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考试真题题库(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.高等学校主要教学环节是()A.备课、上课、考核与评价B.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习C.课堂教学、实习实践、毕业论文D.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳【答案】:C2.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.心理健康B.健康C.情绪稳定D.人格完整【答案】:D3.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定,高等教育由()和其他高等教育机构实施。A.教育主管部门B.地方政府C.教育部D.高等学校【答案】:D4.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的,关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点,称为()。A.教师期待B.教育原则C.教师信念D.教育理念【答案】:D5.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者,这体现了高校教师职业特性中的()。A.教育性B.知识性C.专业性D.特殊性【答案】:B6.高校教师专业发展的关键期是()。A.自我更新关注阶段B.非关注阶段C.生存关注阶段D.任务关注阶段【答案】:C7.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为()。A.督导B.师资C.师德D.师范【答案】:C8.依据高等学校决策权力主体的不同,高等学校领导制度可分为()。A.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制B.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制C.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制D.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制【答案】:D9.我国现行的高等学校领导体制是()。A.党委集体领导制B.校长负责制C.校务委员会负责制D.党委领导下的校长负责制【答案】:D10.促进科学技术成果向实际的生产力转化,体现了高等教育的()功能。A.经济功能B.政治功能C.个体功能D.文化功能【答案】:A11.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯()的,应当负刑事责任。A.盗窃罪B.诈骗罪C.故意伤害致人重伤或者死亡罪D.故意毁坏财物罪【答案】:C12.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即()。A.教育法规的适用B.教育法规的遵守C.教育法规的实施D.教育法规的制定【答案】:B13.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚取向阶段属于()。A.前习俗水平B.权威水平C.习俗水平D.后习俗水平【答案】:A14.在人性的叙述中,认为人是理性的,是善良的和值得尊重的是()。A.认知主义B.行为主义C.存在主义D.人本主义【答案】:D15.()是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。A.性的不可侵犯权B.名誉权C.人身权D.受教育权【答案】:D16.学位与研究生教育自主创新的三个层面分别是()。A.观点创新、技术创新和借鉴创新B.重大原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新C.技术创新、原始创新和引进借鉴再创新D.理论创新、内容创新和方法创新【答案】:B17.在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为()A.社会行为B.人际交往C.从众行为D.亲和行为【答案】:C18.一些学校随意开除学生或者勒令未成年学生退学的行为,侵犯了未成年学生的()。A.受教育权B.人身权C.人身自由权D.人格尊严权【答案】:A19.影响教师威信形成的主观条件有()。A.教育行政部门的管理导向B.教师的社会地位C.家长、学生对教师的认可和态度D.给学生以良好的第一印象【答案】:D20.在选择课程内容时,尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的()A.实践性原则B.完整原则C.经济原则D.适时原则【答案】:C21.教育行政部门应当在接到申诉书的次日起()内,做出处理。逾期未做处理或者久拖不决的,申诉人可以依法提起行政复议或行政诉讼。A.30日B.15日C.10日D.60日【答案】:A22.以下对创造性含义的理解,不正确的是()。A.创造的成果有大有小B.创造是人类特有的活动C.创造是极少数人的天赋D.创造的目的是产生有价值的产品【答案】:C23.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠,单杠因年久失修突然断裂,林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任()A.学校负责B.以上各方均不负C.林某的父母或其他监护人负责D.林某自己负责【答案】:A24.就现代教育而言,说服教育的主导方式应该是()。A.过程-体验式B.践履-训练式C.沟通-对话式D.指导-内省式【答案】:C25.1231年,在巴黎大学中,居各系科之首的是()。A.文学B.医学C.法学D.神学【答案】:D26.下列选项中;哪项完整地表达了心理学的研究对象?()A.情绪人格及其规律B.生理现象及其规律C.心理过程及其规律D.心理现象及其规律【答案】:D27.