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文档简介

学前心理学：感知觉学前儿童的感知觉能力是视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等感觉基础的发展，促进学前儿童探索世界，认识自身，发展全面的认知、感性和动手能力。感知觉的定义认知体验感知觉是人类获取、认识世界和自我的认知体验之一，使我们能够“看、闻、听、尝、触”世界万物。感知与运动感知觉是孩子认识周围事物的基础，也推动了孩子的身体和大脑的发育，并与运动的发展密切相关。多感官体验感知觉不仅是感官器官对刺激做出反应，它的本质是人体视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等感官系统整合后的多感官体验。感知觉的发展过程新生儿时期视觉、听觉、触觉均表现出极大的不成熟性，只有尚未成熟的基本功能。6个月后感官系统不断成熟，儿童对各种刺激有更全面的反应。3岁儿童逐渐学会了摆脱对感官刺激不必要的注意，而选择对自己有用的注意。7岁对不同感官的协调组织和控制能力才发展到成人水平，开始形成抽象思维模式。儿童的感知觉能力决策和交互孩子的交互以及决策的制定需求自我认识和个性的表达。社交和游戏孩子们从互动中学习到渴望，尝试，一个人的地位，以及如何为一个人的行动付出代价。绘画和工艺美术儿童所进行的画画和工艺活动大部分在如何感知信息以及如何选择使用的能力上。感知觉对学习的影响1记忆力通过感知接收信息对我们的记忆力和记忆的过程都是有帮助的。2注意力不同的感知处理过程会占用不同的人体资源，从而决定人们的注意力分配。3动手能力感知是动手能力的基础，动手能力是感知经验的升华和发展。培养和发展儿童的感知觉能力提供多感官的教材提供不同感官的体验，比如听故事、看卡通、闻花香等。鼓励孩子的探索欲鼓励孩子去探索世界，感知环境中的新事物和特点。玩具选择选择有利于感知的材料，比如积木、乐高、填充玩具等。情景营造家长应根据环境营造不同的情境，在情境中培养儿童的感知觉能力。感知觉的实践和应用旅游旅游途中，儿童不仅能够感知到不同的文化，还能够进行栩栩如生的互动体验。音乐会和展演儿童能够通过音乐会等节目体验不同的音乐风格和艺术形式。科学博物馆科学博物馆里的多样感官性刺激不仅能够使孩子对未来的职业产生热情，还能够激发创造力和好奇心。总结和重点1感知觉的定义感知觉是人体多感觉系统对周围环境进行整合、加工、选取、提炼、识别的过程。2感知觉的发展过程儿童从生到死都在经历着感官器官的发育和感官系统的发育、改进和提高的过程。3感知觉对学习的影响感知虽然是启动学习的基础之一，然而这并不表示感知带来的影响只是表面上的，它还有一些长期的影响。

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