损害他们的积极性。同时,还需要将课程所需要用到的道具和设备都清点清楚,确保在上课时完成的一切工作都是合法、安全和规范的。还有就是注意了教室和休息区域的安排,将区域安排好,为幼儿的安全和良好的学习氛围提供保证。2.教学方法在教学中进行相对灵活的组织和安排,以满足不同年龄段孩子的不同需求。在热身过程中需要进行的动作应简单明了,每一个动作应该都必须合理,能让幼儿在短时间内完成基本的身体活动热身,以保证在运动过程中不会出现意外情况。在技能训练阶段,相信一定会在学生的跨越、趣味、竞争,以及对垫子运动思维和认知的进一步学习中,得到更多的提升。在小组活动中,幼儿们不仅能够锻炼身体的协调和反应能力,同时也能够增强团队合作意识,提升小组的凝聚力。而在游戏活动中,幼儿们可以按照老师的指导,探索垫子的运用方法,通过游戏的形式,开发他们的想象力和创造思维,将运动和学习更好地融合。3.教学效果教学效果针对不同年龄段的幼儿应该有不同的考核方法,用以衡量教学质量的高低,以挖掘和分析教学中存在的问题和不足,不断的提高自身的教学效果和教学水平。同
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