下列属于社会文化的是()。A.企业文化B.学校文化C.民族文化D.制度文化【答案】:C28.处于道德品质形成的第一阶段的教师,其行为特点是()。A.能有意识地从他人的评价中认识自我的价值B.个人的价值准则完全依附于社会价值体系C.他们的行为是为了避免惩罚D.具备独立思考和独立评判的能力【答案】:C29.狼孩现象主要是由()因素造成的。A.狼奶B.后天C.先天D.遗传【答案】:B30.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的()技术A.具体化B.面质C.提问D.澄清【答案】:D31.注意具有的两个基本特征是()A.集中性和选择性B.指向性和调节性C.指向性和选择性D.集中性和指向性【答案】:D32.当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于"有偿家教"现象,这实际上违背了()。A.依法执教的职业道德B.廉洁从教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.爱岗敬业的职业道德【答案】:B33.一个人的对人对己、对事、对物的态度是()。A.在先天因素基础上形成的B.是实践锻炼的结果C.与生俱来的D.通过学习形成的【答案】:D34.具有高凝聚力的群体进行决策时,为了保持意见一致,使不同意见和评价受到压制的现象称为()。A.群体极化B.从众C.服从D.群体思维【答案】:D35.对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法,错误的是()A.学校宣布退学处理或开除学籍处分后,要求该生在48小时内离开学校。B.学校宣布退学处理或开除学籍处分,同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。C.受处分的学生存在潜在危险的,经申诉受理机关同意,学校可以要求其暂时离校。D.在提起申诉期间,学校允许其继续在校学习,其修课、成绩考核按照在校生对待。【答案】:A二、多选题36.大学生健全人格的培养需要从以下哪些方面着手()。A.重视大学生学会自我教育B.帮助大学生全面认识自我C.指导大学生学会有效学习D.引导大学生积极参加实践【答案】:ABCD37.1993年10月31日,全国人民代表大会常务委员会颁布的《中华人民共和国教师法》第三十七条明确规定,教师有下列情形(),由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。A.适当惩戒学生B.体罚学生,C.品行不良、D.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;【答案】:BCD38.教师反思的成分包括()A.认知成分B.批判成分C.情感成分D.教师的陈述【答案】:ABD39.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势,实现途径主要为()。A.增设职业性课程或专业B.开设自由研究课程C.开设选修课D.重视实际工作经验,并将其与系统学习统一起来E.加强实践教学环节,注重能力培养.【答案】:ADE40.作为高校教师,如何正确对待教师荣誉()。A.正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系B.正确处理耻辱感和荣誉感的关系C.划清虚荣心和荣誉感的界限D.把履行教师道德义务当作荣誉的前提和出发点【答案】:ACD41.高校教师的威信主要包括()。A.知识威信B.人格威信C.能力威信D.职业威信【答案】:BD42.心理上的健康,如,乐观、愉快、自信、平和的心态有助于()A.使人有效地抵抗疾病的侵袭B.促进生理健康C.提高人的免疫能力D.会有效增强身体机能【答案】:ABCD43.从业人员的职业道德要求包括()。A.办事公道B.爱岗敬业C.奉献社会D.服务群众【答案】:ABCD44.从教师伦理角度概括出的高校教师在科研中的道德规范,主要有()。A.坚韧不拔,勇于探索B.严谨治学,实事求是C.以德修身,率先垂范D.团结协作,公平竞争【答案】:ABD45.从性格结构来看,大学生的性格特征包括()A.对现实态度的性格特征B.性格的意志特征C.性格的理智特征D.性格的情绪特征【答案】:ABCD46.以下说法中,你认为正确的是()。A.从业人员要经常自我反思,增强自律性B.学习现代科学技术知识和专业技能有助于提高职业道德素质C.加强职业道德建设可以提高从业人员的素质D.职业道德知识与职业道德修养没有关系【答案】:ABC47.专才教育以往多见诸于()。A.发展中国家B.美国C.前苏联D.计划经济国家E.市场经济国家【答案】:CD48.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。A.刑事违法B.裁决权C.治安违法D.监督权E.强制权F.处罚权G.教育违法H.命令权【答案】:BDEFH49.正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括()。A.在保障社会整体利益的前提下,实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合B.在维护教育事业整体利益的前提下,要尊重和关心个人利益C.在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时,教师个人应自觉服从教育事业的整体利益D.在实现教师个人利益的前提下,维护和实现好教育事业整体利益【答案】:ABC50.对大学生创造性的评价和识别,通常采用的方法有()。A.创造性知识评价法B.创造性思维为主的测验C.创造性产品评价法D.创造性人格问卷【答案】:BCD51.大学生的良好品德教育重点在于()A.以实践为落脚点B.学校德育课程与社团工作相结合C.以生活为本D.以问题为中心【答案】:ABCD52.对教师“爱岗敬业”的具体要求是()。A.对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生B.忠诚

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