2023辽宁装备制造职业技术学院教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.概念B.基本原理C.教材结构D.变式【答案】：D2.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。A.促进个体角色社会化B.培养个体参与社会公共事务能力C.促进个体行为社会化D.促进个体思想意识和价值观念社会化【答案】：C3.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.相互帮助通力合作B.凡是不要先出头C.严以律己，以诚待人D.谦虚为怀、戒骄戒躁【答案】：D4.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.倡议性规定B.常规性规定C.日常性规定D.禁行性规定【答案】：D5.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.教学水平超高B.身体素质良C.学科知识丰富D.职业心理健康【答案】：D6.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.私立高校和公立高校B.普通高校和成人高校C.重点高校和一般高校D.正规高等教育机构和非正规高等教育机构【答案】：A7.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。A.超越性B.专业性C.教育性D.学术性【答案】：C8.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.道德准则B.指导方法C.基本要求D.行为约束【答案】：D9.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索B.以自我的社会价值为中心的探究C.以学习成才为中心的自我探究D.以社交活动为中心的自我探究【答案】：A10.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.情绪情感B.知识技能C.社会认知能力D.主体意识【答案】：D11.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.具备过硬的思想政治素质B.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导C.追求伟大,为己为人D.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点【答案】：C12.教育法规的调整对象是（）。A.教育物质关系B.教育经济关系C.教育思想关系D.教育社会关系【答案】：D13.下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（）A.高校培养目标具有主观性与客观性B.高校培养目标具有稳定性与动态性C.高校培养目标具有具体性与多样性D.高校培养目标具有抽象性与统一性【答案】：D14.利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是（）A.班杜拉B.柯尔伯格C.皮亚杰D.吉布斯【答案】：B15.有人认为一些大学设立“发泄室”，让学生打沙包，攻击橡皮人以消解心理压力的做法是错误的，因为这样会养成学生的攻击行为和习惯。那么你认为（）。A.批评是正确的B.批评是错误的C.批评有部分合理性D.有心理学的理论支持这种批评【答案】：B16.教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）A.教学反思B.确定重点难点C.设计教学过程D.选择教学方法【答案】：C17.影响个体身心发展的因素有内部因素和外部因素，而实现内部因素和外部因素有机整合的途径是（）A.环境B.社会实践C.人的主观能动性D.教育【答案】：B18.学生按（）进行学习，形成自己在某一专门领域的专长，为未来职业活动作准备。A.学业规划B.兴趣C.专业D.生涯规划【答案】：C19.大学生对单词、定义、符号、公式等的记忆属于（）。A.语义记忆B.动作记忆C.形象记忆D.情景记忆【答案】：A20.世界上最早的高等教育学专著是由英国纽曼撰写的（）。A.《普通教育学》B.《大学的理想》C.《大教学论》D.《美国高等教育》【答案】：B21.下面哪种不是估计信度系数的方法?（）A.再测法B.异质法C.分半法D.复本法【答案】：B22.高校科研的实质阶段是（）。A.论文发表B.实施阶段C.结项阶段D.准备阶段【答案】：B23.正确处理教学与科研的关系，应是（）A.以教学为主B.按学校考核来取舍C.以科研为主D.教学与科研兼顾【答案】：D24.比较平静而持久的情绪状体是（）。A.应激B.心境C.理智感D.道德感【答案】：B25.《教育法》中关于“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导”的规定,属于（）规范。A.义务性B.禁止性C.授权性D.强制性【答案】：C26.高校组织的本质特征是（）A.学术性B.二元性C.模糊性D.复杂性【答案】：A27.对为人师表的认识错误的是（）。A.是教师职业道德的一项最起码的要求B.是从师立业的根本前提C.是社会发展对教师职业的特殊要求D.为人师表是师德教育的任务【答案】：D28.恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.爱情B.性C.情感交流D.婚姻【答案】：A29.下列例子中属于陈述性知识的是（）。A.知道计算面积的公式B.知道怎样写作C.知道怎样玩篮球D.知道怎样学习【答案】：A30.柏林大学的创立及其发展，使得大学拥有了第二种职能——（）的职能。A.大学自治B.学术自由C.发展科学D.传授知识【答案】：C31.关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）A.强调传授前人已获得的知识B.重视学生研究能力培养C.强调学生自学能力培养D.倡导学生合作精神的培养【答案】：A32.在影响教育事业发展的诸多因素中，制约着教育发展规模和速度的根本因素是（）。A.生产力水平B.政治制度C.人口分布D.生产关系【答案】：A33.融入校园文化，促进自我成长，属于（）。A.心理健康教育内容B.心理健康教育原则C.心理健康教育途径D.心理健康教育任务【答案】：C34.对个人内部情感状态的体验属于情绪的哪个成分？（）A.认知解释B.生理唤醒C.主观体验D.外部行为【答案】：C35.下列哪项不是心理学研究的主要内容？（）A.心理过程B.心理形态C.个性心理特征D.心理动力【答案】：B二、多选题36.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。B.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。C.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。D.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。【答案】：ABD37.关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是（）。A.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力B.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界C.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化D.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握【答案】：ABCD38.下列属于社会主义道路内涵描述正确的是（）。A.解放和发展社会生产力B.建设社会主义市场经济C.坚持一个中心两个基本点D.立足基本国情【答案】：ABCD39.下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的几种反思方法是（）。A.交流讨论B.行动研究C.反思日记D.详细描述【答案】：ABCD40.大学教师的指导作用体现在（）A.指导学生学习B.引导学生的价值取向C.指导大学生的就业D.引导学生人生发展【答案】：ABCD41.下列表述符合美国心理学家吉尔福特有关创造性与智力关系的是（）。A.低创造性的智商水平任意B.高智商可能有高创造性C.低智商不可能有高创造性D.高智商一定有高创造性【答案】：ABC42.我国心理学界一般认为问题解决的心理过程包括的阶段有（）。A.评价结果B.理解问题C.设计方案D.执行方案【答案】：ABCD43.下列说法中，包含创新思想的有（）。A.患难与共B.另辟蹊径C.与时俱进D.见利思义【答案】：BC44.下列与职业道德行为特点相符的是（）。A.对他人和社会影响重大B.与领导的影响有关C.与职业活动紧密相连D.与内心世界息息相关【答案】：ACD45.作为说服者的教师，其影响说服效果的因素包括（）。A.亲和力B.诚信度C.身体素质D.权威性【答案】：ABD46.学习职业道德有利于（）。A.社会进步B.职业发展C.提升待遇D.自身工作【答案】：ABD47.特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是（）。A.获取有关工作的知识B.整合有关自我和职业的知识C.帮助学生自我了解D.职业生涯的决定【答案】：ABC48.高等教育对经济的贡献主要表现在（）。A.高等教育是科技创新的重镇B.经济发展水平制约着高等教育发展水平C.经济发展速度影响高等教育发展D.高等教育是劳动力再生产的手段【答案】：AD49.从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？（）A.导之以行B.动之以情C.晓之以理D.持之以恒【答案】：ABCD50.大学生的良好品德教育重点在于（）A.以生活为本B.以实践为落脚点C.学校德育课程与社团工作相结合D.以问题为中心【答案】：ABCD51.影响我国高等教育的基本调节力量是（）。A.国家宏观调控B.国际因素C.高校自主办学D.市场调节【答案】：ACD52.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.意义建构B.情境C.会话D.协作【答案】：ABCD53.社会和学生对高校